冯楼小学“美丽校园”工作实施方案

冯楼小学“美丽校园”工作实施方案冯楼小学“漂亮校园”工作实施方案

冯楼小学“漂亮校园”工作实施方案

为落实县教育局《关于在教育系统开展“漂亮校园”工程的通知》（利教字〔201*〕87号）和中共利辛县委、县人民政府办公室的相关文件精神，推动我校校园环境综合整治工作深入开展，营造干净美丽、安康、和谐、文明、布满生气的校园形象。为了进一步加强校园建立，

推动素养教育，提高校园品位，增加校园文化育人效果，丰富校园生活，经学校讨论打算，开展创立漂亮校园活动，特制订如下实施方案。

。一、指导思想

以科学进展观为指导，以全面实施素养教育、培育学生创新力量和社会实践力量为目标，仔细贯彻落实新课程改革的重要思想，为学生的终身进展奠定根底，积极推动学校精神文明建立和校园文化向纵深进展，优化育人环境。

。二、总体目标

“漂亮校园”表达在三个方面：生态文明的自然之美、科学进展的和谐之美、暖和感人的人文之美。通过漂亮校园的建立活动，把我校的优良传统与校风进一步发扬光大，创立一个责任引领，师生共同进展，共同成长的平台，使我校办学水平再上台阶。通过建立漂亮校园活动，使学校建筑布局合理协调，环境干净雅致，校园安定有序，人际关系和谐，洋溢着民主公正、诚信友爱、布满活力、人人和谐进展、校内外和谐协作的气氛，促进学校、教师、学生全面、协调、可持续进展。把我校真正办成人民满足的学校，为利辛教育事业的进展、共建“漂亮利辛”做出应有的奉献。

三、实施措施

1．成立建立漂亮校园领导组，，加强对活动的组织与领导。组长：梁正坤

副组长：朱其龙管玲玲成员：全体教师

2．加强宣传，提高熟悉。通过宣传栏、黑板报、电子屏、建议书、专题学习会等形式，提高全校师生对建立“漂亮校园”目的、意义的熟悉。

3．征求意见，查找问题。通过发放征求意表、召开座谈会、组织家访等形式广泛征求各方面意见和建议，发觉学校工作各个方面存在的不漂亮、不和谐因素和问题，为解决问题打好根底，提高建立活动的针对性和实效性。

4．明确责任，加强督查。通过明确各部门在建立活动中所担当的职责和建立活动督查机制，确保各项活动顺当、有效的开展。

5．完善制度，加强保障。学校将连续完善根本建立招投标、绿化治理、物资选购、师生评价、家校联系、安全建立、质量治理等方面的制度，为建立活动供应强有力的制度保障。

6．准时总结，稳固深化。学校将定期和不定期召开建立活动小组工作会议，对建立活动进展阶段小结或总结，讨论部署下一阶段建立工作安排，表彰嘉奖在建立活动中表现突出的集体和个人，宣传在建立活动中涌现出的典型事例和事迹，探究建立活动长效机制。

四、实施步骤

漂亮校园的建立活动开展以学年为一周期，每学年建立活动分为四个阶段。1．第一阶段：宣传发动。制定方案，成立组织，进展发动，以“实施责任教育、建立漂亮校园”为主题组织学习，统一思想、达成共识。利用播送站、黑板报、宣传栏营造建立活动气氛。各职能处室制定出具体的实施方案。

2．其次阶段：详细实施。依据实施方案开展各项专题活动，对各处室工作开展状况进展督查。通过教职工大会、教代会、系列讲座、雅室评比、运动会、校园文化艺术节、推普周活动等形式，创设和谐的校园人际关系；成立学生家长委员会，办好家长学校；围绕打造“责任教育”德育品牌，开展系列主题教育活动；把“社会主义核心价值观”教育与法制教育结合起来，对学生进展《未成年人爱护法》等各种法规教育，培育学生的法律意识，养成遵纪守法的习惯；开展主题班会、征文、演讲、爱心牵手等活动，培育学生的集体主义精神及团结互助、敬重师长、扶贫济困的好习惯，增加为集体、为师长、为同伴效劳的意识；开展“抱负、自强、成才、团结、友爱、和谐”等主题教育活动。

