五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷加答案（有一套）

部编版五年级下册道德与法治第一单元?我们是一家人?测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.家里的事〔

〕，我们的家庭生活会更和谐、更美好。A.爷爷奶奶说了算B.爸爸妈妈说了算C.同商议、共承当2.用行动诠释优秀家风，下面哪些行为值得我们学习〔

〕。①在小明家，吃完饭后，他会和爸爸妈妈说：“我吃好了〞②小欣经常请病假逃避班级公益活动③张强不小心撞坏小轿车，在没有其他人在场的情况下，他仍然给车主留了字条和④邻居家的鸭子没看好，破坏了小小家的几课秧苗，小小父母气呼呼地和邻居去讨要赔偿A.①②

B.②④

C.①③3.周末，小雅写了一会儿作业，想到客厅看电视休息一下，被妈妈制止了。小雅关上电视拿起漫话书，妈妈又说，“不许看漫面，写作业去。〞小雅的做法最恰当的是〔

〕。A.放下漫面书，翻开电脑玩游戏B.起身回房，关上房门，不理妈妈C.责问妈妈：“你怎么老是干预我的自由？〞D.对妈妈说：“我有点累了，需要放松一下。〞4.以下表达爱国主义情怀的诗句是〔

〕。A.人生自古谁无死留取丹心照汗青B.床前明月光

疑是地上霜C.谁知盘中餐

粒粒皆辛苦5.面对家庭中发生的各种变化，以下做法错误的选项是〔

〕。A.那是大人的事，我们小学生应该不予理睬B.相互理解，相互帮助，共同适应C.关心家人，尽自己所能为家庭分担责任D.做好心理准备，接纳、宽容、理解父母长辈6.丁丁发现自己正一天天长大，觉得和爸爸妈妈越来越找不到共同的语言，现在都不想和他们交流了。请你帮丁丁出出主意，你认为下面的方法可行的是〔

〕。①主动与爸爸妈妈聊一聊自己的朋友②主动与爸爸妈妈谈一谈自己的烦恼和愿望③自己按照自己的方式做事，不用管爸爸妈妈的想法和感受④用恰当的方式给爸爸妈妈提建议A.①③④

B.②③④

C.①②③

D.①②④7.以下对家风的作用认识正确的选项是〔

〕。A.成为中华民族生生不息的精神力量B.是国家开展、民族进步的根底，与个人无关C.只是一个家族的传统，对社会作用不大8.当你与父母有冲突时，你应该〔

〕。A.保持沉默，服从父母

B.冷静下来，用心沟通C.大哭大闹，直至父母妥协

D.搬救兵，壮大自己的势力9.以下表达爱国主义情怀的诗句是〔

〕。A.锄禾日当午

汗滴禾下土B.抬头望明月

低头思故土C.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐10.以下说法正确的选项是〔

〕。A.优秀的家风只是一些大道理，对我们没有什么用处B.现在时代开展了，、视频都很普遍，家信都落伍了C.一个词，一段记忆，一段故事都可以成为家风的载体D.只有老一辈革命家才有家风，我们音通家庭没有二.填空题(共10题，共34分)1.我们〔

