湖南省郴州市市桂东县桥头中学2021年高三语文月考试卷含解析

湖南省郴州市市桂东县桥头中学2021年高三语文月考试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1.阅读下面文章，完成16-19题。南海的星月刘汉俊

当一切重归沉寂，一抬头，猛然发现头顶上蹦出个亮闪闪的什物来，差点儿磕着我的前额。睁眼仰望，却是一弯月牙，着了柔曼轻纱，娉婷地乜着我。啊，这就是今晚，中国南海的又一个节目了。

为什么不利索一点，干脆赐我一个大饼月呢？玉轮照碧海，片片柔波片片月，满眼的月波如鳞、银光灿灿，那该多美啊。

其实，有一种出场叫隆重，有一种亮相叫不张扬。

比方说，那一轮朝阳或者落日。比方说，这一钩月牙儿。

是谁发明了“月牙儿”这个惟妙惟肖的词？中国文化的精妙在于细致，细致到你思维的每一道沟坎都盛满一汪柔美的水、一缕舒畅的风、一弯洁净的月。细月如牙，细牙如钩，纤纤细细、袅袅娜娜地走着，如诗在淌，如画在移，光而不耀。你可以若其有、若其无，照样行你的船，向南或向北，照样沉醉在你红幔弥天的落日遐想中，照样想着你迢迢遥遥、飘飘渺渺的万千愁思，但是，你能一直感觉到头顶上这丝嫩嫩、微微、似有若无的逼视。正想愠恼，你却分明看到那一道皎洁、一丝纯清、一弯浅笑，你还能恼怒么？南海的时令领先于陆地，秋风的脚开始扫着你的额了。在这浩渺无边、风帐浪幔里漂泊，你孤独的、寂寞的、颠沛的、摇碎的，贮了半池秋水的心，能有一丝月牙儿温情款款地遥对，你不觉得是一种饕餮、一种奢华、一种满足么？那一钩弯弯的、如锚一般的月，还泊不住你的浪子之帆、游子之心吗？我想起那句佛家偈语“千江有水千江月，万里无云万里天”，多么浩渺而精致的境界啊！

一弯细月谁裁出？我就这样愣愣地站在甲板上，脚下生钉。什么都可以想，什么都可以不想，我成了南海的月痴了。

南海的月，美得让你想落泪。

南海的月，是今夜的新娘。

漂航在曾母暗沙的夜海，船头北指，如归箭待发。仰望南海上空的星，是我的向往。自从昨晚无意间撞见那一弯水灵灵的月牙儿，数星星便成了我一夜的寻思。

在南海上航行，任何一次贪睡都是浪费。看表，已是凌晨4点半，赶紧起来看星。右舷上空有密集的星群，水手用浓重的闽南话告诉我，那边是东方。

东方未晓，天幕布满繁星，是谁从南海捞起一把金沙撒在天庭？晶莹剔透，锃亮闪烁，想吹一口气拂拭，却怕惊扰了星阵的香梦、玷污了星们的圣光。一颗两颗，六颗七颗，啊，连起来，那不就是一只硕大的长勺，像乡下祖母随意放在水缸盖上的那只大水瓢，斜挂在南海的天花板上？北斗星！我的思维很快与儿时躺在山里竹床上数星星的情景对接，一样的北斗，不一样的场景；不一样的人生，一样的北斗！

多少年过去了，我几乎没有再数过星星，没有再见过北斗。生活的迷雾一团团，事业的峰峦一座座，只顾眼前的路、脚下的坑，哪得半闲看星星。一路的征尘喧嚣与行色匆匆，满眼的粉尘污染与光影迷乱，让我失去了看星辰的心境与环境。旧梦支离，追忆褴褛，但心中的北斗却从未迷失，从未黯淡。只是没有想到，在南海的夜空，我与它们撞了个满怀！对不起我的北斗星，我谨向你们表达我暌离已久的最隆重的歉意和敬意，以这一满海的多情水作我的心意，任你舀，任你溅，任你泼洒！

