社会实践活动方案4篇

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活动目标：

1.我校上学、放学时段交通拥堵状况较严峻，通过同学实际调查和分析，找到交通拥堵的缘由，为解决交通拥堵问题把握第一手材料。

2.培育同学收集处理信息的力量、分析解决问题的力量、口语交际力量、文字表达力量、团结合作力量和社会活动力量。

活动预备：

1.调查时间：一周〔周一至周五〕

2.调查地点：本校四周50米范围

3.笔记本、统计册、笔；

4.照相机、微型录音机

5.老师对同学进行平安教育，对同学调查方法给与主动辅导，利用课余实间，让同学自主分组活动。

活动程序：

一、调查阶段

1.每天上午下午上学前、放学后半小时内，调查统计接送同学的机动车、非机动车辆数，调查统计徒步接送同学的家长人数，调查统计其他过往机动车、非机动车辆数，调查统计其他过往行人人数。

2.每天上午下午上学前、放学后半小时内，用照相机记录校门前拥堵的感官状况。

3.每天上午下午上学前、放学后半小时内，调查统计学校门前交通警察执勤人数。

4.每天上午下午上学前、放学后半小时内，调查统计学校门口机动车、非机动车违章乱停乱放辆数和次数。

5.每天上午下午上学前、放学后半小时内，用微型录音机随机采访家长、同学、过往机动车驾驶员、交警、行人对学校门口交通状况的感受或看法。

二、分析阶段

1.整理调查数据，画出相关统计表或统计图。

2.整理访谈对话，提炼出主要观点。

2.进行数据和观点分析，得出造成我校门口交通拥堵的主要因素。

预期活动效果

通过调查活动，写出小论文，给相关部门提建议，有效解决我校门口拥堵状况，保证学校门口街道畅通，保证师生平安。

社会实践活动方案篇2

一、宗旨与目的

为鼓舞我院同学“走向社会、服务社会、熬炼力量”，在实践中更好地拓展自身素养，于xxxx年5月绽开本年度学院的暑期社会实践活动，以鼓舞同学利用暑假时间，开展社会实践活动，提高同学综合素养和工作力量，增添自想法识，磨砺同学意志、培育同学社会责任感和民族精神。把所学的学问付诸实践、奉献社会，把理论与实际相结合。提高我院同学对社会的适应力量，适应将来人才市场需求。培育素养高、力量强的高素养应用型人才。

力争做到将暑期社会实践活动与了解国情、服务社会相结合，与专业特点相结合，与课外学术活动相结合，与青年志愿者活动相结合，与同学社会实习相结合，力争在形式上有创新、有特色，在内容上有突破。

二、组织机构

学院成立暑期社会实践组委会，由学工部和教务部牵手合作，由团委负责组织实施，详细包括监督、管理、组织、汇报、评优等工作。

三、经费来源

xxxx年暑期社会实践的经费来源主要由同学自筹和学院专项支持经费两部分组成，学校鼓舞申报项目自身争取其它资金的支持。学院专项支持经费由学院暑期社会实践组委会进行统一管理。

四、主题方向

1、调研类：关注中国社会进展现状，把握时代脉搏，对社会进展中的.新现象、新问题，结合专业特色确定一个中心课题在肯定地区内进行考察和调研，绽开深化思索。

2、实践类：围绕共建和谐社会，创建文明社区，开展各种公益活动，帮助街道、社区居委会开展各项活动，开展多种形式的志愿者服务，进入企事业单位进行社会实习等多种形式的实践活动。

3、其他。

五、组织形式

1、原则上要求同学自发组织，可以社团，班级等为单位进行组队，也可以跨系跨班级组队，为了保质保量完成暑期社会实践的申报项目，规定每个同学只能参与1个项目的申报，建议3至10名同学组成项目组〔每个申报项目组至少3名同学组成〕，并邀请1位指导老师。

2、对社会实践地点及实践课题和实践项目内容，不作详细明细要求，但必需对课题内容严格审批，以确保适合同学和申报项目的合法性。同学可深化到社会机构、企事业单位、街道居委、政府部门等进行社会调查等各项实践工作。强调结合所学专业学问开展多种形式的社会实践活动。同学在社会实践中要留意平安，遵守国家法纪法规。

3、活动课题由各申报项目组自由选择，若需进入相关企业亦由同学自行联系，选题范围不限，内容不限，各参赛队针对某一课题制定活动打算，联系相关企业。

六、启动申报

1、项目申报从5月8日开头，申报截止至5月15日。按时递交项目打算书的项目组，在组委会备案，待评审委员会审批后，依据审批状况，将全部申报项目分成Ⅰ类项目和Ⅱ类项目〔Ⅰ类项目为学院专项经费支持项目，Ⅱ类项目为同学自筹经费项目〕。

