《“提升工程”(2015)-远程培训项目》测试题单选

单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)1.一般网络教学平台都会为每一个学生供应电子档案袋，以下内容最不会被记录在档案袋中的是（D）A.学生在线学习登录状况B.学生在探讨区的发言与回复状况C.学生的作业与成果状况D.师生间在线语言闲聊内容2.为了把握学习者的学习过程和在线状况，可以通过以下方式____。①通过微信建立探讨组②在挚友圈发签到消息，让学习者在指定时间通过点赞获得学习者在线学习的时间分布③依据学习者在微信公众平台上的某类问题的提问频度，调整或指导协作学习进程④利用微信公众平台的统计选项了解和分析学习者的活跃程度、学习资源的选择状况等（B）A.①③④B.①②③④C.③④D.①②3.以下关于“基本问题”的描述不正确的是：（B）A.探究型学习是围围着问题解决的求知过程B.探究型学习过程中完全可以不提出基本问题C.基本问题的设计要反映学科领域的基本概念D.基本问题通常没有唯一、明显“正确”的答案4.关于行为主义学习理论错误的说法是？（B）A.行为主义强调将学习内容按其内在逻辑关系分割成很多细小的单元B.行为主义的代表人物是美国的布鲁姆C.环境和条件（如刺激和影响行为的强化）是学习的两个重要因素5.下列表示是项目学习的英文描述的是：（B）A.PALB.PBLC.PLED.PL6.在沟通与探讨中，（)的目的是小组学生解决共同的问题（D）A.头脑风暴B.同步探讨C.辩论D.合作性探讨7.电子学习档案袋一般指学习者运用信息技术手段来记录和展示关于（）的主要信息，并描绘其成长轨迹的一种信息化学习载体。（D）A.学习目的、学业成果B.学习活动、学习进步C.学习成果、学习反思D.以上都是8.哪些持续进行的例行评价不行以贯穿在全部学习单元中运用，不能为形成性评价供应支持？（B）A.学生主导的探讨会B.测验C.同伴互评D.自我评价9.在《中小学老师信息技术应用实力培训课程标准》中，共设定了多少个课程主题？（C）A.25B.26C.27D.2810.建立区域学科老师工作坊的流程图中哪项不符合？A.团队设计B.目标设计C.过程设计D.主题设计答案：C11.课件的案例中提到的项目的初衷是(D)A.提高教学效率B.提升学生成果C.解决教学问题D.变更老师观念12.才智教化的组态有：(E)A.班级差异化教学（+在线个别辅导）B.小组合作探讨型学习（问题化+项目化）C.个人爱好拓展学习D.网众社会生成性学习E.以上都是13.在常用工具中，_工具能够实现逐步呈现教学内容。A.幕布B.计时器C.探照灯D.随机点名答案：A14.依据老师所供应与本课学习内容的关系，可以将学习资源划分为：(A)A.预设资源、相关资源和泛在资源B.硬件资源、软件资源和信息资源C.文字资源、视频资源和音频资源D.预设资源、软件资源和人力资源15.对课本拍照后照片颜色不精确时，课程中利用工具软件进行的处理是什么？(A)A.转换为灰度，加强对比度B.调整辨别率C.图片裁剪D.自由旋转16.在信息技术支持下的课堂教学中，任务驱动式学习越来越受到学校老师的关注,下列选项中对它的理解最为合理的(C)A.任务驱动式学习是行为主义理论中的一种学习模式,强调对学生的刺激,关注学生被刺激后的反馈B.任务驱动式学习是认知主义理论中的一种学习模式,强调老师讲授C.任务驱动式学习是构建主义理论中的学习模式,强调学生的体验和活动参加D.任务驱动式学习是信息加工理论中的一种学习模式,强调学生对学问的加工和积累17.刘老师在下周一准备给学生上一堂听力训练课，在课上可以给学生播放录音材料，学生听录音并完成相应的测试题，同时，老师与学生可以进行刚好的一对一、一对多的沟通与反馈，请您从以下选项中选出最适合的教学环境(B)A.闭路电视系统B.语音教室C.一般教室D.网络教室18.下面那一项不是思维导图软件？(D)A.FreeMindB.MindManagerC.InspirationD.Photoshop19.假如在计算机里有关于“串联和并联”的资料“source.zip”，但是却打不开，弹出的窗口显示“找不到匹配的软件打开目标文件”，下面哪个软件可以解决以上问题?(B)A.WPSOfficeB.WinRARC.AdobeReaderD.WindowsMediaPlayer20.假如老师在网络上搜寻到的图片无法干脆通过右键另存为下载，可通过以下哪种软件干脆捕获该图片(B)A.WindowsMediaPlayerB.SnagItC.SketchupD.记事本21.在Word中，假如插入表格的内外框线是虚线，假如光标在表格中，要想将框线变成实线，应运用的用吩咐是：(B)A.“起先”选项卡的“更改样式”B.“页面布局”选项卡的“边框和底纹”C.“插入”选项卡的“形态”D.“视图”选项卡的“新建窗口”答案：B22.一些理科老师在编辑教案或试题时，假如要输入希腊字母“Ω”、“β”等，则须要运用_____。(B)A.编辑查找B.插入符号C.格式修饰D.工具符号23.下列选项中哪一项不是中学数学教学中常见的动态绘图软件？(B)A.几何画板B.FlashC.GeoGebraD.Z+Z超级画板24.以下关于计算机病毒的特征说法正确的是(C)A.计算机病毒只具有破坏性，没有其他特征B.计算机病毒具有破坏性，不具有传染性C.破坏性和传染性是计算机病毒的两大主要特征D.计算机病毒只具有传染性，不具有破坏性25.电子书包区分于一般移动设备的主要缘由是?(D)A.多种媒体的融合B.体积小C.便于携带D.数字化的学习环境26.在MindManager中为主题与子主题四周添加边框的方法是（A）A.单击“插入”菜单中的“边界”按钮B.单击“格式”菜单的“主题线条”按钮C.单击“格式”菜单的“主题形态”按钮D.单击“插入”菜单中的“关联”按钮27.关于网络教学平台，下列说法错误的是：(C)A.为校内网上的同步远程教学供应实时双向交互的多媒体网络教学环境，为校内上的异步远程教学供应自主学习的网络教学环境。B.成为与（物理环境）教学互补的不行或缺的其次教学环境（虚拟环境）C.是一个全新的真实存在的教学环境D.包括网上备课、网络授课、网上智能答疑、网上批改作业、网上考试、网上沟通、网上自学等多种服务的综合性网络教学平台，全面支持教学的各个环节。28.基于MOODLE平台的自主学习的设计起点是：(D)A.动机激发B.问题提出C.问题解决D.情境创设29.一节微课的时长(D)A.5分钟以内B.5-10分钟C.10-20分钟D.没有定论30.在PPT里运用CamtasiaStudio6.0加载项录制微课程，暂停录制过程运用组合键。(B)A.shift+F9B.ctrl+shift+F9C.ctrl+F5D.ctrl+shift+F531.以下哪个软件最不行能用来在移动设备上观看微视频(B)A.网易公开课B.ZAKERC.优酷视频D.新浪公开课32.在2010年进入课堂的教学媒体是。(C)A.交互白板B.交互电视C.平板电脑D.PPT投影33.关于英语文本云图的描述不精确的是？(D)A.可用于对学生英语阅读动机的激发B.有利于师生进行英语的话语建构C.可以对文本内容作出快速分析D.支持Tagul英语文本云图工具的阅读器只有IE34.2.在网易公开课Coursera学习过程中，能够避开一些类似视频播着，而学习者却不在视频前学习的状况的是。(B)A.参加学习探讨B.穿插课程间的小测验C.提交课程作业D.终极考试35.量规可以对学生多方面进行评价，以下包含在内的是(D)A.学生的作品B.学生在学习过程中的表现C.平台中开展的学习活动D.以上都是36.在进行老师培训时，强调“在运用技术进行教学的过程中来提高对技术的驾驭，把技术水平的提高与教学技能的提高、教学思想的变更结合起来，而不是单独提高技术”是(C)A.分别模式B.锯齿模式C.整合模式D.交替模式37.下列哪个网络，不能供应网盘服务：(D)A.百度云盘B.腾讯微云C.金山快盘D.百度搜寻38.下列选项中哪一项不是Articulate工具？(D)A.PresenterB.QuizmakerC.replayD.Inspiration39.一切教化工作的动身点和归宿是：(B)A.教化方针B.教化目的C.教化政策D.教化机制40.“我们的学校是唯一不受科技革命影响的阵地。今日的教室与维多利亚时代没什么两样。”这句话是谁说的？(C)A.比尔·盖茨B.康拉德·布莱克C.鲁伯特•默多克D.杰夫·比克斯41.（D）是一种基于信息技术的探究学习和基于问题学习，着重强调学习分析资源、利用资源验证假设的过程。A.网上合作学习B.真实性任务学习C.有意义的学习D.资源型学习42.借助白板的什么功能，可以把白板与PPt融合？A.显露器B.聚光灯C.桌面注释D.奇妙墨水答案：C43.范老师是一位特别喜爱运用技术、资源支持教学的小学语文老师，以下属于讲授型的事(C)A.范老师组织学生在线互评学员作业B.范老师运用海燕.mp3创设情境，导入课堂C.范老师运用百度百科向大家介绍了老舍的生平D.范老师运用课堂反馈系统了解学生的学习进度44.在干脆教学中，老师引导学生进行一些集体性的练习的教学活动属于（B)教学流程。A.讲解B.有组织的练习C.有指导的练习D.独立练习答案：B45.下列哪一项体现了博客协助老师来发布信息的功能：(A)A.老师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。B.老师依据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放，；也可以依据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。C.老师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多老师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。D.老师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行探讨；收集其他教化工作者对自己的教学行为和教化理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。46.应用教学媒体时，一般不须要考虑的要素包括（A)A.具有先进性B.用于储存与传递以教学为目的的信息C.用于教与学的活动D.大多数人都会运用47.鼠标停留在热点上的提示文字是SnagIt“热区”的哪一项功能？(C)A.热点B.链接C.工具提示D.弹出Flash48.以下哪种格式的音频文件是无损压缩的音频格式？A.Mp3B.ApeC.WavD.Wma答案：B49.PowerPoint演示文档的扩展名是：(A)A.pptB.pwtC.xslD.doc50.几何画板是否适合用来进行几何沟通、探讨和探讨A.适合B.不适合答案：B51.电子邮件的发件人利用某些特别的电子邮件软件在短时间内不断重复地将电子邮件寄给同一个收件人，这种破坏方式叫做A.邮件病毒B.特洛伊木马C.邮件炸弹D.逻辑炸弹答案：C52.利用媒体资料的最重要步骤是(D)A.为课堂教学准备资料B.热身，让学生作好学习的准备C.利用媒体组织教学活动D.预先阅读资料53.在Excel中，若单元格引用不会随公式所在的单元格位置的变更而变更，则这种单元格引用属于_D_。A.混合引用B.相对引用C.唯一引用D.肯定引用54.基于公共服务平台创建的网络学习空间不能为以下哪种学习供应支持（B）A.网络学习B.传统教学C.移动学习D.基于web的学习55.本课程的示例中运用XLS干脆生成统计图的教学案例，是在（）一个课题中运用到。A.苏教版四下《相识折线统计图》B.人教版一下《统计》C.人教版五上《统计与可能性》答案：C56.信息平安服务包括？

