幼儿园手工制作活动方案(汇编6篇)

Word第第页幼儿园手工制作活动方案(汇编6篇)幼儿园手工制作活动方案1

为培育同学动手的力量，在我校营造良好的气氛，提高小伴侣的动脑、动手力量、熬炼他们的创新、制造思维，学校特举办手工制作竞赛活动。现将活动支配如下：

一、活动内容：

手工小制作

二、活动时间：

4月17号

三、参赛对象：

学前班同学

四、竞赛要求：

1、各班要充分宣扬发动，要充分调动小伴侣参加主动性老师要相互协作，共同指导同学的参赛作品。

2、同学在制作前要看有关图画，询问家长，寻求关心。

3、手工小制作，每班提前选出一些优秀作品参与中小评比，每班评比3件优秀作品上交到少先队部室参与全校参选

幼儿园手工制作活动方案2

一、指教思维：

《幼儿园教育指教纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着敬重、公平合作的准则，争取家长的理解和自动参加，并踊跃支持、帮助家进步步教育孩子的力量。因此为了进一步加强亲子间的互动性与合作性;造就幼儿的动手力量、制造力及想象力;并且激发幼儿制造的兴味和尝摸索求的愿望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的独特质量失去良好的进展。幼儿园确定与20xx年9月27号上午8点钟，全园家长和小伴侣利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制造活动。(详细活动方案如下：

二、活动时间：

20xx年9月27日上午

三、活动地点：

幼儿园操场

四、活动对象：

全园孩子和家长

五、活动主题：

“月饼宝盒，变变变”

六、活动目的：

为了进一步加大爱护地球的力度，咱们踊跃提倡“低碳理念”。鼓舞幼儿与家长一同利用生活中的废旧资料进行制造再利用，制造出各种新奇、美观的作品。发挥家长的自动性、参加性，添加家长和孩子之间的融融亲情，增进老师和家长和孩子之间的沟通，家园互动，共同合作。经过本次活动表现出环保、创新等多方面，要重视参与活动的过程，从而进步幼儿的环保熟悉，加强每一个人都“珍惜可利用资源，爱护环境，制造谐和社会”。

七、活动预备：

20xx年9月27日向每位幼儿发放《**幼儿园“月饼宝盒，变变变”亲子环保制造大赛活动告知》，动员整体幼儿、家长参加到这项无心义的活动中来。

八、作品要求：

1.制造资料：废旧的月饼盒子

2.方式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的'，实行幼儿与家长共同参加的制造形式。

3、表现环保、赋有美感、瘦弱向上的外延，富有时代气味和本地特征;具有肯定的欣赏性和艺术性;另外作品颜色搭配协调，大小适中，不易损坏。

“月饼宝盒，变变变”亲子手工制造约请函

每当中秋之时，你能否总感觉家中的月饼盒扔掉可惜呢!**幼儿园在中秋节时开展了亲子手工制造活动——月饼宝盒变变变。请家长和宝宝动动手，利用月饼盒制造一个小作品，充散发挥家长、幼儿的想象力，进步家长、幼儿的动手操作力量。

幼儿园手工制作活动方案3

【设计意图】

锦溪作为4A级旅游景区，有着它特有的风景和特产。粽子糖就是其中的一个特产，糖又是孩子们喜爱的食物;而超轻黏土塑造力量强，颜色丰富，做出来的东西都很形象、很逼真。所以我设计了用超轻黏土来制作粽子糖的活动，能很好地引起幼儿的爱好。

【活动目标】

1、熟悉粽子糖，了解它的形状特征。

2、能用适当的力度握住超轻黏土，有规律地剪。

3、提高耐烦，养成细致操作的好习惯。

【活动预备】：

物质：1、课件

2、各种颜色的超轻黏土

3、剪刀人手一把

4、空的盒子每人一个

5、泥工板人手一块

阅历：有看图示制作的阅历

【重难点】

重点：熟悉粽子糖，制作粽子糖。

难点：能用适当的力度握住超轻黏土，有规律地剪。

【活动过程】

一、提问导入，引起爱好。

1、提问：孩子们，你们喜爱吃糖吗?你吃过什么糖?

2、小结：你们都吃过这么多的糖呀。

3、出示图片，讲解并描述：看，今日老师带来了这个，你们熟悉是什么糖吗?

4、小结：是粽子糖。

二、观看图片，熟悉形状特征。

1、提问：粽子糖是什么样子的?是什么颜色的呢?

引导幼儿观看讲解并描述。

2、小结讲解并描述：它们像粽子一样，每个面看上去都像三角形。有白色、绿色，许多不同的口味。

3、过渡讲解并描述：那你们想不想来自己动手做一做粽子糖呢?

