幼儿园端午节的活动方案

幼儿园端午节的活动方案幼儿园端午节的活动方案1一、活动目标1、通过全蹲走动作练习，锻炼腿部肌肉力量和耐力，提高平衡能力和协调性。2、激发参与体育活动的兴趣，体验游戏的乐趣。3、培养耐力及协同合作的能力。二、活动准备单元筒8个、体能棒8根(含连接器8个)、体能条4根、协力布道1套;矿泉水若干、秒表1个、音乐。三、活动过程1、教师带领幼儿一路纵队沿着塑胶跑道进行走、跑交替练习。2、幼儿站成四路纵队，教师和幼儿一起在音乐的伴奏下有节奏地做热身运动：头部运动、上肢运动、下蹲运动、踢腿运动、跳跃运动等，重点活动膝关节和踝关节部位。四、集体游戏：赛龙舟1、布置场地，创设游戏情境设置4条“赛道”，在每条赛道的途中各设置一个用单元筒、体能棒、体能条和连接器搭建而成的“桥洞”，在终点处放置1片长方形协力布道和若干瓶矿泉水作“大粽子”。2、介绍游戏玩法，开展游戏四人一组扮演“小龙舟”，4只“小龙舟”全蹲姿势站在起点线后等待，其他幼儿则在场外扮演“观众”。游戏开始，4只“小龙舟”沿着“赛道”钻过“桥洞”到达终点，然后4人一起用协力布道运两个“大粽子”回起点。任务完成后，交换角色，游戏继续，直至所有的小组完成任务。教师计时，用时最短的小组获胜。3、游戏拓展：教师可根据幼儿的水平，在路径中设置一些障碍，幼儿需绕障碍进行全蹲走，以增加游戏的难度。幼儿园端午节的活动方案2活动总目的：1、知道农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。2、了解端午节的由来，如：有关屈原的传说和赛龙舟的习俗。3、端午节有特别的食品――粽子，它是多种形状、多种口味的。活动方案活动一：《端午节的由来》活动目标：1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。2、喜欢和老师、小朋友一起玩玩、尝尝，共享节日的快乐。活动准备：PPT图片、由来、故事、龙舟和粽子和其他习俗的图片活动过程：1、教师配合图片讲述《屈原的故事》。2、端午的习俗：教师出示PPT图片师：那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢?(出示图片)(1)挂艾叶菖蒲(2)赛龙舟(3)吃粽子(4)佩香包(5)五彩绳(6)教师小结活动二：《美丽的龙舟》活动目标：1、发展幼儿的想象能力和绘画创作。2、体验绘画的乐趣。活动准备：1、观看有关划龙舟比赛视频2、ppt范例画活动过程：1、结合端午节的划龙舟比赛，引导幼儿根椐自己的`已有经验说一说龙舟的基本特征(幼儿也可自由讨论)。2、引导幼儿想想龙舟是怎样?教师重点引导幼儿龙舟的三角形船头、还有龙的形态，特别是龙头的建构。3、启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的外形。活动三：《五月五》诗歌五月五，是端阳，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋洋。幼儿园端午节的活动方案3活动目标：1、愿意与同伴交流分享，感受过端午节的喜悦情感。2、知道端午节是中华民族的传统节日，能积极参与节日庆祝活动。3、了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。活动准备：1、物质材料准备：幼儿自带的粽子，鸭蛋2、知识经验准备：知道端午节要吃粽子活动过程：1、谈话导入。提问：＂你们吃过粽子吗？吃过哪些味道的粽子？＂＂你喜欢吃哪种粽子？＂＂为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子？＂（幼儿讨论后，教师可以向幼儿介绍端午节的传说）2、说说端午节的古老故事。（1）教师讲述端午节的来历。（2）了解端午节的习俗。提问：你们知道端午节还有哪些习俗？（门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网……）。（3）拓展谈话范围：为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头？（幼儿讨论）3、教师小结：从端午节开始天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病容易流行。古时还没有发明灭蚊剂，但古代中国人非常聪明，爱动脑筋，利用艾草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。4、幼儿品尝粽子，体验端午节的快乐（1）幼儿互相介绍自己带来的粽子：形状、口味。（2）幼儿分享粽子。5、活动延伸亲子游戏：划龙舟。游戏规则：将班级参与活动的家长和幼儿平均分为两组。每组家长分两队面对面插缝站好然后平躺在地面上，家长将双手举起来，让幼儿可以在上面平稳的爬过去。游戏开始前幼儿在起点排好队依次从家长的手上爬过去。游戏提醒：家长躺下的时候，老师要注意调整家长的位置，保证家长双手举起来的时候是一条直线。家长在运送幼儿的时候注意配合左右的家长关注幼儿的位置。老师注意家长搭起来的“龙舟”上面最多只能两到三个幼儿。幼儿园端午节的活动方案4一、主题来源：端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、画龙舟、挂香袋、龙舟水等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题活动。二、主题目标：1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。三、环境创设：1、科学区：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。2、美工区：放置制作香包和纸粽子的材料。3、阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。4、表演区：提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。四、家长工作：1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品，并带回幼儿园与小朋友一起分享。3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。五、活动安排：★活动一吃粽子目标：1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。2、知道包粽子的原料和方法、对民族传统文化的兴趣。准备：孩子分组带艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品回幼儿园与小朋友一起分享。★活动二制作龙舟（乐高）目标：1、通过观察、集体讨论，分工合作，运用乐高玩具，用建构手段创作龙舟。2、增强合作性、创造性、动手能力。准备：乐高拼插玩具★活动三画龙舟目标：1、通过观察、集体讨论，分工合作，运用捏泥、建构、绘画等手段创作龙舟。2、增强合作性、创造性、动手能力。准备：乐高拼插玩具★活动四龙舟水（打水仗）目标：龙舟水，民间把农历五月初五端午节前后的较大降水过程称为"龙舟水"，端午时节“洗过龙舟水，健康又平安”，在广东过端午节洗龙舟水是民间的传统习俗，按照说法洗完龙舟水寓意身体健康、事事顺心。因此设计了这一活动，让孩子感受一起泼水的狂欢，沐浴龙舟圣水，亲身感受传统节日带来的欢乐气氛。准备：各种玩水的工具幼儿园端午节的活动方案5设计意图大家都知道农历五月初五是端午节，端午节又称端阳节、午日节五月节等，虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的，端午节是我国二千多年的旧俗。每到这一天，家家户户都悬挂钟馗像，挂艾叶菖蒲、塞龙舟、吃粽子等，其中端午节吃粽子，更是常见的传统习俗。为了让幼儿了解这一传统的节日，我设计了此活动，让幼儿感受节日的气氛的同时，还学习用彩泥做出不同形状的粽子。活动名称端午节的粽子活动目标1、知道粽子有不同种类、形状。2、学习用搓、捏、压、团，做出不同形状的粽子。3、体验中国民族节日的快乐。活动过程一、以提问的形式引出话题，激发幼儿的兴趣。――什么节日要吃粽子？――你们吃过什么样的粽子？――粽子是从哪里来的？――为什么端午节要吃粽子呢？二、幼儿学“包”粽子。――今天，我们用彩泥来做粽子好吗？怎么做呢？1、幼儿观察讨论做粽子的步骤。2、幼儿用彩泥自由的搓、捏、压、团，做出不同形状的粽子。3、尝试用绳子捆绑粽子。三、幼儿制作粽子，教师巡回指导。四、分享，欣赏作品。1、请幼儿介绍一下自己