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文档简介

UNIT4HavingTOPICWouldlikewith教教目学一些新单及短语：free,free,go,Hill,picnic,学打电话常用语：--Hello!--Hello,学一些邀请及应答常用语：this.What’sup?--WouldyouliketogoHillforOh,’dloveto.tellit.教重掌打电话用语。掌like用法，能熟练应用该句型来询问别人的意愿。教难理英国人接听电话的习惯。掌本课所学的关于邀请及其应答的常用语。教过1Lead-in师生对话，导入本课内容。T:Whatdoesyourfatherdo,S1?S1:Heisateacher/aworker/anofficeT:I

S1:T:WhatdoeshedoSunday?S1:Heoften…T:IoftengothisSundayIwanttogoforpicnic.Boysandgirls,youlikewithSs:Yes,’dlike(告诉学生也可以用’dlove回。T:OK.Youcanyourfriendstogowithyou.Oh,doyouhaveMr.Chen’stelephonenumber?S2:Histelephone…T:I’llhim.T:NowKangkangcallingJane.arethey2播1a录，让学生回答问题。Whereliketogo?Whatdotheywanttodo?学阅读找打电话用语和约会用求学生观察打电话用语和日常用语的区别，师生共同总结归纳打电话和约会的句型。根据情境猜出What’sup?的思。T:OK,andgirls,andfindoutthemakingcallsandmakingappointments.(教师解释打话时，表达“我是……”要用“is…”而能用I”。板书并要求学生掌握。（1Makingcalls:--Hello!Hello,Jane!This…（2MakingthisYes.What’sup?让生听录并跟读，注意模仿语音语调。T:1aPayattentionand找三组学生表演1a电会话，并对出色表演者给予表。

T:outconversationin让生根据1a对，独立完成。T:completetelephoneconversationbetweenJane教要求学生在熟悉1a,1b的础上，独立完成1c，巩固本节课所学目标语言。全星期日早上要去野餐，让学生分组讨论或电话制定野餐计划，完成课本上3部。(RingS1:Hello!S2:S2.S1:Hi,S2.What’sup?S2:AreyoufreethisSundayS1:Yes.S2:Wouldlikegoforap

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