六一活动方案模板汇编十篇

Word第第页六一活动方案模板汇编十篇六一活动方案篇1

一、活动主题

庆祝六一共享欢乐

二、活动指导思想

一年一度的六一儿童节是孩子们心中最隆重的节日，学校盼望通过丰富多采的活动，送给孩子们一个欢乐的节日。通过参加活动的进程，送给孩子们一个成长的记忆，送给孩子们一个呈现的舞台。让他们在主动的参加中体验集体合作的欢乐，表达一种主动向上、乐观进取的精神。

三、活动时间

20xx年5月29日14：00-16：00

四、活动地点

书香广场舞台及各班教室

五、活动流程

1.在欢快的儿童乐曲声音中集中。

2.管乐和旗舞表演开场。

3.校长送上节日祝语。

4.校长及老师代表派发“成长欢乐糖”

5.欢乐游园活动活动正式开头。

六、活动嬉戏规章

1.比比谁的运气好

规章：主持人要预备好十五颗色采不一样的珠子，其中红色的有七颗。主持人把珠子放在一个不透亮的袋子里，让嬉戏者伸进袋子里抓一次，每次只抓三个珠子〔抓多不算〕，若其中有两颗红色珠子，则中奖；反之，没有中奖。

2.吹乒乓球

规章：主持人要预备好八个等高的杯子。每个杯子都要装满水，竖排。每四个杯子排成一排。每排的第一个杯子都要放一个乒乓球。参赛者要将乒乓球从第一个杯子吹向另外一个杯子，一个一个地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，则不能得奖。若一次性吹完则得奖。每次参赛两人。

六一活动方案篇2

一、活动主题：我是环保小卫士

二、活动目标

1.通过幼儿园日常活动五大领域中相关环保内容的呈现，让幼儿从点滴做起，逐步引导幼儿关注生态环境，培育他们爱护环境的意识。

2.带动家长主动参加到环境爱护中来，引导家长协作幼儿园在一日活动中协作幼儿园增添幼儿的环保意识。

3.全面展现每位幼儿本学期在园期间五大领域的进展状况，让每位幼儿体验成长与胜利的喜悦。

4.熬炼全体老师的组织、表达、展现力量和共享合作的意识。

三、活动支配

〔一〕我运动，我健康〔户外前院30分钟〕

1.幼儿轻器械操展现。幼儿手中的器械全部为老师利用废旧物品或幼儿园现有材料自制而成，既培育了老师的制造性和动手力量，又增添了全体师生的节省意识。通过队列队形、基本操节和活泼好玩的操后嬉戏，到达了让每个孩子动作全面提升进展的目标。

2.老师韵律操展现。我们的团队是一个朝气蓬勃的年轻队伍，通过动感十足的韵律操展现老师青春活力，培育年轻老师的专业气质和团队合作力量。

〔二〕我展现，我成长〔各班活动室30分钟〕

1.幼儿诵读活动展现。通过诵读、表演环保或节日方面的诗歌2首和经典诵读古文化，展现幼儿良好的阅读习惯和良好的阅读姿态，营造良好的阅读气氛。

2.幼儿音乐活动展现。通过展现欢愉快泼的律动1个、音乐嬉戏1个、演唱美丽悦耳的歌曲2首，让幼儿体验节日的欢乐。

3.幼儿自我服务力量展现。通过展现幼儿日常在园的1项自我服务活动，让家长了解孩子自我服务方面的力量，到达家园全都，共同携手培育幼儿自我服务力量和意识的目标。〔以擦桌椅、整理床铺为主〕

4.老师图画书讲解并描述展现。展现1位老师图画书讲解并描述的精彩，为家长供应讲解并描述图画书的示范。

〔三〕我动手，我欢乐〔幼儿园室内外30分钟〕

1.老师自制玩教具展现。全体老师利用寒假休息时间利用废旧物品或简易材料为幼儿自制了大量玩教具，充分展现老师的专业素养和环保意识。

2.亲子艺术作品展现。在各班老师的提倡下，每班选择一到两种废旧物品，经过父母和孩子的共同创作，制作一件艺术品悬挂在各班活动室进行展现。

3.幼儿美术作品展现。幼儿最正确泥工作品、手工作品、绘画作品分别展现在各班作品栏和美工区，呈现孩子在美术制造和表现方面的成长与进步。

4.快乐农场成果展现。请家长参观幼儿园后院“快乐农场”的种植物，请幼儿当向导为家长讲解并描述自己参加种植、管理和观看活动的小故事，让幼儿体验仆人翁的成就感，让家长了解幼儿园组织快乐农场种植活动的过程，体会老师组织幼儿种植活动的乐趣和辛苦。

