（2023年）四川省自贡市考研政治预测试题(含答案)

（2023年）四川省自贡市考研政治预测试题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、多选题(10题)1.承认一切事物都是可以转化的观点是

A.辩证唯物主义观点B.一切唯物主义观点C.一切唯心主义观点D.某些唯心辩证法观点

2.邓小平说：“美好的前景如果没有切实的措施和工作去实现它，就有成为空话的危险。”这说明()

A.社会实践是科学知道产生的源泉

B.社会实践是联系理想和现实的桥梁

C.有了理想并不意味着成功，更不意味着已经成功

D.把理想转变为现实要付出辛勤的劳动，要靠实实在在的实践

E.只要付诸行动，人们对于美好未来的向往和追求都能成为现实

3.在商品经济和资本主义时期，价值规律的作用形式有

A.在简单商品经济和资本主义的初期，是商品的市场价格围绕价值上下波动

B.平均利润形成以后，是商品的市场价格始终与价值一致

C.平均利润形成以后，是商品的市场价格围绕生产价格上下波动

D.在垄断阶段，是大部分商品的市场价格采取垄断价格形式

4.一个民族的传统文化和传统道德对一个国家经济建设所起到的作用表现在

A.对这个国家的经济建设发展方向起着决定作用

B.是这个国家经济建设过程中能否保持自己特色的重要基础

C.是这个国家经济建设过程中能否走出自己道路的重要基础

D.能够使国家保持自己的历史基础，更好地推进经济建设

5.邓小平指出，“改革是中国的第二次革命”。这一论断的含义是指()

A.改革与第一次革命具有相同的内容

B.改革也是解放生产力

C.改革是对原有经济体制的根本性变革

D.改革引起社会生活各方面的深刻变化

6.社会主义核心价值观包括()

A.倡导富强、民主、文明、和谐

B.倡导自由、平等、公正、法治

C.倡导爱国、敬业、诚信、友善

D.倡导改革、开放、创新、包容

7.“生命总是和它的必然结果，即始终作为种子存在于生命中的死亡联系起来考虑的。辩证法的生命观无非就是这样……生就意味着死”。对恩格斯的这段话理解正确的有

A.一定意义上，生就是死B.生命中包含自己的否定因素死亡C.生和死在一定条件下互相转化D.生和死是绝对对立的

8.实际工作中的教条主义是

A.片面夸大书本知识的作用B.犯了类似唯理论的错误C.一种主观主义D.否认了真理的相对性

9.社会主义公有制是我国经济制度的基础。社会主义公有制的两种基本形式是

A.劳动群众集体所有制B.个体经济C.混合经济D.全民所有制

10.在马克思主义哲学中实践的地位和作用有()

A.是马克思主义哲学最显著最根本的特征

B.是辩证唯物主义认识论首要的基本的观点

C.是唯物辩证法的实质与核心

D.是认识事物的根本方法

二、1.单项选择题(10题)11.“三个代表”重要思想要求必须坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿，充分发挥人民群众的积极性、主动性和创造性，而要实现最广大人民根本利益的基础条件是

A.发展先进文化B.发展先进生产力C.充分调动一切积极因素D.提高全民族的思想道德素质

12.在物质和思想关系中，上层建筑属于()。

A.思想关系B.物质关系C.经济关系D.财产关系

13.唯物史观考察人的本质的出发点是

A.社会关系B.自然界C.人的行为D.生产力

14.中国特色社会主义之所以具有蓬勃的生命九力就在于它是

A.实行改革开放的社会主义

B.有利于巩固和发展社会主义的改革开放

C.为了满足人民日益增长的物质文化生活的需要

D.有马克思主义理论的指导

15.历史唯物主义告诉我们，()是人类社会发展的最终决定力量。

A.生产力的发展B.生产关系的变化C.人的思想观念D.政治制度

16.“用大刀、肉体和联军相搏，虽然被联军打死了几万人，伤亡枕藉，还是前赴后继，其永锐之气殊不可当，真是令人惊奇佩服。所以经过那次血战之后，外国人才知道中国还有民族思想，这种民族是不可消灭的。”这段话反映的历史事件是