那不是北斗星！水手说，斩钉截铁地。

啊？我愕然若惊，像是失足落水刚狼狈地爬上岸。为什么？

北斗星不是在这个时候出来，你应该昨晚来看。今天是初六，此刻的北斗星应该在南半球，连月亮都早已西沉了。

水手的话，在我刚碎的梦上跺了几脚。

风略有寒意，心也有些凉。冷眼看天，怅意生焉，果然，形似七星长勺的星线还有许多，只是稍有差异罢了。

人生如观星。某个时候某个阶段某个环境里，你可能把某个人某个目标当做人生的北斗，为之苦苦追寻孜孜以求甚至赴汤蹈火。当斗转星移，时过境迁，你却蓦然发现，那不是你的选择，它甚至耽搁了你人生的航程或者误导了你前进的方向，让你落得个触礁撞滩、帆损船覆的下场。为自己的航船准确定位，乃人生之至关紧要，我们不能失却心中的北斗。

看，那是启明星！水手把手指向夜空。

啊，果真！满畴星子，挤挤密密，唯有一颗最亮的星，正挂东方！

曙色微露，明霞刚醒，启明星如孤灯高悬，遥遥地，正以自己的微光点亮东方，点亮世界。南海的启明星是今晨的普罗米修斯，南海，开启了又一轮的壮丽。16．请结合全文内容，简述南海月的形象特征。（4分）17．作者说“为自己的航船准确定位，乃人生之至关紧要，我们不能失却心中的北斗”，谈谈你对这句话的理解。（6分）18．本文在语言运用上很有特点，请结合文章简要分析。（6分）19．下列对文章的理解正确的两项是（4分）（

）（

）

A．文章的前半部分着力写月，后半部分主要写星，前后有明显的隔裂感，因为二者之间没有必然的内在联系。

B．作者在南海亲身领略到的星月交辉的奇幻之景是他之前从未见过的，刻骨铭心，故能写得生动形象，真切自然。

C．作者在南海上航行时，将形似七星长勺的星线误认为北斗七星，是因为想起了祖母使用过的大水瓢，借以表达了对亲人的思念之情。

D．“睁眼仰望，却是一弯月牙，着了柔曼轻纱，娉婷地乜着我”与秦观的诗句“自在飞花轻似梦／无边丝雨细如愁／宝帘闲挂小银钩”意境截然不同。

E．南海观星的经历引发了作者对人生的无限遐思：人生坎坷，前路茫茫，但只要目标准确，壮丽的生活就在前方。参考答案：16．①月斜如钩（是一弯月牙）②素淡轻柔（着了柔曼轻纱）③调皮可爱（娉婷地乜着我）④不事张扬（有一种亮相叫不张扬）⑤温情款款（南海的月，是今夜的新娘/有一丝月牙儿温情款款地遥对）（答出四点即可得4分）17．①人生如观星，对目标的定位要准确，错把某个目标当作人生的北斗，并为之苦苦追寻，会误导了人生前进的方向。（2分）②斗转星移，时过境迁，当你蓦然发现当初的目标不是你的选择时，要及时调整人生的航向，省得落个触礁撞滩、帆损船覆的下场。（２分）③太阳每天都是新的，不管经历什么样的人生，都要对未来充满希望，相信“有一颗最亮的星正挂东方，开启着又一轮的壮丽”。（２分）18．（1）多用修辞。全文多处巧妙运用比喻、拟人、排比等修辞手法，生动形象地展现了南海星月的美好与壮丽，强烈地抒发了作者对南海星月的喜爱之情。（举例分析）（２分）（2）善用动词。“猛然发现头顶上蹦出个亮闪闪的什物来，差点儿磕着我的前额。睁眼仰望，却是一弯月牙，着了柔曼轻纱，娉婷地乜着我”一句中的“蹦、磕、着、乜”等动词的使用，把月亮拟人化，具体形象地写出了南海月的可爱与调皮。（２分）（3）句式多变。文章句式长短结合，参差错落，节奏明快，给人以身临其境之感。（举例：啊，果真！满畴星子，挤挤密密，唯有一颗最亮的星，正挂东方！/曙色微露，明霞刚醒，启明星如孤灯高悬，遥遥地，正以自己的微光点亮东方，点亮世界。）（２分）19．D、E（A．前后是一个有机的整体B．“星月交辉的奇幻之景”错；C．因果不成立）2.阅读下面的文字，完成6—8题（9分，每小题3分）生命不同于无机物质，它既遵从于物理化学的基本规律，又有着自身的独特之处。任何生命都毫不例外地有着十分微妙的结构体系。有人就把细胞和各种细胞器，比拟为“最精密的分子工程”。这个工程，有固定的参考指标——遗传体系，并可以逐级放大。它的结构则与行使的功能无比协调，在部分和整体之间，不同层次之间，不同组织之间，都保持着有条不紊的相互关系，由小秩序组成大秩序，并能够对周围环境的变化作出确切反应，进行合成和分解代谢。而在上下两代间，则通过互补复制，维持了物种的持久性和可变性。现在知道，正因为这一系列非凡复杂的分子组合特点，才表现出了无比微妙的生命属性。随着认识的加深，人们还找到了研究生命的要领。一位科学家写道：“阐明把历代所获得的性状贮存起来，并无误地传给子孙的遗传机理，乃是打开生命奥秘之门的一把钥匙。”这把“金钥匙”在科学家的悉心探究之下，目前已经能够说出个头绪了。现在知道，生物的一切性状都是以密码方式记录在遗传物质之中，这种密码通过准确的复制，可以完美无缺地传递到下一代。在发育过程中，通过转录和翻译，将表达为固有的生物性状。这就是青蛙之所以成为青蛙，蝴蝶之所以成为蝴蝶的基本依据。目前科学家不但查明了各个密码单词的含义，还编制出了奇妙的“密码词典”。于是在这里物理化学和生命科学终于密切无间地汇合起来了。6、下列内容不属于文中加点的“这一系列”所指内容的一项是A、有固定的参考指标