备注：幼儿园已开展了自我服务竞赛活动，老师图画书讲解并描述竞赛活动，还要在4月、5月开展幼儿轻器械操竞赛、合唱和律动竞赛、诗歌表演和经典诵读竞赛、幼儿美术作品和亲子艺术作品自制竞赛、“快乐农场”种植星级评价、老师韵律操学习等相关活动，结合日常教育教学工作预备庆“六一”活动展现内容。尽力做到庆祝活动不突击，不走形式主义，做到循序渐进、科学有序。

六一活动方案篇3

“六一”国际儿童节即将来临，为了让孩子们度过一个欢乐而又有意义的节日，我园将进行庆六一文娱汇演和亲子游园活动。为了培育孩子良好的综合素养，让全园每一个孩子在节日中主动参加，大胆表现，充分体验节日的欢乐，更好地开展本次活动，取得较好的社会效益，我园特制定活动方案如下：

一、活动目标

1、通过活动的开展，让家长和孩子充分感受节日的气氛，培育幼儿表演的才能，让孩子体验参加节目表演的欢乐与骄傲。

2、增添家园联系、社区合作、幼小连接，形成共同教育的合力。

3、通过展牌向家长、社会展现幼儿素养教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。

4、以家庭为单位,依据嬉戏规章,通过竞赛的形式参与各组嬉戏活动，以增添家长与幼儿之间的合作，体验节日的欢乐。

二、活动支配

1、活动时间：6月1日上午8：00

2、活动地点：幼儿园内。

3、参加人员：全园幼儿、家长、老师。

3、音响、摄像：xx

4、平安工作：各班班主任

三、活动流程

1、领导代表讲话。

2、幼儿文艺汇演。

3、家长带着幼儿参与亲子嬉戏活动。

六一活动方案篇4

一、活动主题：唱响金色童年放飞远大抱负

二、活动时间、活动内容。

1、6月1日上午8：20全校师生集中操场，进行新队员入队仪式。

2、9：20—11：20各中队进行庆祝活动。

三、活动的预备和支配：

(一)入队仪式

1、要求全体同学穿校服。

2、请正、副班主任维持好本班的纪律，留意平安。

(二)各中队庆祝活动：

1、各班主任组织同学布置教室，突出节日的气氛。

2、召开简短的班会，介绍六一节的来历，并进行适当的平安教育。

3、各班要细心组织，节目要有新意，能吸引人。

4、副班主任老师要帮助班主任老师参加活动开展。

活动经费：

活动经费由学校统一供应，班级自由购置奖品，以经济实惠、同学宠爱为标准。

四、留意事项：

要保持校内洁净干净，不要乱扔垃圾杂物，活动结束后，各班负责清理场地。

六一活动方案篇5

活动时间：20xx年5月30日上午8：30―9：30

活动地点：巴师附小小南校区操场

活动支配：

一、参与活动人数：全体幼儿及家长

二、邀请嘉宾：巴师附小校级及分管领导。

三、当天早上全体教职工5：00上班，接待幼儿、家长。统一支配在班级化妆。

四、在演出过程中，保健医在后勤办等候。

五、园内全部员工组织支配及平安要求

1、保安：安保人员在活动现场维护秩序，及负责园内平安，且退场后共同帮助善后工作。

2、保洁员在活动前清扫好活动场地清洁卫生，并在活动结束后，清扫洁净活动场地。

3、各班老师在整个活动过程中，做好活动支配以外，必需维护每个幼儿的平安。

活动过程：

一、演出前：7：50早餐8：10幼儿入园

备注：1、自带班级小椅子。

2、留意幼儿平安防护工作，班级人走锁门。

3、防止班级财产丢失，入场后按园规定位置就坐。

二、演出中：

1、老师组织好幼儿的演出活动，观看过程中禁止幼儿打闹或单独离开群体。

2、各组负责人及各班老师要准时清点人灵敏。

3、禁止家长私自不打招呼带幼儿离开。

三、退场

1、从小班开头离场，离场前清点幼儿人数，将小椅子搬回本班教室。

2、到教室后再次清点幼儿人数。

为了确保活动的平安与稳定，有效处置突发大事，统一指挥，有条不紊的进行紧急疏散操场处的师生及家长们。

本园制定消防平安疏散如下：

一、在演出前园内分管平安负责人和保安一同对整个演出操场进行排查，在适当地方摆放灭火器及平安防护设备。