A.太平天国运动B.义和团运动C.三元里人民抗英斗争D.黄花岗起义

17.中国共产党的阶级基础是()。

A.农民阶级B.工人阶级C.知识分子D.民主人士

18.假定资本家投入l00万元的资本，其中不变资80万元，可变资本20万元，雇佣劳动者生产出来的商品价值120万元，那么，剩余价值率为

A.0.5B.1C.1.5D.2

19.在教育人才培养方面，除把教育放在优先发展战略地位外，我国政府的另一个重要战略是

A.人才强国战略B.人才竞争战略C.科技兴国战略D.世界一流大学战略

20.标志着我国首次实现以管道方式从境外进口原油的石油管道是

A.中国一吉尔吉斯坦石油管道B.中国一塔吉克斯坦石油管道C.中国一俄罗斯石油管道D.中国一哈萨克斯坦石油管道

三、3.分析题(3题)21.阅读下列关于革命领导权的材料：

材料1

陈独秀在《中国国民革命与中国国民党》中谈到，在目前的国民革命中，资产阶级，是处于主导者的地位上，而无产阶级是处于赞助者的地位上，国民革命胜利后，当然是资产阶级掌握政权。他在《中国国民革命与社会各阶级》中又谈到，国民革命成功后，在普通形势之下，自然是资产阶级握得政权。

材料2

彭述之在《谁是中国革命的领导者?》一文中指出，“各个阶级，除开游民无产阶级外，差不多是和无产阶级接近的，容易受工人阶级的暗示和领导的”，所以革命的领导权“天然”的落到了无产阶级身上。

材料3

毛泽东在《领导权问题是民族统一战线的中心问题》一文中指出，由于无产阶级的领导，根本地改变了革命的面貌，引出阶级关系的新调整，农民革命的大发动，反帝国主义和反封建主义革命的彻底性，由民主革命转变到社会主义革命的可能性，等等，所有这些，都是在资产阶级领导革命时期不可能出现的。

根据上述材料回答：

(1)试述毛泽东关于中国新民主主义革命中的领导权思想。

(2)结合材料，分析中国革命为什么必须由中国无产阶级来领导?

(3)分析中国无产阶级争取和实现革命领导权的基本经验，以及必须反对的两种错误倾向。

22.材料1与材料2、材料3相比，有什么本质区别?

23.材料1和材料2这两段话所表现的基本思想倾向的不同点和共同点。

四、5.简答题(2题)24.为什么说生产实践是人类社会最基本的实践?

25.生产力系统中的准备性因素包括哪些内容?

五、3.分析题(0题)26.阅读下列材料；

材料11985年底，中国女排同世界女排明星联队在北京、上海举行了两场比赛，中国女排先后以3:1、3:2战胜了明星联队。

明星联队的个人技术是出类拔萃的，应该说，她们个人技术的平均水平要高于中国女排个人技术的平均水平。但为什么明星联队两场比赛都输给了中国女排?一个主要的原因是比赛的双方在队员之间的相互配合上存在着根本的差异。

世界女排明星联队是刚刚组建的，12名队员来自9个国家，讲7种语言。初次配合，困难很多，其中语言的不通成为彼此传递信息、交流情感的主要障碍。据山田重雄主教练讲，他的意图无法直接传达给队员，他画了很多图，准备了多种方案，但在千变万化的临场比赛中，这些东西却无法照搬。与此相反，中国女排的队员们配合默契，早已形成一个有机的整体。这个有机的整体可使每一位队员最大限度地发挥自己的竞技水平。

材料2沛公刘邦与西楚霸王项羽争天下，军事实力不敌对方。然而，刘邦最终还是打败了项羽，建立了汉王朝。这当然有许多原因。其中重要的一种，便是刘邦极会用人，“扬人之长，避人之短”。“运筹帷幄之中，决胜千里之外”，他用张良；“镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道”，他用萧何；“连百万之军，战必胜，攻必取”，他用韩信。显然，倘若刘邦不是这样用人，而是让韩信决策，张良供粮，萧何打仗，他还能打败项羽，建立汉朝吗?

请回答：

(1)从材料1、2中，归纳出共性的涉及质量互变规律的原理。

(2)根据材料2，说明所归纳的这一原理在用人问题上的重要作用。

(3)运用所归纳的这一原理，说明市场经济何以能促进生产力的发展。

六、单选题(0题)27.1927年蒋介石发动“四·一二”反革命政变的地点是()

A.广州B.南昌

C.上海D.武汉

参考答案

1.AD解析：该题的目的是考查转化思想有哪些哲学认同的把握。“转化”是辩证法的一个重要范畴。所谓转化概括说就是指生成和消灭。转化的实质就是事物的一种质态向另一种质态过渡和飞跃。世界的任何事物都是可以转化的，转化具有普遍性。我们所做的一切也都是在作转化工作。在哲学史上承认转化的观点不仅马克思主义哲学辩证唯物主义承认，而且有的唯心主义哲学家们也承认，比如黑格尔，他是在哲学史上第一个提出转化概念的。所以题中的A项和D项是正确选项。解答此题必须搞清楚，“转化”是辩证法问题，而承认辩证法的观点不仅有的唯物主义(不是所有的唯物主义)承认，也包括有些唯心主义者(但不是所有的唯心主义者)也承认，这是一个客观事实。有的考生可能会误认为“转化”是一切唯物主义才承认的观点而选择A项和B项。

