蚕宝宝的生命旅程

感受生命的历程美丽邂春天来了，我们班自然角里增添了一些“蛋壳里的嫩芽”等富有生命的动植物。然而当蛋壳里的小草慢慢发芽，只顾玩耍的孩子们好像并没有发现这些秘密。直到蚕宝宝的出现，才似乎真的唤起了他们的注意。这天早晨，晴晴小心翼翼的端着一个盒子走进了教室，里面装满了小小的蚕宝宝还有小小的卵。这下自然角可热闹了起来，看到蚕宝宝的笑笑兴奋地大声叫道们班又添新成员了有了新成员的加入，小朋友们都争先恐后地利一切可能的时间，去观看自然角的新朋友——蚕宝宝。冠有好奇地问些蚕好小哦，那些圆圆的、白白的一粒一粒的是什么呢？”孩子们好奇的围过来，我告诉孩子们说这是蚕宝宝的卵那一粒粒的蚕卵展现在孩子们的眼前时，引来了几声惊叫，轻点，别吓着蚕宝宝文乃说那一只小蚕正在不停的吃叶子，瞧，像这样.....快边说边学着蚕宝宝的吃相。俊程说看到蚕宝宝的食物快没有了，我们去给它找更多的叶子来吃吧旁边的雨和说吃的是什么叶子？这绿绿的叶子是从哪里找来的？”晴晴说吃的是桑叶，我给它带来了好多呢着孩子们开始拿着桑叶去喂蚕来吃我的吧，哦，它喜欢新鲜的嫩叶子啊突然，愉航说，有一只蚕宝宝好大，它周围还有一些掉下来的皮，它怎么了？像生病了，一动也不动呢？”林岩是不是死了呀？”这一下听见议论的小朋友一下围了过来，大家七嘴八舌奇地问它怎么了？是死了吗？”另一边的晴晴着急了是死了，爸爸说蚕是要蜕皮的，等蜕了皮就是要吐丝变成茧了看到这里，我肯定地对他们说说得对，蚕宝宝慢慢的长大，然后不断的蜕皮、吐丝，最后做成一个茧房子把自己包裹在里面，慢慢变成蚕蛹这时有个孩子提议老师，我们也给蚕宝宝做个成长录吧老师说好啊。这个主意不错

老师利用饭前课后的时间和孩子一起重点观察蚕的变化，并做了详细的记录。蚕宝宝的每一点变化都让孩子们感到分外惊喜。吐丝结在接下来的时间里孩子们喂养蚕宝宝更加细心了，在大家的精心喂养下蚕宝宝一天天长大。离园前琳汇神秘地对我说陈老师，你来看完，他就把我拉到了蚕宝宝的旁边。“蚕宝宝在造房子了你真厉害”.们的谈话引来了其他孩子的注意。这时，一个孩子提议们一起去看蚕宝宝造房子吧于是我们一起观察蚕宝宝是如何吐丝结茧的。只见他们先用嘴吐出一段雪白的丝，然后用丝把自己一圈一圈地围起来，不一会儿，蚕宝宝的身上像是披上了一层轻纱，慢慢的变成了一个透明的球。孩子们惊奇的叫到“蚕宝宝变胖了宝吐丝了，蚕丝吐了一圈又一圈的丝好细，慢慢的丝越来越多，茧越来越大们搭建一样，聪明的蚕为自己的房子封顶了的孩子说蜘蛛网至有的孩子好奇的问宝住在里面渴不渴？饿不饿？孤不孤单？在里面做梦吗？唱歌吗？跳舞吗？会发生什么变化呢？”针对孩子们提出的这些问题我们展开了讨论，孩子讨论的结果是五花八门变成小豆虫？小蚂蚁？小青虫........这个胖胖的茧留给了孩子无限的遐想和悬念。趁着这份热情依然高涨，老师提议们把自己的所思所想都画下来吧，和好朋友一起来分享和交流着辛勤劳作的蚕宝宝，孩子们既惊奇又兴奋，因为他们亲眼目睹了这一“奇观破茧而在观察蚕茧的同时，我们带领孩子一起阅读了绘本《好饿的毛毛虫茧会破壳吗？会变成蝴蝶吗？”我们观察了很长时间，一向缺少耐心的绍龙也因为这次蚕最后会变成蝴蝶的愿望而仔细的观察我们一天一天的等啊等到了茧差不多要破壳的时候它还是一动不动。“为什还没有变成蝴蝶？”就在我们焦急等待的时候，蚕茧有了动静是蚕蛾出来了蚕蛾扑棱棱的想要飞的样子，孩子们好奇地欣赏着。让爱传在孩子们还沉浸在蚕蛹破茧成蛾的幸福与快乐中时，没过几天蚕蛾在一片嫩嫩的桑叶上留下了许多白色透明的颗粒。有的孩子说刚带蚕来时，我记得叶子上也有类似的小粒粒是蚕卵，蚕宝宝就是从这里钻出来的子们兴奋的说着。蚕蛾妈妈把蚕宝宝生下后没几天就去世了，看着一动不动的蚕蛾孩子们都很伤心没有了妈妈会伤心的，妈妈看不到自己的孩子也会伤心子们不想让我们把死去的蚕蛾拿走几个非常感性的孩子

