五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷一套含答案【名师系列】

部编版五年级下册道德与法治第二单元?公共生活靠大家?测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.我可以参加〔

〕等方面的社区活动。A.主动清扫社区卫生B.把我家门口扫干净就行了C.夜深了还在家弹钢琴D.清扫教室卫生2.以下关于新型冠状病毒防控的说法，你认为正确的选项是〔

〕。A.病毒防控，人人有责B.这种病毒只传染给体弱的人C.戴好口罩就行，其他的不管D.该出门就出门，管它呢3.凝聚人心，增强正能量的事业是〔

〕。A.公共事业B.个人事业C.公益事业D.集体事业4.以下行为正确的选项是〔

〕。A.李明在图书馆肆无忌惮地聊天说笑B.在动物园欣赏动物时，有人向动物乱扔石子等杂物C.在饭堂打饭的队伍混乱之时，张强主动带着大家排队打饭5.以下不属于参与公益事业的作用的是〔

〕。A.为身处困境的人雪中送炭B.为贫穷的人捐献物资C.为抵御突发灾害会聚帮扶力量D.为自己的父母打洗脚水6.下面对志愿者说法正确的选项是〔

〕。A.不计报酬的热心人B.钓名沽誉的小人C.追名逐利之徒D.“无利不起早〞的人7.对右图漫画理解有误的是〔

〕。

A.这样有利于建设和谐美好的生活B.这样有利于传递正能量C.说明我们只要有邻居，就可以不要亲戚8.以下行为不正确的选项是〔

〕。A.看电影时不大声喧哗B.见到地上有纸随手捡起C.有随地吐痰的习惯9.对右图漫画理解有误的是〔

〕。A.这样有利于建设和谐美好的生活B.这样有利于传递正能量C.说明我们只要有邻居，就可以不要亲戚10.我们要主动参与公益，传承中华民族传统美德。以下说法正确的选项是〔

〕。①参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭②从小事做起，也可以发挥公益的力量③效劳社会不分大事小事，生活中的小小善举最终可以会聚成社会生活中的大爱A.①②

B.②③

C.①②③二.填空题(共10题，共44分)1.我们应该平等地对待弱势群体，自觉维护他们的〔

〕，并为他们提供力所能及的〔

〕。2.〔

〕的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的〔

〕。3.人们设置了公共标志，提示大家自觉〔

〕和〔

〕公共秩序。4.公共生活中,每个人都要注意自己的〔

〕,每个人都应该养成〔

〕。5.为保障公共生活的正常秩序，政府一般会给公众提供一些〔

〕或设备。6.随意占有和浪费公共资源，毁坏公共设施，这些行为侵犯了他人合法的〔

〕，严重的还会〔

〕。7.社区中的每个成员既是社区秩序的〔

〕,也是社区秩序的〔

〕。8.人人有权参与〔

〕，利用〔

〕和〔

〕，享受公共利益。9.公共生活需要有良好的〔

〕来维护。良好的公共秩序是人们安居乐业的〔

〕,是社会稳定和进步的〔

〕。10.每个社会成员都要肩负应尽的〔

〕，多理解他人，为他人着想。同时，我们也需要国家和社会在〔

〕、〔

〕等方面提供有效的保障。三.判断题(共10题，共20分)1.做到文明有礼就要约束自己的行为，我们生活会很不舒服。〔

〕2.我们小学生也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。〔

〕3.现代社会的人们积极倡导共享，出现了很多共享的生活方式。〔

〕4.政府提供或修建的公共设施，与我们个人无关。〔

〕5.有些人缺乏公共意识，过分强调自己的利益，阻碍甚至危害他人和社会利益；这也不影响构建平等友善的社会。〔

〕6.人人有权参与公共生活，利用公共资源，享受公共利益。〔

〕7.社区是我家，建设靠大家。〔

〕8.文明礼貌不是空洞的口号，表达在每个人的一言一行中。〔

〕9.为了人们的生活方便，可以随便在道路上摆摊设点。〔

〕10.公共生活不需要共建，但公共利益需要共享。〔

〕四.简答题(共7题，共35分)1.为你所居住的环境，制定一份?邻里公约?。2.为什么要维护公共利益？3.请你调查一下身边的公共设施及其使用现状，简要说明一下你的调查结果。4.公共生活需要良好的公共秩序，你知道生活中有哪些良好的秩序吗？良好的公共秩序有什么作用？5.你见过哪些随意占有或浪费公共资源的行为，请你和同学们分享一下。6.维护公共秩序，共建有序生活的意义是什么？7.为了宣传友善相待的传统美德，五〔2〕班准备组织一次主题班会，假设你是班会的主持人，在班会的最后，你会向同学们提出怎样的号召？五.辨析题(共1题，共8分)1.星期天，有些小朋友在公园里大声喧闹，你认为这种做法对吗？你认为应该怎么做？六.综合题(共1题，共12分)1.维护公共秩序，是每一位公民的责任，请你说说，遇到以下情况，你会怎么做？〔1〕在火车上，你发现自己的位置上有人坐了，并且他拒不让座。〔2〕等地铁时，你发现有人站在黄线里面等待。〔3〕工厂向河流排放污水，导致河流污染。参考答案一.选择题1.A2.A3.C4.C5.D6.A7.C8.C9.C10.C二.填空题1.合法权益；帮助2.良好；根底3.遵守；服从4.文明习惯；文明程度5.公共物品6.公共利益；触犯法律7.受益者；建设者8.公共生活；公共资源；公共设施9.秩序；保障；根底10.责任；制度；设施三.判断题1.×2.√3.√4.×5.×6.√7.√8.√9.×10.×四.简答题1.见面主动微笑问邻里好，邻里有事主动相助；停车时车头朝外、车轮不压线；清晨和夜晚，降低室内音量，室外集体活动不干扰邻居的正常生活；预防阳台滴水、坠物；使用牵引带遛狗，自行清理宠物粪便；准备装修要提前通知，照顾邻居感受。2.①公共资源的保障，公共设施的完善可以让人们的公共生活更加丰富便捷，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到公共生活中。②人人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施享受公共利益，现代社会的人们积极倡导共享出现了很多共享的生活方式。③公共生活需要共建，公共利益需要共享，只有共同维护公共利益才能更好地享受公共生活，保障大家的公共利益。3.调查结果：小区的健身器材油漆掉了，生锈严重，不仅不美观，使用起来也不灵活；教室的墙壁，有的被学生乱涂乱画，影响了教室的整洁；街旁的路灯不亮了，天黑时，人们缺少了一份光明的指引。4.例如：街道上的行人和车辆顺畅通行，需要公共交通秩序；公园里人们愉快地游玩，需要公共卫生秩序……。公共生活需要有良好的秩序维护，良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的根底。有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好与幸福。5.只要符合题意即可。如我见过的随意占有或浪费公共资源的行为有：〔1〕高速路上从车内拋物。〔2〕在消防通道上停车。〔3〕在人行道上摆摊。〔4〕在公园里大声喧闹。6.人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是一个文明社会的反映，也是一个文明国家精神面貌的表达