园林树木生长发育

园林树木生长发育第一页，共39页。目录单击此处添加文字内容1绪论单击此处添加文字内容2园林树木的分类识别单击此处添加文字内容3园林树木的生长发育单击此处添加文字内容4园林树木的生长环境单击此处添加文字内容5园林树木的选择与配植第二页，共39页。目录单击此处添加文字内容6园林树木的栽植单击此处添加文字内容7大树移植单击此处添加文字内容8特殊立地环境园林树木的栽植单击此处添加文字内容9园林树木的土壤、水分、肥料管理单击此处添加文字内容10园林树木的整形修剪第三页，共39页。目录单击此处添加文字内容11园林苗木容器育苗与容器栽培单击此处添加文字内容12园林树木的损伤及养护单击此处添加文字内容13园林树木的病虫防治单击此处添加文字内容14古树名木的养护与管理单击此处添加文字内容15园林树木的其他养护与管理第四页，共39页。目录单击此处添加文字内容16园林树木的功能与价值评估单击此处添加文字内容17园林树种调查规划及信息管理第五页，共39页。园林树木的生长发育第二章6第六页，共39页。123园林树木生长发育概念与特征园林树木生命周期园林树木年生长发育周期第二章园林树木的生长发育第二章4

5园林树木各器官的生长发育树木各部分的相关性第七页，共39页。第二章园林树木的生长发育一生长发育概念1.生长园林植物在同化外界物质过程中，通过细胞分裂与扩大，导致体积和重量不可逆的增加，称为“生长”。树木生长通常是指树体质量和体积的增加，是一个量变过程，它是通过细胞的分生（分裂和伸长）和能量积累的量变体现出来的。2.发育“发育”指卵细脑从受精形成结合子开始，经过开花、结实直到个体死亡为止，表现为细胞、组织、器官分化基础上的结构和功能的变化，是总的生命过程中的“质”变。树木发育是树体生活史中结构和功能从简单到复杂的质变过程，是树体性机能的成熟过程，它是通过细胞、组织、器官的分化导致树木根、茎、叶的形成，再到生殖器官（花器、果器等)形成的质变体现出来的。第一节园林树木生长发育概念与特征4/23/20238第八页，共39页。第二章园林树木的生长发育二园林树木生长发育特征1.生长与发育的关系生长与发育关系密切。生长是发育的基础，发育是生长的必然。植物一定要达到一定的生长积累才能进行花芽分化继而开花。2.园林树木生长发育特征园林树木的生长发育具有连贯性和整体性。其连贯性表现为生长过程中，前一个生长期为后一个生长期打基础，后一个生长期是前一个生长期的继续和发展；其整体性主要表现在生长发育过程中，各个器官的生长密切相关、互相影响。第一节园林树木生长发育概念与特征4/23/20239第九页，共39页。第二章园林树木的生长发育一树木生命周期中生长与衰老变化规律（一）离心生长与离心秃裸这种根和茎均以根颈为中心，向两端不断扩大其空间的生长叫“离心生长”。这种在树体离心生长过程中，以离心方式出现的根系“自疏”和树冠的“自然打枝”，统称为“离心秃裸”。第二节园林树木生命周期4/23/202310第十页，共39页。第二章园林树木的生长发育一树木生命周期中生长与衰老变化规律（二）向心更新与向心枯亡这种更新和枯亡的发生，一般都是由(冠)外向内(膛)，由上(顶部)而下(部)，直至根颈部进行的，故叫“向心更新”和“向心枯亡”。不同类别的树木，其更新方式和能力大小很不相同。1．乔木类；2．灌木类；3．藤木类第二节园林树木生命周期4/23/202311第十一页，共39页。第二章园林树木的生长发育二园林树木生命周期（一）园林树生命周期的划分根据树木一生的生长发育规律，可以大致将树木的生命周期划分为以下5个时期：1.种子期（胚胎期）种子期即从卵细胞受精形成合子开始，至种子萌发时为止。2.