五年级数学期中测试分析_第1页
五年级数学期中测试分析_第2页
五年级数学期中测试分析_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页五年级数学期中测试分析

本次测试试卷依据各班进度状况，统一测试内容，在原有试卷题目的基础上进行修正、增减。试卷包括六道大题：第一题填一填，第二题判断，第三题选择，第四题算一算，第五题我会看地图，第六题解决问题。试卷主要考察前五个单元的知识和同学的敏捷解决问题技能。

从同学的卷面来看：同学对基础知识的掌控较好，能够较正确的进行计算，解题的敏捷性不够，不能敏捷的解题。个别孩子综合应用知识的.技能较弱，比如说：解决有关分数的问题，对单位“1”的量理解不清，不能全面的考虑问题，数量关系理解不好。

如：从3/4吨水泥中运走2/5，还剩下〔〕吨；从3/4吨水泥中运走/2/5吨，还剩下〔〕吨。

个别孩子在解题时，对量和分率没有理解清晰，在解题时涌现把量看成分率进行计算的状况。需要留意的是平常要让孩子多读题，说说每个信息表示的含义，精确区份量与分率，理解题目中的数量关系。

再如：简便计算16/17-〔5/8-1/17〕，部分孩子在去掉小括号之后，没有把括号中的减法变成加法，致使简便计算涌现错误。这是由于孩子对简算的算理理解不清，需要在教学中进行针对性的练习，提高同学的解题技能。

解决问题，有个别孩子对数量关系理解不清，不能较好的依据题目中的数量关系进行解题，涌现解题方法上的错误。对这些孩子，需要在平常的课上进行单独的指导，借助生活中的问题，引导分析数量关系，或者进行针对性的练习，提高解题的正确性。有个别孩子在计算上出错。如7/8+5/8+2/3，有部分孩子列式正确，计算时出错。主要是有的孩子在计算时不演算而出错。在平常的教学中，要加强口算和计算的训练，在同学掌控计算方法的同时，提高孩子解题的正确性和敏捷性。

学情分析：

五班级上册前五个单元的内容，在计算上多是分数的加减和乘法，同学在计算时涌现通分错误而导致计算错误，或者是不约分的状况。进入五班级学习以来，有个别孩子由于畏难心情，涌现学习立场不积极的状况，也有极个别孩子由于前面的知识掌控不好，涌现了新知识接受不了的现象，因此个别孩子的学习成果一贯难以提高上去。同时由于学习分数的相关计算，有些孩子仅限于能够正确计算，而对分数应用题中的数量关系却不能较好的理解、掌控。

依据孩子的这些状况，在以后的教学中要做到以下几点：1、加强口算训练，提高计算技能；2、对个别同学进行个别辅导，让孩子掌控最基础的数学知识；3、针对错误较多的点，进行针对性的练习

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论