儿科工作计划

第第页儿科工作计划最新儿科工作打算1

关于我20xx年的下半年儿科护士工作打算如下：

1、腹泻的护理

(1)评估相关因素，去除病因。腹泻常见缘由是饮食不当及肠内感染，应停止食用可能被污染的食物以及可能引起消化不良及过敏的食物。感染引起的腹泻可按医嘱用抗感染的药物。

(2)观看并记录排便次数、性状及腹泻量，收集粪便送检。

(3)做好消毒隔离，与其他患儿分室居住。食具、衣物、尿布应专用，护理患儿前后要洗手，对腹泻患儿的粪便，被污染的衣、被进行消毒处理，防止交叉感染。

2、体液缺乏的护理

(1)防止体液连续丢失通过调整饮食和按医嘱用药掌握感染;呕吐重者可按医嘱应用止吐药。

(2)按医嘱补充液体订正脱水

口服0RS液：适用于轻、中度脱水而无严峻呕吐者。累积损失量按轻度脱水50m1/kg、中度脱水80～100m1/kg喂服，于4～6h喂完;连续损失量依据排便次数和量而定。一般每1～2min喂5ml(约l小勺)，稍大的患儿可以用杯子少量多次饮用。若呕吐，可停10min再喂，每2～3min喂5ml、留意事项：

①服用0RS液期间应让患儿照常饮水，防止高钠血症的发生;

②如患儿眼睑消失水肿，应停止服用ORS液，改用白开水;

③新生儿或心、肾功能不全，休克及明显腹胀者不宜应用0RS液。

静脉补液：适用于中度以上脱水的患儿。

①定量：补液总量包括三部分，即累积损失量、连续损失量及每日生理需要量。以上三部分合计液量，在禁食状况下，入院第一天应供应液体总量为：中度脱水120～150m1/kg;重度脱水150～180m1/kg、上述补液量适用于婴幼儿。

②定性(输液种类)：依据脱水性质而定。低渗性脱水用2/3张溶液;等渗性脱水用1/2张溶液;高渗性脱水用1/3或1/5张溶液。上述混合液的配制方法参见第五节小儿液体疗法的护理。

③定速(输液速度)：要依据脱水的程度和性质确定。重度脱水伴有四周循环衰竭时，应首先快速滴入或直接静脉推注等张含钠液，以快速扩充血容量，订正休克，然后再连续输入液体。低渗性脱水时输液速度应稍快，高渗性脱水时速度宜稍慢。一般累积损失量(约为补液总量的1/2)应于8～12h补足，滴速约为每小时8～10m1/kg、连续损失量、生理需要量则在补充累积损失量以后的12～16h内匀称滴入，滴速为每小时5m1/kg、在补液过程中还要随时依据患儿病情的改变调整输液速度。

④留意事项：

a、输液速度过快易发生心力衰竭及肺水肿，速度过慢脱水不能准时订正。

b、补液中应亲密观看患儿前囟、皮肤弹性、眼窝凹陷状况及尿量，若补液合理，3～4h应排尿，说明血容量恢复。若24h患儿皮肤弹性及眼窝凹陷恢复，说明脱水已订正。若尿量多而脱水未订正，说明输入的液体中葡萄糖液比例过高;若输液后消失眼睑水肿，说明电解质溶液比例过高。

c、准时观看静脉输液是否通畅，局部有无渗液、红肿。

d、精确记录第一次排尿时间、24h出入量，依据患儿基本状况，调整液体入量及速度。

3、养分缺乏的护理

对轻型腹泻患儿可连续进食日常饮食，暂停添加辅食;重型腹泻按医嘱临时禁食，待症状减轻尽早恢复喂养。母乳喂养者连续哺喂母乳，暂停辅食;人工喂养者可停喂牛奶和辅食，4～6h后渐渐恢复进食，但要留意由少量渐渐增多、少量多餐，可等量米汤、水稀释牛奶、米粥或面条。病毒性肠炎患儿有双糖酶缺乏，改为豆制代乳品或发酵乳。腹泻停止后连续赐予养分丰富的饮食，每天加餐一次，共2周，可赶上正常生长水平。养分不良、慢性腹泻恢复期需更长时间。

4、预防皮肤受损的护理

选用清洁、松软的尿布避开使用塑料布包裹，留意准时更换，每次便后用温水清洗臀部，蘸干，涂油，保持会某及肛周皮肤枯燥，预防臀红。局部发红有渗出或有潜在溃疡者，可采纳烤灯、理疗促使创面枯燥愈合。

