初三学生代表发言稿

初三学生代表发言稿

初三学生代表优秀发言稿1

同学们：

你们好!

随着时间的飞逝，刺眼间半个学期过去了，期中之后的这场家长会，我很荣幸能代表同学们在此与家长们沟通，探讨我自己的学习阅历及方案，学习有时我把他看作一件趣事，由于在学习中我不仅感受到了他的欢乐，更体会到了他无穷的力气。其实通向学习的`胜利之路并非困难，把握了以下几点，学习之迷就会不攻自破了。

第一，学习要勇于迎接挑战。作为学生，我们的首要任务就是学习，学习中自然布满困难和竞争。对于我来说，学习虽然很累，但苦中也会有甜的，在取得成绩的一刹那，我就感到无经欣慰。是啊，不经受风雨怎么见彩虹!我总认为只要不懈地努力，终将结出累累的硕果。

其次，学习要做到雷厉风行。这是我近来深有体会的一条阅历。对于小学来说，假如当天的作业不能当天完成，就会恶性循环，作业的拖欠越来越多，课程的学习越来越难，学习的兴趣越来越小。明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。

第三，学习要讲究效率。学习是一个承受学问的过程，教师自然是这一过程中重要的角色，课堂自然是学习的重要场所，所以，应当向40分钟要质量。我感觉用心致志地听了一节课比课后埋头苦干两小时还强。不过，假如感觉听课较困难的学生，就应当课前仔细预习，课后多多复习。

最终，我总结一下我的四点体会：有目的规划;迎接挑战;雷厉风行;讲究效率。各位家长功成名就、见多识广，信任你们都有一套自己的教育方法。我的这些体会可能让你们贻笑大方了吧!但我信任：只要家长多关怀孩子，多协作学校，你们的孩子肯定会进步的!我们班肯定会取得更大的成绩的!我的讲话完了，感谢大家!

初三学生代表优秀发言稿2

敬重的教师、亲爱的同学们，

大家好！

我是九年级三班的白鲁雨。今日，很荣幸能够在这里发言。首先，请允许我代表全体同学向一生平凡，一世艰辛的教师们道一声：您们辛苦了！祝教师们教师节欢乐！永久安康幸福！作为新初三的学生，初中旅程我们已走过了三分之二。回首我们一起走过的那些欢乐的日子，我们不得不感慨岁月如梭，仿佛昨日我们才踏进校门，在校园里奇怪地东奔西跑，今日已经步入了初三的课堂。我们在操场上玩耍，在试验室里专注，在教室里积极思索发言，我们成长着、吸取着，度过的是一段布满活力的学习岁月。

有人说，初三是条波涛汹涌的大河，但只要我们把握好抱负的船桨，划过去，就能观赏到漂亮的风景。确实如此，或许我们会觉得初三的生活会枯燥、无味，但只要我们真正明确了学习的目的，紧急的学习就不枯燥了，就像我们常常说的“那是一种吃到苦而又不觉得苦的境地”。时间的消逝，从不留恋、回头。但我们感受着，经受着，活在每个当下，可以做到的，就是尽自己最大的努力，去追逐时间的脚步，将过去的留恋，埋在心底深处，怀着对将来的`期盼，把握住每个现在。我们还有很长的路要走，没有人可以预料我们下一分钟是怎样，但是这一分却很真实，只有把握现在，才有资格站在时间的前端，对着将来傲慢地挥手。

上届的学长已写下辉煌，奋斗的火炬已正式交接在我们手上，她是那么蓬勃的火焰，就像我们的斗志，正如我们的生命！如今，该是我们书写辉煌的时候，该是我们为校争光的时候，该是我们放飞幻想的时候！

同学们，拿起自己的信念与士气，在自己的心底刻上刚毅与顽强，我们要动身了，不再留恋过去的辉煌，去面对更艰难更绚烂的人生；不要可怕会迷失方向，朝着前方，挺起胸膛。信任，经过风雨的洗礼，我们会更顽强，经过一次次失败与苦难，我们会更加珍惜这些成长。祝福大家在今后的征途中，劈荆斩棘永争先。信任自己，我能行！

同学们，我们是腾空雄鹰，千里骏马。我们是学校的盼望。社会、学校、家长对我们寄以很高的期望，我们要不负众望，从我做起，从现在做起，争分夺秒，勤学苦练，勇于拼搏，运用科学的学习方法，仔细地把握好每一天，从各个方面为学弟学妹们作出表率。明年x月，我们将是从这个校园中走出去的又一届学子，我们的名字将彪炳学校进展的史册。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。最才智的人生是用最少的懊悔面对过去，用最少的铺张面对现在，用最多的自信面对将来，用激情照射自己的初中生活吧！信任他日我们必将满载累累硕果！在漂亮安康的校园中实现幻想，成就将来！

傲雪凌风踏寒霜，策马长歌醉骄阳。信任同学们在今后的学习和生活中必会发扬褚村回中学子的精神，在这方土地上留下自己最瑰丽的人生脚印。

我的讲话完毕，感谢大家！

初三学生代表优秀发言稿3

教师、同学们：

大家好!