二、成立紧急疏散小组，安排各项小组成员及职责，有现场指挥组由××负责掌握指挥，现场进行坚决处理，再组织人员进行有秩序的疏散师生家长，园部保安负责学校大门，出入口秩序，疏导师生家长有序撤离，引导专业人员进入现场进行处置。

三、疏散要点及留意事项

1、必需保持冷静，不得慌张失措。

2、疏散时井然有序，动作快速。

3、老师在幼儿队伍的前、中、后指挥，保证幼儿平安，无遗漏。

4、离开教学楼后撤离到楼下，马上清点幼儿人数，准时安抚幼儿心情，同时将班级状况上报。

备注：若遇幼儿不舒适或受伤等突出大事，准时与医院120联系。

六一活动方案篇6

一、活动目的：

1、通过开展庆祝“六一”系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的独特得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在主动的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个美好、难忘的“六一”儿童节；

2、使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题和宣扬口号

1、活动主题：学会合作、展现才能、放飞幻想

2、宣扬口号：幼儿园是孩子们欢乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过欢乐的童年，做欢乐孩子，做欢乐家长，做欢乐老师！〔解放孩子的思维，使孩子会学；解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的`事。〕

三、活动预备：

1、全体老师和全体家长主动为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与气氛，共同鼓舞幼儿主动参加“六一”节的各项预备活动。布置富有庆祝气氛的环境(全园四周环境)并张贴相关宣扬标语。如条幅、宣扬页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的改变。

2、各环节负责人及人员分工职责：

总负责人：孙健活动策划人：任娜

〔1〕节目审核〔负责人：任娜〕：筛选主动向上的节目，并监督排练，做好节目挨次的编排。

〔2〕节目主持语言类节目〔负责：姜文娜〕负责节目环节的排练及语言类节目的排练。

〔3〕宣扬工作联系外围赞助〔负责：姜文娜刘偲洋〕负责进行活动前的宣扬工作〔制作活动宣扬资料〕并联系外围赞助，确保活动顺当开展。

〔4〕幼儿服装(负责人：吴普〕联系总部及其他幼儿园服装配送问题，确保活动前将幼儿服装到位，并在活动结束后清点服装数量，并主动进行归还。

〔5〕幼儿化妆〔负责：各班级老师〕：每班一套幼儿化妆品，确保平安无毒适合幼儿使用，活动前各班老师为幼儿画好妆，为节目的顺当进行做好预备；

〔6〕活动音乐〔负责人：刘偲洋、任娜〕做好活动前节目的收集，并在活动当天监督音乐的播放。请各位老师在20号前将音乐传至刘老师处，刘老师:1026357978

〔7〕嬉戏环节〔负责人：杨洁〕制定嬉戏方案，并主持整个嬉戏环节，做好活动前道具的预备。

六一活动方案篇7

一、活动宗旨:健康、欢乐、童趣。

二、活动主题:

20xx我长大了

感恩、责任、成长、美好

三、活动形式:

〔一〕5月份全体教职工开展“爱心月”活动

1、送给孩子一节“生动好玩”的课.

2、老师每天给每个孩子一个甜甜的笑.

3、记录每一个孩子的成长趣事.

4、组织孩子讲解并描述自己的成长发觉.〔强调肯定要是自己的发觉〕

5、每班每周创编一个好玩的嬉戏,与孩子一起玩耍.

6、组织大、中、小、托幼儿进行班级互动活动.

7、组织幼儿开展读书讲故事活动.

8、组织各班幼儿进行一次社会实践活动.

〔二〕五月上旬在家长中开展“家庭才艺展现”活动.

〔三〕“六一”期间开展“幼儿美术”作品展活动.

