2019年浙江省宁波市中学考试科学试卷(含问题详解)

实用文档实用文档宁波市201年9初中毕业生学业考试

科学试题

姓名准考证号考生须知：.全卷分试题卷I试题卷II和答题卷。试题卷共页，有个大题，个小题。满分为分。考试时间为12分0钟。.请2将姓名、准考证号分别填写在试题卷和答题卷的规定位置上。.答题时，把试题卷I的答案在答题卷I上对应的选项位置用铅笔涂黑、涂满。将试题卷II答案用黑色字迹钢笔或签字笔书写，答案必须按照题号顺序在答题卷II各题目规定区域内作答，做在试题卷上或超出答题区域书写的答案无效。.本卷可能用到的相对原子质量：试题卷I一、选择题本题共小题，第〜小题，每小题分，第〜小题，每小题分，共分。请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、错选均不给分）〜.下列地形变化主要是由流水作用引起的是.科学理论的提出，必须要有一定的证据。下列科学证据与科学理论相符合的是.太阳黑子与目心说 .谱线红移与地球的演化・微波背景辐射与宇宙热大爆炸 .始祖鸟化石的发现与生命起源.在粗盐提纯的实验中，下列操作正确的是.在缺水的旱季，非洲肺鱼深藏在泥洞中进行夏眠。在夏眠时，肺鱼不吃不动，通过类似于肺功能的鳔来完成微弱的呼吸，直到雨季来临才破洞而出。肺鱼在夏眠过程中.不需要氧气 .新陈代谢完全停止-大全（第5题图）大全大全实用文档.不能适应旱季环境 .体内有机物总量逐渐减少．把一块长方体玻璃砖压在有“科学”两字的书上，如图所示。图中“科学”两字是.变浅的虚像.变浅的实像.变深的虚像.变深的实像.人的有耳垂、无耳垂性状是由基因控制的。下列叙述错误的是.有耳垂、无耳垂由相同的基因控制.控制有耳垂、无耳垂的基因是 上的某个片段.有耳垂的父母生出无耳垂的孩子属于变异现象的必要条件是.无耳垂的父母生出无耳垂的孩子属于遗传现象的必要条件是.如图，实验中的女生长发上扬。下列选项中.不属于保证该实验成功.金属球壳必须带电.身体必须直接接触金属球壳.身体必须与金属球壳不断摩擦.身体与大地之间必须用绝缘材料隔离.如图为甲生成乙和丙的反应示意图，其中丙是呼吸作用产物之一，则甲乙内•和。表示两种不同原子（第甲乙内•和。表示两种不同原子（第8题图）.甲是有机物.甲的相对分子质量为.乙由一种元素组成.下列物质的用途只应用其物理性质的是.干冰在舞台制雾时作致冷剂.小苏打在做馒头时作发酵剂.还原铁粉在月饼盒内作除氧剂.生石灰在某些食品袋内作干燥剂o如图所示，电源电压不变，是光敏电阻，其阻值大小随光照强度的增强而减小。闭合开关后，当光照强度增大时.通过的电流变大.电路总电阻变大.消耗的功率变小l.要保持电流表示数不变，应将成的滑片 向右移1.战斗机水平飞行时，飞行员从右侧舷窗看到如图甲所示的“天地分界线”。当飞行员从右侧舷窗看到的“天地分界线”如图乙所示时，飞机可能在.斜向上爬升.斜向下俯冲.竖直向上爬升.竖直向下俯冲2．2．双子叶植物叶表皮上的气孔，结构如图所示，实用文档气孔是氧气、二氧化碳出入及水分散失的门户。当保卫细胞含水量多时气孔大，含水量少时气孔小甚至关闭。下列叙述正确的是．保卫细胞形状能改变是因为没有细胞壁．植物体光合作用强弱与保卫细胞含水量无关．蒸腾作用能带走叶片的部分热量，与水的汽化有关．将叶片浸入浓盐水，气孔会逐渐增大（第12题图）3．将红色的铜丝放在酒精灯火焰的外焰上加热，铜丝表面变为黑色。下列说法错误的是.红色铜丝表面变黑，是因为生成了氧化铜.红色铜丝表面变黑，是因为铜发生了还原反应.立即把变黑的铜丝插入稀硫酸中，溶液会出现蓝色.立即把变黑的铜丝插入酒精中，铜丝变回红色.从水下向水面看，看到一条鱼及其所成的像，如图所示。