A.

机密性服务

B.

完整性服务

C.

可用性服务和可审性服务

D.

以上皆是

答案：D

57.目前在视频资源方面困扰部分思想品德老师的问题没有A.

如何找到合适的视频资源

B.

如何从网站下载视频资源

C.

如何对视频资源进行加工剪辑

D.

有用的视频资源太少

答案：D

58.在《测量旗杆高度》这一课例中老师运用的教学方式是

A.

互动演示

B.

沟通对话

C.

小组合作共享

D.

实际操作

答案：C

59.下列文件中，那种格式文件不能干脆导入到Authorware中

A.

JPG

B.

TXT

C.

RTF

D.

DOC答案：D

60.基于公共服务平台创建的网络学习空间不能为以下哪种学习供应支持（）

A.

网络学习

B.

传统教学

C.

移动学习

D.

基于web的学习

答案：B

61.iTunes的功能

A.在AppStore中搜寻您可以购买或下载的应用程序

B.

在iTunesStore中搜寻音乐,有声读物,电视节目、音乐视频和影片，在电脑和ipad间同步数据

C.

可在iPad上观看照片和视频，用电子邮件发送，或将照片上传到电脑或互联网。

D.

通过无线局域网与其他

FaceTime

用户进行视频通话。类似QQ、MSN。

答案：B

62.在本课例的教学设计中，除课本中的教学目标外，增加的情感与看法目标是（

）

A.

学会通过等分圆心角的方法画出正多边形

B.

在自由的探究环境中获得丰富的学习体验

C.

引进便于构造正n边形，体会从特别到一般的思想

D.

展示割圆术计算圆周率，体会从有限到无限的思想

答案：B

63.学生们进行合作时，（）分组能让具有不同技能的学生进行合作。

A.异质B.同质C.混合D.自由答案：A64.在技术支持的探究学习中，（）为主体，（）为主导A.老师；学生B.老师；老师C.学生；学生D.学生；老师答案：D65.学习小组的组建原则是A.组内异质B.组间同质C.组内异质，组间同质D.组内同质，组建异质答案：C66.把信息技术作为探究探讨工具，学生们运用信息技术进行“MOVIE”主题的探究，这是信息技术在英语学科中的（）运用形式A.为老师的演示教学供应新方式B.扩大和紧密英语学习共同体C.促进学生主动建构的英语学习D.创设英语学习环境答案：C67.（）中包含学生个人信息、学业信息、学习活动记录、作品集、评价信息等内容，是学生学习历程的反映，通过它，老师可以了解学生学习的过程，帮助学生改进、提高。A.学生档案袋B.电子档案袋C.学籍信息D.学生个人记录答案：B68.中小学老师要将《实力标准》作为自身专业发展的重要依据，下列做法不正确的是（）A.主动适应信息化社会的挑战，充分利用各种学习机会，不断增加信息技术应用实力B.为了学生的应试要求可以忽视教学改革创新C.转变教化教学方式，促进学生有效学习和特性化发展D.将信息技术融于教学和师生沟通等各个环节答案：B69.团队设计中包括工作坊成员角色构成和分工设计，其中工成员角色中专业者的职责不包括下列哪项？A.设计者B.主持者C.指导者D.学习者答案：D70.老师发展的自我评价又称A.老师反思评价B.老师自我评价C.自我反思评价D.自我发展评价答案：A71.以下不属于师资培训的内容的是A.学校领导的培训B.网络管理人员的培训C.学校骨干老师的培训D.离退休老师的培训E.学科老师的培训答案：D72.运用聚光灯的快捷键是什么？A.ctrl+shift+OB.ctrl+DC.shift+LD.D答案：A72.在课堂上应用多媒体的过程中，以下做法正确的是（B）A.多媒体的运用能促进学生的学习，所以用得越多越好B.要把握演示的节奏，避开导致信息量过大，学生不能刚好驾驭C.老师只用心于媒体演示，可以忽视与学生沟通D.由于多媒体能将信息生动形象地呈现给学生，那么课堂上的信息尽量用课件呈现。73.交互式电子白板保存文件格式为A..xwB..xsC..wsD..wx答案：D74.Moodle中“课”这一活动体现了哪种教学法的思想A.启发式教学B.程序教学C.讲授式教学D.寓教于乐答案：B75.把家长也拉进测评队伍的做法体现了（D）A.杨老师把家长也拉进测评队伍的做法体现了（D）B.对别人的课件进行适当修改,以适于并在自己的教学中运用C.评价的标准分层化D.评价的方式多样化答案：76.项目学习探讨表明，项目学习方式有以下有点A.增加学习主动性，提升赶集思维实力和自主学习实力。B.增加学习主动性，提上升级思维实力和探讨技能C.提升阅读，促进学术探讨、团队合作等方面的提高D.学生各方面的实力都得到了提升答案：A77.为了重新启动计算机，除了加电启动外，还可以用()启动。A.Ctrl+BreakB.Ctrl+Alt+BreakC.Ctrl+EnterD.Ctrl+Alt+Del答案：D78.下列数据库属于书目数据库的是A.SCIB.ISTPC.EID.图书馆OPEC答案：D79.在设计幻灯片的背景时，假如单击“全部应用”，结果是()。A.全部对象全部被该背景覆盖B.仅当前一张应用该背景C.现有每一张及插入的新幻灯片都是该背景D.现有的每一张是该背景，插入的新幻灯片背景需另外设置答案：C80.不能作为课件素材干脆运用的是A.数字化图片B.数字化视频C.数字化音频D.VCD图像答案：D81.交互动画、微世界等体现了信息技术在教学应用中的什么功能？