我是初三(1)班的吴邪，走过轻松开心的初一，生龙活虎的初二，我们走进了初三，一个心里苦但宝宝不说的学年。

在初三，我们将不再试图用乌托邦式的谎话，来麻弊和哄骗自己;在初三，我们将不再畏惧那些我们本应付出的精神上的熬煎与牺牲;在初三，我们将从梦想的云端走向坚实的大地;在初三，我们将用“天生我材必有用”的自信，“铁杵磨成针”的毅力，去抒写“问世间是否此山”的辉煌。

只要珠峰有顶，攀岩者的脚印就能踏上峰巅;只要大海有边，无畏者的歌声就能洒向此岸。初三的.学习是辛苦的，但是我们可以学中求乐，苦中作乐，做一个欢乐的学习者。仔细听好每一堂课，记好第一次笔记，刷好每一道题，坚决自信地迈出每一个脚步。

“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”我们有上九天揽月,下五洋捉鳖的志向，我们有夸父追日，精卫填海的坚持，我们有宝剑一出，谁与争锋的自信，感慨今日长缨在手，试问何时缚住苍龙。

人没有幻想和条咸鱼有什么区分。在这最终的一年里，我们将用青春与岁月的激情，编织我们葱郁岁月的幻想，如同大鹏一日同起，扶摇直上九万里。

或许，结果并不像我们想象的那般美妙。但究竟生活不是童话，努力的过程，也是一种收获。对待初三的得失，我们更应当感谢祈祷宽容与希冀，而不是彷徨。

今日，我们面对蓝天，向着大地，面对亲爱的母校，向着尊敬的教师，得意的同学讲话:只要大家一起努力，大家从自己做起、从身边的小事做起，朗中的明天肯定会更美妙。

初三学生代表优秀发言稿4

敬重的领导：

我是X，很荣幸能够在这个特别特别的时刻代表初三全体同学在这里发言。首先请允许我代表初三全体毕业生向辛勤培育我们的教师表示诚心的感谢。感谢教师！（请让我们把最热闹的掌声献给尊敬的教师）感谢你们，三年来对我们的谆谆教育；感谢你们，三年来对我们的无私奉献；感谢你们，给了我们一生享用不尽的才智和力气。我们是你们眼里那一朵朵绽放的.鲜花，是你们用辛勤的劳动让每一个花瓣都散发出了清爽的芳香。

当时间的年轮再次转到六月，我们已站在了惜别的十字路口。纵使有不舍，纵使有留恋，我们不得不道一声再见。在这三年中，我们学到了丰富的学问，我们更学会了如何做人，如何交往，如何成长。学校这个大熔炉锻造了我们的自信和顽强，铸就了我们的青春和幻想。或许有过磕绊，或许有过冲突，然而，更多的是谦让，是宽容，是关爱。这里有失意时心酸的泪水，也有胜利时喜悦的欢乐；这里有颓丧时朋友的鼓舞，也有奋起时豪迈的誓言。

同学们，明天是属于我们的，胜利是属于我们的，整个世界是属于我们的。不用迟疑，不用退缩，我们的母校，就是我们最顽强的后盾；我们的恩师，就是我们永久的支持者。当我们高考胜利的时候，肯定会听到母校的师生为我们喝彩。

努力吧！为了自己的幻想；努力吧！为了母校的辉煌。成功就在眼前，只要我们共同努力，坚持究竟，就肯定能够幻想成真，在川石中学的历史上写下浓墨重彩的辉煌篇章，初三各位学子们，奋斗吧！这个夏天属于我们的们的，今年的六月同样由我们们主宰！奋斗吧！父母因我们们的奋斗而幸福，世界因我们的奋斗而精彩！让我们共同努力。争创佳绩，让将来超越幻想。

加油！

感谢大家！

初三学生代表优秀发言稿5

敬重的徐校长、亲爱的教师、得意的小伙伴们：

上午好!

很荣幸能作为毕业生代表和大家共享我关于“青春与抱负”的浅薄看法。

三年来，甚至说将近十年来。亚太让我知晓了生命是神圣的，哪怕是一只蚕，也要实现自己生命的价值;亚太让我明白了“不乱扔，顺手捡”是人的一种根本公德;在“教育浸润生命”的理念支撑下，我感受到了什么是敬重，学会了什么是感恩，怎样才是顽强。回望自己的成长，我要特殊感谢徐校长为我们营造了富有底蕴和人文情怀的气氛，让我们在体验中开心地长大。我也在猜测，徐校长也定然是一位有职业抱负的校长!