B、由小秩序组成大秩序C、上下两代互补复制

D、进行合成和分解代谢7、下列解说，符合原文意思的一项是A、细胞和各种细胞器在部分和整体之间、不同层次之间、不同组织之间可互补复制。B、把历代所获得的性状贮存起来并无误地传给子孙，这是打开生命奥秘之门的一把钥匙。C、遗传物质中的密码是通过转录和翻译完美无缺地传给下一代的。D、科学家们认为，研究生命的要领在于阐明生物一切性状的遗传机理。8、对本文提供的信息，理解不正确的一项是A、生物的一切性状以能够复制的密码方式传给下一代。B、查明密码含义、编制“密码词典”，是物理化学和生命科学汇合的结果。C、转录和翻译遗传物质中的密码，可保持固有的生物性状。D、来自不同学科的科学家悉心研究，终于找到了生物的遗传机理，从根本上破解了生命的奥秘。参考答案：6、A．“这一系列”是指非凡复杂的分子组合特点，A项“参考指标”指的是整个“遗传体系”。7、D．A项只能在上下两代之间通过“互补复制”维持物种的持久性和可变性；B项的“钥匙”是“阐明……的道理”的喻体；C项中密码通过“准确的复制”传给下一代。8、D．D项的“从根本上”与第二段末句“能够说出个头绪”矛盾。3.阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(25分)万

