地球的运动优秀课件

第三节地球的运动课标要求

活动建议分析地球运动的地理意义运用教具、学具或通过计算机模拟，演示地球的自传与公转，解释昼夜更替与四季形成的原因最重要的是掌握地球运动规律和地理意义的分析思路明确学习目标一、地球运动的基本规律（一）自转运动的基本规律（二）公转运动的基本规律(三）两种运动的关系（一）自转运动的一般特点地轴指向自转方向自转周期自转速度北端始终指向北极星方向请记笔记活动1学生动手拨动地球仪演示地球自转方向学生在黑板上或画图纸上画出侧视图、俯视图（北极、南极）（一）自转运动的一般特点地轴指向自转方向自转周期自转速度北端始终指向北极星方向自西向东，观察角度不同，视运动状况不同。一日。参考点不同，一日的时间长度不同(太阳日、恒星日）视频2.swf请记笔记A1A2B1B2C1C2思考简述角速度、线速度的含义描述地球自转角速度、线速度的纬度分布特点“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”符合什么地方的现象。（一）自转运动的一般特点地轴指向自转方向自转周期自转速度北端始终指向北极星方向自西向东，观察角度不同，视运动状况不同。一日，参考点不同，一日的时间长度不同角速度：除极点外各地均为15°／h线速度：由赤道向两极递减，两极为零。请记笔记视频1.flv公转方向公转周期公转轨道公转速度自西向东北极俯视逆时针恒星年________回归年？二、地球公转运动的一般特点请记笔记e=0.017近日点远日点（1月初）（7月初）近似正圆的椭圆轨道二、地球公转运动的一般特点公转方向公转周期公转轨道公转速度自西向东北极俯视逆时针恒星年________回归年？近似正圆的椭圆轨道，1月初--近日点，7月初—远日点请记笔记地球的公转速度.swf活动2观看视频，观察地球公转速度的变化特点学生讨论交流教材P14【读图思考】地球在公转过程中，近日点附近公转的角速度和线速度大，远日点较小。冬半年与夏半年相比，公转轨道对应的圆心角相同，都是180°，但冬半年公转角速度较快，夏半年公转角速度较慢，因此冬半年公转时间要小于夏半年。二、地球公转运动的一般特点公转方向公转周期公转轨道公转速度自西向东北极俯视逆时针恒星年________回归年？近似正圆的椭圆轨道，1月初--近日点，7月初—远日点近日点—最快，远日点—最慢请记笔记观察思考地球在公转轨道上的四个位置什么是黄赤交角？为什么会有黄赤交角？地轴与赤道面的夹角为_______，地轴与黄道面的夹角为_______，黄道面与赤道面的夹角为_______。黄赤夹角的大小会发生变化吗？黄赤夹角对地球在公转轨道上的不同位置会产生什么影响？90°66°34′23°26′夏至日6月22日前后冬至日12月22日前后春分日3月21日前后秋分日9月23日前后活动3完成教材P16活动内容讨论“假如黄赤夹角变大或变小，太阳直射点移动的范围将会怎样？”你能推导出一个月太阳直射点移动的纬度数吗？想一想“太阳直射点除了有“南北移动”，还有“东西移动”吗？”请记笔记（三）黄赤夹角（自转与公转关系）1.含义：黄道平面与赤道平面的夹角，目前度数23°26′2.影响：太阳直射点的南北回归移动（2）周期：回归年（365日5时48分46秒）（3）纬度范围：黄赤夹角的度数（1）轨迹23°26′N23°26′S0°昼夜之分1.原因2.分界线①区分方法晨昏线（圈）晨线：日出线，由夜半球向东进入昼半球的界线昏线：日落线，由昼半球向东进入夜半球的界线晨线昼半球和夜半球图昼夜之分1.原因2.分界线①区分方法②主要特点晨昏线所在平面经过地心晨昏线与太阳光线垂直晨昏线把所经过的纬线圈分为昼弧和夜弧两部分某时刻太阳光照图昼弧夜弧24小时（一个太阳日）（1）地球不发光、不透明（2）地球不停运动1.原因2.周期（一）昼夜交替二、地球运动的地理意义此时图中各点的时间相同吗？能从图中直接读出时间的点有哪些？其余各点的时间如何判断？同一经线上各点的时间相同吗？某时刻太阳光照图同一日，各地日出、日落的时间相同吗？12点0点12点7点（二）地方时1.含义:同一时刻，不同经度的地方，时间不同2.换算公式ABC某地（B、C）地方时=已知地(A)地方时±经度差／15°（小时）某地（B、C）地方时=已知地(A)地方时±经度差×4分钟西东0°30°E60°E90°E180°60°W30°W90°W180°ABC21日10点？？国际日期变更线国际日期变更线减去一天加上一天减去一天加上一天地球自转方向21日20日105°W0点钟120°W0点钟21日20日21日11点3.分区计时法---区时西东0°30°E60°E90°E180°60°W30°W90°W180°地球自转方向7.5°W7.5°E中时区东一区东二区东三区西一区西二区西三区西四区西十一区东西十二区东西十二区东四区东十一区……………….…………….120°E150°E120°W150°E3.分区计时法---区时（1）含义：各时区都以本时区中央经线的地方时作为全区共用的时间。120°E112.5°E127.5°EABC比较A、B、C三地时间的异同？思考不同：地方时相同：区时（120°E的地方时）180°172.5°W172.5°WBA比较A、B、两地时间的异同？不同：地方时（日期、钟点数）相同：区时钟点数（180°的地方时）下图是挂在某宾馆墙上的五座时钟，根据北京时间（东八区的区时），为其它各钟画出时针（区时）北京时间东京时间纽约时间开罗时间格林尼治时间（2）区时的换算公式：某时区的区时=已知时区的区时±时区差（小时）某时区的区时=已知时区的中央经线的地方时±两时区中央经线的经度差／15°（小时）（2）时区号的计算公式：某地的时区号=（该地的经度数+7.5）／15°

（取整舍余）某地所在时区中央经线的度数=该地所在的时区号×15°（3）中央经线经度数的计算公式：（3）国家特别计时法西五区西六区西七区西八区美国采用不同的区时作为标准时间。这就是常说的东部时间、中部时间、山地时间和太平洋时间（3）国家特别计时法中国领土共跨越5个时区，