5、电解质紊乱的护理

(1)补液后亲密观看患儿的精神、肌张力及腱反射等改变，留意有无低钾血症或低钙血症的表现;遵医嘱准时采血做电解质分析。

(2)依据医嘱准时补充钾、钙、镁等电解质。输液后有尿时即可开头静脉补钾，氯化钾的浓度不超过0.3%，滴速不宜过快，严禁静脉推注，以免引起心跳骤停。若补液中消失抽搐，可静脉缓慢注射钙剂，时间不得少于10min、镁剂需深部肌肉注射。

6、代谢性酸中毒的护理

亲密观看酸中毒的症状和体征，遵医嘱采集动脉血、补充碱性溶液。

7、对症处理

(1)眼部护理重度脱水患儿泪液削减，结膜枯燥，昏迷病人眼睑不能闭合，角膜暴露简单受伤引起感染。可用生理盐水浸润角膜，点眼药膏，眼罩掩盖。

(2)发热的护理监测体温改变，体温过高应赐予物理或药物降温，应准时擦干汗液，更换潮湿衣被，多饮水，做好口腔及皮肤护理。

(3)腹痛护理可轻轻按摩患儿腹部做好腹部保暖或热敷，转移患儿留意力，严峻者可遵医嘱应用解痉、镇痛药物。

最新儿科工作打算2

一、一般护理

1、保持室内空气新奇，温湿度适合，保证充分的水分及养分，保持口腔清洁。

2、降温低热不需特别处理，体温超过38。5时赐予物理降温或药物降温，防止高热惊厥的发生。

3、保持呼吸道通畅指导并鼓舞患儿有效咳嗽，常常更换体位，拍背，提高病室湿度，保持在60%左右，也可采纳雾化吸入或蒸汽吸入，准时去除痰液。

4、病情观看留意观看咳嗽、咳痰状况及呼吸改变，若有呼吸困难、发绀，应予以吸氧，帮助医生主动处理。

5、用药护理留意观看药物疗效及不良反应，口服止咳糖浆后不要马上喝水，咳必清不能常规用，只有咳嗽影响小儿休息时方可用。

二、辩证施护

1、风寒咳嗽

(1)饮食宜清淡，易于消化，可给米粥、面条、青菜、豆腐等。

(2)中药汤剂应热服，曾加衣被，使微汗出。

(3)多饮热水或姜糖茶等，趁热服下。

(4)针刺天突、曲池、内关、肺俞，每天取一组，交替使用，每日1次。

2、风热咳嗽

(1)禁用辛辣食物，防止特别气体刺激，可服凉爽饮品。

(2)鸭梨一个去核，杏仁9克，冰糖15克，水煎服。用于咳嗽痰粘着。

3、痰热咳嗽

(1)多饮清热解毒及生津之品，如鲜荸荠、甘蔗汁。忌食煎炸油腻食品。

(2)大生梨一个，切去盖，挖去核，加入川贝母3克，加梨盖，蒸一小时，喝汤吃梨，每日一个。用于痰多黏稠难咳者。

(3)可针刺泄热，取商阳、内廷、关冲。

4、痰湿咳嗽

(1)病程多较长，服中药应坚持到病情得到掌握。燥湿化痰药易耗津伤液，运用要留意，防止消失伤阴干咳。

(2)饮食调养，不宜过于滋补，少食油腻、甜食。

(3)食疗可用橘皮少许，小米煮粥常常服用。

5、气虚咳嗽

(1)饮食调养是重要环节，防止饮食不当而腹泻、呕吐，增添患儿消化力量，必要时可用中药调补，常常服用山药粥。

(2)针灸：天突、内关、曲池、丰隆，针后加灸，每日一次，10—15次为一疗程。

6、阴虚咳嗽

(1)饮食应清润，可用罗汉果止咳糖浆，梨汁等调护。忌用辛辣、炙煿之品，多食甲鱼、银耳、蜂蜜、冰糖等。

(2)有咳血患儿可用白茅根煎水代茶饮。

三、健康教育：

指导家长加强患儿养分，增添体质，多进行户外活动，教育患儿养成良好的卫生习惯，少到人多的公共场所，准时治疗养分不良、佝偻病等疾病，教会家长呼吸道感染的处理方法。

最新儿科工作打算3

20xx年教学工作圆满结束，迎来20xx年教学工作，儿科教学是科室进展的重点，是科室创新及稳步进展的动力。详细措施支配如下：

(一)连续教育：连续听从医院打算，仔细组织科室成员学习、考评，打算在课内举办一次呼吸机使用竞赛。打算进行新生儿窒息复苏全员讲座。鼓舞科室人员加强科研学习，争取发表论文1-2篇。