初中的学习生活，尤其是经受初三一年的苦乐，今日，我们依旧能神采飞扬，是他们，我们最最亲近的教师，在为我们答疑、解惑的同时急躁地帮我们分析问题，引领我们走出逆境，带着我们走向更宽阔的将来。是他们用他们的人生才智影响我们，教育我们怎样将苦恼削减，把欢乐放大，从而，让我们在感性中观看世界，在理性中思索人生。感谢您，我亲爱的教师们!从您们身上，我们看到了您们的教育抱负!

中学，小伙伴间的影响已经在不自知的状况下占据了首位。相互陪伴了三年的这些小伙伴们，可以由于一些鸡毛蒜皮的小事闹得不行开交，转身，又在“大难临头”的时候，相互“掩护”;在操场上奔驰追赶，说好的“虐你千百回”，却在接近终点时放慢脚步，等你们和我们一起冲刺;在课堂上，又由于各自有独立的思想，“批判性思维”习惯，经常，由于坚持自己的观点，争得面红耳赤……感谢得意的小伙伴们，是你们，让我在前行的路上布满力气与温情!

当中考倒计时从十位数变成个位数的时候，我们感慨道：“一场考试把我们都考散了。”

可我想说的是：“或许正是由于这场考试，让我们相遇，然后收获了意料之外的惊喜。”

青春太匆忙，由于有太多美妙的事情已经发生、正在发生、马上发生，你永久不知道下一秒会是什么，于是布满了挑战也满怀向往。

“青春”、“抱负”，人生中，拥有这两个词中的任何一个都会让人热血沸腾。何况，我同时拥有!

抱负是一个一提到就会令人窒息的词语。这其中包含了太多的情感、太多的磨砺、太多的期冀。

此时，我想问各位，有谁确定自己是有抱负的?

又有谁觉得自己为这个抱负做了些事?

想和大家探讨两个问题。

第一个：抱负仅仅是职业抱负嚒?

其次个：你信任你现在所做的看起来无关乎你抱负的事情，其实就是为了实现它嚒?

对于第一个问题，我想说：抱负不仅是职业抱负，它还可以是一种状态———抱负状态。

记得前段时间，有封把朋友圈刷屏了的辞职信：世界很大，我想去看看。引发了许多争论与思索。

从我知道这件事开头，“说走就走的旅行”便成为了我的一个追求。

大家可能认为，这件事情很简洁呀，买一张票然后想去哪就去哪，就是说走就走啊。

可深入思索，当十年乃至二十年之后牵绊我们的事情会变得许多，不仅是外物，更是内心。说走就走，并不是肉体出走，而是灵魂跟上节奏;说走就走不是身体的自由，而是内心不为外界所束缚，不去考虑太多的是与非。我称之为抱负状态。

其次个问题，我坚信我所走的每一步都是为我的将来做铺垫的，当全部的契机适宜，当我的沉淀、积存足够。时机会垂青我，所以请叫我“正在预备的人”

不知道大家是怎样拥有抱负的。

但切记，抱负是由内而外的，并不是从外界的评判、外界告知你如何而得来的，由于这样“所谓的抱负”不仅给不了你动力，往往还会成为你的“累赘”。

说到这里，跟大家共享一部微电影，北京大学系列宣传片之一《星空日记》

每一次看都是一样的被震撼，最喜爱那句“不是现实支撑了幻想，而是幻想支撑了现实”。

我们往往会说人生如戏。在我看来，如戏的多变，却没那么华美。

作为一部呈现北大精神的微电影，一笔带过了一些可以绽开探讨的东西，整理如下(纯属个人看法)：

实现抱负的四个条件：

1.不怕输

常听闻年轻人说：有梦就去追，由于青春年少，不畏惧从头再来。更何况，摔倒了再爬起来的成长也是人生一笔丰厚的.财宝。

2.不找借口

当你意料之外的事情发生了，不要急着去找理由，而是要去英勇面对，能补救的补救，不能补救的就从中获得阅历，然后，连续前行!

3.摒除掉全部的限制

当别人告知你：你这抱负太远大、太虚无了，根本实现不了。

这个时候怎么办?

停下来思索一下，你的抱负是切合你自身实际，是你最想要的，是通过你的努力可以实现的么?假如上述问题，你的答案都是确定的，那么就不用管别人的指手画脚，他们这样说是由于他们觉得自己实现不了你心中的抱负。

4.不埋怨，不向外求认同

当你认定要始终