A.

资源获得加工和利用

B.

学问创建、展示和演示

C.

情境创设和试验模拟

D.

沟通、通讯、协作

答案：C

82.常见的网络信息系统担忧全因素包括？A.

网络因素

B.

应用因素

C.

管理因素

D.

以上皆是

答案：D83.在“Word快速转换成PPT的技巧”一课中，在大纲栏中对文本进行降级处理运用的快捷键是A.

Tab

B.

Enter

C.

先按Tab再按EnterD.先按Enter再按Tab

答案：D23.交互式电子白板中几何作图功能的教学实效是

A.

即时书写，便于标注

B.

作图工整，学生易用

C.

即时展示，同等接触

D.

准备充分，便利运用

答案：B

24.在authorware制作课件时，课件中的文本显示一般用

A.

计算图标

B.

声音图标

C.

显示图标

D.

推断图标

答案：C

25.基于公共服务平台创建的网络学习空间不能为以下哪种学习供应支持（）

A.

网络学习

B.

传统教学

C.

移动学习

D.

基于web的学习

答案：B

解析：

26.ipad的截屏方法

A.

按电源键

B.

按Home键

C.

同时按下电源键与Home键

D.

同时按下电源键与音量调整键

答案：C

27.本课例的亮点

A.

老师完全掌控住课堂

B.

网络教学工具的运用

C.

学生运用工具进行探究

D.

自主合作探究式学习的体现

答案：C

28.在苹果商店购买付费软甲或获得免费软件，都必需先注册一个（）账号。绑定自己的一个银行账户，利用邮箱验证。

A.

QQ

B.

电子邮箱C.

APP

ID

D.

ID

答案：C29.案例中多次讲到讲课件分发给每个学生，其主要设计意图是（

）

A.

便于学生沟通

B.

每位学生均可运用课件进行探究

C.

课件中动画可激发学生学习爱好

D.

提高学生操作课件的实力

答案：B

30.在进行小组合作学习时，老师要留意以下问题A.

老师只是学习活动的组织者、合作者、引导者B.

要摒弃将现成学问、结论灌输给学生的做法

C.

结合教学实际，努力探究出适合学生的有效的小组合作学习模式

D.

以上都是

答案：D

31.当流程图中的分支图上显示“a”字样时，表示该分支为

A.

依次分支路径

B.

随机分支路径

C.

计算分支路径

D.

在未执行过的路径中随机选择

答案：B

32.探讨性学习评价有以下特点

A.

评价主体的多元性

B.

评价内容的全面性C.

评价手段的多样性

D.

以上都是

答案：D

33.中小学老师要将《实力标准》作为自身专业发展的重要依据，下列做法不正确的是（

）

A.

主动适应信息化社会的挑战，充分利用各种学习机会，不断增加信息技术应用实力

B.

为了学生的应试要求可以忽视教学改革创新

C.

转变教化教学方式，促进学生有效学习和特性化发展

D.

将信息技术融于教学和师生沟通等各个环节

答案：B

34.实施区域学科老师工作坊时，哪个环节不符合A.

工作坊的启用和热身

B.

活动反思C.

提案研讨活动

D.

绩效评估活动

答案：B

35.老师工作坊是怎么对老师的学习效果进行评价的A.

测试学生成果

B.

同伴互评

C.

在线测试

D.

评价绩效

答案：D

36.对于一些须要许久保存，连续应用的资源应采纳哪种保存方法

A.

硬盘保存

B.

光盘保存

C.

纸质保存

D.

老师个人保存

答案：A

37.课程中提到从几何画板中抓取图片插入到PPT中所采纳的快捷键是什么？A.

Ctrl+C

B.

PrtSC

C.

Ctrl+X

D.

F5

答案：B

38.下列哪项不是授导型和探究型教学中都须要的教学环境(

)

A.

多媒体计算机,实物展示台B.

投影仪,大屏幕

C.

支持学习的问题列表

D.

各种演示型课件

答案：C

39.课程中指出：《义务教化课程标准》的四个目标维度中，必需有利于其他三个维度目标的实现的是？

A.

学问技能

B.

数学思索

C.

问题解决

D.

情感看法

答案：A

40.Moodle中“课”这一活动体现了哪种教学法的思想

A.

启发式教学

B.

程序教学

C.

讲授式教学

D.

寓教于乐

答案：B

41.李老师在课堂上，依据学生的反馈状况对教学进行了评价，他这种评价属于（

）

A.

阶段性评价

B.

形成性评价C.

引导性评价

D.

启发式评价

答案：D

42.针对表现不佳的小组，要确保全部的学生都取得胜利，老师首要的任务是什么？

A.

解散这个小组，让学生独自学习

B.

把学生安排到新组中去

C.

坐下来帮助该小组解决他们的问题

D.

同家长一起分析可能产生的缘由

答案：C

43.下列关于投影仪维护与保养技巧叙述正确的是（

）A.

增加了人类发展科技的新手段

B.

供应了人类创建文化的新工具

C.

引起了人类工作与生活方式的变更

D.

创建了人类改造自然的新物质资源

答案：D44.下列不是特种文献的有

A.

专利文献

B.

学位论文

C.

政府出版物

D.

电子图书

答案：D

45.word表格由若干行，若干列组成的，行和列交叉的地方称为（

）。

A.

块

B.

单元格

C.

交叉点

D.

表格

答案：B

46.多媒体课件中的音频信息在教学中的作用主要有A.

音效和配乐

B.

语音和配乐

C.

语音，音效和配乐

D.

语音和音效

答案：C

20.在幻灯片中，哪一项试图最适合用户查看和组织贯穿幻灯片的整体构思，方法文本的编辑？A.幻灯片视图B.大纲视图C.幻灯片阅读视图D.幻灯片放映视图答案：B21.计算机病毒具有哪些特性？A.都具有破坏性B.有些病毒无破坏性C.都破坏EXE文件D.不破坏数据，只破坏文件答案：A29.课程中提到的几何画板在数学课堂自主学习中作用主要是（）A.作规范的图形B.动态展示图形变更C.可用迭代功能探讨分形D.有计算功能答案：B解析：30.以下属于高效课堂评价原则的是A.学习过程评价与学习结果评价相结合，侧重于学习结果的评价B.对合作小组集体的评价与对小组成员个人的评价相结合C.侧重于小组成员个人的评价D.评价的内容可以不包括组员的参加状况答案：B31.()是指依据对认知活动结果的检查，学习者通过核查，一旦发觉了问题，就要刚好实行应对措施，实行相应的补救措施，刚好修正、调整认知策略。A.自我调控B.自我监察C.自我管理D.自我评价答案：A32.（）也称学习合同，就是一份由学习者拟定的书面材料，清晰载明学习的内容、学习的程序和方法、学习的时间以及评估的方式等。A.学习安排B.学习契约C.学习协议D.学习设计答案：B33.微博、微信、QQ等软件平台都属于那类网络平台？（）A.网络课程平台B.网络资源平台C.网络互动平台D.网络教学平台答案：C34.工作坊设计是一个怎样的过程？A.循环反复B.

