2023年教育工会工作汇报材料

教育工会工作汇报材料尊敬的各位领导，大家好。

我县现有各级各类学校21所，其中高级中学、教师进修学校、职教中心、朝鲜族学校、教育幼儿园、青少年学生校外活动中心各1所；县直初中3所，其中寄宿制初中1所，小学4所；乡镇寄宿制中心小学8所，另有村级办学点4个；在职教职工1109人；在校中小学生9288人。教育工会所属23个基层工会，现有会员1153名，职工入会率达100％。

几年来，教育工会始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，在教育党委和上级工会的正确领导下，按照省、市教育工会XX县区总工会的部署要求，认真贯彻“组织起来，切实维权”的工作方针，紧紧围绕教育中心工作，认真履行工会的基本职能，求真务实，开拓奋进，充分发挥工会组织的重要作用，推动了我县教育事业的健康快速发展。现将教育工会几年来的工作汇报如下，恳请各位领导批评指正，多提宝贵意见。

一、以加强工会组织建设为根本任务，夯实加快教育发展的基石。

几年来，教育工会组织按照“三个代表”重要思想的要求，不断加强“班子、干部素质、制度”三个建设，全面提高了教育工会组织的凝聚力和战斗力，为我县教育事业的健康快速发展奠定了坚实的基础。一是加强班子建设，建立健全工会组织机构。结构合理、素质优良、团结协作、凝聚力强的领导班子是开展工会各项工作的前提和保障。因此，我们切实把加强班子建设作为首要任务来抓。首先是加强了系统工会班子建设，注重班子结构的合理化。我们按照《工会法》、《工会章程》等法律法规和上级有关文件精神，结合工会工作实际和教育发展形势，xx年及时进行系统工会换届，选举产生了教育工会第三届委员会和第三届经审委员会，将一些财务、文秘、艺体、教育教学等专业特长突出、组织协调能力强的优秀人才吸收到班子中来，增强班子活力，提高组织战斗力。新一届系统工会组织在全系统各项教育教学、文体活动的筹划与开展中发挥了重要作用。其次是加强了基层工会班子建设，突出班子效能的整体化。在基层工会班子建设工作中，我们注重班子成员的年轻化、专业化、科学化配备，我们及时进行了基层工会的换届选举。在基层工会换届中，我们拓宽了选举方式，2010年选取两所学校作为试点进行了“海选”的新尝试，即：工会委员的侯选人产生，先进行预选，采取工会小组通过个人自荐和小组推荐产生若干人选，由全体会员从这些人选中以无记名投票方式推荐出工会委员侯选人，然后进行正式选举，从侯选人中通过差额选举，产生新一届工会委员会。工会主席的选举，即从选举产生的新一届工会委员中通过自荐产生工会主席侯选人，每名侯选人通过即席竞职演讲，然后由全体会员进行投票，选举产生新一届工会主席人选。对新当选的工会主席再进行严格考核，及时任命，并给予享受学校同级副职待遇的政策。通过新方法的尝试，得到了全县广大教师的拥护和赞同，切实将一些政治觉悟高、专业素质强、有热情、有活力、有水平、能吃苦、敢创新的年轻教师补充到工会班子中来，推动了基层工会工作的高效开展，以此带动了学校各项工作的顺利开展。二是加强工会干部队伍建设，提高干部队伍整体素质。我们在工会年度计划中制定了详实的学习计划，做到学习时间、地点、人员“三明确”，学习形式、内容、记录、感想“四统一”，系统地学习了邓小平理论和“三个代表”重要思想、党的十七大、十七届三中全会精神、科学发展观等党的理论，深入学习了《工会法》、《劳动合同法》等法律法规。通过学习，增强了工会干部工作的针对性和实效性。我们还积极争取各种机会，选派基层工会干部参加上级工会组织的业务培训，几年来共有79人次接受了培训。其次，系统工会通过专题培训和议会代训的形式对工会干部进行了培训，受培训面达到100%，有效地提高了工会干部的业务水平和工作能力。三是加强制度建设，强化管理与监督。我们建立健全了年度工作考核评比制度。每年年初制定计划，年末组织有关人员对基层工会工作进行检查评比，评选出先进工会和优秀工会干部，并在下一年度初的教育工会全委（扩大）会议上进行总结表彰，进一步提高了基层工会工作的积极性和主动性。教育各级工会建立健全了财务管理制度和检查制度，工会经费做到专款专用，保障了工会工作的正常开展。