可以判断鱼通过光的反射成的虚像鱼通过光的折射成的虚像鱼通过光的反射成的虚像鱼通过光的折射成的虚像.把盛有%的 溶液的短试管放入盛有％1的.从水下向水面看，看到一条鱼及其所成的像，如图所示。可以判断鱼通过光的反射成的虚像鱼通过光的折射成的虚像鱼通过光的反射成的虚像鱼通过光的折射成的虚像.把盛有%的 溶液的短试管放入盛有％1的6溶0液的锥形瓶里，如图所.所得溶液的质量分数大于9.％5NaOH溶液CuSO4溶液.所得溶液的质量分数大于9.％5NaOH溶液CuSO4溶液.所得的溶液质量与原溶0液质量相等（第15题图）示。倾斜锥形瓶直到使两溶液充分混合，混合后不可能的是.产生蓝色沉淀.锥形瓶内物质总质量不变试题卷II二、填空题本题共7小题，每空2分，共36分1年1月26日，我国多地观察到如图所示的“火星合月”天文现从图中月相判断，这一天的农历日期在这个月的▲三之后”象。之前“或“二十填（“初七图中的白色圆点是火星，看上去比月球小的原因是▲。（第16题图）某锌制品的钝化液含有硝酸银、硝酸铜、重铬酸等其中重铬酸是一种可溶性的酸。该1钝）化液▲某锌制品的钝化液含有硝酸银、硝酸铜、重铬酸等其中重铬酸是一种可溶性的酸。该1钝）化液▲。填"”、“”或“”重2铬）酸中铬元素的化合价为▲7.通过钝化的方式使锌制品表面形成一层保护膜，可有效防止锌的腐蚀。属是属是▲。反）应过程中会产生含有金属单质的细微颗粒，该颗粒中一定含有的金机械能转化为空气.8如图所示，迅速下压活塞，筒内浸有乙醚的棉花被压燃。下压过程中，机械能转化为空气实用文档实用文档大全大全的▲能；在四冲程汽油机工作过程中,实现这一能量转化过程的是▲冲程。9年月，经过对多种材料进行几千次试验后，爱迪生制成了第一个可供实用的碳丝灯泡灯丝由竹丝炭化后制成）。（如1图）甲所示，当磁体的磁极靠近正常工作的碳丝灯泡时，灯丝上端吸引，这是因为通电后的灯丝在磁场里受到了 ▲的作用。要从图甲现象变为图乙中灯丝上端被排斥的现象，可以改变▲碳丝通电后产生高温，在空气中立即烧断，这是因为▲学反应方程式表示），所以碳丝灯泡必须抽成真空。0下图是口腔上皮细胞临时装片制作的主要步骤。fa消毒牙签 q碘液吸水纸（第20题图）滴在洁净载玻片中央的液体是▲。被磁体方向。（用化未）经染色的口腔上皮细胞临时装片放在低倍镜下观察时，细胞结构不够清晰，需用稀碘液进行染色。染色后的细胞结构中，着色最深的是▲，该结构与生物的▲密切有关。1右图表示C、 、23 3相连的溶液之问可以发生化学反应。（图1中）还缺少一条连线，此线应连在是▲ 溶液，和反应有气体生成，则是c 五种溶液之间的部▲两溶液之间。▲ 溶液。（第分反应关系，线条21题图）填字母22．如图甲所示的覆杯实验中硬纸片不会掉下的事实是▲ 存在的证据。有（同2学）认为实验中是水粘住了纸片，老师用如图乙空气被抽出，纸片掉下了，排除了纸片是被水粘住的可能。度均相同，而杯口更小的杯子进行实验，要使同一硬纸片掉抽气的时间会▲填“变短”、“变长”或“不变”。所示装置进行实验。随着抽气口下,若换用容积和高相同情况下需要三、实验探究题（本题共4小题，每空3分，共39分）23．课前，小科和小思对物体浸没前受到的浮力大小与浸入水中关，有不同的猜想，于是用相同的长方体重物，分别以甲图和乙实验，并获得如下数据：的深度是否有图的方式进行实验者 实验序号物体重小科浸入水中深度弹簧秤读数浮力大小浮小思分析小科测得的数据可以得出：浸没前.物体受到的浮力大小随浸入水中的深度增大而▲，小思的数据也说明了这一点。综合分析两个人的数据却发现，第 小题的结论是不正确的，其中▲ 两次实验数据可以证明这一点。填实验序号）能发芽，便产生一组不作处理，的结构）。表：（图甲为绿豆甲 乙（第能发芽，便产生一组不作处理，的结构）。表：（图甲为绿豆甲 乙（第24题图）.