幼年期这一时期是从种于发芽到树木第一次出现花芽前为止。3.青年期这一期是从第一次开花到花、果性状逐渐稳定时为止。4.壮年期这一时期是从生长势自然减慢到树冠外缘出现干枯时为止。5.衰老期这一时期是从树木生长发育显著衰退到死亡为止。第二节园林树木生命周期4/23/202312第十二页，共39页。第二章园林树木的生长发育二园林树木生命周期（二）实生树的生命周期特点实生树一生的生长发育是有阶段性的，主要由两个明显的发育阶段所组成，即幼年阶段和成年阶段。1.幼年阶段从种子萌发时起，到具有开花潜能(具有形成花芽的生理条件，但不一定就开花)之前的一段时期，叫“幼年阶段”。2.成年(成熟)阶段幼年阶段达到一定的生理状态后，就获得了形成花芽的能力。这一动态过程叫“性成熟”。第二节园林树木生命周期4/23/202313第十三页，共39页。第二章园林树木的生长发育二园林树木生命周期（三）营养繁殖树的生命周期特点营养繁殖树一般都已通过了幼年阶段，因此没有性成熟过程，只要生长正常，有成花条件即可成花。营养繁殖树的生命周期，只有成熟阶段和老化过程。第二节园林树木生命周期4/23/202314第十四页，共39页。第二章园林树木的生长发育一树木的物候期园林树木的生长发育是在一年有四季和昼夜周期变化的环境条件下进行的。四季和昼夜呈周期变化的外界条件，必然影响其生命活动性质，常表现为生命活动内在节律，即生物钟。树木长期适应这种周期变化的环境，形成了与之相应的形态与生理机能有规律变化的习性。人们可以通过其生命活动的动态变化来认识气候变化，称为“生物气候学时期”，简称“物候期”。第三节园林树木年生长发育周期4/23/202315第十五页，共39页。第二章园林树木的生长发育二落叶树的年周期温带落叶树木的物候季相变化尤为明显，其年周期可明显分为生长期、休眠期、生长转入休眠期和从休眠转入生长期四个时期。（一）休眠转入生长期这一时期处于树木将要萌芽前，即当日平均气温稳定在3℃以上起，到芽膨大待萌发时止。（二）生长期从春季开始萌芽生长至秋季落叶前为生长期，成年树的生长期表现为营养生长与生殖生长两方面。（三）生长期转入休眠期秋季叶片自然脱落是树木进入休眠的重要标志。（四）相对休眠期树木在落叶后到翌年萌芽前，为适应冬季低温等不利环境条件处于休眠状态，这一时期为休眠期。1．自然休眠；2．被迫休眠第三节园林树木年生长发育周期4/23/202316第十六页，共39页。第二章园林树木的生长发育三常绿树的年周期常绿树的叶寿命较长，多在一年以上甚至多年，每年仅脱落掉已失去正常生理机能的老化叶片，多发生在萌芽展叶前后，同时又能增生新叶，全树终年连续有绿叶存在。第三节园林树木年生长发育周期4/23/202317第十七页，共39页。第二章园林树木的生长发育四园林树木的物候观测园林树木的物候观测包括以下一些项目：根系生长周期、树液流动开始期、萌芽期、展叶期、开花期、果实生长发育和落果期、新梢生长周期、花芽分化期、叶秋季变色期、落叶期。其中每一个时期又可以据观察目的分为几个阶段时期。每一个时期都有其相应的特征与标准。第三节园林树木年生长发育周期4/23/202318第十八页，共39页。第二章园林树木的生长发育一根系的生长（一）影响根系生长的因素1．土壤温度；2．土壤含水量与通气3．土壤营养；4．树体有机养分；5．其他影响树木生长的因素（二）根系的年生长动态原产温带、寒带的苗木根系生长所要求的温度较低，与地上部比较时，通常根部生长开始得早，结束得晚。在一年中根系活动的次数因苗木种而不同。（三）根的生命周期不同类别的树木以一定的发根方式（侧生根或二叉式）进行生长，幼树期根系生长很快，随树龄增加趋于缓慢，并逐步与地上部生长保持一定比例关系。