昂仁2022-2023年中学教师招聘考试真题及答案解析整理版

祝各位通过考试第页昂仁2021年中学教师招聘考试真题及答案解析1：学与教的相互作用过程是—个系统过程，该系统包含同学和老师两大要素。（）

推断题

对

错

2：一种固定下来适合和便于网络交往，判定行为者是否文明和礼貌的行为标准就是（）。

单项选择题

A、网络道德原则

B、网络道德规范

C、网络道德素养

D、网络道德礼仪

3：《老师资格条例》属于（）

单项选择题

A、训练行政法规

B、训练法律

C、地方性训练法规

D、训练规章

4：“小李杜”是指（）。

单项选择题

A、李白和杜甫

B、李白和杜牧

C、李商隐和杜牧

D、李商隐和杜甫

5：教学方案是课程文件的重要内容之一，其应解决的中心问题是（）

单项选择题

A、教学科目的设置

B、学科挨次

C、课时支配

D、学年编制、学周支配

6：在其《自尊心的养成》一书中提出培育自尊心三个条件的训练心理学家是（）

单项选择题

A、巴甫洛夫

B、奥斯贝尔

C、推孟

D、库珀史密斯

7：小李要为留学国外的伴侣发邮件，若对方电脑中没有汉字处理系统，可用法的有效、快捷的方法是（）。

单项选择题

A、将其译成英文，发送邮件

B、将汉字文稿打印，并扫描为JPEG格式发送

C、用Photoshop等软件把汉字文稿文件制作成JPEG图片并发送

D、用汉语拼音发送邮件

8：把学习过程概括为“学—思—行”的统一过程的训练家和思想家是（）。

单项选择题

A、孔子

B、孟子

C、荀子

D、墨子

9：素养训练就是要使老师成为同学的合、关怀者和服务者。（）

推断题

对

错

10：被称为学龄中期或少年期的阶段是（）

单项选择题

A、学校阶段

B、学校阶段

C、中学阶段

D、高中阶段

11：对无行为力气的未成年人的信件由（）开拆外，任何组织或个人不得开拆。

单项选择题

A、其班主任老师代为

B、其父母或者其他监护人代为

C、未成年人自己

D、社会机构代为

12：训练学作为一门独立的学科萌芽于（）。

单项选择题

A、赫尔巴特的《一般训练学》

B、杜威的《民本主义与训练》

C、凯洛夫的《训练学》

D、夸美纽斯的《大教学论》

13：中学阶段是理想、动机、爱好形成与进展的重要时期，是世界观从萌芽到形成的重要阶段，是品德进展和行为选择的重要阶段。（）

推断题

对

错

14：我国老师的身份特征是（）

单项选择题

A、国家干部

B、专业人员

C、公务员

D、自由择业者

15：布卢姆的把握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习?（）

单项选择题

A、50%～60%

B、60%～70%

C、70%～80%

D、80%～90%

16：老师劳动的制造性主要是由——的特点所决定的。（）

单项选择题

A、劳动手段

B、劳动对象

C、劳动方式

D、劳动内容

17：依据学问本身的存在形式和简洁程度，学问学习可以分为符号学习、概念学习和（）。

单项选择题

A、公式学习

B、命题学习

C、原理学习

D、推理学习

18：依据认知学习理论，教学活动中同学学习的实质是内在的（）。

单项选择题

A、信息加工

B、智力活动

C、信息输入

D、心理转变

19：泰勒认为,课程评价是为了找出结果与目标之间的差距,并利用这种反馈信息作为修订课程方案的依据．据此提出的课程评价模式是（）

单项选择题

A、目标评价模式

B、目标游离评价模式

C、背景、输人、过程、结果评价模式

D、差距评价模式

20：以培育同学的探究精神和自学力气为主要目标的教学方法是（）

单项选择题

A、欢乐教学法

B、尝试教学法

C、情境教学法

D、成功教学法

21：教材是老师和同学据以进行教学活动的材料，包括（）。

多项选择题

A、教科书

C、参考书

D、讲义

E、讲授提纲

22：结束一个相对完整的教学过程可以实行的方式有（）

多项选择题

A、总结结束

B、挺直结束

C、复述结束

D、谈话结束

E、辨析结束

