写作指导-主题明确课件

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所谓“明确作文的主题”，就是指考生写一篇文章时，要注意表达一个明白无误、鲜明、突出的主题。主题的表现形式可以是直接的，也可以是含蓄的；可以是理性的概括，也可以具有浓厚的感情色彩。但它必须是突出的。为了使文章主题突出，考生可以采取开门见山的方法，直接点明文章的主题；也可以采用分解论点的方法，使主题得到深化的同时，中心得到强化。写作记叙文，可以适当运用抒情、议论性的语句，点明文章的中心。写作议论文，可以设置明确的中心论点或分论点，凸显文章主题。返回导航页考纲解读以例说法栏目导引《金版新学案》结束放映文章要主题明确，即“中心明确”，这点也是高考阅卷者尤为关注的问题。在高考作文评分细则中，“中心明确”被列为“基础等级”中的第四项第二点，并具体划分为四个等级，即“中心突出”、“中心明确”、“中心基本明确”、“中心不明或立意不当”。可是这一问题屡屡被考生忽略，成为当前高考作文中最容易出现的问题。考场作文中，有的中心模糊，写作内容与中心无关；有的不能提出明确的观点，写作随意展开，想到哪儿就写到哪儿；有的文章出现了多个中心，又不能将多个观点统一在一起，甚至出现了相互对立或矛盾的观点，对中心缺乏必要的整合。正因为目前高考作文中存在种种中心不明的现象，所以在今后的高考作文中，高考阅卷者依然会在“中心明确”这一点上加大关注力度。返回导航页考纲解读以例说法栏目导引《金版新学案》结束放映

【新题呈现】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。傍晚，一只羊独自在山坡上玩。突然从树丛中蹿出一只狼来，狼要吃羊，而羊跳起来，拼命用角抵抗，并大声向朋友们求救。牛在树丛中向这个地方望了一眼，发现是狼，便跑走了；马在山坡上低头一看，发现是狼，也一溜烟跑了；驴停下脚步，发现是狼，就悄悄溜下山坡……山坡下的狗听见羊的呼喊，急忙奔上坡来，从草丛中闪出，一下咬住了狼的脖子。狼疼得直叫唤，趁狗换气时，仓皇逃走了。羊回到家，发现朋友们都来了。牛说：“你怎么不告诉我？我的角可以剜出狼的肠子。”马说：“你怎么不告诉我？我的蹄子能踢碎狼的脑袋。”驴说：“你怎么不告诉我？我一声吼叫，能吓破狼的胆。”在这闹嚷嚷的一群中，唯独没有狗。一、写作时如何使作文主题明确？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。返回导航页考纲解读以例说法栏目导引《金版新学案》结束放映

本题是一道寓言类的材料作文题。该材料主要讲述了羊在危急时刻，呼喊救命，可是众多朋友都一逃了之，只有狗伸出了援助之手；而事情过后，那些没有救助羊的朋友们纷纷嚷嚷，只有狗保持沉默。本则材料看似平常，却折射出现实生活中的众生相。写作本文，关键是要弄清材料本身的内涵：什么样的人是真正关心你的人呢？不是口头上讨好你的人，而是默默关注你的人。因此，从狗救助羊的角度，可以立意为“真正的友谊”、“朋友”、“关爱”等；从狗与其他动物的对比的角度，可以立意为“真诚的心”、“拒绝虚伪”、“行胜于言”等。

【思维点拨】

若写成记叙文，可以写一个关于友谊的故事，写出朋友的真情；若写成议论文，可以论证“什么是真正的友谊”、“行动比大话更重要”等。当然不管写什么样的文体，都要注意使中心明确。考生若写记叙文，可通过写人、记事、状物、写景来反映客观事物，表达自己的思想感情，从而达到以事感人、以情感人、以景诱人的目的；也可以通过议论点睛，在叙述、描写中穿插适当的议论可以揭示人物和事件的意义，点明文章的主题；还可以在文章结尾处道出文章的主旨。若写议论文，可以在开头亮出主题，在文章末尾再呼应主题，这样就可以使文章结构严谨，主题明确。返回导航页考纲解读以例说法栏目导引《金版新学案》结束放映佳作展台