2.BCD

3.ACD

4.BCDBCD选项正确。A选项错在，传统文化和传统道德是上层建筑，不能决定经济基础。

5.BCD第一次革命是中国共产党领导的推翻三座大山，建立社会主义制度的革命。第二次革命则要把一个经济文化比较落后的社会主义中国变成一个富强、民主、文明的社会主义现代化中国。两者在革命的对象、革命的形式、革命的性质和所要解决的矛盾上都是不同的。因此A为错误选项。故正确答案为BCD项。

6.ABC党的十八大报告指出：要大力弘扬民族精神和时代精神，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，丰富人民精神世界，增强人民精神力量。倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。基于此，本题选ABC。

7.ABC此题考查的知识点是事物发展过程中的肯定和否定。按照唯物辩证法，肯定和否定既相互排斥、相互对立，又相互依赖、相互渗透，在一定条件下相互转化。题干中恩格斯这段话中的“生”和“死”就是肯定和否定的关系。所以，选项ABC正确。选项D不是马克思主义的观点。

8.ABCD

9.ADAD选项正确。B选项个体经济不是公有制经济之一。C选项混合经济是指现实的经济体制在某种意义上都是完全自由经济和计划经济的混合，即混合经济。

10.AB【参考解析】：本题的AB选项充分说明了在马克思主义哲学中实践的地位和作用。唯物辩证法的实质与核心是对立统一规律；认识事物的根本方法是矛盾分析法。因此，正确选项为AB。

11.B解析：本题考查“三个代表”’重要思想基本内涵之间的关系。发展先进生产力，是发展先进文化、实现最广大人民根本利益的基础条件，因此，B项符合题于要求。发展先进文化与实现最广大人民根本利益是互为补充的关系，而不是谁为谁的基础条件的关系，故A项被排除；充分调动一切积极因素，是贯彻“三个代表”重要思想的具体体现，而不是实现条件，所以C项也被排除；提高全民族的思想道德素质是发展先进文化的主要任务，因此D项也被排除。

12.A

13.A解析：此题考查的知识点是人的本质。马克思主义哲学从社会关系出发来把握人的本质，主张人的本质在其现实性上是社会关系的总和。

14.A

15.A

16.B解析：从“大刀”、“联军”以及反侵略斗争的规模以及影响来分析，题干所描述的事件为义和团运动。因此正确答案为B。

17.B解析：中国共产党从成立之日起，就把自己定为中国工人阶级的政党，始终坚持工人阶级先锋队的性质，为保持自身的先进性奠定了坚实的阶级基础。因此，本题的正确答案是B。

18.B解析：剩余价值率是剩余价值和可变资本的比率。本题中剩余价值为：生产出的商品价值120万元减去资本家的预付资本100万元，即20万元。剩余价值率为20÷20×100%＝100%。

