《建筑装饰材料与施工工艺》课程的教学改革与实践

Word第第页《建筑装饰材料与施工工艺》课程的教学改革与实践建筑装饰专业课程体系主干上承上启下的课程，对今后其他专业课程的学习和工作有特别重要的意义。当今建筑装饰材料种类繁多，性能各异。现代建筑装饰产业的进展对装饰材料的性能、功能提出了更高的要求，由此产生了更多性能好的新材料，也就由此在教学上有新的方法与手段，传统理论教学中，建筑装饰材料内容重复多，弱化了学问的连贯性和有用性，教学组织不够紧密，教学效果不是很好。如今装饰材料课程教学方法单纯靠课堂上的教学无法引起同学的共鸣，最终同学只能死记硬背各种装饰材料的性能用处，各种装饰工程中遇到详细内容依旧无从下手。同学虽然看了一些图片，记住了材料的属性和价格范围，但与现实还是有肯定的差异。由于装饰材料的品种多在教学中会支配到装饰材料市场调研，增添同学的感性熟悉。但大多同学在现实调研中无目的性无方向性，随着新材料新工艺的消失，若只在课堂上讲解取得的效果甚微，因此传统的教学方法无法适应建筑装饰专业的职业特点，直接影响了教学效果。

二、教学方法和手段的改革与实践

1.教学模式的改革，无论是在教学方法和手段，还是在教学模式的设计上，力求突破职业力量培育。转变填鸭式教学模式，建立项目化教学模式，是《建筑装饰材料与施工工艺》的重点，依据本课程的特点，转变传统以老师为中心的教学模式，变成讲授与练习相结合以任务为中心的教学模式，通过对教学目标的分解，实践到达预期目标，以提高同学的专业技能和操作技能为目的，这种教学模式可以做到三个转变，一是由老师为中心变成以同学为中心，二是以课本为中心转变成以项目为中心，三是以课堂为中心转变成以实际开发操作为中心。这三点为该课程的教学改革奠定了基础并指明白方向。

2.教学方法的改革，依据课程的特别性可采纳启发式、情景式以及重点难点的专题商量课。(1)启发式教育：教授过程中可以奇妙设疑，以启发同学学习思维。如我在讲天花顶棚装饰构造材料时预设几个关键性的问题，通过问题进行强烈商量，各抒己见，使枯燥的课堂变得生动好玩，在商量中学到了学问，接解决了问题。(2)情景式教学方法：装修工程中涉及材料较多，工艺也比较冗杂，同学很少接触实际工程，单凭语言描述讲解不清晰，可以用视频、动画还原施工现场，或者直接联系施工现场的教学方式，采纳全真或仿真的教学方法，遇到不懂的地方可以问现场的技术人员和指导老师，同学还可以自己动手做一简洁的构造，大大提高了学习效率。(3)针对教学重点和难点开设特地的商量课程：商量课程是一种参加式教学方式，也是一种探究式学习模式，他是课堂教学的一种完善，一种补充，也是师生之间的沟通过程，这种方法可以强化教学效果，进展同学独特的一个重要环节，这种方式可以课内外相结合，容学问传授、力量培育、素养教育为一体。是理论与实践相结合教学的方法的连续与补充。

3.教学地点的改革，走出去，到建材市场，施工现场直接教学，通过看摸比记的方式对材料和构造有直观的了解和深刻的印象;其实从几年前年开头，在上装饰材料课程时候我就带着同学到施工现场进行参观学习，同学们在现场可以与工人师傅沟通学习，即熟悉了材料有了解了施工工艺，得到了很好的教学效果。在学习期间，定期带同学上不同的材料市场，让同学自己去发觉现代化材料的动向和速度，了解材料前沿的走向，从而促进对本学科学问的扩张。

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4.建立装饰实训室或者实训基地，实行现场教学，完成一个模拟项目为教学任务，或者与南阳较有实力的装饰公司建立动态实训基地。把同学分成若干个小组，给同学下达一个任务，例如完成一个室内空间的地面铺设，墙面的装饰与粉刷，天花的'吊顶与灯具的安装，让同学借助实训室的工具在老师的指导下自己动手完成各个任务。或者与南阳较有实力的装饰公司建立动态实训基地，把同学分成若干个小组分到动态实训场地，给工人充当助手，跟踪完成一个实际项目，这样同学即了解了各种装饰材料的属性与特点，也了解各种装饰的施工工艺，同学的学习爱好也得到了充分的发挥，同学学习的理论学问和实际操作得到了有机结合，对同学的学习和成长有极大提高。

三、教学效果

在教学实践环节中，通过对《建筑装饰与构造》课堂内容的整合优化，运用一些切实可行的教学手段和方法，提高了同学的主动性，同学的力量得到熬炼，教学效果得到了提高，表达在以下两个方面。

1.学习爱好得到提升。爱好是最能打动同学的地方，在教学过程中多利用声光电多媒体的形式绽开教学，增加一些与课程有关的经典案例，通过这些活动，使同学们明白建筑装饰材料是建筑装饰设计的物质基础，材料是建筑装饰的前提，是保证装饰质量重要物质和重要环节。在市场调研时，同学们可以直接观看，触摸各种装饰材料，可以直接向师傅询问、探讨，课程活动结束时，同学们反映良好。同学们靠着爱好主动把握了装饰材料的专业学问和施工工艺，为后续课程奠定了扎实的基础。

2.拓宽了同学的学问面。如今社会属于科技大爆炸的阶段，装饰行业同其他行业一样，同样经受技术革命，处在这样一个大环境中的设计师，都要时刻关注意要信息，接受最新的设计理论和行业动态，要时刻关注新材料的消失以及新技术的应用，始终让自己的思维处在设计的前沿，更快更好的通过各种形式获得新的设计理念和装饰材料学问。注意环保意识的培育，趋向崇尚自然，敬重自然。通过系列工程的参观学习，让同学的学问面得到最大拓展，学习力量得到极大的提高，为今后从事建筑环境设计打下了坚决的基础。