卡[俄]契诃夫万卡·茹科夫，一个九岁的男孩，三个月前被送到鞋匠阿里亚欣的铺子里做学徒。在圣诞节的前夜，他没有睡觉。等到老板夫妇和师傅阳去做晨祷了，他从老板的橱柜里取出墨水瓶、笔尖生锈的钢笔，在面前摊开一张皱皱巴巴的纸，开始写信。在动笔写信前，他好几次战战兢兢地回头去看几下门和窗，斜过眼去望了望阴沉沉的圣像和那两旁摆满鞋楦头的架子，断断续续地叹气。纸铺在长凳上，他在长凳前面跪着。“亲爱的爷爷，康司坦丁·马卡雷奇！”他写道，“我在给您写信，向您贺祝圣诞节，愿上帝保佑您万事如意。我没爹没娘，只剩您一个亲人。”万卡把目光移到黑魃魃的窗户上，窗上映着蜡烛的影子。他生动地想起他的爷爷康司坦丁·马卡雷奇，瓦列夫老爷家的守夜人的模样。那是个矮小精瘦而又机灵活泼的小老头，年纪约六十五岁，老是笑容满面眯着醉眼。白天他在仆人的厨房里睡觉，到夜里就穿上肥大的羊皮袄，在庄园四周走来走去，不住地敲梆子。他身后跟着两条狗，耷拉着脑袋，一条是老母狗卡布坦卡，一条是泥鳅，它得了这样的外号，是因为它的毛是黑的，而且身子细长，像是黄鼠狼。也许他爷爷正站在大门口，眯起眼睛看乡村教堂红光耀眼的窗，穿着毡靴的脚有节奏地踩着步子，跟仆人们说笑。他还给狗闻鼻烟。卡希坦卡打喷嚏，皱了皱鼻子，感到受了欺侮，走到一边。泥鳅为了表示恭顺没打喷嚏，摇着尾巴。天气好极了，空气纹丝不动，清澈而新鲜。夜色黑暗，可是整个村予以及村里的白房顶，烟囱里冒出来的一缕缕烟，披着重霜而变成银白色的树木、雪堆，都能看清楚。繁星布满了整个天空，快活地眨着眼。天河那么清楚地显出来，就好像有人在过节以前用雪把它擦洗过似的。万卡叹口气，用钢笔蘸一下墨水，继续写道：“昨天我被狠狠地揍了一顿。老板揪着我的头发把我拖到外面，用皮条抽我，因为我在摇晃他们家摇篮里的婴孩时睡着了。上个星期老板娘叫我收拾青鱼，我从尾巴上收拾，她拿起青鱼，用鱼嘴往我脸上戳。在这儿吃的东西也没有，我常常吃不饱。亲爱的爷爷，您带着我离开这儿回家吧，回乡下去，要不我就没命了。”万卡撇着嘴，抽抽嗒嗒地哭了。“我会给您搓碎烟叶，”他接着写道：“为您祷告上帝，要是我做了错事，您就狠狠揍我。亲爱的爷爷，我再也熬不下去了，只有死路一条。我本想跑回村子，可是没有靴子。等我长大了，我会为这件事养您，不许人家欺侮您，等您死了，我会祈求您的灵魂安息，就像为我的妈妈彼拉盖雅祷告一样。”万卡猛然叹了口气，又凝神瞧着窗子。他想起爷爷每次到树林里去给老爷家砍圣诞树总带着他。那真是欢乐的时光！爷爷得意地发出哈哈声，连严寒也得意地发出哈哈声，望着爷爷和严冬的景色，万卡也发出得意的哈哈声。爷爷把砍下的圣诞树拖进老爷的屋子，于是大家开始收拾它。忙得最起劲的是厨娘依格娜季耶夫娜，她是万卡最要好的人。万卡的母亲彼拉盖雅还在世并在老爷家里当佣人的时候，依格娜季耶夫娜给万卡吃冰糖，还教他数数。彼拉盖雅死后，万卡被送到下人厨房里他爷爷身边，后来又被送到莫斯科鞋匠阿里亚欣身边学手艺。“来吧，亲爱的爷爷，”万卡接着写道，“我以上帝的名义求您，把我从这带走。可怜可怜我这个不幸的孤儿吧，否则我会不停地挨打，我饿得要命，而且多么孤单，连话也没法说，只是不断地掉眼泪。前几天老板用鞋楦头打我的头，把我打得昏倒在地，好不容易才醒过来。我的生活苦透了，比狗都不如。亲爱的爷爷，来吧。”万卡把这张骂好的纸叠成四折，把它放在昨天晚上花一个戈比买来的信封里，他略微想一想，用钢笔蘸一下墨水，写下地址：乡下爷爷收。然后他搔一下头皮，想了想，又添了几个字：康司坦丁·马卡雷奇。他感到满意，没有人来打扰，他戴上帽子，也不披皮坎肩，跑到邮局，把那封宝贵的信塞进了邮筒。他陶醉于甜蜜的幻想之中，一小时后睡着了。，他梦见炉子，炉子上坐着爷爷，耷拉着一双光脚，厨娘在读他的信，炉子边泥鳅在走来走去摇着尾巴。

（有删改）(1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当当的两项是（5分）A．圣诞节前夜，聪明机警的小学徒万卡趁老板夫妇去做晨祷的时机，给自己的爷爷写信，诉说自己的孤单，表达对亲人的思念之情。B．小说善于运用细节描写表现人物，万卡对老板的畏惧，就是通过“好几次战战兢兢地回头去看”“斜起眼睛瞟一眼”等表现出来的。C．万卡的语言和动作贯穿于写信的全过程，表现了他内心世界的变化，融入作者深切的同情，有很强的感染力。D．小说描写T万卡回忆中的乡下生活图景，与现实生活的惨状形成鲜明对比，表明万卡渴望重返安逸、快乐的乡村生活的心理。E．小说选取独特的视角，以万卡给爷爷写信为线索，穿插讲述万卡对美好生活的回忆，没有复杂多变的情节，没有光彩照人的形象，却引入深思。(2)小说多次对万卡的爷爷进行描写，这些描写有什么作用？请简要分析。（6分）(3)小说主人公万卡这一形象有哪些特点？请简要分析。（6分）(4)小说结尾写万卡寄信后陶醉于甜蜜的幻想进入梦乡，这样安排有什么用意？请结合