不循环

C.

曲折前进

D.

原地不动

答案：A

35.我国20世纪50、60年头发展至今老师教化行成了哪几个层次

A.

初师、中师、师专、本科

B.

中师、师专、本科

C.

幼儿、小学、中学

D.

以上都不对

答案：B

36.目前“班班通”最主要的表现形式

A.

简易多媒体教室类型

B.

以多媒体计算机为核心设备

C.

一般的网络教室和移动网络教室

D.

综合包含多媒体计算机及网络

答案：B

37.开启显露器的快捷键是什么？

A.

ctrl+R

B.

shift+R

C.

shift+A

D.

ctrl+A

答案：A

38.以下哪种教学组织形式属于小组相互作用的类型

(

)

A.

老师通过讲授,谈话,板书,演示等向班级或一组的学生传递教学信息

B.

由学生阅读教科书,观看或倾听音像教材,做笔记等获得教学信息

C.

通过肯定方式让学生表现自己对所学内容的理解状况和应用状况

D.

通过探讨,问答,沟通等在师生之间,学生与学生之间共享教学信息

答案：D

39.课程中指出：《义务教化课程标准》的四个目标维度中，必需有利于其他三个维度目标的实现的是？

A.

学问技能

B.

数学思索

C.

问题解决

D.

情感看法

答案：A

40.在运用LAMS进行教学时，若须要学生进行头脑风暴则要采纳以下哪种交互工具

A.

闲聊工具

B.

课程论坛C.Q&AD.课堂提问答案：A41.教学评价既要评价教学的结果，也要对教学的过程进行评价，这符合教学评价设计的（）原则A.关联性原则B.过程与结果统一原则C.整体性原则D.客观性原则答案：B42.在项目学习中对于形成性评价的描述，下列哪项是正确的？A.包括对技能或过程的测试、验证、演示B.在整个项目学习中，用于改进学习、完善教学。C.检验技能的驾驭程度D.在项目学习或单元结束时实施答案：B43.下列关于投影仪维护与保养技巧叙述正确的是（）A.增加了人类发展科技的新手段B.供应了人类创建文化的新工具C.引起了人类工作与生活方式的变更D.创建了人类改造自然的新物质资源答案：D44.下列数据库属于书目数据库的是A.SCIB.ISTPC.EID.图书馆OPEC答案：D45.Word中，运用（）菜单中的吩咐为几个段落添加项目符号。A.工具B.格式C.插入D.编辑答案：B：46.多媒体课件中的数字化音频素材一般可以通过何种方法获得A.自行制作和购买B.上网下载C.购买和收集D.

