初中社会调查报告范文

初中社会调查报告范文在一个多月的暑假生活中，为了更好的了解社会，响应“大学生生涯教育”的号召；也为了给个人今后进展奠定坚实的根底。我利用三十天的时间组织了一项名为“爱心辅导”的社会实践活动。此刻活动已经圆满完毕，我把此次进展了整理总结，作为大学一年级暑假的社会实践报告论文：

活动的动机

在权衡了各项大学生可能参加的社会实践活动之后，我认为：家教是一份切实、有价值的方案。作为一名师范学院的学生，尽管我本身属于非师范类专业，但“为人师表”这个千年的古训却永久牢记在我的心中。我觉得，做一个好教师是非常具有挑战性的；同时，如何精彩的胜任教师的工作，对我也是一个很大的磨练。所以本着这样一个憧憬，我选取了组织家教这项社会实践活动。

活动的预备

为了能够增加此项活动的“含金量”。我为活动订立了“自我组织，自我安排，自我招生，自我工作”的根本宗旨。其中那里的“自我”实际上指的是一个群体：即全部参加到我组织的这项活动中来的和我具有同等学历的朋友们。他们分别是：万健(南京邮电大学信息工程与自动化治理系)、施政(南通大学数学系)、蒋舒(南京工程学院光电工程系)、贾楠(盐城工学院经济治理学院)等。在组织好人员之后，我于17号晚快速草拟了两份材料。即：“爱心辅导介绍”广告和“爱心辅导活动会员条例”。

活动的实施

在1月19号散发了“爱心辅导介绍”广告之后，我们很快接到了很多家长的询问，并间续登记好姓名和联系方式。1月21号上午完毕招生后我组织安排了各个参加同学的任务，其中我详细负责了一名四年级学生的语文及英语辅导工作。会议完毕前我们再次学习了“爱心辅导活动会员条例”。下午同学们开头各自与负责的孩子家长联系，商定详细的实施细节。

22号活动正式开头，在辅导孩子的过程中，我始终遵守条例中的规定，牢记仔细负责的态度，以学生为本，礼貌、急躁、亲切的完成辅导任务。同时，我敬重学生家长，礼貌用词，急躁听从家长的推举。在详细学科指导中，我发觉：这个孩子存在着偷懒和马虎的坏习惯。我针对这一点提出了狠抓辅导效率，削减学习持续时间但增大学习频率的方法，为这个孩子的提高作出了必需的奉献。活动完毕时，在我和孩子家长共同组织的测验中，他取得了全优的好成绩。

在完成自我任务的同时我还统筹着全局，每一天与其他四位同学持续亲密的联系，时刻提示他们牢记活动条例并留意自我的安全，保证活动的正常进展。

活动的总结

经过全体同学的努力，我们于2月22号下午圆满的完毕了为期一个月的家教活动。活动完毕后我组织召开总结会议，同学们沟通了各自的感想。其中万健同学的感想值得大家学习，他认为：“透过这项活动，我意识到了钱财的来之不易，那么这个意识将给我今后构成正确的理财观打下一个深厚的根底。同时在辅导过程中，我渐渐构成了一个急躁、机灵的处事习惯，敢于提出自我的意见并结合他人的推举把工作做得更好，这一点是我走向社会前所理解的最有效的磨练……”

首先，这个活动是非常具有好处和价值的。当今大学生虚度光阴的现象非常严峻，我们组织并参加这样的活动是对自我的一个熬炼，正如条例中所说的“生活在严格教育体系下的我们，对于社会、职责、实践，甚至对于酬劳是怎样得来的，还一无所知……发起这项活动。既奉献了自我身上的一份余热，也提高了自我的人生阅历。”

其次，透过活动我们也很好的实践了“大学生职业生涯教育”中提倡的激发大学生自我实现的需要，培育专心上进的人生观；促进大学生树立明确的职业目标和职业抱负以及增加大学生在就业中的核心竞争力的号召。为我们今后的进展带给了很大的帮助。