19.A解析：“人才强国战略”是2003年党和政府正式提出的一项战略，BD项是非正式提出法，C项与教育和人才培养的关系则没有A项直接。

20.D

21.(1)毛泽东关于中国资产阶级民主革命中领导权思想：毛泽东强调新民主主义革命的核心问题是无产阶级领导权问题。无产阶级领导还是资产阶级领导这是区分新旧民主主义革命的根本标志也是革命成败的关键。中国资产阶级民主主义革命必须由无产阶级领导这是由于：第一中国革命的对象帝国主义、封建主义和官僚资本主义异常强大而且勾结在一起。中国要获得民族独立和人民解放必须有一个强有力的领导阶级联合各革命阶级才能完成这一艰巨任务。第二农民由于其小生产地位局限不能充当中国革命的领导者。中国民族资产阶级由于其自身的软弱性、妥协性而不能领导中国民主主义革命取得胜利。第三中国无产阶级同世界各国无产阶级一样是历史上最进步的阶级除共同特点外还具有革命性最强、高度集中、便于结成工农联盟等特殊优点使它能够担当起领导中国革命的重任。毛泽东不仅强调领导权是关系革命成败的关键而且还制定了实现革命领导权的正确战略方针和策略原则取得了丰富的经验主要有：无产阶级对中国革命的领导是通过自己的政党——共产党来实现的；无产阶级在与资本主义的统一战线中必须坚持领导权实行独立自主和又团结又斗争的方针；革命武装是保证无产阶级领导权的坚强支柱。(2)中国革命最终由中国无产阶级来领导这是因为：资产阶级共和国方案在中国的破产证明中国资产阶级不可能领导中国革命成功；这是由中国无产阶级本身的特点和优点决定的：中国无产阶级除了具有富有组织性纪律性没有私人占有资料之外还有特殊的优点即身受三重压迫最富革命的坚定性和彻底性；相对集中易于形成统一和强大的力量；与农民有天然的联系便于和农民结成联盟关系；在其先锋队——中国共产党的领导下成为中国最有觉悟的阶级。(3)无产阶级争取和实现革命领导权的基本经验：无产阶级在同资产阶级建立统一战线过程中必须坚持领导权实行独立自主原则和实行又联合又斗争的方针这是保证领导权的基本策略；以工农联盟为基础的广泛统一战线是实现领导权的关键；建立强大的革命武装是保证领导权的坚强支柱；加强无产阶级政党自身建设是实现领导权的根本保证。在无产阶级领导权问题上必须反对右的和“左”的两种错误倾向。材料1的错误就是主张无产阶级自动放弃在资产阶级革命中的领导权犯了右倾机会主义错误。材料2认为无产阶级是民族民主革命的“天然”领导者没有看到虽然中国的资产阶级不可能领导中国民族民主革命取得胜利但它又不会自动放弃这种领导权；无产阶级同资产阶级争夺领导权的斗争贯穿中国新民主主义革命的整个历史过程。(1)毛泽东关于中国资产阶级民主革命中领导权思想：毛泽东强调新民主主义革命的核心问题是无产阶级领导权问题。无产阶级领导，还是资产阶级领导，这是区分新旧民主主义革命的根本标志，也是革命成败的关键。中国资产阶级民主主义革命必须由无产阶级领导，这是由于：第一，中国革命的对象帝国主义、封建主义和官僚资本主义异常强大，而且勾结在一起。中国要获得民族独立和人民解放，必须有一个强有力的领导阶级，联合各革命阶级，才能完成这一艰巨任务。第二，农民由于其小生产地位局限不能充当中国革命的领导者。中国民族资产阶级由于其自身的软弱性、妥协性而不能领导中国民主主义革命取得胜利。第三，中国无产阶级，同世界各国无产阶级一样，是历史上最进步的阶级，除共同特点外，还具有革命性最强、高度集中、便于结成工农联盟等特殊优点，使它能够担当起领导中国革命的重任。毛泽东不仅强调领导权是关系革命成败的关键，而且还制定了实现革命领导权的正确战略方针和策略原则，取得了丰富的经验，主要有：无产阶级对中国革命的领导是通过自己的政党——共产党来实现的；无产阶级在与资本主义的统一战线中，必须坚持领导权，实行独立自主和又团结又斗争的方针；革命武装是保证无产阶级领导权的坚强支柱。(2)中国革命最终由中国无产阶级来领导，这是因为：资产阶级共和国方案在中国的破产，证明中国资产阶级不可能领导中国革命成功；这是由中国无产阶级本身的特点和优点决定的：中国无产阶级除了具有富有组织性纪律性，没有私人占有资料之外，还有特殊的优点，即身受三重压迫，最富革命的坚定性和彻底性；相对集中，易于形成统一和强大的力量；与农民有天然的联系，便于和农民结成联盟关系；在其先锋队——中国共产党的领导下，成为中国最有觉悟的阶级。(3)无产阶级争取和实现革命领导权的基本经验：无产阶级在同资产阶级建立统一战线过程中，必须坚持领导权，实行独立自主原则和实行又联合又斗争的方针，这是保证领导权的基本策略；以工农联盟为基础的广泛统一战线是实现领导权的关键；建立强大的革命武装是保证领导权的坚强支柱；加强无产阶级政党自身建设是实现领导权的根本保证。在无产阶级领导权问题上，必须反对右的和“左”的两种错误倾向。材料1的错误就是主张无产阶级自动放弃在资产阶级革命中的领导权，犯了右倾机会主义错误。材料2认为无产阶级是民族民主革命的“天然”领导者，没有看到虽然中国的资产阶级不可能领导中国民族民主革命取得胜利，但它又不会自动放弃这种领导权；无产阶级同资产阶级争夺领导权的斗争贯穿中国新民主主义革命的整个历史过程。

22.爱因斯坦的观点不同于科学悲观主义、科学乐观主义他把科学技术与人的作用联系在一起在看到科学技术的强有力的作用的同时更重视人的作用。科学技术作为人的工具是中性的工具对人与环境产生了什么样的影响完全取决于使用工具的人。爱因斯坦的观点不同于科学悲观主义、科学乐观主义，他把科学技术与人的作用联系在一起，在看到科学技术的强有力的作用的同时，更重视人的作用。科学技术作为人的工具是中性的，工具对人与环境产生了什么样的影响，完全取决于使用工具的人。

