美术七年级上教学卡通故事

美术七年级上教学卡通故事第1页/共38页第2页/共38页想一想说一说回忆成长过程中印象最深的卡通作品，说说你最喜爱的卡通形象，讲出它最突出的造型特征。第3页/共38页第4页/共38页有趣的卡通

第5页/共38页什么是卡通卡通为英语“Cartoon”一词的中文音译，通常指具有强烈讽刺性或幽默感的插图绘画，现在也指画风抽象、情节较喜剧化，通常以儿童为对象的动画片。

艺术形式：1.写实性卡通人物2.浪漫性卡通人物第6页/共38页作品欣赏国内优秀卡通作品：1、《大闹天空》2、《花木兰》3、《哪咤闹海》4、《黑猫警长》5、《喜羊羊与灰太狼》6、《葫芦娃》第7页/共38页《大闹天空》《大闹天空》以中国古典名著改编，正面、反面人物形象对比鲜明、惩恶扬善、宏扬真、善、美，绘制手法上借用国画工笔人物表现手法，线条流畅，疏密有致。第8页/共38页《花木兰》第9页/共38页《黑猫警长》第10页/共38页《喜羊羊与灰太狼》第11页/共38页《葫芦娃》第12页/共38页国外优秀卡通作品1、《米老鼠和唐老鸭》2、《火影忍者》3、《猫和老鼠》第13页/共38页《米老鼠和唐老鸭》《火影忍者》《米老鼠和唐老鸭》以生活中小事为题材，人物形象个性鲜明，生动活泼，侧重幽默风趣的表现。第14页/共38页《猫和老鼠》第15页/共38页卡通的特点：1、造型夸张2、语言简洁、生动、幽默3、色彩鲜艳第16页/共38页卡通形象的造型特点：

在生活原型的基础上通过简化再运用夸张、拟人等表现手法，塑造其特有的性格内涵与外在特征。第17页/共38页一、简化第18页/共38页阿凡提的形象简化第19页/共38页同一原型，通过造型，可以呈现不同的卡通形象

第20页/共38页思考练习：认真观察以下卡通形象，说一说它们是如何实现拟人化表现的？将动物、植物、器物等进行拟人化表现是卡通形象塑造的重要手法。二、拟人第21页/共38页大米的卡通形象第22页/共38页海绵、海星卡通形象第23页/共38页三、夸张塌鼻子扁嘴巴瘦弱的身体极其夸张的手臂通常可以从表情、动作或者形体方面进行夸张，以达到突出形象个性和性格特征等效果。看大力水手的卡通形象夸张了哪些地方？第24页/共38页表情夸张第25页/共38页

对五官作类型化的描绘，是对面部表情的简化，加上通过夸大某些五官特点来暗示个性或者人格特征，卡通造型往往可以显示形象的内在特征。第26页/共38页不同画法的五官相互组合还可以表现丰富的表情。第27页/共38页游戏：五官组合练习第28页/共38页画卡通卡通头像绘制方法1.用简化的方法先画脸形和发型2.再画五官（通过夸大某些五官特点来暗示个性或者人格特征）3.整理添加细节4.添加颜色第29页/共38页卡通人像绘画第30页/共38页第31页/共38页卡通人体动态绘制步骤第32页/共38页对人体做各种动态绘制时，特别要注意身体中轴线—脊柱动态的变化。第33页/共38页形体、动作夸张第34页/共38页增加服饰和色彩来充实形象，显现个性。第35页/共38页活动：创作一个有趣的、个性化的卡通形象，通过五官或者形体的夸张来设定他的个性特征或者情绪状态。第36页/共38页