(二)三基训练和教学工作：进一步落实《市人民医院三基三严考核制度》及《三基三严培训与考核打算》，根据培训打算共进行了十二期学术讲座，开展了业务培训及考核，而后进行临床专业学问闭卷考试，使科室低年资医生的儿科理论学问和临床技能有了明显的提高。

(三)实习生教学：连续发扬关怀爱惜来我科实习同学的作风，耐烦讲解临床相关基础学问，举办教学讲座，仔细对待教学查房及病案商量，重视实习同学基本功训练。

(四)专科医师培训教学：目前我科已有6名医师参与培训，连续仔细执行《一般专科医师培训标准》及《专科医师规范化培训年度考核实施方法》按打算轮转，邀请院本部陈主任每周教学讲座，病案商量，使年轻医师业务力量得到极大的提高。

(五)进修生教学：努力提高自身素养，吸引下级医院医生到我科共同学习，制定培训打算，仔细考核。

(六)营造优秀的科室文化，打造专科品牌，为实现医院全面进展注入精神动力。科室文化是科室内涵建设的重要组成部分,我们要通过科室文化的创新和建设，实现科室文化与医院进展战略的和谐统一，结合医院进展战略更新文化观念，围绕“以病人为中心”，提炼既具仁济特色、又符合医院实际的管理理念、经营理念、服务理念;通过开展各项教育与宣扬活动，大力弘扬“仁心仁术，济世救人”医院精神、充分激发科室成员的主动性、制造性和团队精神。强化人性化服务，把人文关心贯穿于医疗服务的全过程。从每一个环节入手，从每一件小事做起，不断完善沟通艺术，不断推出新的便民服务措施，尽可能给病人以更多的关心;转变服务模式，改良服务作风，改善服务看法，提高服务水平;营造良好的医院视觉环境和人文环境，树立医院新的形象。

最新儿科工作打算4

一、加强护士在职教育，提高护理人员的综合素养

(一)按护士规范化培训及护士在职实施方案抓好护士的“三基”及专科技能训练与考核工作

1、重点加强对新入院护士、聘用护士、低年资护士的考核，强化她们的学习意识，护理部打算上半年以强化基础护理学问为主，增加考核次数，直至达标。

2、加强专科技能的培训：各科制定出周期内专科理论与技能的培训与考核打算，每年组织考试、考核2～3次，理论考试要有试卷并由护士长组织进行闭卷考试，要求讲究实效，不流于形式，为培育专科护士打下扎实的基础。

3、基本技能考核：属于规范化培训对象的护士，在年内16项基本技能必需全部达标，考核要求在实际工作中抽考。其他层次的护士打算支配操作考试一次，理论考试二次。

4、强化相关学问的学习把握，组织进行一次规章制度的`实际考核，理论考试与临床应用相结合，检查遵章守规的执行状况。

(二)加强人文学问的学习，提高护士的整体素养

1、组织学习医院服务礼仪文化，强化护士的现代护理文化意识，先在护医士长层次内进行商量，达成共识后在全院范围内开展提升素养活动，制定训练方案及详细的实施打算。

支配全院性的讲座和争取派出去、请进来的方式学习护士社交礼仪及职业服务礼仪。开展护士礼仪竞赛活动，利用“5.12”护士节期间掀起学礼仪、讲素养的活动月，组织寓教寓乐的节日晚会。

(三)更新专业理论学问，提高专科护理技术水平。随着护理水平与医疗技术进展不平衡的现状，各科室护士长组织学习专科学问，如遇开展新技术项目及特别疑难病种，可通过请医生授课、检索文献资料、护理部组织护理查房及护理睬诊商量等形式更新学问和技能。同时，有打算的选送部分护士外出进修、学习，提高学术水平。

二、加强护理管理，提高护士长管理水平

1、年初举办一期院内护士长管理_，主要是更新管理理念、管理技巧及护理服务中人文精神的培育，当今社会人群对护理的服务需求，新的一年护理工作展望以及护士长感情沟通沟通等。