自行制作，收集和购买

答案：D20.以下属于网络教学平台的是A.学习管理系统B.学科主题网站C.QQ群D.wiki网站答案：A21.微信公众平台可以群发____等类型的内容。①文字②图片③语音④视频⑤图文消息A.①②③B.①②C.①②③④D.①②③④⑤答案：D22.一位老师为了便利学生访问自己的博客，做了如下操作，不能做到快速访问的是?A.将博客地址设置成学习网站上的链接B.将博客地址制作成二维码C.将博客地址干脆发给学生D.在百度上查找答案：D23.哪种学习支架帮助学生转换所获得的信息，促进内化、沟通和研讨？A.接收支架B.转换支架C.输出支架答案：B24.本课程从技术环境变更、教学媒体变更、、教学方式变更、技术支持的探究学习这五个部分来阐述技术背景下教化的发展。A.教材形式B.教学用具C.教室环境D.学习方式变更答案：D25.能够联网的机房属于四类信息化典型环境中的哪一类？A.简易多媒体教学环境B.交互多媒体教学环境C.多媒体网络教学环境D.移动学习环境答案：C26.在小组沟通学习过程中，巡察时发觉有些小组存在这样一种状况：某位同学始终在发表观点，其他同学都在听。为了让其他成员也能参加进来，下列措施比较恰当的一项是A.干脆制止发言的同学，让其他同学发表B.顺其自然，不干预他们C.用“你对他的观点有什么看法吗？”等类似问题引导其他同学发言D.提示发言的同学不要总是自己讲，让其他同学也发表答案：C27.下列属于绩效的是：A.导游手册B.探讨报告C.家居设计D.历史剪贴簿答案：B28.“初中生物的李老师在讲解DNA重组技术时，利用电子白板的随意切割技术来模拟DNA的切割与拼接，并利用电子白板的记录与回放功能来重现这一过程，加深了学生们对DNA重组概念的理解。”这一案例可以视为是实力标准中哪一种要求下的案例？A.应用信息技术解决教学问题B.应用信息技术优化课堂教学C.应用信息技术转变学习方式D.应用信息技术促进探究学习答案：B29.老师网络研修活动要考虑的环境支持因素，包括：A.技术支持环境B.研修资源C.助学服务D.社会文化环境E.以上都包括答案：D30.在老师网络研修中，什么方式最适合老师的提高A.专家指导B.同伴互助C.自我监督D.学校激励答案：B31.请选择你认为属于“微课程”范畴的选项：A.TED演讲B.网易公开课C.电视公开课“开讲啦”D.TED-ED答案：D32.我们讲课时想给播放的幻灯片加一个说明，应在_模式下进行。A.书写B.鼠标答案：A33.PowerPoint所供应的（)功能，可对幻灯片文件中的全部幻灯片进行超文本链接，从而可使幻灯片由依次放映的线性结构变为人为限制放映依次的超文本网状结构。A.自定义动画B.动作设置C.预设动画D.自定义动画答案：B34.导言呈现或者说明的是：A.背景或环境B.学习目标C.过程概述D.任务概述答案：A35.电子白板与传统板书的区分在于A.只能进行书写B.只能展示多媒体画面C.既能进行书写又能展示多媒体画面D.没有区分答案：C36.信息技术在体育技能教学中的作用点不包括哪一项？A.情景创设B.体验互动C.形象直观D.反馈分析E.拓展训练答案：E37.一般通过访谈录、采访、田野调查等方式获得的史料类型是？A.文献史料B.实物史料C.口述史料D.图像资料和声音史料答案：C38.演示性课件是以图解、动画等形式为主进行教学内容展示的课件，下列的哪个软件最不适合制作演示型课件A.PhotoshopB.PowerPointC.FlashD.Prezi答案：A39.老师在选择教学媒体时，应当考虑“最小代价律”原则，也就是要选择A.教学功能强而运用成本低的媒体B.教学功能强的媒体C.运用成本低的媒体D.运用品牌的媒体答案：A40.Photoshop的当前状态为全屏显示，而且未显示工具箱及任何调板，在此状况下，按什么键，能够使其复原为显示工具箱、调板及标题条的正常工作显示状态A.先按F键，再按Tab键B.先按Tab键，再按F键，但依次肯定不行以颠倒C.先按两次F键，再按两次Tab键D.先按Ctrl+Shift+F键，再按Tab键答案：A41.在用Word编写试卷时，须要设定纸张大小，此时应当运用的吩咐是_____。A.文件菜单中的"打印预览"吩咐B.文件菜单中的"页面设置"吩咐C.视图菜单中的"工具栏"吩咐D.视图菜单中的"页面"吩咐答案：B42.几何画板具有绘制多种函数图像的功能A.有B.没有答案：A43.从信息平安角度看，以下选项中比较适合作为密码的是A.12345678B.passwordC.px965m3hD.aaaaaa答案：C44.教学媒体表现事物的空间、时间和运动特征的实力，体现了它的什么特性？A.呈现力B.重现力C.传播性D.可控性答案：A45.在Excel中，假如某个单元格中的公式为“=$B4”，这里的$B4属于____引用。A.相对B.列肯定行相对的混合C.肯定D.列相对行肯定的混合答案：B46.全国文化信息资源共享工程是一项由（）共同组织实施的的公益工程。A.文化部、财政部B.文化部、教化部C.信息部、财政部D.文化部、信息部答案：A20.Moodle环境下要以（）为导向设计在线学习活动？A.学习爱好B.教学需求C.课程标准D.学校要求答案：B21.CamtasiaStudio要保存的文件只有工程文件还有（）？A.视频文件B.音频文件C.录屏文件答案：C22.要运用QQ群视频进行在线教学，应当选择QQ群视频的模式。A.标准模式B.演讲模式C.教化模式D.教学模式答案：C23.哪种学习支架是用来帮助学生整理、筛选、组织和记录信息，引导学生关留意要的东西，提高学生收集与发觉信息的效率？A.接收支架B.转换支架C.输出支架答案：A24.下列关于网络探究学习任务的设计的说法中不正确的是:A.学习任务应当具有开放性和层次性，使学生能依据自己的爱好和实力进行选择B.学习任务的设计应体现网络教室的优势，发挥网络环境的功能C.学习任务的最终作品必需以多媒体形式呈现，如多媒体演示文稿、网页等。D.学习任务最好与学生的生活相联系答案：C25.（）主要指实力倾向、特性特征、性别、爱好爱好等方面的差异。A.学习差异B.学习须要C.异质D.同质答案：C解析：26.当流程图中的分支图上显示“a”字样时，表示该分支为A.依次分支路径B.随机分支路径C.计算分支路径D.在未执行过的路径中随机选择答案：B27.有效学习的最基本前提是：A.主动学习B.刚好反馈与矫正C.有明确目标D.整体学习答案：A解析：28.全国中小学老师信息技术应用实力提升工程的主要内容可以用哪四个关键词来描述？A.标准、培训、测评、应用B.培训、实践、应用、测评C.实力、培训、测评、应用D.标准、培训、实践、应用答案：A29.老师工作坊的组织成员，原则上不包括：A.高校老师B.骨干教研员C.一线骨干老师D.一线一般老师答案：D30.下列哪一项不符合PPT中模板和配色的原则？A.模板必需和教学主题相关，和学生年龄相符B.保持文字、画面内容与背景的剧烈对比，保持不同内容之间的对比C.简洁的模板更简洁搭配内容，配色8个主色为宜D.黄橙配色是清晰的配色答案：D31.学习项目会提出很多挑战，老师会对项目学习表示担忧，因为项目学习对学生来说挑战太大，对老师的建议是什么？A.让一些学生完成项目学习，而另一些（学习欠佳的学生）完成传统的学习。B.将学习欠佳的学生放在一组，以便在这个组上花更多的时间。C.运用不同的教学策略，发掘学生的学习爱好和实力。D.给学生布置的任务少点答案：C32.在教室里运用声音资料的时候，老师的作用是A.设备操作工B.讲解员C.引导学生倾听D.监督员答案：C33.精确、清晰地表述教学目标能更精确地把握课标要求，下列不属于教学目标要素的是？A.行为主体B.行为动词C.行为方式D.行为条件E.表现程度答案：C34.王老师在上课前组织学生把全班的椅子摆放成椭圆形，以便于课堂上进行小组探讨活动，这属于：A.让学生做好准备B.准备环境C.准备材料D.教学实施答案：B35.以下技术与资源不适合用于讲授型教学的是A.PreziB.思维导图C.虚拟现实软件D.虚拟学习社区答案：D36.Screedbot的应用不行以用于以下哪项内容？A.支持英文阅读写作滚动呈现，容纳冗长的文本B.可用于对文本分析、语篇中的语境分析C.可特性化文本定制读写内容，以动态图片保存D.可用于即时通讯工具的沟通，可用于网络发布E.可用于学生的英语写作沟通，可用于作业反馈答案：B37.利用Freemind软件进行主题单元规划的时候，生成的文件扩展名是：A.isfB.mmC.aifD.vsd答案：B38.