23：评价学校绩效以办学思想、组织健全程度、制度完备程度和领导机构决策领导力气为衡量标准的，属（）。目标模式需求满足模式环境适应模式学校内质优化模式

单项选择题

A、目标模式

B、需求满足模式

C、环境适应模式

D、学校内质优化模式

24：反复消逝自己不能把握的动作，表现的神经病属于（）。

单项选择题

A、恐惧症

B、焦虑症

C、抑郁症

D、强迫症

25：“亲其师、信其道”，主要表明白（）的作用。

单项选择题

A、道德认识

B、道德情感

C、道德动机

D、道德意志

26：提问导入取得良好效果的关键是（）

单项选择题

A、设计好问题

B、选择好提问时机

C、选择好提问对象

D、对问题进行有效的表述

27：联合国大会所通过的旨在保障青少年、儿童合法权益的《儿童权利企约》颁布于（）。

单项选择题

A、1980年

B、1986年

C、1989年

D、1990年

28：老师在履行训练义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）

单项选择题

A、依法执教

B、教书育人

C、爱岗敬业

D、团结协作

29：“仁者见仁，智者见智”主要说明（）。

单项选择题

A、人的心理活动是在脑中产生的

B、客观现实是人心理的内容和源泉

C、人的心理是对客观现实主观能动的反映

D、人能够深刻地认识世界

30：在教学过程中，张老师经常运用语言的形象描述，引导同学形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性学问，从而使他们正确理解学问和提高认识力气，张老师遵循的教学原则是（）。

单项选择题

A、科学性和思想性相统一原则

B、直观性原则

C、启发性原则

D、因材施教原则

31：班级管理的终极目标是促进全班同学学好功课、提高智力。???（）

推断题

对

错

32：一般来说，老师所扮演的职业角色不包括（）。

单项选择题

A、伴侣角色

B、示范者角色

C、商量者角色

D、D，服务者角色

33：关于遗忘的说明有各种理论商量，其中动机性遗忘理论的提出者是（）

单项选择题

A、桑代克

B、弗洛依德

C、艾宾浩斯

D、阿特金森

34：训练的双重文化属性指（）。

多项选择题

A、传递和深化文化

B、训练是一种文化现象

C、构成文化本体

D、训练对生产力有促进作用

E、训练促进劳动力的生产和再生产

35：只要运用正面劝告的训练方法，一切同学都能训练好。因此，反对纪律处分等强制性的方法。（）

推断题

对

错

36：老师在上课过程中发觉同学有与学习无关的活动，比较合适的做法有（）

多项选择题

A、用眼神提示同学

B、用语调转变提示同学

C、边讲课边走到同学旁边并稍作停留

D、敲击讲台提示同学

E、暂停讲课，提问违纪同学的同桌

37：主见“有教无类”的中国古代训练家是（）。

单项选择题

A、孔子、

B、孟子

C、荀子

D、韩非子

38：训练既是明显的消费，又是潜在的生产。（）

推断题

对

错

39：训练法规和训练政策的规范效力及执行方式都是相同的。（）

推断题

对

错

40：素养训练就是特长训练。

推断题

对

错

41：老师资格考试科目、标准和考试大纲的审定部门是（）。

单项选择题

A、县级以上训练行政部门

B、市级以上训练行政部门

C、省级以上训练行政部门

D、国务院训练行政部门

42：班级组织机构微观建制的形式有（）。

多项选择题

A、委员会制

B、直线式

C、参谋制

D、职能式

E、直线职能式

43：老师只通过简洁的肢体语言与同学沟通而不发表任何评论的倾听是（）

单项选择题

A、介入型倾听

B、非介入型倾听

C、身势倾听

D、非语言倾听

44：《大教学论》的是（）

单项选择题

A、夸美纽斯

B、康德

C、赫尔巴特

D、杜威

45：家境困难的马老师辅导同学的阅历格外丰富，为了补贴家用，每周有4天晚上在家里辅导同学，但所收费用不高。由于精力不济，只能推托学校支配的课外活动课程，马老师的做法（）