全文，谈谈你的看法。（8分）参考答案：二、古代诗文阅读（35分，共3题）4.阅读下面文言文，完成下列小题。董家庄佃户丁锦，生一子曰二牛。又一女赘曹宁为婿，相助工作，甚相得也。二牛生一子曰三宝。女亦生一女，因住母家，遂联名曰四宝。其生也同年同月，差数日耳。姑嫂互相抱携，互相乳哺，襁褓中已结婚姻。三宝四宝又甚相爱，稍长，即跬步不离。小家不知别嫌疑，于二儿嬉戏时，每指曰：“此汝夫，此汝妇也。”二儿虽不知为何语，然闻之则已稔矣。七八岁外，稍稍解事，然俱随二牛之母同卧起，不相避忌。会康熙辛丑至雍正癸卯，岁屡歉，锦夫妇并殁。曹宁先流转至京师，贫不自存，质四宝于陈郎中家——不知其名，惟知为江南人——二牛继至，会郎中求馆僮，亦质三宝于其家，而诫勿言与四宝为夫妇。郎中家法严，每笞四宝，三宝必暗泣；笞三宝，四宝亦然。郎中疑之，转质四宝于郑氏，而逐三宝。三宝仍投旧媒媪又引与一家为馆僮久而微闻四宝所在乃夤缘入郑氏家数日后得见四宝相持痛哭时已十三四矣。郑氏怪之，则诡以兄妹相逢对。郑氏以其名行第相连，遂不疑。然内外隔绝，仅出入时相与目成而已。后岁稔，二牛、曹宁并赴京赎子女，辗转寻访至郑氏。郑氏始知其本夫妇，意甚悯恻，欲助之合卺而仍留服役。其馆师严某，讲学家也，不知古今事异，昌言排斥曰：“中表为婚礼所禁，亦律所禁，违之且有天诛。主人意虽善，然我辈读书人，当以风化为己任，见悖理乱伦而不沮，是成人之恶，非君子也。”以去就力争。郑氏故良懦，二牛、曹宁亦乡愚，闻违法罪重，皆慑而止。后四宝鬻为选人妾，不数月病卒。三宝发狂走出，莫知所终。或曰：“四宝虽被迫胁去，然毁容哭泣，实未与选人共房帏。惜不知其详耳。”果其如是，则是二人者，天上人间，会当相见，定非一瞑不视者矣。惟严某作此恶业，不知何心，亦不知其究竟，然神理昭昭，当无善报。或又曰：“是非泥古，亦非好名，殆觊觎四宝，欲以自侍耳。”若然，则地狱之设，正为斯人矣。（取材于纪昀《阅微草堂笔记》卷十五）【注】夤缘，本指攀附上升，后喻攀附权贵，拉拢关系，向上巴结。9．下列对句中加点词的解释，不正确的一项是A．甚相得也

得：契合B．然闻之则已稔矣

稔：成熟C．则诡以兄妹相逢对

诡：假装D．后四宝鬻为选人妾，

鬻：卖10．下列各组语句中加点词的意义和用法，全都相同的一项是A．二儿虽不知为何语

四宝虽被迫胁去B．然俱随二牛之母同卧起

笞三宝，四宝亦然C．而诫勿言与四宝为夫妇

见悖理乱伦而不沮D．郑氏以其名行第相连

以去就力争11．下列对文中语句理解，不正确的一项是A．小家不知别嫌疑屋子小不知道怎么躲避嫌疑B．会康熙辛丑至雍正癸卯，岁屡歉适逢康熙辛丑年到雍正癸卯年，年年歉收C．是成人之恶，非君子也这是促成别人做坏事，不是君子的行为D．三宝发狂走出，莫知所终12．请用斜线（/）给文中画横线的部分断句。三宝仍投旧媒媪又引与一家为馆僮久而微闻四宝所在乃夤缘入郑氏家数日后得见四宝相持痛哭时已十三四矣。13．将文中画波浪线的句子译为现代汉语。郑氏故良懦，二牛、曹宁亦乡愚，闻违法罪重，皆慑而止。惟严某作此恶业，不知何心，亦不知其究竟，然神理昭昭，当无善报。14．文中结尾处，有人评价严某“是非泥古，亦非好名”，你是否同意上述观点？请结合文章简要说明。参考答案：9．B10．A11．A