〔四〕月底组织庆“六一”文艺汇演.〔要求节目内容丰富,形式多样,适合儿童年龄特点,富好玩味性与消遣性、童真于一体.〕

六一活动方案篇8

为庆祝“六一”国际儿童节，丰富全班同学的课余文化生活，展现他们的特长，呈现班级素养教育成果，推动艺术教育和班级精神文明建设，依据学校学校部的统一部署，结合本班实际，特制定我班庆“六一”活动方案。详细支配如下：

一、活动主题及目标

1.活动主题：“我的节日我做主，我参加，我欢乐！”

2.活动目标：文明班级，欢乐童年，让每一个孩子都能过上一个欢乐的节日。

二、活动内容

1.参与全校庆“六一”活动。

2.班级庆“六一”绘画展。

3.班级庆“六一”书法展。

4.班级庆“六一”文艺联欢会。

〔一〕全校庆“六一”活动

1.时间支配：在6月1日上午8：30-9：30全班师生参与学校学校部主办的庆“六一”活动，参加升国旗和新队员宣誓入队仪式。

2.地点：学校体育馆。

3.负责单位：学校部少先队大队部。

4.活动的详细要求和做法：详见学校学校部庆“六一”活动方案。一是我班于5月25日前将其次批入队同学名单交给大队辅导员。二是主动组织好本班的“六一”活动方案，在5月24日前将活动方案交大队部。

〔二〕班级庆“六一”绘画展

1.活动时间：5月17日。

2.展出地点：本班“六一”特刊。

3.活动的详细要求和做法：要求全班同学都参与，每个同学画一幅作品，感受节日的欢乐，画得好选录在本班“六一”特刊上展览，让人人参加教室美化，营造“六一”节日气氛；作品题材要求主动向上，以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡改变为主。

4.作品上交时间5月18日。

5.布展负责人：陈宇亮、刘振宇。

〔三〕班级庆“六一”书法展

1.活动时间：5月21日。

2.展出地点：本班“六一”特刊。

3.活动的详细要求和做法：要求全班同学都参与，每个同学写一版最美丽的字，写得最好的选录在本班“六一”特刊上展览，美化教室，营造节日气氛；主要写生字、生词、美丽句子、对话、儿歌或日记等。

4.作品上交时间5月21日。

5.布展负责人：陈金秀、刘畅。

〔四〕班级庆“六一”文艺联欢会

1.活动时间：6月1日上午10：00-11：50。

2.活动地点：81班教室。

3.活动的详细要求和做法：要求全班同学参与，同时邀请部分家长参加联欢，节目内容主动向上，主题鲜亮，具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限，可为讲故事、舞蹈、歌曲、朗读、笑话、小品、学问抢答赛、嬉戏、亲子活动等。

4.5月21日前由同学自己上报节目，同学组织，班主任指导，确定“六一”汇演节目。

5.联欢会主持人：罗祎、刘畅。

6.班级庆“六一”文艺联欢会议程：

第一项：班主任致节日贺词。

其次项：新队员呈现少先队员风采，行集体队礼。

第三项：“六一”文艺汇演。

三、活动任务支配

1.活动总指挥：班主任——廖爱贞。

2.活动主持人：

陈宇亮、刘振宇主持庆“六一”绘画展；

陈金秀、刘畅主持庆“六一”书法展；

罗祎、刘畅主持庆“六一”文艺联欢会。

3.联欢会参加人：全班师生、邀请部分家长。

4.场地布置：全班师生。

5.纪律督查：张涵、杨阳、龙逊天。

6.卫生监督：刘宇、刘振宇、罗红。

四、活动要求

1.遵守会议秩序，按指定位置就坐；

2.统一穿校服，少先队员必需佩戴好红领巾；

3.言行举止文明，活而不乱；

4.一切行悦耳指挥，与班集体保持步调全都；

5.不得带零食，可带水或饮料；

6.不得大声喧哗；

7.不得随便走动；

8.不得乱扔乱丢；

9.喝彩只能用掌声；

10.保持教室洁净干净。

六一活动方案篇9

一、活动目的

为了让每个孩子过一个开心、难忘的儿童节，让****年的“六一”节成为孩子们最美妙的回忆，也为呈现同学的综合素养水平，学校将进行为期三周的庆“六一”系列活动，为了使庆祝活动顺当进行，特通知如下。

二、活动项目和要求

〔一〕“快乐童年欢乐嬉戏”校内体育活动

始终以来，课间非常钟都是学校生们不行或缺的欢乐时间，丰富多彩的校内体育活动让孩子们的笑声飘溢在我们校内的每个角落。为使本项活动进一步深化开展，学校将进行以校内体育活动为主体的竞赛活动，详细做法如下：

