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PAGEPAGE1浅谈对留守学生的心理健康教育留守儿童是指父母或监护人由于工作等原因长时间不在家，让孩子独自在家中生活。目前，中国留守孩子人数已达到6000万之多，而留守儿童的心理健康问题也逐渐引起了人们的关注。心理健康教育对于留守学生来说至关重要，下面进行探讨。一、留守学生的心理健康问题1.家庭缺乏温暖留守儿童成长过程中缺乏父母的陪伴，导致他们情感失落，缺乏安全感，不自信，容易感到孤独与无助。2.缺乏家庭教育由于家庭缺乏监督和引导，年轻的留守儿童可能面临着无规则的生活方式，例如看电视或玩游戏等过于频繁的行为，缺少自律和自控力。其次，由于家庭中缺乏相对固定的家规家训，家长对留守儿童的管教过于松散，留守儿童比外界同龄人更容易缺乏责任心和自理能力。3.缺乏亲密关系由于长期的缺父母的陪伴，留守儿童常常难以形成亲密的家庭关系。更为严重的是，当留守儿童陷入困境时，缺乏亲密关系会让他们感到无助和孤独，增加情绪压力。二、留守学生的心理健康教育1.教育学生了解自己在帮助留守儿童面对压力时，要让他们了解自己，了解自己的优点和不足之处，让他们看到自己的强项，增加自信，缓解压力。同时，还要告诉他们如何发现自己的情绪波动，如何管理情绪，正确表达自己的想法和感受，消除情绪困扰。2.教育学生解决问题留守家庭的孩子经常被弱势群体视为靶子。为了防止日益严重的欺凌，我们应该让留守儿童了解自己如何去应对欺凌，以及如何学习解决家庭、学校和社区中的其他问题。3.提供适当的心理支持在与留守儿童对话时，我们应把握好方式，让他们感觉到被关注和支持。鼓励他们像父母和监护人一样寻找支持和依赖，推荐孩子们交朋友并参加嘉年华活动等社交活动。4.加强家庭教育我们可以为留守学生提供更多的家长交流活动，加强家庭教育相互支持和监督。家长要时刻关心孩子的成长，多给予冷暖，减少孩子间的分裂，形成良好的家庭氛围。5.利用现代科技手段随着科技的发展，我们可以使用一些现代科技手段来帮助留守儿童。例如，我们可以通过网络课程适当加强心理健康教育，使用在线咨询的方式让孩子和家长随时和专业人员交流，分享问题和意见。三、结尾我们应该认识到，对留守儿童的心理健康教育至关重要。留守儿童的心理健康工作涉及社区、

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