三、示范讲解，幼儿操作。

1、出示操作材料引导幼儿熟悉。

2、示范讲解：先拿一点太空泥，然后放在泥工板上搓，搓成长条。然后拿起剪刀，上一剪刀，下一剪刀，有规律地剪。而且剪的时候对着盒子，把糖都剪到盒子里，一种颜色放一格。

留意，那太空泥的手不能捏的太用力，不然就会变形的。

3、请个别幼儿上前尝试操作。

4、幼儿操作，巡回指导。

(1)提示幼儿不要捏的太用力。

(2)提示幼儿根据规律来剪。

四、作品展现，结束活动。

1、展现制作的粽子糖。

2、结束活动：我们带着做的粽子糖，去放到特产铺里卖吧。

幼儿园手工制作活动方案4

一、活动时间：

20xx年5月22日

二、活动组织人：

王静

活动小组：大班班级组及大班家长委员会成员

三、活动内容：

亲子手工大赛

宝宝和家长手拉手结对成家庭组合，1小时的规定时间里地利用废旧材料进行手工制作。

四、活动预备：

1、各班老师发动家长主动参加，关心家长自由组成参赛队〔三个家庭一组〕。

2、指导家长收集废旧材料并提前商讨如何利用这些废旧的材料进行设计手工制作〔可以做成样品或绘制成图样〕。

3、活动小组成员在幼儿园内布置支配场地，竟可能的供应工具。

4、预备：标签、选票、篮筐、十张桌子、照相器材等。

五、活动支配：

1、2：00—2：15入场，宣布其次届亲子街手工大赛开头。大班幼儿律动表演。

2、2：15—2：30主持人宣布竞赛规章，介绍评比方法及统计员。

3、2：30—3：30各家庭组合手工制作。

4、3：30—4：00请中班幼儿入场投票，统计员统计结果。

幼儿园手工制作活动方案5

设计思路：

中班孩子年龄较小，动手力量差，完善的表现一件作品比较困难。为了能让中班的孩子在美术活动中体会到胜利与欢乐，一次，我发觉纸杯可以做成各种美丽的纸杯花，因样子很像太阳，我为它起名——"太阳花"。它不但美观美丽而且简洁易学，特别适合中班孩子学习。因此，开展了这次别开生面的美工活动。

活动目标：

1、给纸杯涂色，熬炼幼儿的涂色力量。

2、按规律给纸杯剪"花瓣"，熬炼幼儿的动手操作力量。

3、粘贴眼睛、嘴巴等器官，进展幼儿的审美力量。

4、培育幼儿废物利用的意识。

活动预备：

纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干，"太阳花"作品一幅，背景图画一幅。

活动过程：

一、活动导入：请幼儿观赏作品，激发幼儿活动爱好。

画面内容：花园里开满了五颜六色的"太阳花"，有红的、有黄的、有白的、还有粉的。提问：花朵好看吗?你们知道那么美丽花朵是怎么做的吗?

小结：我们要擅长发觉四周很多废物都有再利用的价值。

二、幼儿操作，老师讲解示范。

1、小伴侣任意选择自己喜爱的纸杯给它涂上颜色。

2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。如：长条、尖条、圆条等。

3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵秀丽的"太阳花"了。

4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的"太阳花娃娃"了。

小结：留意不要剪斜、剪断，要根据肯定的规律剪。剪下的材料要准时整理清理。

三、展现背景图画，请幼儿把做好的"太阳花"粘到上面。

1、幼儿共同观赏，互相评价。

2、老师和幼儿一起表演舞蹈《我是一朵小花》。

小结：请小伴侣们思索，生活中还有哪些可以利用的废物。如：纸盒、饮料瓶、塑料袋等。

幼儿园手工制作活动方案6

一、活动目的：

为了进一步加大爱护地球的力度，我们主动提倡“低碳理念”。鼓舞幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行制造再利用，制作出各种新奇、美观的作品。发挥家长的主动性、参加性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进老师和家长和孩子之间的沟通，家园互动，共同合作。

三、活动地点：

XX幼儿园

四、活动对象：

全园孩子和家长

五、活动主题：

纸盒变变变，创意无极限

六、活动内容：

《幼儿园教育指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着敬重、公平合作的原则，争取家长的理解和主动参加，并主动支持、关心家长提高教育孩子的力量。因此为了进一步增添亲子间的互动性与合作性;培育幼儿的动手力量、制造力及想象力;并且激发幼儿制作的爱好和尝摸索索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的独特品质得到良好的进展。幼儿园确定与20xx年3月份，全园家长和小伴侣利用废