12．三宝仍投旧媒媪/又引与一家为馆僮/久而微闻四宝所在/乃夤缘入郑氏家/数日后/得见四宝/相持痛哭/时已十三四矣。

13．（1）郑氏本来就善良懦弱，二牛、曹宁也是愚笨的乡民，听说违背法令罪行重大，都吓得停止了这件事。（2）只是严某做出这种罪孽的事，不知什么想法，也不知他的结局。但是，天理昭昭，应该不会有好报的。

14．参考示例：我不同意上述观点，本文讽刺了严某的道学家思想和无知的丑态。“泥古”中的“古”，指古代婚礼规定中表亲不能通婚；泥古，就是指严某不知当下已经没有这一规矩而仍坚持古训。“好名”中“名”，指名声，名望。好名，指严某以读书人自居，通过阻止三宝四宝成亲来维护礼法来获得“君子”的声望。本文中“讲学家也，不知古今事异”“然我辈读书人，当以风化为己任”等句子鲜明地表达了作者对严某丑恶嘴脸的深恶痛绝。9．试题分析：该题考查学生实词推断的能力。B项涉及的语境是“二儿虽不知为何语，然闻之则已稔矣熟悉。”意思是两孩子虽然不懂是什么意思，但是，听多了就已经习惯了（或熟悉了）。“成熟”义放在语境明显不通。10．试题分析：该题考查学生虚词的意义和用法。涉及四个虚词“虽”“然”“而”“已”。A．“虽”，连词，13．试题分析：翻译以直译为主，要求准确、通顺。结合语句所在语境，整体把握大意，注意关键词的落实翻译，另外要关注是否有特殊语法现象，比如活用，通假，特殊句式等。该题第一句中“故”“良”“懦”“乡愚”“慑”“止”，第二句中“恶业”“心”“究竟”“善”等词，都要特别留意。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。点睛：文言翻译最基本的方法：1．留：留就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、书名、官名、国号、年号、度量衡单位、古代专有名词等，翻译时可保留不变。2．补：补出省略成分。3．删：删去不译的词语。文言中凡是无实在意义，只表语气、停顿、补足音节和舒缓语气等的虚词，都可略去。4．换：替换。用现代词汇替换相应的古代词汇。5．调：调整倒装句句序，按现代汉语习惯句式将其调整过来。除了掌握以上的原则和方法，翻译时还必须有步骤：解词——串意——顺句。注：直译即逐字逐字地译。意译即译出大意即可。文言文翻译以直译为主，意译为辅。遇到比喻、借代、引申，直译不通时，用意译。比如这两句中的关键词有“故”“良”“恶业”等。要自圆其说，即可给分。学#科文言文参考译文：董家庄有一个佃户叫丁锦，生了一个儿子叫二牛。又生了一个女儿，招曹宁做倒插门的女婿，他帮助丁家人干活，关系处得很好。二牛生了个儿子叫三宝。女儿也生了一个女孩，因为住在娘家，就随着排下来取名四宝。这两个小孩出生在同年同月，只差几天罢了。姑嫂一起看护、哺养这两个孩子，在襁褓中就已定了儿女亲家。三宝四宝又很友爱，渐渐长大后，两人便形影不离。小户人家不懂得分开来消除疑忌，在两孩子玩耍时，常指着说：“这是你丈夫，这是你媳妇。”两孩子虽然不懂是什么意思，但是，听多了就已经习惯了。到了七八岁，渐渐懂事了，但是两个孩子都跟着二牛的母亲同睡同起，相互间也不避忌。适逢康熙辛丑年到雍正癸卯年间，连年歉收，丁锦夫妇相继去世。曹宁先流落到京城，穷得养活不了自己，便把四宝典卖到陈郎中家——不知叫什么名字，只知道是江南人——二牛接着来到京城，赶上陈郎中寻找馆童，也把三宝典卖给了陈家，并告诉三宝不要说他和四宝已定为夫妻。陈郎中家法严厉，每当打四宝时，三宝一定悄悄地哭；打三宝时，四宝也是这样。陈郎中生疑，把四宝转卖给郑家（有人说，就是“貂皮郑”家。），并赶走三宝。三宝又投奔介绍他来陈家的老太太，老太太又把他介绍到一家去当馆童。时间长了，他暗中听说四宝生活的地方，便通过拉拢关系来到郑家。几天后，才见到四宝，两人抱头痛哭，当时两人都十三四岁了。郑氏觉得奇怪，两人就谎称是兄妹相逢。郑某根据他们名字排行相连，就不怀疑了。但是，内宅与外宅隔开，两人只能在进出时彼此看看罢了。后来年成好了，二牛、曹宁一起到京城赎子女，辗转寻访到了郑家。郑氏才知道两孩子本来定为夫妻，心里很同情他们，想帮助操办婚礼后仍留他们在家中劳动。郑家的馆师严某，是一个道学家，他不了解如今世情与古时不同，提出异议说：“中表结婚是违背礼法的，也是律令禁止的，触犯了它上天要惩罚。主人的想法虽然好，但是，我们读书人，应当把端正风俗教化作为自己的责任，看到违背常理扰乱人伦的事却不阻止，这是促成别人做坏事，不是君子的行为。”他用辞职相要挟。郑氏本来就善良懦弱，二牛、曹宁也是愚笨的乡民，听说违背法令罪行重大，都吓得停止了这件事。后来四宝被卖给一个后补官员做妾，没几个月，四宝病逝了。三宝发疯跑出去，也不知去哪儿了。有人说：“四宝虽然被胁迫去，但她毁了容貌不停哭泣，实际上没与后补官同房。可惜不能知道详细情况罢了。”如果真是这样，这两个人在天上或在人间，必定能相见，一定不会闭上眼睛不能再见面啊。只是严某做出这种罪孽，不知什么想法，也不知他的结局。但是，天理昭昭，应该不会有好报的。有的人又说：“这不是严某拘泥于古法，也不是追求好名声，大概是对四宝有非分之想，想用四宝来侍奉他自己罢了。”如果这样，那么设立的地狱，正是为这种人预备的。5.阅读下面的文言文段，完成1—2题。（10分）