3．第三阶段：总结提高。依据前一阶段工作状况，仔细进展总结，并修改方案。依据查找的问题，制定整改措施，并予以实施，对各处室工作进展督查。

4．第四阶段：表彰嘉奖。学校对建立活动进展总结，并将相关总结材料、宣传资料、图片资料、活动照片等送交建立活动办公室，开展表彰嘉奖活动。逐步建立“建立漂亮校园”活动长效机制。

五、总结验收阶段

由教师代表、学生代表和创立漂亮校园领导小组组成验收小组，对“创立漂亮校园”活动中各项工作进展评估验收，对在此次活动中表现突出的班级授予“漂亮班级”称号，先进个人授予“文明学生”称号。总结阅历，发觉问题，进一步提出整改措施，加强沟通与研讨，逐步使校园文化建立制度化、标准化，努力使校园文化建立成为每个人的自觉行为。

建立校园文化建立的长效机制，提倡全体教职工和每个学生积极行动起来，常抓不懈。使校园环境朝着富有人文颜色的绿化、美化方向进展，让每一面墙壁都会说话，每一棵树木都能育人，每一个学生都能领悟文明绿色和谐的文化内涵，发挥环境熏陶人、造就人、培育人、改造人的功能，引导学生感受美，观赏美，制造美。

冯楼小学

201*年5月

扩展阅读：二七区永安街小学创立漂亮校园方案

二七区永安街小学创立“漂亮校园”实施方案

一、指导思想

坚持以科学进展观为指导，以“多彩教育”理念为统领，围绕“漂亮二七、多彩教育”战略目标，以提升学校进展品质、促进师生幸福成长、构建温馨人文家园为主旨，努力打造环境美丽、标准有序、生态和谐的“漂亮校园”，为“做最好的我们”营造深厚气氛。

二、总体目标

围绕“校容悦目环境美、师生幸福身心美、社会满足和谐美”的建立要求，通过漂亮学校的建立活动，从校园的洁化、绿化、美化、文化四方面创立“漂亮校园”，使学校的建筑布局合理协调，环境干净雅致，校园安定有序，课堂特色鲜亮、人人和谐进展；创立一个责任引领、师生共同进展、共同成长的平台；推动教育优质均衡进展、加强教育内涵建立、提升教育现代化水平，深入实施素养教育，切实优化教师队伍，努力遵循教育教学规律，深化教育教学改革，实施生态有效教学。争创“漂亮校园”示范点、样板校。

三、实施措施

（一）加强领导，制定方案。

成立“漂亮学校”创立领导小组，加强对活动的组织领导，并科学制定实施方案。

（二）加强宣传，营造气氛。

充分利用校园网、宣传栏、电子屏、校刊、建议书、专题学习会等形式，加强舆论引导，形成校内外各方力气共同参加、齐抓共管“漂亮学校”创立的深厚气氛，提高全校师生对创立“漂亮学校”目的、意义的熟悉。

（三）征求意见，查找问题。

通过召开座谈会、组织家访活动等形式，广泛征求各方面的意见和建议，发觉学校工作各个方面存在的问题，为解决问题打好根底，提高创立工作的针对性和有效性。

（四）明确责任，加强检查。

建立“漂亮学校”创立工作责任制度，将创立工作详细分解到各个部门和个人；建立活动检查机制，确保各项工作顺当、有序地开展并取得积极成效。

（五）准时总结，稳固深化。

定期和不定期召开创立小组工作会议，对创立工作进展阶段性小结，讨论部署下一阶段创立工作安排，表彰、嘉奖在创立工作中表现突出的集体和个人，宣传创立工作中涌现出的典型事例和先进事迹，探究建立活动的长效机制，将创立工作不断引向深入。