2、经过评审委员会审批通过的项目组，可以进入项目活动的开展。

七、总结评优

1、开学后，9月中下旬各申报项目负责人将实践活动的总结报告统一在规定时间上交团委实践部，由实践部汇合后上交组委会。组委会将组织开展各种成果展现的活动。

2、组委会将针对各个申报项目成果进行评审，评审合格者可以获得一个学分〔取代学术讲座两个学分中的一个学分！〕〔假如同学参加两次暑期社会实践并且都通过了项目评审，则取得两个学分的学术讲座分，同学可以不参与学校的讲座和不写讲座报告〕。〔此项解释权归教务全部！〕

3、全部参与暑期活动的项目都必需由项目组成员共同完成，假如在项目实施过程中存在杜撰成果、抄袭、哄骗等行为的，学院将取消其猎取学分的资格并赐予相应的惩罚。由学院专项资金支持的项目，如存在以上行为或其它严峻违背《xxxx学院同学社会实践资助协议书》的行为，将追回资金，并赐予相应惩处。

4、评审合格的项目并且分数排名在前30%的可以申报评审优秀项目，组委会组织评审委员会委员，对于全部申报评优的项目进行辩论评审，最终评审出优秀项目赐予表彰。

5、与xxxx年与xxxx年不同的是，我们将收取指导老师对项目小组的活动看法，包括在活动中是否与指导老师有良性且持续的沟通等等。

社会实践活动方案篇3

一、图书回收活动

1.联系狼山镇社区，协商有关设立废旧书刊爱心回收点、“流淌书报角”、“图书漂流”活动的相关事宜，并制定具体的支配打算。

2.与狼山镇社区一起做好设立废旧书刊爱心回收点的前期宣扬工作，通过横幅、海报、传单等形式，为活动的正式开展营造气氛，鼓舞大家主动参加到捐赠废旧书刊的活动中去。

3.准时登记捐赠书目，记录募捐过程中表现突出的个人和集体并在募捐结束后加以鼓舞和表扬。

4.联系市区的各个书报亭，商讨回收旧书刊的详细方式，尽可能免费回收，如回收效果不佳，采纳低价收购的方式。

二、回收图书的处理工作

1.由队长支配志愿者两名将回收的图书报刊按时间、类型及新旧程度进行归类。

2.对于过于陈旧且无法恢复的图书报刊卖给废品收购站，并将换得的费用进行统计。

3.变卖废书的费用可于购置包书皮及条码，由小队成员对破旧书刊进行修补，并对全部图书进行编码并排列整理。

4.最终将全部图书进行汇总排列整理并分类。

三、图书安排利用工作

1.将图书分为若干批次，送往狼山镇街道与我们合作的各个社区。

2.在狼山镇街道的社区中建立“流淌书报角”，“流淌书报角”以之前捐赠突出的个人与集体命名，并支配小队队员对社区“流淌书报角”的管理人员进行管理培训，定期对“流淌书报角”的使用进行监督。

3.每隔一周由小队组织并进行“图书漂流”活动，该活动组织支配工作由本小队负责始终持续到本次团队结束活动，后面可由各社区自己组织进行。

4.建议并鼓舞各社区不断丰富和更新“流淌书报角”的图书报刊。

社会实践活动方案篇4

暑假将至，为让同学进一步走进社会，了解社会，体验生活，丰富阅历，积累阅历，大力提高综合实践力量，增添创新意识，促进同学全面而有独特的进展，为培育高素养、高层次、创新型人才奠基。现依据我校实际状况，确定本次暑假社区服务和社会实践活动方案，详细如下：

一、实践主题：

关注民生心系家乡

二、指导思想

将讨论性学习与社会实践相结合，鼓舞同学走出校内、走向社会，关怀社会进展、关注社会问题，尝试讨论、解决身边问题，感受社会进展为百姓带来的新改变，真正使社会实践成为同学课堂生活的延长和拓展，逐步摸索出具有我校特色的同学社会实践的新途径。

三、人员和组织形式

1、参与人员：我校高一高二班级同学。

2、组织形式：同学可以个人分散活动或由6—10人组成社会实践活动小组，也可以青年志愿者小分队活动组织。

四、实践内容：

1、社会调查讨论活动：针对农村合作医疗、民间借贷、农夫养老保障问题、农村留守儿童教育问题、物价上涨对城市居民的影响、房价问题、医疗改革问题、农村道路建设、社会公德教育、生态平衡、慈善事业等问题，或某一感爱好问题进行深化调查讨论；

2、志愿者服务活动：关爱孤寡老人、残障人士、街头乞讨人群、低保人群以及农夫工子女等弱势群体，力所能及的为他们供应关心。

五、管理和成果展现

1、每位同学必需仔细填写《东台市仓三中学暑假社区服务、社会实践评价表》；

2、每个活动小组须撰写一份社会调查报告或活动总结〔不少于800字〕；

3、学校将依据每位同学在社会实践活动中的表现以及调查报告的完成状况，进行综合评定，成果将作为综合素养和学习力量的重要根据。

六、留意事项

1、就近就便。社会实践活动原则上要就近就便，组织同学在学校周边、同学家庭所在的城镇、社区范围内开展活动。团队规模要适中〔不宜超过10人〕，不开展跨区的活动。

2、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，鼓舞同学关注社会、体验社会角色；喜爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责地、才智而有创意地生活。

3、在爱好中选择