附加题世人所难得者唯趣。趣如山上之色，水中之味，花中之光，女中之态，虽善说者不能一语，唯会心者知之。今之人慕趣之名求趣之似于是有辨说书画涉猎古董以为清寄意玄虚脱迹尘纷以为远又其下则有如苏州之烧香煮茶者。此等皆趣之皮毛，何关神情！明·袁宏道《叙陈正甫会心集序》节选请用（/）为文中画线的句子断句。（5分）1、今之人慕趣之名求趣之似于是有辨说书画涉猎古董以为清寄意玄虚脱迹尘纷以为远又其下则有如苏州之烧香煮茶者。2、这段文字，作者要表达的意思是什么？（5分）

参考答案：1、今之人慕趣之名/求趣之似/于是有辨说书画涉猎古董以为清/寄意玄虚脱迹尘纷以为远/又其下/则有如苏州之烧香煮茶者。（5分）2、作者认为，世上人所难以得到的只是一个“趣”字（2分），只有摒弃追求“趣”的表面功夫，从精神实质上去心领神会才能获得（2分），也批评了当时的伪趣之风（1分）。译文：世间人所难获得的只有趣罢了。趣就好比是山上的颜色，水里头的滋味，花里头的光影，女人里头的姿态，即使是很会说话的人也不能说出一句话来，只有那些内心体会的人才能够知道。现代人仰慕着趣的名声，追求近似于趣的东西；于是有辨说着书法绘画，鉴赏着古董就自以为是“清”了；又有不务实际想些玄奥道理，离开红尘、不问世事就自以为是“远”了。等而下之，又有像那韦苏州（应物）的刻意烧香煮茶的人。这些都是趣的皮毛，和趣的神情没什么关系。6.