单项选择题

A、可以理解，由于学校的支配本就不合理

B、无可厚非，由于生活所迫而且收费不高

C、应予制止，这已影响了师生关系的和谐

D、应予处理，违规违纪且影响了正常教学

46：以培育同学的探究精神和自学力气为主要目标的教学方法是（）

单项选择题

A、欢乐教学法

B、成功教学法

C、情境教学法

D、尝试教学法

47：老师的力气包括（）

多项选择题

A、语言表达力气

B、组织教学力气

C、组织管理力气

D、训练科研力气

E、自我调控力气

48：“严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。”这反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的（）。

单项选择题

A、受训练的权利

B、生存的权利

C、平安的权利

D、受敬重的权利

49：训练目的是训练活动的动身点和归宿。（）

推断题

对

错

50：假如高水平同学在测验项目上能得高分，而低水平同学只能得低分，那么就说明下列哪种质量指标高?（）

单项选择题

A、效度

B、信度

C、难度

D、区分度

51：20世纪初，我国消逝的第一本训练心理学著作是1908年由房东岳翻译，日本的小原又一撰写的（）。

单项选择题

A、《训练有专心理学》

B、《训练心理学》

C、《训练心理大纲》

D、《训练心理统计》

52：课堂教学的主导语言是（）

单项选择题

A、独白语言

B、朗读语言

C、对话语言

D、书面语言

53：对老师而言，教学运行的基本环节是（）

单项选择题

A、备课、上课、课后辅导、评价

B、备课、上课、评价、课后辅导

C、预习、上课、巩固、练习

D、预习、联想、系统、练习

54：老师必需经过道德体验才能理解道德规范，进而转化为个人的道德修养，实现这种转化的关键因素是（）

单项选择题

A、道德认知

B、道德评价

C、道德情感

D、道德行为

55：班级管理的基本功能是（）。

单项选择题

A、运用教学技术手段细心设计各种不同教学活动

B、调动班级成员参与班级管理的主动性

C、关怀同学成为学习自主、生活自理、工作自治的人

D、进行社会角色的学习

56：不同社会的政治经济制度的性质不同，德育无论从内容到方式也都不同，所以不同社会的德是不能继承的。

推断题

对

错

57：德育过程的主要冲突包括（）

多项选择题

A、德育过程与外部环境的冲突

B、德育与智育的冲突

C、德育与体育的冲突

D、德育与美育的冲突

E、德育过程内部诸要素之间的冲突

58：联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还（）。

单项选择题

A、只具有个人的意义

B、只具有小集团意义

C、具有依靠爱好的作用

D、没有政治意义

59：关于综合课程，下列描述中正确的是（）。

多项选择题

A、是由两门或两门以上相邻学科的学问渗透、融合而成的课程

B、强调学科之间的关联性与统一性

C、是基于各门学科内在联系编制而成的课程

D、它是针对学科课程而言的

E、可以取代学科课程

60：当同学取得好的成绩后，老师和家长赐予表扬和鼓舞，这符合桑代克学习规律中的()

单项选择题

A、预备律

B、练习律

C、动机律

D、效果律

1：答案错误

解析学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含同学、老师、教学内容、教学媒体和教学环境五种要素。

2：答案D

解析网络文化是一种新型的人际关系。由于网络行为本身的格外性。它也需要一种格外的礼仪表达方式，即：网络道德礼仪。网络道德礼仪就是一种固定下来适合和便于网络交往，判定行为者是否文明和礼貌的行为标准。