演示性课件是以图解、动画等形式为主进行教学内容展示的课件，下列的哪个软件最不适合制作演示型课件A.PhotoshopB.PowerPointC.FlashD.Prezi答案：A39.怎样速查找当前网页中的特定字符？A.点击菜单栏“搜寻”图标，B.逐行阅读网页C.点击菜单“编辑查找”D.点击菜单“查看源文件”答案：C40.Vegas中切割视频片段时，快捷键s的作用是？A.删除B.剪开C.复制D.定位答案：B41.小学语文微课程选题要点不包括？A.依据学生爱好B.符合课程标准的要求，关注学生语文素养提升，体现语文味C.最好与学生的语文学习内容有关联，帮助学生总结学习方法D.聚焦一个学问点答案：A42.李老师是一名数学老师，想在Word中输入这样的公式x=[-b±√(b²-4ac)]/2a，下列那个软件能够做到A.MathTYpeB.几何画板C.PowerPointD.GIS答案：A43.网络信息系统的牢靠性测度主要有？A.抗毁性B.生存期C.有效性D.以上皆是答案：D44.百会格格相对于在线的哪一种软件？A.wordB.excelC.PPTD.notebook答案：B45.在Excel单元格中，如输入内容为1-2，Excel认为是____。A.1-2B.-1C.40910D.以上都不对答案：C46.以下属于构建网络学习空间的行为是答案：AA.老师搭建wiki平台供学生协作B.老师设计在线问卷供学生填写C.老师通过Email向在家学生发紧急听课通知D.老师通过电话向在家的学生发紧急听课通知20.交互动画、微世界等体现了信息技术在教学应用中的什么功能？A.资源获得加工和利用B.学问创建、展示和演示C.情境创设和试验模拟D.沟通、通讯、协作答案：C21.保障信息平安最基本、最核心的技术措施是？A.信息加密技术B.信息确认技术C.网络限制技术D.反病毒技术答案：A22.“PPT中超链接的制作”技巧中为了实现PPT中不同页面间的跳转须要插入“超链接”到A.原有文件或网页B.新建文档C.本文档中的位置D.电子邮件地址答案：C23.交互式电子白板中几何作图功能的教学实效是A.即时书写，便于标注B.作图工整，学生易用C.即时展示，同等接触D.准备充分，便利运用答案：B24.在authorware制作课件时，课件中的文本显示一般用A.计算图标B.声音图标C.显示图标D.推断图标答案：C25.网络学习空间与其他的系统明显的区分是（）A.界面友好B.供应特性化的服务C.更好玩D.操作更简洁答案：B26.录制微课的软件“我要录微课”不能在哪个平台运用A.Android平台B.IOS平台C.Windowsphone平台D.PC平台答案：C27.在本课例的教学设计中，除课本中的教学目标外，增加的情感与看法目标是（）A.学会通过等分圆心角的方法画出正多边形B.在自由的探究环境中获得丰富的学习体验C.引进便于构造正n边形，体会从特别到一般的思想D.展示割圆术计算圆周率，体会从有限到无限的思想答案：B28.iPad与计算机进行数据同步时，每个账号最多可对（）台计算机授权。A.4B.5C.6D.7答案：B29.在技术支持的探究学习中，（）为主体，（）为主导A.老师；学生B.老师；老师C.学生；学生D.学生；老师答案：D30.以下属于高效课堂评价原则的是A.学习过程评价与学习结果评价相结合，侧重于学习结果的评价B.对合作小组集体的评价与对小组成员个人的评价相结合C.侧重于小组成员个人的评价D.评价的内容可以不包括组员的参加状况答案：B31.()旨在使学习者建构起宽厚而敏捷的学问基础；发展有效的问题解决技能；发展自主学习和终生学习的技能；成为有效的合作者；并培育学习的内部动机。A.基于问题学习B.有意义的学习C.资源型学习D.网上合作学习答案：A32.（）也称学习合同，就是一份由学习者拟定的书面材料，清晰载明学习的内容、学习的程序和方法、学习的时间以及评估的方式等。A.学习安排B.学习契约C.学习协议D.学习设计答案：B33.在进行老师培训时，强调“在运用技术进行教学的过程中来提高对技术的驾驭，把技术水平的提高与教学技能的提高、教学思想的变更结合起来，而不是单独提高技术”是()A.分别模式B.锯齿模式C.整合模式D.交替模式答案：C34.工作坊中从探讨方式角度看，主要以什么为主？A.正式活动B.探究式活动C.合作式活动D.非正式活动答案：D35.课件的案例中提到的项目的初衷是A.提高教学效率B.提升学生成果C.解决教学问题D.变更老师观念答案：D36.运用好学科教学资源的根本是A.提高相识B.规范管理C.加强培训D.强化应用答案：B37.对于前期或取得图片，后期变更其辨别率，利用工具软件进行的处理是什么？A.图片裁剪B.调整色调C.选择批量转换|重命名D.进行格式转换答案：C38.任务驱动式学习越来越受到学校老师的关注,下列选项中对它的理解最为合理的()A.任务驱动式学习是行为主义理论中的一种学习模式,强调对学生的刺激,关注学生被刺激后的反馈B.任务驱动式学习是认知主义理论中的一种学习模式,强调老师讲授C.任务驱动式学习是构建主义理论中的学习模式,强调学生的体验和活动参加D.任务驱动式学习是信息加工理论中的一种学习模式,强调学生对学问的加工和积累答案：C39.在《20以内退位减法整理与复习》案例中，交互式电子白板供应了什么条件A.学习情境B.直观操作C.深化学习效果D.留意学习过程答案：C40.基于Web的学习模式中，属于主动地、小组形式的学习模式的是：A.驾驭式学习B.异步探讨模式C.问题教学模式D.协作学习模式答案：D41.教学评价既要评价教学的结果，也要对教学的过程进行评价，这符合教学评价设计的（）原则A.关联性原则B.过程与结果统一原则C.整体性原则D.客观性原则答案：B42.下列哪项是传统教学模式？A.以学生为中心B.合作C.以现实世界相联系D.授导式教学答案：D43.下面哪一个是常用的图像处理软件A.AccessB.PhotoshopC.PowerpointD.金山影霸答案：B44.用AdoreReader可以阅读以下哪种格式文件A.PDFB.VIPC.HTMLD.TXT答案：A45.PowerPoint演示文档的扩展名是()。A..pptB..pwtC..xslD..doc答案：A46.依据建构主义的基本学习观点，下列哪一个不是多媒体课件的设计策略A.开放性策略B.自上而下的策略C.自下而上的策略D.情境性策略答案：C20.以下哪个功能是音频软件不具备的A.转调B.打印乐谱C.变速D.降噪答案：B21.保障信息平安最基本、最核心的技术措施是？A.信息加密技术B.信息确认技术C.网络限制技术D.反病毒技术答案：A22.“PPT中超链接的制作”技巧中为了实现PPT中不同页面间的跳转须要插入“超链接”到A.原有文件或网页B.新建文档C.本文档中的位置D.电子邮件地址答案：C23.具有“辨别正误”这一特点的交互式电子白板的功能是A.书写功能B.容器功能C.幕布功能D.拖动副本功能答案：B24.在Authorware中,用于将课件的源程序文件变为可以脱离authorware软件环境而独立运行的操作是A.保存B.发布C.打包D.压缩答案：C25.以下哪一点不属于网络学习空间的内容（）A.个人网络学问管理B.开展消遣C.个人网络自主学习D.个人网络社交答案：B26.ipad的截屏方法A.按电源键B.按Home键C.同时按下电源键与Home键D.同时按下电源键与音量调整键答案：C27.在本课例中，要求学生在信息技术方面具备的实力是（）A.会用等分圆心角的方法作图B.能利用几何画板作图C.具备圆、三角形、四边形方面的几何学问D.思维活跃，具有肯定逻辑推理实力答案：B28.老师在组织学生进行合作学习时要留意A.培育学生自己解决冲突的实力B.让学生自由分小组C.细致设计合作学习活动D.引导学生自己设计合作学习活动答案：C29.在课例中的探究模式为（）A.利用书本进行探究B.利用学生课后查找的学习资源进行探究C.利用共享网络中的学习资源进行探究D.利用老师供应的PPT进行探究答案：C30.在进行小组合作学习时，老师要留意以下问题A.老师只是学习活动的组织者、合作者、引导者B.要摒弃将现成学问、结论灌输给学生的做法C.结合教学实际，努力探究出适合学生的有效的小组合作学习模式D.以上都是答案：D31.关于操练与练习型软件的教学反馈，说法正确的是（）A.反馈时干脆指出正误B.采纳图像和声响形式的反馈效果比文字反馈好C.要供应即时的反馈D.整个操练和练习的教学活动完成以后，不必对学生的进步状况做出反馈与分析答案：C32.（）是通过完成一些实际的任务，诱导出学生的真实表现，以此评价学生驾驭和运用学问的实力的评价方法。A.自我评价B.