参考答案：5、B(A害：妒忌；C延：试探，迎引；D捐：除去)6、Ｃ(A转折连词，却/表修饰；B就是，副词/就，表承接；C就，表承接；D主谓间，助词，无意义/的，结构助词)7、C(①吴起与田文论功后，吴起认为自己不如田文；③公叔的谎言；⑥到楚国后的情形)8、D(太子即位，由于射杀吴起而获罪被灭族的有七十多家。)9、（1）（3分）我听说汉军用千两黄金和有万户人口的乡邑来悬赏买我的头，我送给你做个人情吧。（翻译出“购”是“悬赏”，“德”是“好处”“恩情”“人情”可各得1分，状语后置句式的特点要翻译出来，占1分。）（2）（3分）等到燕太子丹用派荆轲刺秦王作为对付秦国的策略，才招致祸患。（翻译出省略部分、固定格式“以……为”和“速”的意思可各得1分。）（3）（3分）项脊轩一共遭受了四次火灾，能够不被焚烧，大概是有神灵护佑了。（翻译出“凡”“德”“殆”得2分，句意1分。）附文言文译文吴起，卫国人。魏文侯任用他做大将，文侯死后，吴起又臣事他的儿子武侯。吴起担任西河郡守，很有名气。魏国设丞相职，以田文为相。吴起不高兴，对田文说：“请允许我和你比比功劳，可以吗?”田文说:“可以。”吴起说:“率领三军，便士兵乐于效死拼命，敌国不敢打我们的主意，你和我哪个更强?”田文说:“我不如你。”吴起说：“管理百官，使百姓亲近，使府库充实，(在这方面)你和我相比哪个更强?”田文说:“我不如你。”吴起说：“镇守西河令秦兵不敢向东（进犯），韩国、赵国归顺，(在这方面)你和我相比哪个更强?”田文说：“我不如你。”吴起说：“这三点，你都在我之下，而职位却在我之上，是何道理?”田文说：“国君年幼，国人疑虑，大臣尚未亲附，百姓尚不守信，在这个时候，是把国政交给你呢?还是交给我呢?”吴起沉默了半天，说：“交给你了。”田文说：“这就是我为什么会位居你上。”吴起这才知道自己不如田文。田文死后，公叔担任丞相，娶了魏国公主，而妒忌吴起。公叔的仆人说：“吴起很容易除掉。”公叔说：“怎么办呢?”他的仆人说：“吴起为人节廉而喜欢名声。你趁机先对武侯说：‘吴起是个贤人，而你的国土太小，又与强秦为邻，臣私下担心吴起不会有久留的心愿。’武侯会说：‘那怎么办呢?’你趁机对武侯说：‘可用把公主嫁给他的理由邀请他，吴起有久留之心就会接受，无久留之心就会拒绝。用这种办法来猜测试探。'你再叫吴起一起回你家，然后叫公主对你发脾气，表示看不起你。吴起见公主轻视你，就一定会拒绝娶公主。”于是吴起看到公主轻视魏国的丞相，果然拒绝了魏武侯。魏武侯起了疑心，不再信任他。吴起害怕获罪，于是离开魏国，立刻前往楚国。楚悼王平素就听说吴起贤能，一到楚国就让他当了楚国的丞相。吴起申明法令，捐弃多余的官吏，废除公族中的疏远子孙，(把节省下来的经费)用于养兵。南面平定了百越；北方吞并了陈蔡，击退了三晋；向西攻打秦国。等到悼王死后，宗室大臣作乱，攻打吴起，吴起跑到悼王停尸的地方，趴在悼王的尸体上，讨伐吴起的人因为射杀吴起，也射中了悼王的尸体。太子即位后，因射杀吴起而被治罪灭族的有七十多家。三、语言文字运用（20分，共4题）7.下列各句中，没有语病的一句是A.南方都市报记者吴斌就国家去年追回7.3亿元被虚报冒领、挤占挪用的扶贫资金提问，成为今年的全国两会上第三个获得提问机会的记者。B.随着冷空气南下，冷暖空气交汇，南方雨势将增强，广西、广东等地明日或出现短时强降水、雷暴大风甚至冰雹等强对流天气。C.我国代表团与美国政府进行了坦诚的、建设性的交流，表示不打贸易战，而是会进一步沟通和深入谈判，促进双边合作。D.中国是盛产美食的国度，在全民追求“美好生活”的新时代，越来越多的人希望吃得清新脱俗，有趣，甚至健康。参考答案：B试题分析：A项，“就国家去年追回7.3亿元被虚报冒领、挤占挪用的扶贫资金”成分残缺。改为“就国家去年追回7.3亿元被虚报冒领、挤占挪用的扶贫资金这一现象”。C项，表意不明，“表示”的主语不明确，可在“表示”前加“双方”。D项，“清新脱俗，有趣，甚至健康”语序不当，应调整为“健康，有趣，甚至清新脱俗”。8.下列各句中，没有语病的一句是A.“光盘行动”唤起了越来越多的人爱惜粮食、