3：答案A

解析

4：答案C

解析“小李杜”指唐代诗人李商隐和杜牧。

5：答案A

解析教学方案应解决的中心问题是教学科目的设置。

6：答案D

解析

7：答案C

解析将邮件译成英文需要专业学问，而且会花费时间。将其打印并扫描的话还需要打印机和扫描仪，也比较铺张时间。用汉语拼音写邮件，不仅写件人花费时间，收件人阅读也格外困难。所以最好的方法是利用转换软件将文稿转换成图片，这是最快也最省人力、物力的方法。

8：答案A

解析孔子最先强调教学过程中要注重思考，主见学习，思考和实践相统一

9：答案错误

解析这是对素养训练提倡的“同学的主动进展”和“民主公正的师生关系”的误会。素养训练强调“同学的主动进展”，是由于同学是主体与客体统一的人，因而是具有自主进展意识的人；素养训练强调“民主公正的师生关系”，是由于同学具有与老师公正的独立人格。这种观点忽视了老师的地位和作用，忽视了同学的特点。老师是训练实践的主体，在训练实践中起主导作用；同学是进展中的人，是训练实践活动的客体，是学习与进展的主体。这决定了老师首先是学问的传播者、才智的启迪者、共性的塑造者、人生的引路人、潜能的开发者，其次才是同学的合、关怀者和服

10：答案B

解析

11：答案B

解析依据《中华人民共和国未成年人爱惜法》第三十九条规定，对未成年人的信件、电子邮件，任何组织或个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要由公安机关或者人民检察院依照法律规定的程序进行检查，或者对无行为力气的未成年人的信件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。

12：答案D

解析

13：答案正确

解析略。

14：答案B

解析我国老师的身份特征是专业人员。

15：答案D

解析略。

16：答案B

解析老师劳动的制造性主要是由劳动对象的特点所决定的。

17：答案B

解析依据学问本身的存在形式和简洁程度，可分为符号学习、概念学习和命题学习。

18：答案D

解析认知学习理论认为，教学活动中同学学习的实质是内在的心理转变。

19：答案A

解析

20：答案B

解析

21：答案A,C,D,E

解析教材是老师和同学据以进行教学活动的材料。包括教科书、讲义、参考书，讲授提纲等。

22：答案A,E

解析

23：答案D

解析目标模式这是一种分析学校绩效的较普遍和传统的方法，由训练主管机关制订一套学校绩效的指标体系，通过学校工作的最终结果来检验学校的绩效，达到标准就是绩效高，反之就是绩效低。需求满足模式这种模式注重需求的满足程度，认为学校绩效的凹凸取决于学校工作能在多大程度上满足各主要的相关群体的正值需求，如学校的上级主管部门、校长、老师、家长、同学等，由于学校的活动要受到这些群体的支配或影响。环境适应模式它强调学校应不断变换自己，适应环境，主动迎接环境的挑战，获得外界的认可，并求得功能的有效发挥。这一模式注重社会的政治、经济

24：答案D

解析

25：答案B

解析【解析】道德情感是伴随着道德认识而产生的一种内心体验。“亲其师，信其道”表明白道德情感的作用。

26：答案A

解析

27：答案C

解析

28：答案B

解析

29：答案C

解析“仁者见仁，智者见智”说明意识是对客观现实主观能动的反映，不同的人面对同样的事物可能会有不同的看法。

30：答案B

解析张老师运用语言的形象描述，丰富同学的学问，运用了语言直观，遵循了直观性原则。

31：答案错误

解析班级管理的终极目标是育人，形成志向远大、学习勤奋、团结合作、主动向上的班集体。因此，本题的观点是错的。(本解析由何龙供应)

32：答案D

解析

33：答案B

解析弗洛依德提出了动机遗忘理论。

34：答案A,C

解析传递和深化文化与构成文化本体是训练的双重文化属性。

35：答案错误

解析在同学的思想品德训练中，劝告的方法作用的确很大，但劝告的方法不是万能的，不是“一切”同学都能通过劝告的方法训练好，必需辅以纪律处分等强制性的方法，才能收到良好的效果。