看到这一幕后都偷偷的流眼泪。有的孩子见过昆虫标本，于是就提议要把蚕蛾做成标本，这样它就可以天天看着它的宝宝了。于是我们和孩子一起找来一个漂亮透明的玻璃瓶，把蚕蛾进行固定，做成了一个精美的蚕蛾标本。但还是无法弥补孩子内心的那份挂念和失落。爱的奉为了让孩子们对蚕有更详细的认知，我们还一起观看了视频——《蚕的一生了解蚕一生的生长变化，并且知道了蚕丝可以做成衣服、丝绸等。接下来我们又结合主题进行了《丝绸美呀美》的教学活动，家长配合提供了各种丝绸服装、丝巾、被面、艺术品等。通过让孩子看看、摸摸，说说对丝绸的感觉，充分的感受丝绸的轻柔、薄、透气、滑爽的特点。我们家乡的淄博——周村就是因丝绸而闻名全国的“丝绸之乡用周末时间，家长带领孩子们进行了周村一日游，还借此机会去参观了周村的大染坊，更直观的观察并了解到了丝绸的制作过程。我们还将搜集来的丝巾、旗袍等丝绸制品来装扮自己，进行了一场“丝绸时装展让孩子们尽情展示自己的同时，拥抱、感谢蚕馈赠给我们的礼物。现在孩子们还经常围在蚕蛾标本前，心怀感激，感动于蚕的一生，感谢蚕带给世人的宝贵财富。解说

活生生的课堂，有意义的教材邂逅蚕宝宝这一环节，是孩子们和蚕宝宝初相识的过程，孩子们兴趣浓厚、充满了好奇心。在这个过程中，孩子们提出给蚕宝宝做成长录的新奇想法，大大提高了孩子的兴趣，同时也体现了孩子们生活经验的迁移——有自己做成长录迁移到给蚕宝宝做成长录。在接下来的吐丝结茧中，由胖胖的茧孩子们想到了很多很多，我们又围绕孩子们感兴趣的话题展开了讨论，老师抓住这一契机并生成了美术活动，让孩子们把自己的所思、所想画下来，和小朋友一起分享、交流，这样既满足了孩子们表达、表现的需求，同时也激起了孩子的无限想象和创造力。在破茧而出的环节中，老师结合经典的绘本故事《好饿的毛毛虫子们充分的去受蚕宝宝的奇妙变化；当孩子们亲眼目睹蚕蛾产卵、死亡、并提出制作标本等过程，让孩子们切身感受到母爱的伟大、生命的延续和轮回，并接受、面对死亡的现实，在爱的传递中，孩子们有了更多的思考、怀念和期许。为了让孩子对蚕有更全面的了解，老师带领孩子一起观看视频《蚕的一生了解蚕一生的生长变化，知道蚕丝可以做成衣服，丝绸等。并结合主题进行《丝绸美呀美》等教学活动。丰富并拓展对蚕的认知，更加感受到蚕宝宝虽然生命很短暂，但是留给世人的宝贵财富却是

源远流长的。通过饲养蚕宝宝的生活经历，孩子们对蚕宝宝的关注已经完全渗透于他们心中，融入到他们的生活。在活动中，孩子们的观察能力得到