1、跳绳竞赛：一、二、三班级每班选送男、女运动员各四名，分组竞赛，以一分钟内跳绳个数计入成果，多者获胜。

2、乒乓球竞赛：四、五、六班级每班选送男选手两名进行竞赛，每局11个球，三局两胜。

3、踢毽子竞赛：四、五、六班级每班选送女选手四名进行竞赛，每人一次机会，踢个数多者为胜。

4、竞赛时间：****年5月16日〔星期四〕——17日〔星期五〕

〔二〕“迎六一、讲文明、树新风”班级画展

1、内容及形式：以“迎六一、讲文明、树新风”为主题，作品内容主动向上，贴近生活，各班以展板形式呈现。

2、参赛要求

a.各班展板展出时间：****年5月23日〔星期四〕

b.展出结束后，每班选送三份优秀作品参与学校的奖评活动，获奖作品将在校宣扬栏内展出。

〔三〕“典范在我身边”演讲竞赛

1、内容及形式：以“典范在我身边”为主题进行写作。

2、参赛要求：每班选送一名选手参赛，演讲时间不得超过5分钟。

3、竞赛时间：****年5月24日〔星期五〕

〔四〕庆“六一”文艺演出

活动要求：

1、每班最少选送两个节目参与预选，形式不限，力求新奇。

2、每班选送的节目定于****年5月28日〔星期二〕进行节目预选，被选中者参与学校的庆“六一”节目演出，请各班主动预备，各班主任于当天上午第一节课前将节目形式及名称报于王艳玲老师处。

3、彩排及演出时间：****年5月29日〔星期三〕彩排。

****年5月31日〔星期五〕演出。

附：

本次庆“六一”系列活动，设一等奖两名，二等奖六名，三等奖四名。学校将以班级为单位，对在本次活动中表现优秀的班集体，统一进行表彰嘉奖。

胊阳学校

****-5-14

六一活动方案篇10

指导思想：

为增添幼儿的环保意识，培育幼儿的动手力量、创新力量和表演力量，增进家长与孩子的情感，我们大班组特此进行“阳光童年七彩show”活动，为我园的小伴侣供应呈现才能的舞台空间，将“健康、自信、参加、合作”这个主题融于指尖的创意呈现中，通过设计环保服饰、造型废旧酒瓶、装饰日常彩旗这三大主题活动，呈现当代孩子健康、活泼、创新的精神风貌，提倡低碳生活，培育艺术文化涵养，主动推动校内文化的建设。

活动目标：

1.引导幼儿和家长充分发挥想象力，利用日常的材料设计服装。

2.通过本次活动表达出环保、创新、艺术等多方面，要注意参与活动的过程，从而提高幼儿的环保、创新意识。

3.熬炼幼儿的动手、想象、创新、合作等力量，让环保意识深深扎根在孩子们的心里。

活动时间：

xx年5月28日

活动地点：

地点：xx区其次试验幼儿园北边户外场地、大班各班教室

参加对象：

大班全体老师、幼儿与家长

活动预备：

〔一〕物质预备：

1.报名分组预备：xx年5月19号——5月21号

〔1〕由各班老师做好家长宣扬、报名工作，统计参与幼儿人数，依据亲子意愿将幼儿分成时装表演组〔10人〕、瓶子造型组〔10人〕、彩旗涂鸦组〔其余幼儿〕。

〔2〕各班确定本班表演主题、预备表演音乐。

时装秀主题：大一班花花世界

大二班幻想科技

大三班海底遐想

大四班森林狂想

大五班水果味道

瓶子造型颜色安排：大一班蓝色系

大二班绿色系

大三班黄橙系

大四班红色系

大五班蓝绿系

彩旗涂鸦各班将每面旗确定主题〔这个可以由两个合作的家庭自主汇报，老师将重复的调整〕

2.设计理念、材料分发：xx年5月21号——5月22号

〔1〕时装秀、彩旗绘画的家长将所制作服装的图片或形式反馈给班级老师，避开重复。

〔2〕我们能供应的材料：双面胶、透亮胶、皱纹纸、橡皮垫、卡纸、各种颜料等。

〔3〕家长在家将服装做成半成品，在活动当天带到制作现场进行最终的收尾