〕上的一些变化也会让家人感到困惑，觉得我们不服管教，不懂事，经常思念我们小时候的〔

〕。2.当家人意见不一致时,我们可以和家人〔

〕,同时要发挥好“润滑剂〞的作用,和家人一起解决问题.3.排忧解难,方能帮亲。生活中,我们留心观察、主动询问,尽力〔

〕家人,让他们多一份轻松和宽慰,并与他们一起撑起我们的家。4.半丝半缕，〔

〕。5.〔

〕需要有良好的秩序来维护。6.每个家庭中父母都承当着〔

〕、〔

〕的责任。7.人们向往的美好生活，不仅是人人“仓禀实衣食足〞的〔

〕，也是人人“知礼仪知荣辱〞的〔

〕。8.当家人意见〔

〕时，我们可以和家人一起讨论，一起商量，同时要发挥好〔

〕的作用，和家人一起解决问题。9.〔

〕是一个家庭或家族世代相传的〔

〕，是长期生活实践中不断形成的〔

〕。10.我们和家人之间的相互〔

〕和理解最为重要。三.判断题(共10题，共20分)1.家人之间产生小矛盾时，我一定坚持自己的观点，决不妥协。〔

〕2.我们还小，照顾爷爷奶奶的事全由爸爸妈妈负责。〔

〕3.当父母意见不一致的时候，我们应该远离他们。〔

〕4.家风好，就能家道兴盛，和顺美满；反之，家风不好，难免殃及子孙、贻害社会。〔

〕5.我希望自己能做决定，明知他们说的有道理也成心与他们作对。〔

〕6.爸爸妈妈在工作或生活中遇到难事了，我们很小，帮不了任何的忙。〔

〕7.祖父母都承当着抚养孩子、照顾老人的责任。〔

〕8.优秀家风是家长的事，作为小学生，我们只管认真读好书就行了，其他与我们无关。〔

〕9.感恩父母就要事事顺从父母。〔

〕10.我们要把中华民族传统美德铭记在心，落实到行动中。〔

〕四.简答题(共5题，共38分)1.我们怎样才能拥有美好幸福的家庭生活？2.我们应该如何发现自己父母的闪光点的？3.每个家庭都有自己的家风，和同学一起分享自己的家风故事。〔1〕在我家，当天的事情当天做，不能拖拉。在我家〔

〕。在我家〔

〕。〔2〕优秀家风有哪些作用？〔3〕我们每个人都要做优秀家风的传承者和弘扬者，请你列举宣传优秀家风的好方法？4.这课我们学到了“四心〞沟通法，说说它的具体内容是什么。5.当你和家人产生矛盾的时候，通常会采取什么样的态度和做法？你觉得这种方法好吗？五.材料题(共1题，共9分)1.情景再现。“妈妈，周日上午我可以去同学家一起学习吗？〞妈妈一：一起学习？是一起玩吧！不许去！妈妈二：来回路上不平安，妈妈不放心，还是不要去了。妈妈三：你的理由是什么？〔能互相学习，和同学处好关系。〕去吧，去同学家，能结交朋友，相互学习。路上注意平安，在别人家要有礼貌，懂规矩。〔1〕从以上三位妈妈的不同的态度中，你能了解到父母哪些不同方式的爱？〔2〕你怎样理解这些不同方式的爱？〔3〕如果不同意去的是你的妈妈，你会怎样说服她？六.综合题(共2题，共12分)1.周末，小勇的爸爸妈妈吵架了。爸爸说：“最近有个假期博物馆，内容丰富有意义，特别适合你，小勇，我们应该一起去！〞妈妈说：“咱们今天已经方案好去看看爷爷奶奶了啊！明天我还要加班，小勇，你说该怎么办？〞，这时的小勇不知道该怎么办？请你给小勇支个招吧！2.优秀家风凝聚着祖先智慧的教诲，可以使我们明是非，知廉耻，懂礼让、守本分，是社会中的一种道德正能量，需要我们要代代传承。结合课本内容，谈谈优秀家风对个人、对社会有些什么积极作用？参考答案一.选择题1.C2.C3.D4.A5.A6.D7.A8.B9.C10.C二.填空题1.言谈举止；乖样子2.一起讨论,一起商量3.关心和帮助4.恒念物力维艰。5.公共生活6.抚养孩子；照顾老人7.物质生活；精神面貌8.不一致；润滑剂9.家风；风气；家庭文化10.沟通三.判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.×8.×9.×10.√四.简答题1.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要所有家庭成员尽责出力。2.亲身体验感受；彼此沟通、共同进步；还可以听父母身边的同事介绍、讲解等。3.〔1〕在我家不能说谎，要求做人老实。在我家爸爸要求我们助人为乐，与人为善〔言之有理即可得分〕。〔2〕①优秀家风是国家开展、民族进步、社会和谐的根底。②优秀家风潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。③优秀家风是凝聚情感、修养德行、砥砺成才的人生信条。〔3〕优秀家风演讲会、制作宣传板报、展示优秀家训等等。〔言之有理即可得分〕4.①留心看。②细心听。③用心讲。④耐心说。5.①努力做到不与他们争吵，也不说过头话，防止激化矛盾。事后我会与他们说我的道理。②我会反思自己做得不对的地方，然后站在家人的角度想一想，想通后就向家人抱歉，再商量解决方法。③我会努力让自己平静下来，多想想他们平时对我的关心和保护。〔以上为好的做法，不好的做法略〕五.材料题1.〔1〕妈妈一，怕影响学习质量，严格要求；妈妈二，担忧平安，是关心；妈妈三，与孩子商量，听从孩子心声，支持孩子锻炼自己，学会交往，是民主协商式的爱。从各不相同的关爱方式中，我们体会到了浓浓的亲情。〔2〕唠叨、关心我们吃、穿、学习，鼓励我们锻炼做家务批评我们都是爱。我们要用心理解和体会，站在父母的角度去理解才能体会到不同方式的爱。我们要学会从家人的言谈举止、甚至是批评教育中