四、创立内容

为确保“漂亮校园”创立活动取得实效，实施以下“四项工程”：（一）校园卫生洁化工程。将日常卫生保洁制度化和标准化，明确划分责任区域、确定责任人员、细化责任考核机制。定期全面开展学校环境卫生大扫除活动，重点要去除校园卫生死角，做到地面无纸屑、果皮、烟头、痰迹、污物、杂物等；教室、会议室、办公室、功能室物品摆放整齐、窗明几净；楼道走廊及楼梯两边墙壁无脚印、污渍；天花板上无蜘蛛网和灰尘；清洁物品摆放有序；厕所地面及墙面洁净，无蚊蝇、无臭气；学校门前责任区坚持常常清扫，保持门前人行道干净卫生。同时，抓好师德建立和学生养成教育工作，教育引导教职员工和学生形成良好的行为习惯，不随地吐痰，不乱扔废弃物，对损害环境卫生的行为主动劝阻。

（二）校园环境绿化工程。要合理规划、设计校园绿化布局，发动全体师生开展植绿、护绿活动，建立立体、完整的绿化体系，营造清爽自然、布满生气、生态和谐的校园环境。全力将可绿化面积进展绿化，并与原有的绿化风格全都；在会议室、教室、办公室、廊下梯旁摆放盆树、盆花；完善植物介绍标牌，增设具有人文气息的宣传标语、提示语。引导师生管护好花草树木和绿化设施，制止攀折树木、践踏草坪等行为，增加师生的环保意识、责任意识和生命意识，实现人与自然和谐相处。

（三）校园整体美化工程。结合学校办学理念和育人目标，坚持生态环保的原则，因地制宜，统一规划，细心布置，注意校园每个细节、每个空间的设计，使学校建筑布局合理、颜色协调、各功能室环境布置干净雅致。加强治理，使汽车和自行车（电动车）停放在规定区域，各项设施、物品摆放有序，让师生用自己的才智与行动美化班级、美化校园的各个角落，有条件的学校可以建立反映学校精神的雕塑，使校园的山、水、园、林、路、草、木、墙、石、砖、楼等到达使用功能、审美功能和教育功能的和谐统一。

（四）校园特色文化工程。秉承“多彩教育”理念，依托“一校一品”建立，从精神文化、物质文化、制度文化和活动文化四个方面加大校园文化建立力度。第一，结合自身实际和所在区位的状况，深挖文化传统与特色，进一步梳理、提炼学校的办学理念、办学定位和进展目标，完善校训、校风、教风、学风、校徽和校歌等并进展显著标识，形成民主、和谐的师生关系，构建独具校本特色的班级文化、教师文化和学生文化等，提升学校文化内涵。其次，合理规划和细心设计校园文化，加强教室、办公室、功能室、门厅走廊等各个场所的文化建立，充分发挥宣传栏、播送站、校园网络等平台的作用，营造富有学校特色和文化气息的教育气氛。第三，建立健全课程、教学、德育、科研、治理、评价等各项制度，将办学理念渗透到学校教育教学工作的全过程，构建学校、家庭、社区三位一体教育网络，解决学校环境、人际关系、教育教学、安全稳定、质量进展等方面存在的不漂亮、不和谐问题，保障学校办学水平提升和内涵特色进展。第四，注意书香校园打造，围绕爱国主义教育、法制教育、文明礼仪教育、科技创新教育等开展丰富多彩的校园特色活动，包括各种文化活动、社会实践活动、社团活动、教师活动和社区活动，丰富师生业余生活，呈现师生风采，树立学校形象，提升学校品质。

在创立“漂亮校园”的根底上，合理规划设计一条参观沟通路线，拟定参观讲解词，展现学校的创立成果和靓丽风采。

五、工作重点

1、加强师德师风建立，营造漂亮的人际环境。

教师队伍建立是创立漂亮校园的主要因素，要仔细贯彻《公民道德建立实施纲要》，落实《中小学教师职业道德标准》。广阔教师坚固树立敬业精神、乐业态度，关爱学生，关怀同事。增加仆人翁意识，能自觉地把自己和学校进展严密结合在一起，提倡宽容、诚信、友善精神，弘扬正气，推崇高尚，不断提高心理安康水平和个人品质素养。提倡友善、沟通和换位思索，营造公平友爱、融洽和谐的人际环境，为教师制造进展的有利环境，激发教师的内在动力。以敬重人、鼓励人、关爱人、进展人为前提，为教师才智和才能的发挥制造时机和条件，营造公平友爱、融洽和谐的人际环境，创设民主、积极向上的学术气氛，评出身边的师德典型。

