2023学校世界地球日活动方案

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今年4月22日是第xx个世界地球日，为搞好地球日纪念活动，更好地挖掘课程资源，进一步唤起同学的环保意识，培育广阔师生关爱家园、爱护环境的思想，特拟定以下活动方案：

一、活动目的

宣扬世界地球日的有关学问，让同学了解爱护地球的重要性。让爱护环境成为同学的一种自觉行动。

二、活动时间：4月20日至24日。

三、活动内容——做好“六个一”：

1.各班收集关于地球日的相关学问，以及人类爱护环境的举措，利用晨会课进行沟通、商量，制定一份本班的《环保公约》，号召全班同学都自觉遵守。

2.少先队大队部制定一份《简洁生活建议书》，在校网发布。

3.4月22日至24日在各班收集资料的基础上各班进行一次《关爱地球，保卫家园》中队主题会;27日放学前上交主题队会教案到同学文化中心。

4.各班提出一句班级环保标语或口号参与学校环保标语征集活动，活动成果上传学校网站，4月27日前完成。

5.作一次红领巾环保学问宣扬广播，4月23日播出。请各班发动同学踊跃投稿至广播站。

6.举办一次以“环保”、“保卫地球”为主题的3-6班级征文活动。截稿日期为4月30日，电子稿上交同学文化中心。

四、活动要求：

1、各班要严格根据活动方案，把第40个世界地球日的各项活动做好做实。

2、各班要仔细对同学进行宣扬，力求做到环保观念和学问的普及化。

3、活动结束后，过程性活动材料(同学日记、照片等，数量不限，可由家长供应)4月30日放学前送交同学文化中心存档。

学校世界地球日活动方案2

一、指导思想

紧紧围绕“科学进展“、”爱护环境“的基本国策和和持续进展战略深化实施，结合我校实际，重点组织实施爱护环境的宣扬行动。

二、活动目的

提示师生重视爱护地球的环境，制止生态恶化，是每一位同学都为捍卫地球环境、改善地球环境做出奉献。

三、活动主题

善待地球珍惜资源，持续进展

四、活动内容

活动一、老师讲解让同学熟悉地球，老师向同学介绍“世界清洁地球日”的来历，教育同学珍惜地球资源。进行废物的再利用活动。

活动二、开展“伸伸手、弯弯腰”活动。

(1)参加对象：六班级同学

(2)时间：星期二下午第三节课

(3)地点：六班级教室

活动三、主题大队活动

(1)参加对象：四至五班级部分同学

(2)活动形式：由学校少先队大队部组织。

开展“世界清洁地球日”主题教育活动总结：

9月18日是世界清洁地球日，为培育师生关爱家园、爱护环境的意识，XX学校利用课余时间开展了系列主题教育活动。

活动中：

一、老师的`讲解同学熟悉地球，了解从小爱惜地球的重要性。

二、老师向同学介绍“世界清洁地球日”的来历，教育同学珍惜地球资源。

三、进行废物的再利用活动。用回收的废物进行手工制作，美化生活环境。

四、建议“低碳生活，从我做起”，号召同学们从我做起，捡起一张废纸，节省一滴水，不用一次性筷子，树立节省的绿色风气，不乱扔杂物，削减能源污染，共同维护地球的清洁，营造良好的生存环境。

五、开展“伸伸手、弯弯腰”活动。每位同学不仅在校内中做好，更要把活动延长到校外。同学们走出校内清洁了学校周边环境，为营造文明、干净、和谐的校内环境和社会环境出了一份力。

通过本次活动，不仅促进了我校同学良好行为习惯的养成，而且关心同学树立了爱护自然、爱护生态、爱护地球的意识。同时，我校要求同学把开展“世界地球日”宣扬教育活动的信息向自己的家进步行汇报，营造一个小手牵大手、人人讲环保的绿色教育气氛。

学校世界地球日活动方案3

一﹑指导思想

紧紧围绕“科学进展”、“爱护资源”的基本国策和可持续进展战略深化实施。结合我省实际，重点组织实施六大国土资源科普宣扬行动，加强科普力量建设工程，打造科普活动品牌项目，广泛普及地球科学技术学问，提高公众资源科技素养，吸引青少年来爱科学、学科学、用科学，为国土资源事业培育后备力气。