今年月日，某同学发现虫蛀过的绿豆有些能发芽，有些不了探究的想法。他将30粒正常绿豆种子均分为三组，其中其余两组进行不同部位的钻孔处理（钻孔不影响末处理部分将三组种子置于相同且适宜的环境中培养+实验结果如下种子，图乙为种子内部结构第一组第二组第三组完整的种子从端钻孔至恰好破坏图乙中的结构②从端钻孔，与第二组等大月日均长出根，平均；无叶长出无根长出；无叶长出均长出根，平均；无叶长出月日根平均长度；均长出叶，平均有粒种子长出根；无叶长出根平均长度 ；均长出叶，平均月1均长成幼苗，平均高度根萎缩；无叶长出均长成幼苗，平均高度对比三组实验结果可知，缺失▲填种子结构名称会导致种子无法发育成幼苗。比较第一和第三组实验可知，第三组种子还能萌发成幼苗，这是因为 ▲。从种子的萌发速度看，破损的种子更快，因为种皮破损的种子更有利于吸收▲。破损种子在自然环境中的出苗率是否更高该同学又开始了新的探究……25.课外小科约老师继续探究铁粉和硫粉反应的实验：他们各自取一定量的铁粉和硫粉均匀混合后堆放在石棉上，在其中插入烧红的玻璃棒，反应立即发生。拿掉玻璃棒后，反应继续剧烈进行，反应过程中有少量刺激性气味的气体产生。反应结束后，都得到了黑色固体。老师得到的黑色固体不会被磁铁吸引，而小科的却会被磁铁吸引。

铁和硫的反应是▲铁和硫的反应是▲填“放热”或“吸（3对）比老师的实验结果，小科猜想自己得体可能是有剩余的铁或有生成的四氧化三铁。是否有铁剩余。到的黑色固小科想验证热”反应。老师启发小科：硫化亚铁能与稀硫酸反应，产生硫化氢气体，该气体能被氢氧化钠溶液吸收。于是，小科认为正确连接如图所示的三个装置并进行实验，如果处有水压出，就能验证有铁剩余。到的黑色固小科想验证热”反应。①小科依次连接各装置的导管口：一▲tTa填“T”或"T”②老师指出设计不够合理，不能就此验正猜想。请你帮小科说出不够合理的原因：▲ 。于是小科改进了实验设计，继续进行探究……26．为研究普通成年人健步走的推荐速度及步频，小科查阅到如下资料：【资料】体力活动指南建议：为健康效益，成年人要确保每周天、每天一次至少分钟的中等强度运动。【资料】能量代谢当量 是一种表示运动强度的重要指标，定义 体重在 内消耗氧气的运动强度为。〜 为中等运动强度。【资料3】成年人在不同步行速度下，步频的统计数据及相应的能量代谢当量如下表：步行速度 /步频/能量代谢当量男女男女根据上述资料，进行女如下研究：一步走过的距离称为步幅，单位时间内走的步数称为步频。步行速度与步频、步幅之间的关系式是▲。分析【资料】中的数据可以发现：相同条件下，能量代谢当量随着▲的增大而增大。小科的妈妈在 内健步行走 步，▲填（能”或“不能”达到中等运动强度。（假设小科妈妈步行时的能量代谢当量与【资料3】中相应的数据一致，下同）四、解答题（本题共7小题，第小题各6分，第分，共5，分7．四、解答题（本题共7小题，第小题各6分，第分，共5，分7．某健康学生对自己的体温及其生活环境温度进行量，结果如图所示。人体正常体温保持在▲ 七左右，由此可以小题各8分，第3，小题9分，第3，小题该学生体温变化曲线。人的正常体温能维持相对稳定，主要依赖于▲的精细调节。8一瓶未贴标签的粉末状常见金属8一瓶未贴标签的粉末状常见金属R为了测定的相对原子质量，准确称取一定量金属粉末，在坩埚内加强热使其完全氧化，冷却后再称重。重复实验，获得如表数据。请回答：表格中▲ 。该金属氧化物中， 元素和氧元素的质量比为▲实验次数金属质量金属氧化物质量平均值已知的化合价为价，则的相对原予质量为▲。9．小科家有几盏相同的照明灯，如图甲所示，按要求连接在家庭电路上，并由一个开关控制。取下任何一个灯泡后，闭合开关，其余的灯仍能发光，则这几盏灯之间是▲联的。断开开关，装上灯泡。