2、加强教学创新建立，营造漂亮的课堂环境。

教学质量是创立漂亮校园的核心，漂亮和谐的教育关系是提高教育质量的前提。结合新课程改革，不断更新观念，改良方法，解决教学中存在的不漂亮、不和谐问题。深入推动“三课建立”，从课堂教学讨论开头，从敬重儿童的天性动身，我们提出了“悦学课堂”的教学主见，盼望以“欢乐”的手段和方法来改革教学，实现教师“乐教善教”，学生“乐学善学”。通过校本培训和校本教研，学校探讨了“悦学课堂”的理念策略、操作流程及教学规程，以人人讨论课的形式，要求教师将“悦学课堂”的微观技术运用到课堂教学中，在讨论课后分析实施这些微观技术的效果。在我们的小班课堂上，表达了“全面和谐、敬重差异、自主乐学、合作相长”的核心特征，每一节课上孩子们通过合作的方式，承受和把握学问，同伴之间相互支持，相互评价，使孩子们之间的协作意识得到提升，学习被激活，课堂效率提升。今后，在教学过程中要留意创设漂亮和谐的情境与气氛，设计漂亮和谐高效的教学过程，调动学生学习积极性，促进学生主动学习，创立漂亮和谐的教育关系，形成默契、漂亮和谐的教风、学风，全面提高教学质量。

3、加强校园文化建立，营造漂亮的育人环境。

在11年的小班化教育办学实践过程中，我校逐步形成了“精巧教育”办学特色。其根本内涵是“精致校园、精致教学、精细治理、精彩生活、细心效劳”。近三年，学校立足小班化，在我局深入实施多彩教育的大背景下，在精巧教育的根底上，提出了以“爱”为精巧教育的核心理念，以“悦”为精巧教育的办学抱负，通过实施“悦学、悦纳、悦行”“三悦”策略，主要探寻“悦读课程、悦学课堂、悦纳评价、悦行活动”四个进展主题。

我们的校园不大，但也细心布置：小鱼池，鱼儿游、睡莲开时最美；东楼常春藤三季绿色藤蔓垂下，紫藤长廊特殊繁茂，阅读海洋馆、围棋室特色室表达了我们的悦读特色；失物招领处和好书漂流台合二为一；每个班级细心布置，班班有图书角，图书治理制度，盆栽扮靓班级做到四化（洁化、绿化、美化、文化）。

在师生中开展安康向上、丰富多彩的文化活动，以促进领导与群众之间、教职工之间、师生之间、同学之间的思想情感沟通，在沟通中形成和谐气氛。建立漂亮的校园环境，创立和谐的教育效劳，完善教育设施，开发教育资源，为师生搭建呈现风采的舞台，使学校成为师生成长和进展的乐园。

4、加强安全安康教育，营造漂亮的校园环境。

校园平平稳定是创立漂亮校园的根底，要严格落实校园安全工作责任制，健全安全治理制度。准时对校园各个部位进展排查和解决各种隐患。加强对师生安全教育工作，对学生进展思想道德、法制教育，确保师生安全，无违法犯罪大事。树立“以学生为本，安全第一”的思想，注意安全和心理安康教育，心理辅导室开展常态化心理询问，关注意点年级、重点人群，针对学生生理、心理特点，加强心理疏导，让学生树立安康、乐观、积极的心态。

5、加强文明礼仪教育，营造漂亮的交际环境。

标准学生的行为习惯，提高安全、卫生、文明意识，教育学生懂得为人做事的根本道理，具备文明生活的根本素养，培育良好的道德品质和文明行为。深化“爱卫生、别陋俗、强素养、树新风”精神文明建立活动，推动社会主义精神文明建立，建立文明校园。

六、实施步骤