二﹑活动目的

提示人们重视爱护地球的环境,制止生态恶化,使每一位地球居民都为悍卫地球环境、改善地球环境作出奉献。

三﹑活动主题

善待地球—珍惜资源、持续进展

四、活动支配

第三周〔9.17-9.21〕

活动一:变废为宝”作品评比

〔1〕参加对象：四至六班级每班均要参与

〔2〕时间：周三12：00——13：30

〔3〕竞赛形式：每班利用身边的废弃物品，如易拉罐壳、可乐瓶、废报纸等，至少制作两个有用的作品。利用午睡课，在阶梯教室，班级展现作品并有同学讲解制作的设想和过程，讲解时间掌握的2分钟以内。每班级评出优秀和好作品各2个。(程中华冯玉娟尹旭琴)

活动二：水资源爱护学问竞赛

(1)参加对象：三四班级每班选派名5同学参与

〔2〕时间：周四12：0013：00

〔3〕地点：阶梯教室

〔4〕活动负责老师：

活动三：金点子、金问号征集

(1)参加对象：三至五班级

〔2〕时间：星期五上交

〔3〕竞赛形式：关怀自然，关爱家园。依据日常学习生活中、四周环境里或社会上存在的现象、发生的大事而产生的问题、想法和建议等。

〔4〕活动负责老师：

第四周〔9.24—9.28〕

活动一：环保学问征文活动。

(1)参加对象：五六年纪各班选派3名同学参与

〔2〕时间：星期二12：00—13：20

〔3〕地点：阶梯教室

〔4〕活动负责老师：

活动二：开展“弯弯腰，捡起一张废纸，还校内一片干净”的活动。

从点滴做起，人人争做“绿色环保小卫士”。在活动中评比出“绿色环保小卫士”。

(1)参加对象：六〔1〕班同学

〔2〕时间：星期三其次节课开头

〔3〕地点：舞蹈房

〔4〕活动负责老师：

活动三：主题大队活动

(1)参加对象：四至六班级部分同学

〔2〕活动形式：由学校少先队大队布组织，连续与社区联手共同开展护绿活动并组织一次以绿色教育为主题的同学秋游活动

学校世界地球日活动方案4

一、活动目的

宣扬世界地球日的有关学问，让同学了解爱护地球的重要性。让爱护环境成为同学们的一种自觉行动。

二、活动时间：4月20日至30日。

三、活动内容

做好“四个一”：

1．收集关于地球日的相关学问，以及人类爱护环境的举措，利用课余时间进行沟通、商量，制定一份自己或小组、班级的《环保公约》，号召身边的同学同学都自觉遵守。

2．仔细学习《简洁生活建议书》，并付诸以行动。

3．4月22日至30日在收集资料的基础上制作一个或发表一篇《关爱地球，保卫家园》的文章。

4．提出一句班级环保标语或口号参与建桥环保标语征集活动，活动成果以评论形式发表，活动结束后学校将对优秀评语进行表彰颁发证书。截稿日期为4月30日

四、活动要求：

1、盼望每位同学力求做到环保观念和学问的普及化。

3、活动结束后，过程性活动材料〔同学日记、照片等，数量不限〕建议同学们存放在自己的个人成长档案袋中保存。

五、简洁生活建议书

简洁生活建议书

简洁生活是一种高尚人生看法、是一种纯真的生活方式，是一种处理好人与人、人与社会、人与自然之间关系的才智的做法，简洁生活是心灵的一道风景线，他让憧憬着有追求，让参加者美好欢乐，让持续实施者一生富有。简洁生活需要我们从身边做起，从点点滴滴做起。我们的简洁生活的商定如下，让我们共同遵守。

1、遵从自然规律、早睡早起。

2、穿着清洁整齐、简洁朴实。

3、留意饮食健康，食用自然 绿色食品。

4、科学合理，不大鱼大肉，不暴饮暴食。

5、节省水、电、煤气，养成用完关闭能源开关的习惯。

6、在洗东西时，用容器盛适量的水，不边洗东西边开着水龙头，让水白白留走。

7、在坐厕的水箱里放一个杯子，让每次冲厕所都可以节省一杯水。

8、洗过衣服的水可以用以拖地、或冲洗侧所。

9、白天室内阳光充分时，不任凭开灯，夏天把空调调至26度。

10、采纳简洁的出行方式，能走路去尽量不骑车，能骑车去尽量不坐汽车，能作公交车去尽量不坐私家车，节约能源。

11、自带杯子，餐具，尽量不使用一次性的杯子、筷子等用品。

12、节省纸张，尽量两面使用。

13、留意物质的循环使用，少制