二、以围绕教育改革和发展为中心目标，促进教育事业实现跨越式发展。

几年来，教育工会紧紧围绕教育改革和发展这一中心，认真履职尽责，坚持民主管理、民主参与、民主监督，进一步维护了职工权益，切实提高了教职工素质，推动工会工作向纵深开展，促进了我县教育事业持续、健康、快速发展，实现了历史性跨越。

（一）坚持学校民主管理，充分发挥工会组织的监督职能，为教育发展保驾护航。

2、认真开展校务公开工作。校务公开是加强学校民主管理的重要举措。实际工作中，我们坚持“三步骤、十公开”，进一步规范了校务公开工作。“三步骤”即：第一步，一是广泛征求对教育工作的意见，了解师生、家长及社会各层面关心的敏感和热点问题，列出准备公开的内容，经校党政班子研究讨论形成方案，二是对学校管理教育教学活动中，教职工关心的热点、难点问题形成方案；第二步，按时限要求及时公开；第三步，及时将公开情况以反馈单的形式上报教育工会，同时，建立校务公开档案，将校务公开工作中形成的材料存档备查。“十公开”即：一是学校改革与发展的规划和实施方案、重要规章制度的制定和修改；二是学校的财务收支和管理情况；三是政策范围内的学校收费情况；四是干部人事工作；五是涉及教职工切身利益的重要事项；六是学生管理制度、管理办法；七是学校招生事务；八是重点工程建设项目情况；九是大额物品采购情况；十是领导班子建设和廉政建设方面的事项。各学校通过公开栏、公示板、校园广播等形式，建立了永久性校务公开橱窗进行公示，并通过定期召开家长座谈会、设立校长接待日、教学开放日等形式，广泛接受群众监督，使校务公开工作得到了扎实开展，做到了全面、真实、公开、公正，增强了真实性和时效性。

3、切实发挥工会组织的监督作用。2010年是我县教育实现快速发展的一年，工会组织充分发挥民主监督作用，确保建设资金使用到位，使各项重大工程建设顺利完成。全年投入资金近3000万元，建成了二中食堂、宿舍楼，教师进修学校综合教学楼，高中综合实验楼，职教中心综合教学楼，新增建筑面积17164.64平方米。同时，投资近200万元维修了二中、三中、一校、二校等八所学校校舍，这些新建与维修校舍的投入使用，极大地改善了办学条件，进一步提升了我县整体办学水平。

（二）坚持民主参与管理，充分发挥主人翁作用，为教育发展建功立业。

1、积极参与教学改革创新，实现教育教学质量历史性突破，进一步提升群众满意度。各级教育工会带领教职工在教育教学工作中发挥了主力军作用，配合业务部门积极参与教育教学改革创新活动。围绕新课程开展了初中新课程“创新杯”教学大赛、提高课堂教学实效性省县“手拉手”研讨会、班主任培训、中小学教师岗位培训等系列活动。通过开展各种教学实践和岗位培训活动，充分调动了广大教师的工作积极性和主动性，促进了教育教学质量的稳步提升，去年我县共有507名考生参加了全国普通高校招生考试，198人达到了本科院校录取分数线，其中4人被提前录取，49人考入重点院校，15人成绩超过600分，实现了高考成绩历史性突破。初中、小学各科合格率也均达到了省级以上标准，初步形成了办学“洼地效应”，学生流失现象得到遏制，学生回流现象明显，群众满意度进一步提升，连续两年被评为全县行风评议最佳单位。

内容总结

（1）教育工会工作汇报