小）科觉得连接灯泡的金属导线没有用绝缘材料包裹，可能有安全隐泡。小）科觉得连接灯泡的金属导线没有用绝缘材料包裹，可能有安全隐患。如果照明灯的额定电压是 ，要辨别连接灯泡的两 （第29题图） 根金属导线中与火线相连的一根，请写出检测工其及步骤。▲小科用第 题的检测方法也无法辨别，于是怀疑照明灯的额定电压不是 ，观察灯泡外包装，上面有如图乙所示信息。请你对这种接线方法的安全性进行分析。▲30．后端挑着装满道具的“百宝箱”，前端挑着由活动支架与花布组西省非物质文化遗产传承人肖秋林就这样挑着担子四处游走，表演了戏”的布袋木偶戏。如图所示，假设“戏台”重，装了道具的“百们的悬挂点爿、日之间距离为，m担视作重力不计的硬直棒。患。如果照明灯的额定电压是 ，要辨别连接灯泡的两 （第29题图） 根金属导线中与火线相连的一根，请写出检测工其及步骤。▲小科用第 题的检测方法也无法辨别，于是怀疑照明灯的额定电压不是 ，观察灯泡外包装，上面有如图乙所示信息。请你对这种接线方法的安全性进行分析。▲30．后端挑着装满道具的“百宝箱”，前端挑着由活动支架与花布组西省非物质文化遗产传承人肖秋林就这样挑着担子四处游走，表演了戏”的布袋木偶戏。如图所示，假设“戏台”重，装了道具的“百们的悬挂点爿、日之间距离为，m担视作重力不计的硬直棒。挑起担子时，“百宝箱”被提高了 ，这一过程中，需要克做多少功?成的“戏台”，江40多年“一人一台宝箱”重，它服“百宝箱”重力假设肩膀与扁担的接触点为，当手不对扁担施加力的作用时，要使扁担在水平位置平衡，前端悬挂点与点。的距离多大当前端的“戏台”卸下后，左手在点施加力，同样能使扁担在水平位置平衡。若肖师傅是在站立时卸下“戏台”，则卸下“戏台”前后：①扁担对肩膀压力 ▲填“变大”、“变小”或“不变”）②肖师傅对水平地面的压强如何变化变化多大假设肖师傅的每只脚与地面的接触面积为31．如图所示为人工改造后的某地溪流，原来湍急的流水变得平变得平坦，自然河岸被垂直的混凝土堤坝所替代。结果飞溅的水泥洞大量消失，生物的种类和数量明显削减。从溪流生态系统的组成看，水中的溶解氧属于▲成功能与特征分，溪流中的鱼类属于▲。缓，蜿蜒不平的河道花大大减少，石缝和分。按生态系统中的人）工改造后的溪流，水体自净能力大大下降。从生态系统的结构及生态平衡的知识分析，其本质原因是▲。.某地规定工业排放的废气中 的含量不得超过 /g某兴2应： ，1定某工业废气中的含量，测试装置人）工改造后的溪流，水体自净能力大大下降。从生态系统的结构及生态平衡的知识分析，其本质原因是▲。.某地规定工业排放的废气中 的含量不得超过 /g某兴2应： ，1定某工业废气中的含量，测试装置测试步骤：①碘溶液的配制：准确称取 碘单质，加入少量碘化钾，先溶续加水配制成 溶液。②取 上述溶液，加入试管中，滴入〜滴淀粉试液。趣小组利用以下反如图所示。解在水中，继③把 注射器的活塞推到底后，插入试管的橡皮塞中，如图所示。然后缓缓向外拉使吸入试管内的废气与淀粉碘溶液充分接触。每次抽取的气体为 ，重复抽取次，直到溶液的颜色变为无色（废气中的其它成分不与淀粉碘溶液反应）。排放到空气中的气体主要来自于_^燃烧。步骤②中， 溶液中溶有碘单质▲ ,滴入淀粉试液后，溶液变为▲色。。求该稳压电源的电压及并联时电路消耗的总知电源电压不高于 两端时，从电源流出的电流变化了功率。大全大全实用文档科学参考答案及评分标准21,(1)<(2)+6(3)Ag21,(1)<(2)+6(3)Ag(或银)内（或热）压缩（1）安培力（或磁力）（2）电流（或磁场）(3)C+。2道逛CO2（1）生理盐水（2）细胞核遗传(1)B、D(2)NaCl(或氯化钠)（3）BaCl2（或氯化钢）（1）大气压（2）变短三、实验探究题（本题共4小题，每空3分，