行动胜于空谈俄国著名作家克雷洛夫说过：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。”面对人生旅途中的急流，似乎每个人都会表现得无所畏惧，喊出几句惊天动地的豪言壮语，而真正敢涉足湍湍急流的人，却为数不多。正如材料中的动物，面对羊的求救，其他动物都跑开了，只有狗挺身而出，把羊救了出来。可事情过后，那些当时跑开的动物都大发议论，空谈一番，而挺身而出的狗却沉默不言。由此可见，话说得最多的人，不一定是事儿做得最多的人。雷声再大，如果雨点太小，也只是虚张声势。实干才是最重要的，行动胜于空谈。少空谈，多做事，能实干，能行动，是一个人品质、修养的体现。华罗庚说过，树老易空，人老易松，科学之道，诫之以空，诫之以松，我愿“一辈子从实以终”。其实，何止是科学之道，做人之道更是如此。脚踏实地做事，谨慎认真为人，这体现的正是一个人的实干精神，求实态度。

“杂交水稻之父”袁隆平，面对着盛大的声誉，依旧保持着自己踏踏实实的实干作风，行走于田垄之间，埋头于稻浪之中。他的实干精神，让人心生敬佩。国学大师季羡林，十年如一日，潜心研究，亲身考察，从不空谈，他严谨的治学作风，让我们终身受益。只有实干，只有付诸行动，理想的风帆才会鼓足力量，人生的帆船才能驶向成功的彼岸。纵使一个人说得再好听，谈得再动人，如果不通过行动证明一切，不通过实干实现目标，也终将碌碌无为，一无所获。志在用笔完成拿破仑用剑没有完成的事的巴尔扎克，笔耕不辍，努力创作，辛勤耕耘，用行动实现了自己的梦想，收获了成功的果实。身陷囹圄的意大利小提琴演奏家尼科罗·帕格尼尼在狱窗边，用一把只剩一根弦的小提琴，坚持苦练，几十年如一日，终于在演奏技巧方面达到了出神入化的境地。他的创作和演奏，奔放不羁，富于激情，对同时代的浪漫派作曲家有较大的影响。他用行动成就了自己的一段传奇人生。纵观世界，大凡有成就者，无一不是脚踏实地，努力奋斗，用行动取得了自己辉煌的成就。而那些只说不做的空谈家，却湮没在历史的风沙中，被人淡忘。

在当今的社会，我们学生只有具备实干、务实的素质，努力去学习，才能收获成功的果实，才能真正造福于人民，奉献于社会。只有全民行动起来，发挥实干精神，我们的社会才会蒸蒸日上，不断进步。荀子有言：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”而我要说：“终日而言矣，不如须臾之所为也。”行动起来吧，朋友，抛弃那些华而不实的大道理，用我们的行动创造光明的未来。因为，行动胜于空谈。返回导航页考纲解读以例说法栏目导引《金版新学案》结束放映阅卷点评

本文开篇引用名言，亮出鲜明准确的中心论点；接下来列举狗与其他动物的不同表现，袁隆平、季羡林、巴尔扎克、尼科罗·帕格尼尼等事例逐层论述，有理有据，透彻有力；最后引用名言重申观点，既与开头呼应，强化主题，又深化了文章主旨。全文语言精练，善于使用比喻、引用等多种修辞手法，使文章文采斐然。返回导航页考纲解读以例说法栏目导引《金版新学案》结束放映【写法总结】使作文主题明确的4种方法明确主题理清思路行文照应合理选材材中显“旨”