23.材料1和2所表现的共同思想倾向是都认为人类历史有其客观的规律这种规律是可以为人们和历史学家认识的。人类历史是不断进步和前进的历史历史作为一门科学是可能的。孔德是一位实证主义者也是一位带有严重的形而上学倾向的思想家他看到了历史发展有其客观的规律人类进步是可能的但他把这种进步过程把历史发展的过程看作是严格按照固定的顺序进行的而看不到人作为历史主体所应有的能动性和创造性。在马克思主义看来人们不仅可以认识历史发展的规律而且可以在这个基础上发挥能动作用社会形态及其更替是统一性和多样性的辩证统一材料1和2所表现的共同思想倾向是都认为人类历史有其客观的规律，这种规律是可以为人们和历史学家认识的。人类历史是不断进步和前进的历史，历史作为一门科学是可能的。孔德是一位实证主义者，也是一位带有严重的形而上学倾向的思想家，他看到了历史发展有其客观的规律，人类进步是可能的，但他把这种进步过程，把历史发展的过程看作是严格按照固定的顺序进行的，而看不到人作为历史主体所应有的能动性和创造性。在马克思主义看来，人们不仅可以认识历史发展的规律，而且可以在这个基础上发挥能动作用，社会形态及其更替是统一性和多样性的辩证统一

24.生产实践是处理人与自然关系的活动是最基本的实践活动。人类要生存和发展首先必须解决衣、食、住、用的问题这就必须从事物质资料的生产。只有在生产实践的基础上才产生了政治的、科学的、艺术的、宗教的等各种活动。离开了生产实践就不能满足人们最基本的生活需要其他一切活动都无从谈起。生产实践是决定其他一切实践活动产生和发展的前提。生产实践是处理人与自然关系的活动，是最基本的实践活动。人类要生存和发展，首先必须解决衣、食、住、用的问题，这就必须从事物质资料的生产。只有在生产实践的基础上才产生了政治的、科学的、艺术的、宗教的等各种活动。离开了生产实践，就不能满足人们最基本的生活需要，其他一切活动都无从谈起。生产实践是决定其他一切实践活动产生和发展的前提。

25.生产力系统中的准备性因素与运筹性的综合因素和渗透性因素有共同之处它也不是生产力的独立因素和独有因素。同时它又与前两类因素有所不同。准备性因素本身并不是生产力它的作用在于为继承和发展生产力作准备。准备性因素主要指教育。教育从本质上说属于上层建筑它的主要任务之一是向受教育者传授知识。这种知识包括两个方面的内容：一是自然科学知识一是社会科学知识。通过向受教育者传授自然科学知识可以培养、提高受教育者的生产经验和劳动技能向社会输送生产建设方面的人才；通过向受教育者传授社会科学知识使受教育者掌握一定的思想、理论以及管理社会的知识和技能向社会输送各方面的管理人才。因此教育在生产力的继承和发展中起着重要作用。正是在这个特定的意义上我们把教育称为准备性因素。生产力系统中的准备性因素与运筹性的综合因素和渗透性因素有共同之处，它也不是生产力的独立因素和独有因素。同时它又与前两类因素有所不同。准备性因素本身并不是生产力，它的作用在于为继承和发展生产力作准备。准备性因素主要指教育。教育从本质上说属于上层建筑，它的主要任务之一是向受教育者传授知识。这种知识包括两个方面的内容：一是自然科学知识，一是社会科学知识。通过向受教育者传授自然科学知识，可以培养、提高受教育者的生产经验和劳动技能，向社会输送生产建设方面的人才；通过向受教育者传授社会科学知识，使受教育者掌握一定的思想、理论以及管理社会的知识和技能，向社会输送各方面的管理人才。因此，教育在生产力的继承和发展中起着重要作用。正是在这个特定的意义上，我们把教育称为准备性因素。

26.(1)量变引起质变有两种情形：其一量的增减引起质变；其二事物的总量不变但其构成的成分在排列组合和结构形式上的变化引起质变。显然中国女排之所以打败世界女排明星联队就是因为胜利的一方进行了良好的排列组合而失败的一方却未能进行良好的排列组合。由于结构量的不同导致了质变。同理刘邦善用张良、萧何、韩信也是排列组合法则的巧妙运用。(2)张良、萧何、韩信乃汉王朝开国元勋但他们各有其长亦各