第四节园林树木各器官的生长发育4/23/202319第十九页，共39页。第二章园林树木的生长发育二枝条的生长与树体骨架的形成（一）树木的枝芽特性1．芽序定芽在枝上按一定规律排列的顺序性称为芽序。2．芽的异质性同一枝条上不同部位的芽存在着大小、饱满程度等差异的现象，称为“芽的异质性”。3．萌芽力与成枝力树木叶芽萌芽能力的强弱，称为“萌芽力”。一枝上萌芽数多的称萌芽力强，反之则弱。枝条上的叶芽萌发后能够抽成长枝的能力称为“成技力”。4．芽的早熟性与晚熟性枝条上芽的形成到萌发所需的时间长短因树种而异。有些树种在当年形成的树梢上，能连续形成二次梢和三次梢，这种特性称为芽早熟性。如桃、柑橘等。具有早熟性芽的树种一般分枝多，进人结果期早。另一些树，当年形成的芽一般不萌发，要到第二年春才能萌发抽梢，这种特性称为芽的晚熟性。第四节园林树木各器官的生长发育4/23/202320第二十页，共39页。第二章园林树木的生长发育二枝条的生长与树体骨架的形成（一）树木的枝芽特性5．芽的潜伏力树木枝条基部的芽或上部的某些副芽，在一般情况下不萌发而呈潜伏状态。当枝条受到某种刺激(上部或近夯受损，失去部分枝叶时)或树冠外围枝处于衰弱时，能由潜伏芽萌发抽生新梢的能力，称为“芽的潜伏力”，也称“潜伏芽的寿命”。第四节园林树木各器官的生长发育4/23/202321第二十一页，共39页。第二章园林树木的生长发育二枝条的生长与树体骨架的形成（二）树木的枝茎习性1．枝的生长类型树木依枝茎生长习性可以分三类，即直立生长、攀援生长和匍匐生长。2．分枝方式树木除少数种类不分枝外，有三大分枝方式即总状分枝式；合轴分枝式；假二叉分枝式。3．顶端优势这种顶部分化组织或茎尖对其下芽萌发力的抑制现象叫“顶端优势”。4．干性与层性树木中心干的强弱和维持时间长短，简称为“干性”。由于顶端优势和不同部位芽的质量差异，使强壮的一年生枝的着生部位比较集中，使主枝在中心干上的分布或二级枝在主枝上的分布都形成明显的层次，称之为“层性”。第四节园林树木各器官的生长发育4/23/202322第二十二页，共39页。第二章园林树木的生长发育二枝条的生长与树体骨架的形成（三）树木枝的生长树木每年以新梢生长来不断扩大树冠。新梢生长包括加长生长和加粗生长这两个方面。1．枝的加长生长枝的加长生长是指新梢的延长生长。2．枝的加粗生长树干及各级枝的加粗生长都是形成层细胞分裂、分化、增大的结果。3．年轮及其形成

在树干和枝的增粗生长过程中，由于树木形成层随季节活动的周期性使树干横断面上出现因密度不同而形成的同心环带，即为树木年轮。第四节园林树木各器官的生长发育4/23/202323第二十三页，共39页。第二章园林树木的生长发育二枝条的生长与树体骨架的形成（四）影响新梢生长的因素1．砧木。2．贮藏养分。3．内源激素。4．母枝所处部位与状况。5．环境与栽培条件。第四节园林树木各器官的生长发育4/23/202324第二十四页，共39页。第二章园林树木的生长发育二枝条的生长与树体骨架的形成（五）树冠的形成1．乔木乔木的树冠以地上芽分枝生长和更新。2．竹类和丛木类竹类和丛木的冠相以地下芽更新为主，为多干丛生。3．藤木多数类似乔木，主蔓生长势很强，幼时少分枝，壮年后分枝才多，多无自身冠形。第四节园林树木各器官的生长发育4/23/202325第二十五页，共39页。第二章园林树木的生长发育二枝条的生长与树体骨架的形成（六）树木生长大周期树木的生长，其各器官的生长规律都是遵循起初生长缓慢，随后加速继而达到最高速度，随后又减慢，直到完全停止这样的“S”形曲线规律。树木一生按这种规律的生长过程，称之为“生长周期”。