明确中心积极向上

精准表达凸显中心

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1．明确中心，积极向上。

考生写作时要注意中心明确，且不要写消极的甚至腐败、反动的言论，而要表现出积极进取的人生态度。如2012年高考新课标全国卷优秀作文《举手之劳也是一种美德》，作者就从材料中提炼出“举手之劳是一种美德”的观点，主题十分明确清晰。返回导航页考纲解读以例说法栏目导引《金版新学案》结束放映

2．理清思路，行文照应思路必须围绕话题和中心展开，因此，考生写作前最好列出简要的写作提纲，这样不至于在行文中因为随意写作而难以首尾兼顾，更不至于在行文中忘了主题。行文的照应主要体现在于恰当处直接点明中心。高考阅卷受到一定时间和空间的限制，作文若过于隐晦，则难以让阅卷者把握中心，过度含蓄也会招来误解，所以照应是很必要的，而且只有学会照应，行文才不致偏离中心。如2012年高考大纲全国卷优秀作文《全心》，文章先提出“为人做事要以全心全意的态度，集中思想，心无旁骛”的中心，然后在行文中处处照应中心，且结尾点题。返回导航页考纲解读以例说法栏目导引《金版新学案》结束放映

3．合理选材，材中显“旨

所文章中的材料要围绕全文主旨来选择；作文材料如果胡乱拼凑，就不能表现中心。因此，考生要选择能体现主旨的材料入文。如2012年高考广东卷优秀作文《生逢其时》，作者紧紧围绕“人们在每一个时期都可以过有用的生活”这一主题，选取了“生活在十九世纪的狄更斯”、“二十一世纪的伊拉克少年摄影者”等材料论证中心。返回导航页考纲解读以例说法栏目导引《金版新学案》结束放映

4．精准表达，凸显中心中心明确还需要语言表达精准，作文语言不能似是而非，不能模棱两可，更不可出现病句，尤其是分论点的表述，或议论、抒情性语句，更要注意语言的准确性。如佳作《行动胜于空谈》中，“少空谈，多做事，能实干，能行动，是一个人品质、修养的体现”、“只有实干，只有付诸行动，理想的风帆才会鼓足力量，人生的帆船才能驶向成功的彼岸”等分论点的表达就很精准，有力地凸显了中心论点。返回导航页考纲解读以例说法栏目导引《金版新学案》结束放映

【新题呈现】(2012·福建卷)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文或记叙文。运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间；人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。(冯骥才)

要求：①必须符合文体要求；②角度自选；③立意自定；④题目自拟；⑤不得抄袭，不得套作。二、写作时如何做到处处点题？返回导航页考纲解读以例说法栏目导引《金版新学案》结束放映【思维点拨】

对于这道材料作文题而言，考生首先要理解材料的深刻意义。该材料由两个分句组成，前一个分句的对象是运动员，所述的是运动中的赛跑，它告诉人们：在竞争中要想成为胜利者，就要用最短的时间跑完同样的路程。后一个分句的对象是每一个人，所述的是人生的赛跑。它告诉人们：在人生价值或人生成就的比拼上，看的是价值总量的大小和人生内涵的丰富与否。明白了材料的内涵后，考生抓住材料中的“有限”与“多少”，“时间”(人生)与“路程”(价值)等关键词，就可引申出自己的观点，从“时不我待，奋斗才能实现价值”等角度立意，写在有限的时间内实现人生价值的途径。考生可写延长人生的长度，拓宽人生的宽度，追求人生的深度；也可写平凡的人平凡的事，如“在平凡的日子里充实自己，让有限的生命更有意义”等。若写成议论文，则可以在题目、题记、开头、过渡、结尾处点题，或用分论点进行点题；若写成记叙文，则要注意通过事情的叙述或在文章结尾处点题。返回导航页考纲解读以例说法栏目导引《金版新学案》结束放映佳作展台

道是“有限”却“无限”