2、加强护士长目标管理考核，月考评与年终考评相结合，科室护理质量与护士长考评挂钩等管理指标。

3、促进护士长间及科室间的学习沟通，每季组织护理质量交叉大检查，并召开护士长工作阅历沟通会，借鉴提高护理管理水平。

三、加强护理质量过程掌握，确爱护理工作平安、有效

1、连续实行护理质量二级管理体系，尤其是需开发提高护士长发觉问题，解决问题的力量，同时又要发挥科室质控小组的质管作用，明确各自的质控点，增添全员参加质量管理的意识，提高护理质量。

2、建立检查、考评、反馈制度，设立可追溯机制，护理部人员常常深化各科室检查、催促、考评。考评方式以现场考评护士及查看病人、查看记录、听取医生看法，发觉护理工作中的问题，提出整改措施。

3、进一步规范护理文书书写，从详情上抓起，加强对每份护理文书实行质控员～护士长～护理部的三级考评制度，定期进行护理记录缺陷分析与改良，增加出院病历的缺陷扣分权重，强调不合格的护理文书不归档。年终护理文书评比评出集体第一、二、三名。

(四)加强护理过程中的平安管理：

1、连续加强护理平安三级监控管理，科室和护理部每月进行护理平安隐患理查摆及做好护理过失缺陷、护理投诉的归因分析，多从自身及科室的角度进行分析，分析发生的缘由，应吸取的教训，提出防范与改良措施。对同样问题反复消失的科室及个人，追究护士长管理及个人的有关责任。

2、严格执行查对制度，强调二次核对的执行到位，加强对护生的管理，明确带教老师的平安管理责任，杜绝严峻过失及事故的发生。

3、强化护士长对科室硬件设施的常规检查意识，平常加强对性能及平安性的检查，准时发觉问题准时修理，保持设备的完好。

四、深化亲情服务，提高服务质量

1、在培育护士日常礼仪的基础上，进一步规范护理操作用语，护患沟通技能。培育护士树立良好的职业形象。

2、注意收集护理服务需求信息，护理部通过了解回访卡看法、与门诊和住院病人的交谈，发放满足度调查表等，猎取病人的需求及反馈信息，准时的提出改良措施，同时对护士工作赐予激励，调动她们的工作主动性。

五、做好教学、科研工作

1、指定具有护理以上职称的护士负责实习生的带教工作，定期召开评学评教会，听取带教老师及实习生的看法。

2、各科护士长为总带教老师，重视带教工作，常常检查带教老师的带教看法、责任心及业务水平，支配小讲课，了解实习打算的完成状况，做好出科理论及操作考试。

3、护理部做好实习生的岗前培训工作，不定期下科室检查带教质量，每届实习生实习结束前，组织进行一次优秀带教老师评比活动。

4、增添科研意识，力争年内引进或开展新技术项目1～2项。

最新儿科工作打算5

过去的一年，在科室病人数量急剧增加的高压状态下，全科医护人员共同努力，坚韧拼搏，各项护理工作顺当完成，特殊是在二甲复审过程中，成果突出。新的一年我们将再接再厉，争取取得更大收获。现将护理工作打算如下：

一、仔细执行医院、护理部及院感下达的各类制度及工作任务。并主动组织学习，督导各项工作完成状况。

二、加强重症监护室和新生儿病房的消毒隔离制度及基础护理质量，完善母婴同室的健康宣教。

三、加强护士在职教育，提高护理人员的综合素养

1、抓好护士的“三基”及专科技能训练与考核工作

1)重点加强对新入院护士、低年资护士的考核，强化她们的学习意识，打算上半年以强化基础护理学问为主，增加考核次数，直至达标。

2)加强专科技能的培训：制定出周期内专科理论与技能的培训与考核打算，每季度组织考试、考核一次，理论考试要有试卷并由护士长组织进行闭卷考试，要求讲究实效，不流于形式，为培育专科护士打下扎实的基础。

3)基本技能考核：入科护士必需人人把握各类仪器的操作、常见病的护理措施及新生儿复苏抢救技术。

4)强化相关学问的学习把握，组织进行一次儿科规章制度的实儿科护理工作打算际考核，理论考试与临床应用相结合，检查规章制度的执行状况。

2、更新专业理论学问，提高专科护理技术水平。随着护理水平与医疗技术进展不平衡的现状，有打算的选送部分护士外出进修、学习，提高专业学问水平。打算如下：

1)已报医务科及护理