第四节园林树木各器官的生长发育4/23/202326第二十六页，共39页。第二章园林树木的生长发育三叶和叶幕的形成（一）叶片的形成叶片是由叶芽中前一年的叶原基发展起来的，其大小与前一生长时期形成叶原基时的树体营养和当年叶片生长期的长短有关。不同部位和不同叶龄的叶片，其光合能力也是不一样的。（二）叶幕的形成叶幕是指叶在树冠内的集中分布区而言，它是树冠叶面积总量的反映。观赏树木的叶幕，随树龄、整形、栽培目的与方式不同，其形状和体积也不相同。第四节园林树木各器官的生长发育4/23/202327第二十七页，共39页。第二章园林树木的生长发育四园林树木花芽的分化（一）花芽分化期花芽分化期可以分为生理分化期，形态分化期和性细胞形成期。（二）花芽的着生与分化期的关系（三）花芽分化的类型1．夏秋分化型即大多数在早春和春夏间开花的观花树木，都在前一年的夏秋进行花芽分化。2．冬春分化型原产暖地的一些树木，一般秋梢停止生长后至第二年春季萌芽前于11～4月间花芽分化。3．当年分化型许多夏秋开花的树木，在当年新梢上形成花芽并开花。花芽分化不需经过低温。4．多次分化型在一年中能多次抽梢，每抽一次，就分化一次花芽并开花。5．不定期分化型热带原产的一些乔性草本植物。第四节园林树木各器官的生长发育4/23/202328第二十八页，共39页。第二章园林树木的生长发育四园林树木花芽的分化（四）影响花芽分化的因素1．实生树的遗传特性与首次开花的关系2．枝条的营养生长与花芽分化的关系3．叶、花、果与花芽分化的关系4．矿质、根系生长与花芽分化5．光照的影响6．水分的影响7．栽培技术与花芽分化（五）控制花芽分化的途径第四节园林树木各器官的生长发育4/23/202329第二十九页，共39页。第二章园林树木的生长发育五树木开花（一）开花的顺序性1．树种间开花先后2．不同品种开花早晚不同3．雌雄同株异花树木的开花前后4．不同部位枝条花序开放先后第四节园林树木各器官的生长发育4/23/202330第三十页，共39页。第二章园林树木的生长发育五树木开花（二）开花的类别1．先花后叶类此类树木在春季萌动前已完成花器分化。花芽萌动不久即开花，先开花后长叶。2．花叶同放类此类树木花器也是在萌芽前完成分化。开花和展叶几乎同时。3．先叶后花类此类部分树木是由上一年形成的混合芽抽生相当长的新梢，于新梢上开花。（三）花期延续时间1．因树种与类别不同而不同。2．因树种树体营养环境而异。（四）每年开花的次数园林树木每年开花的次数，因树种与品种而异。多数每年只开一次花，也有一年内多次开花的。第四节园林树木各器官的生长发育4/23/202331第三十一页，共39页。第二章园林树木的生长发育六座果与果实的生长发育（一）授粉和受精（二）座果与落花落果（三）果实的生长发育（四）满足果实发育的栽培措施第四节园林树木各器官的生长发育4/23/202332第三十二页，共39页。第二章园林树木的生长发育一各器官的相关性（一）顶芽与侧芽（二）根端与侧根（三）果与枝（四）营养器官与生殖器官第五节树木各部分的相关性4/23/202333第三十三页，共39页。第二章园林树木的生长发育二根系与地上部分的相关性（一）地上部与根系间存在动态平衡（二）枝、根的对应（三）地上部与根系生长节奏交替第五节树木各部分的相关性4/23/202334第三十四页，共39页。第二章园林树木的生长发育一目的与要求1.实验目的：物候期的观察是在一定的条件下，随一年中季节气候的变化，观察记载园林树木器官相应的生长发育进程。在园林植物科研或生产上，均要进行物候期的观察，积累资料，进行比较，作为植物选择、配植、养护管理时的技术参考。2.实验要求：每人10种植物，根据调查表详细填写；所调查的植物