小组评价C.表现性评价D.同伴互评答案：C33.《实力标准》是()中有效应用信息技术的准则，是各地开展老师信息技术应用实力培育、培训和测评等工作的基本依据。A.规范与引领中小学老师在教化教学和专业发展B.培育中小学老师教学实力C.在全国学校范围内推广信息技术D.老师教化信息化发展答案：A34.团队设计中包括工作坊成员角色构成和分工设计，其中工成员角色中促进者的职责包括下列哪项？A.促进参加者之间，参加者与专家之间进行有效的沟通B.促进专家进行有效地讲解C.促进参加者完成个人和团队任务D.促进专家按安排参加工作坊的探讨活动答案：A35.优秀老师的最高层次是A.合格老师B.教化教学能手C.专家型老师和学者型老师D.教化家型老师答案：D36.下列不属于教学资源的是A.课件B.老师资源C.教室D.视频答案：C37.应用“百宝箱”时，想要设置背景，，应当把背景图片放在那里？A.顶层B.中间层C.底层D.背景层答案：D38.借助录像等视频技术，以历险故事的形式为学生供应一个真实问题情景属于（）A.基于问题的学习B.发觉学习C.探究训练D.抛锚式教学答案：A39.在《20以内退位减法整理与复习》案例中，交互式电子白板供应了什么条件A.学习情境B.直观操作C.深化学习效果D.留意学习过程答案：C40.将LAMS应用于网络课程对学习活动序列的设计提出了更高的要求，最主要的缘由是：A.学生的技术接受实力B.老师的教学设计实力C.网络条件D.学习者与老师的分别答案：D41.把家长也拉进测评队伍的做法体现了（）A.杨老师把家长也拉进测评队伍的做法体现了（D）B.对别人的课件进行适当修改,以适于并在自己的教学中运用C.评价的标准分层化D.评价的方式多样化答案：D42.学习项目会提出很多挑战，老师会对项目学习表示担忧，因为项目学习对学生来说挑战太大，对老师的建议是什么？A.让一些学生完成项目学习，而另一些（学习欠佳的学生）完成传统的学习。B.将学习欠佳的学生放在一组，以便在这个组上花更多的时间。C.运用不同的教学策略，发掘学生的学习爱好和实力。D.给学生布置的任务少点答案：C43.下列关于投影仪维护与保养技巧叙述正确的是（）A.增加了人类发展科技的新手段B.供应了人类创建文化的新工具C.引起了人类工作与生活方式的变更D.创建了人类改造自然的新物质资源答案：D44.下列文献中属于二次文献的是A.综述B.手册C.索引D.论文答案：B45.word表格由若干行，若干列组成的，行和列交叉的地方称为（）。A.块B.单元格C.交叉点D.表格答案：B46.在authorware制作课件时，课件中的文本显示一般用A.计算图标B.声音图标C.显示图标D.推断图标答案：C20.在教学中利用google、百度等搜寻引擎获得相关资源体现了信息技术在教学应用中的什么功能A.资源获得加工和利用B.学问创建、展示和演示C.情境创设和试验模拟D.沟通、通讯、协作答案：A21.网络平安方案，除增加平安设施投资外，还应当考虑哪些？A.用户的便利性B.管理的困难性C.对现有系统的影响及对不同平台的支持D.以上三项都是答案：D22.依据对学生感官的刺激的差异来分，电影、电视、录像、激光影碟等通常又称为A.视觉媒体B.听觉媒体C.视听觉媒体D.交互媒体答案：C23.具有“辨别正误”这一特点的交互式电子白板的功能是A.书写功能B.容器功能C.幕布功能D.拖动副本功能答案：B24.PowerPoint用于书写本帧幻灯片的说明内容的是A.PowerPoint用于书写本帧幻灯片的说明内容的是B.PowerPoint用于书写本帧幻灯片的说明内容的是C.大纲视图区D.备注页区答案：D25.以下哪一项不是网络学习空间的用户（）A.学生B.老师C.清洁工D.教化局局长答案：C26.一节微课的时长A.5分钟以内B.5-10分钟C.10-20分钟D.没有定论答案：D依据学科的特征和学习者的不同，微课时长有不同变更27.下列不属于本课程的基础环境的是A.网络教室B.网络学习平台C.网络学习管理软件D.网络学习评价软件答案：D28.老师在组织学生进行合作学习时要留意A.培育学生自己解决冲突的实力B.让学生自由分小组C.细致设计合作学习活动D.引导学生自己设计合作学习活动答案：C29.案例中多次讲到讲课件分发给每个学生，其主要设计意图是（）A.便于学生沟通B.每位学生均可运用课件进行探究C.课件中动画可激发学生学习爱好D.提高学生操作课件的实力答案：B30.以下属于高效课堂评价原则的是A.学习过程评价与学习结果评价相结合，侧重于学习结果的评价B.对合作小组集体的评价与对小组成员个人的评价相结合C.侧重于小组成员个人的评价D.评价的内容可以不包括组员的参加状况答案：B31.假如学生在默写生字词时笔划依次错误，老师选择下列哪种方法既能调动学生的学习主动性和主动性，又能充分利用现有的多媒体资源？A.老师口述生字词的笔画依次，让学生同时练习B.学生自己比照课本上的笔画依次，反复练习直到驾驭为止C.放映多媒体软件制作的动画，来演示生字词的笔画依次D.老师在黑板上板书生字词，一笔一划地演示正确的笔画依次答案：C32.（）是对学生学业绩效，包括学习过程中的行为、认知、看法和各种学习结果（如作品、口头陈述、调研报告、论文等）进行评价的一套标准。A.量规B.学习契约C.概念图D.测验答案：A33.在进行老师培训时，强调“在运用技术进行教学的过程中来提高对技术的驾驭，把技术水平的提高与教学技能的提高、教学思想的变更结合起来，而不是单独提高技术”是()A.分别模式B.锯齿模式C.整合模式D.交替模式答案：C34.实施区域学科老师工作坊时，哪个环节不符合A.工作坊的启用和热身B.活动反思C.提案研讨活动D.绩效评估活动答案：B35.课件的案例中提到的项目的初衷是A.提高教学效率B.提升学生成果C.解决教学问题D.变更老师观念答案：D36.发挥学科教学资源效能的动力是A.提高相识B.加强培训C.考核嘉奖D.强化应用答案：C37.开启显露器的快捷键是什么？A.ctrl+RB.shift+RC.shift+AD.ctrl+A答案：A38.某老师准备上物理课,结合教学内容,他希望在实施课堂教学过程中加强信息反馈,请问在下面的各媒体中,你举荐他选哪一种()A.计算机教学系统B.录像机C.电视机D.幻灯机答案：A39.课程第一节案例1中讲解并描述“移项”这一概念时，动态演示依据等式的性质将“项”变更位置这一过程的目的是A.技能示范引领B.技能分解训练C.技能综合训练D.厘清技能原理答案：D40.基于MOODLE平台的自主学习的设计起点是：A.动机激发B.问题提出C.问题解决D.情境创设答案：D41.以下有关教学评价的叙述中,阐述合理的是()A.教学评价是教学设计活动的有机组成部分B.教学评价结束之后,整个课时的教学活动也就随之结束C.教学评价只对教学活动的结果进行测定,衡量和价值推断D.教学评价与教学设计的其他环节没有干脆的联系答案：A42.学习项目会提出很多挑战，老师会对项目学习表示担忧，因为项目学习对学生来说挑战太大，对老师的建议是什么？A.让一些学生完成项目学习，而另一些（学习欠佳的学生）完成传统的学习。B.将学习欠佳的学生放在一组，以便在这个组上花更多的时间。C.运用不同的教学策略，发掘学生的学习爱好和实力。D.给学生布置的任务少点答案：C43.下列关于数码相机的叙述中,不正确的是A.数码相机有内部存储介质B.数码相机输出的是数字或模拟数据C.数码相机拍照的图像可以通过串行口、SCSI或USB接口送到计算机D.数码相机可用于音频信息的处理答案：D44.用AdoreReader可以阅读以下哪种格式文件A.PDFB.VIPC.HTMLD.TXT答案：A45.在Premiere中，对音频的调整可分为“素材”调整和()调整。A.调音台B.声音C.时间线D.轨道答案：A46.多媒体课件中的数字化音频素材一般可以通过何种方法获得A.自行制作和购买B.上网下载C.购买和收集D.自行制作，收集和购买答案：D20.课程中讲解并描述利用几何画板深度迭代功能绘制正多边形时，须要按的键是A.CtrlB.AltC.ShiftD.Tab答案：C21.常见的网络信息系统担忧全因素包括？A.网络因素B.应用因素C.管理因素D.以上皆是答案：D22.在“Word快速转换成PPT的技巧”一课中，在大纲栏中对文本进行降级处理运用的快捷键是A.TabB.EnterC.先按Tab再按EnterD.先按Enter再按Tab答案：D23.在交互式电子白板环境下的学科教学中，哪项功能能够增加学生参加意识？A.演示功能B.批注功能C.交互功能D.回放功能答案：C24.