在活动中我再次认可了教师的教育，即人的职业进展是一个持续的进展过程，大学生就业预备绝不仅仅仅是最终半年或一年才需应对和投入的任务，而就应是贯穿在我们生活过程中的一件大事。透过组织和参加“爱心辅导”活动，我个人对于社会的理解以及就业的”估量有了更多的熟悉，而在组织治理潜力上更是得到了很大的进步。尽管不是真正的就业，但是体验到了一种在校园里和课堂上无法体验到的带有必需压力的就业气氛，给自我为人生进展而做出的预备带给了帮助。

暑假马上完毕，组织并参加“爱心辅导”活动使我的暑假生活变得充实而有好处。尽管在这次“爱心辅导”活动中我们取得的经济酬劳是微薄的，但是我们收获的精神食粮却非常丰富。由于它让我初步领悟到一个人不管学历有多高，潜力有多强，在表达自我价值的社会活动中都离不开“扎实、勤奋、虚心”这样的立身之本。

初中社会调查报告2

一、活动时间：

2xxx年8月14日上午

二、活动地点：

西湖区交警大队文新支队

文三西路与古墩路穿插路口

三、活动规划

1、成立“珍爱生命”交通安全行动小队

2、参与西湖区交警大队文新支队交通安全学问讲座

3、打印80份“交通安全调查问卷”，对行人进展“交通安全调查”，劝导行人遵守交通规章，不闯红灯。

四、活动过程

(一)成立“珍爱生命”交通安全行动小队

由文澜小学准初一新生城西片局部学生8人组成“珍爱生命”交通安全行动小队。

初一(6)班6人，初一(7)班1人，初一(9)班1人，加上局部家长。

(二)参与西湖区交警大队文新支队交通安全学问讲座

上午8：30，我们一行人来到紫荆花路上的西湖区交警大队文新支队，崔警官给大家叙述交通安全学问，告知大家要增加自我爱护意识，在过公路时要看清指示灯。

(三)斑马线上的安全行动

1、调查目的：了解行人遵守交通规章的状况，以及对交通安全的熟悉。

大家分工，每人完成10份调查问卷。

2、两人一组完成问卷汇总。

下面是我一组的问卷数据：(共收20张调查问卷)

问卷内容选项数据占总数百分比

1、参与问卷的性别男1555%女945%

2、您的年龄20岁以下15-30岁1050%30-50岁840%50岁以上15%

3、您的职业专业技术人员315%治理人员945%一般职员420%其他420%

4、您的学历高中或中专210%大专及以上1890%

5、您认为最安全的城市交通方式步行1260%自行车或电动车420%公共汽车或出租车420%

6、请问您步行或骑车时，是否闯过红灯没有315%有，但很少1785%

7、请问您对闯红灯这种行为怎么看很危急，坚决不能闯1785%偶然闯一次没关系315%

8、请问您假如开车或乘坐出租车时，会不会系安全带从不系安全带，不习惯15%有时会系安全带1575%每次都会系安全带420%

9、假如您开车，在人行道前会不会避让行人会735%有时会1365%

10、您认为饮酒后，可以开车吗坚决不上路20230%

15、您认为16岁以下未成年人可以坐在汽车的副驾驶座位上吗可以1785%不太安全，最终不要15%担心全，肯定不行以210%

3、数据分析：通过数据统计，我们可以得出一些结论：

(1)85%的调查者认为在步行或骑车时，有闯过红灯的经受，但很少。看来，闯红灯的行为许多人会去做，所庆幸的只是间或闯一下。

(2)85%的调查者认为闯红灯很危急，坚决不能闯，还有15%的人认为偶然闯一次没关系，这15%的人很危急啊。

(3)只有20%的调查者在开车或坐出租车时，会系安全带，开车要系安全带的意识还特别薄弱。

(4)假如开车时，35%的调查者会在人行道前避让行人，65%认为有时会。

(5)认为饮酒后坚决不行以开车的是100%。

(6)85%的调查者认为16岁以下未成年人可以坐在汽车的副驾驶座位上，其实这也是不太安全的，最好坐在汽车后排。

4、观看10分钟路口行人闯红灯状况：

3分钟：6人，无人闯红灯

3分钟：5人，1人闯红灯

3分钟：8人，无人闯红灯