冯骥才先生说：“人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。”在我看来，道是“有限”却“无限”——在有限的时间内，跑出无限生命价值的“路程”的人，拥有了无限的生命。当一块突如其来的铁块击中他的肝脏时，他用行动诠释了人性的光辉。他强忍疼痛让车缓缓减速，稳稳停车，打开车门，疏散乘客，自己却轰然倒下。这一过程用了76秒。他就是“最美司机”吴斌。多么短暂的76秒，吴斌的人生却走了一个很长很长的路程，那个路程不是用公里来计算的，而是用人生的大爱来铺就的。出殡的那天，一座城市送别一个人。长街两旁，灵车走过的路程，就是一个“有限时间”和“无限路程”的哲理之路啊！吴斌的生命价值在其生命的最后76秒里，燃烧灿烂，化一世芳华，暖暖地照耀在人生的跑道上。

当遭遇迎面撞来的车辆时，她用行动诠释了一位人民教师的爱。在正滚动的车轮下，她用身体把学生撞离死亡险地，而她却被卷到车轮之下，双腿被碾而倒在血泊中。她就是“最美女教师”张丽莉。二十九岁的金色年华，却在生与死之间，绽放出了血色光芒，人性光芒闪耀的一瞬，创造了感天动地的最美的生命价值。有位哲人说过：“你不能延伸生命的长度，但你可以决定生命的宽度。”张丽莉老师把“有限的生命投入到无限的价值意义中去”，她所跑的路程很长很长……当经历人生的起起落落时，他用行动诠释了一位商业精英的智慧。他是时代的骄子，56岁的生命不长，但他开创的苹果之路，没有因他的离世而消失。把昂贵稀罕的电子新产品简约化、平民化，不断追求卓越，他就是乔布斯。比尔·盖茨在哀辞中说道：“很少有人对世界产生像乔布斯那样的影响，这种影响将是长期的。”乔布斯在有限的生命里，创造了对世界、对生命的无限价值。人的一生，不因碌碌无为、虚度年华而悔恨，不因生活平庸而愧疚，乔布斯就是这样，用有限的生命在人生的跑道上跑出很远很远……

李桂林、陆建芬夫妇用19年的寂寞坚守，创造桃李芬芳的价值；海子用25年的浪漫，创造诗歌生命的价值；王万青用43年的草原之路，创造医者仁心的价值，他们都在有限的时间里，在人生的跑道上创造出无限的价值！生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美！无须刻意用种种触目惊心的浓艳来描绘生命的多彩，千千万万或隐于市或出入庙堂的平凡之人，皆会用最美的姿态创造生命的价值。人生中的赛跑，道是“有限”却“无限”……返回导航页考纲解读以例说法栏目导引《金版新学案》结束放映阅卷点评

本文立意为“生命有限，价值无限”，很精准，很有深度，很好地彰显了思辨色彩。文章的标题就点明了中心；首段引用材料，亮明观点；然后选用了社会热点素材来阐述文章的主旨，具有深刻的社会意义；并且主体部分中，反复强调“在有限的生命里，创造了无限的生命价值”，时时点题；最后用“皆会用最美的姿态创造生命的价值。人生中的赛跑，道是‘有限’却‘无限’……”照应开头，强化主旨。返回导航页考纲解读以例说法栏目导引《金版新学案》结束放映【写法总结】

5种妙法，巧点主题点题妙法标题点题结尾点题行文点题题记点题开篇点题返回导航页考纲解读以例说法栏目导引《金版新学案》结束放映

陆机在《文赋》中说：“立片言而居要，乃一篇之警策。”考场作文若能紧扣命题，凸显主旨，就能博得阅卷老师的青睐。那么写作时，有哪些点题妙法呢？

1．标题点题。即在拟题时巧妙嵌入与主题、材料或话题有关的词语，让自己所拟的题目醒目而别致，给人“一枝红杏出墙来”之感。如佳作《道是“有限”却“无限”》，该文的标题就点明了中心。

2．题记点题。即让表明主题的句子(诗词、歌词、名人名言等)独立于文章之前，作为题记，让阅卷老师对文章的主题一目了然，给人“未成曲调先有情”之感。

3．开篇点题。无论哪种形式的作文，无论哪种体裁的