在Authorware中,用于将课件的源程序文件变为可以脱离authorware软件环境而独立运行的操作是A.保存B.发布C.打包D.压缩答案：C25.网络学习空间的用户层是（）A.通过终端设备经Internet向空间服务供应商获得服务B.是由一些特定的限制和任务高度算法组成C.负责将物理层的分布式硬件资源虚拟成一个整体集合，供应资源的分布式处理与存储D.包括各种计算资源及存储资源答案：A26.ipad与计算机数据同步的中介是什么A.safariB.iTunesC.AppStoreD.iBooks答案：B27.在本课例的教学设计中，除课本中的教学目标外，增加的情感与看法目标是（）A.学会通过等分圆心角的方法画出正多边形B.在自由的探究环境中获得丰富的学习体验C.引进便于构造正n边形，体会从特别到一般的思想D.展示割圆术计算圆周率，体会从有限到无限的思想答案：B28.（）供应一个通过探讨验证和时间检验的小组学习模型。A.沟通协作B.分工合作C.合作学习D.团队协作答案：B29.课程中提到的几何画板在数学课堂自主学习中作用主要是（）A.作规范的图形B.动态展示图形变更C.可用迭代功能探讨分形D.有计算功能答案：B30.合作学习是以（）小组为基本形式。A.同质B.异质C.混合D.自由答案：B31.()是指依据对认知活动结果的检查，学习者通过核查，一旦发觉了问题，就要刚好实行应对措施，实行相应的补救措施，刚好修正、调整认知策略。A.自我调控B.自我监察C.自我管理D.自我评价答案：A32.（）中包含学生个人信息、学业信息、学习活动记录、作品集、评价信息等内容，是学生学习历程的反映，通过它，老师可以了解学生学习的过程，帮助学生改进、提高。A.学生档案袋B.电子档案袋C.学籍信息D.学生个人记录答案：B33.在进行老师培训时，强调“在运用技术进行教学的过程中来提高对技术的驾驭，把技术水平的提高与教学技能的提高、教学思想的变更结合起来，而不是单独提高技术”是()A.分别模式B.锯齿模式C.整合模式D.交替模式答案：C34.工作坊中活动设计分为横向设计以及？A.系统设计B.方法设计C.纵向设计D.评价设计答案：C35.老师发展的自我评价又称A.老师反思评价B.老师自我评价C.自我反思评价D.自我发展评价答案：A36.以下不属于师资培训的内容的是A.学校领导的培训B.网络管理人员的培训C.学校骨干老师的培训D.离退休老师的培训E.学科老师的培训答案：D37.在几何画板中裁剪选区的快捷键是什么？A.shift+TB.ctrl+UC.shift+UD.ctrl+T答案：D38.当学生对课本中的某段词语“五彩缤纷”无法理解时，老师为了使学生能够形象生动地去理解该词语的意思，可以采纳的课堂教学方法中最好的一项是（）A.查词典找到“五彩缤纷”的正确说明，给学生听B.查词典找到“五彩缤纷”的正确说明，给学生听，结合课文中的含义讲给学生听C.利用Windows操作系统中的画图工具，用各种色调的画笔工具呈现“五彩缤纷”的含义，让学生结合画图来理解D.干脆让学生谈自己对“五彩缤纷”的理解，对不正确的再逐个赐予适当的辅导答案：C39.课程第2节中指出，小组合作学习必须要有明确的小组目标，这是为了A.激发小组成员的学习动机B.保证小组成员都能学会学习内容C.确保小组的凝合力D.抓住技能训练的生长点答案：C40.允许老师和学习者在LAMS中创建、编辑、观看概念图的工具是：A.Survey工具B.Mindmap工具C.Notebook工具D.Voting工具答案：B41.在课堂教学结束之后，采纳哪种评价方式最能清晰地呈现全班同学成果的分布状况（）。A.评语B.Excel表格C.Excel图表D.以上方式都可以答案：C42.下列哪项是传统教学模式？A.以学生为中心B.合作C.以现实世界相联系D.授导式教学答案：D43.多媒体信息不包括A.音频、视频B.动画、影像C.声卡、光盘D.文字、图像答案：C44.cajviewer是哪种数据库全文的阅读软件A.超星数字图书馆B.中国学位论文库C.中国知网D.中国科技期刊库答案：C45.在Premiere中，对音频的调整可分为“素材”调整和()调整。A.调音台B.声音C.时间线D.轨道答案：A46.在authorware制作课件时，课件中的文本显示一般用A.计算图标B.声音图标C.显示图标D.推断图标答案：C20.以下哪个功能是音频软件不具备的A.转调B.打印乐谱C.变速D.降噪答案：B21.常见的网络信息系统担忧全因素包括？A.网络因素B.应用因素C.管理因素D.以上皆是答案：D22.在“Word快速转换成PPT的技巧”一课中，在大纲栏中对文本进行降级处理运用的快捷键是A.TabB.EnterC.先按Tab再按EnterD.先按Enter再按Tab答案：D23.“儿童的才智在他们的手指间。”这句话体现的儿童学习方式是：A.直观演示B.动手画图C.对比归纳D.尝试类推答案：B24.下列文件中，那种格式文件不能干脆导入到Authorware中A.JPGB.TXTC.RTFD.DOC答案：D25.以下哪一点不属于网络学习空间的内容（）A.个人网络学问管理B.开展消遣C.个人网络自主学习D.个人网络社交答案：B26.Android可与哪个应用无缝结合A.google应用B.APPstoreC.windowsphone应用D.mac应用答案：A27.在本课例中，要求学生在信息技术方面具备的实力是（）A.会用等分圆心角的方法作图B.能利用几何画板作图C.具备圆、三角形、四边形方面的几何学问D.思维活跃，具有肯定逻辑推理实力答案：B28.合作学习对一下哪项来说是有效的教学策略A.加深内容学问B.开发新技能C.解决困难问题D.上述全部选项答案：D29.多媒体使图像与文字、视频与音频紧密结合，多媒体的（），有利于学生抽象与形象思维的同时进行A.实时性B.集成性C.限制性D.非线性答案：B30.以下属于高效课堂评价原则的是A.学习过程评价与学习结果评价相结合，侧重于学习结果的评价B.对合作小组集体的评价与对小组成员个人的评价相结合C.侧重于小组成员个人的评价D.评价的内容可以不包括组员的参加状况答案：B31.当流程图中的分支图上显示“a”字样时，表示该分支为A.依次分支路径B.随机分支路径C.计算分支路径D.在未执行过的路径中随机选择答案：B32.学习评价最普遍的表现形式是A.口头评价B.测验，考试C.书面评价D.老师评价答案：B33.信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能,以下对信息技术的教化功能说法妥当的是()A.信息技术对教化的影响基本上都是正面的B.利用信息技术模拟试验发生的真实情境,所以试验只要用信息技术完成就行C.利用信息技术获得资源信息,并对所获得的资格源进行加工和进一步利用D.信息技术可以为教学供应练习,测试,考评或评估功能,所以信息技术是万能的答案：C34.工作坊中评价设计的工具是什么？A.电子档案袋B.评价量规C.过程性评价D.学习契约答案：B35.我国20世纪50、60年头发展至今老师教化行成了哪几个层次A.初师、中师、师专、本科B.中师、师专、本科C.幼儿、小学、中学D.以上都不对答案：B36.运用好学科教学资源的根本是A.提高相识B.规范管理C.加强培训D.强化应用答案：B37.课程中提到从几何画板中抓取图片插入到PPT中所采纳的快捷键是什么？A.Ctrl+CB.PrtSCC.Ctrl+XD.F5答案：B38.借助录像等视频技术，以历险故事的形式为学生供应一个真实问题情景属于（）A.基于问题的学习B.发觉学习C.探究训练D.抛锚式教学答案：A39.几何画板软件中要调用深度迭代选项，须按住____键不放，然后单击【变换】菜单，选择【深度迭代】A.ShiftB.CtrlC.AltD.Ctrl+Alt答案：A40.基于MOODLE平台的自主学习的设计起点是：A.动机激发B.问题提出C.问题解决D.情境创设答案：D41.李老师在课堂上，依据学生的反馈状况对教学进行了评价，他这种评价属于（）A.阶段性评价B.形成性评价C.引导性评价D.启发式评价答案：D42.下列哪项是传统教学模式？A.以学生为中心B.合作C.以现实世界相联系D.授导式教学答案：D43.为了重新启动计算机，除了加电启动外，还可以用()启动。A.Ctrl+BreakB.Ctrl+Alt+BreakC.Ctrl+EnterD.Ctrl+Alt+Del答案：D44.下列文献中属于二次文献的是A.综述B.手册C.索引D.论文答案：B45.图像分辩率的单位是（）。A.PPIB.DPIC.DDPD.PPD答案：A4