教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷带答案（综合题）_第1页
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文档简介

教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷一.选择题1.观察液体的特征时，不能使用的方法是（

）。A.看一看

B.尝一尝

C.闻一闻2.下列平铺方法中，方法（

）装的橡皮最多。A.

B.

C.3.如图，小动物比体重，它们由轻到重的顺序是（

）。A.小猴<大熊猫<小兔

B.小猴<小兔<大熊猫

C.大熊猫<小兔<小猴4.下列选项中，没有固定形状的是（

）。A.洗发液

B.木头

C.玉米5.关于水的认识，下面正确的是（

）。A.水装在透明玻璃杯中是透明的，装在不透明的塑料杯中就不是透明的B.水一般都是从高处往低处流的C.海洋里有很多水，所以人类不会缺水二.填空题1.将“掂一掂”“称一称““天平”填在下面的横线上。小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球，这两个球一个是铁做的，一个是塑料做的。小明要想知道哪个重，可以先（

），如果估测不准，再用（

）来（

），就知道两个球谁轻谁重了。2.空气是（

）、（

）、（

）的气体。3.将“能“”不能“”溶解"填在下面的括号里。妈妈把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。妈妈告诉我，白糖（

）被水（

）。我学着妈妈的样子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些热水，可是过了很长很长的时间，我发现小石子还在水底，没有变化。我对妈妈说，小石子（

）被水（

）。4.同样大小的棉花和铁块，（

）比（

）重。5.水没有（

），具有（

）性。6.通过学习，我发现，水是（

）固定形状的。（填有或没有）三.判断题1.小组合作观察动物时每个人都要参与其中。（

）2.空气是一种无色、无味、会流动、透明的气体。（

）3.我看到空气啦！（

）4.水没有形状。（

）5.水可以流动，空气也可以流动。（

）6.同样大小的海绵和橡皮的重量相等。（

）四.连线题1.我会连。我们的课桌面很光滑

用耳朵听洗发液香香的

用眼睛看电视里响起了国歌声

用舌头尝科学书是长方形的

用手摸我们喝的牛奶是甜的

用鼻子五.简答题1.空气有什么特征?你是通过什么方式怎样知道的?2.把盐、红糖和小石子放入水中，请先给下面的探索步骤排序。3.我们可以从哪些方面描述水的特征？4.关于水，你还能提出哪些想知道的问题？六.综合题1.请将下列物体的序号填入相应的类别。上图六个物体，我们可以按照它们的（

）特征来分类，（

）是一类，（

）是一类，（

）是一类。参考答案一.选择题1.B2.C3.B4.A5.B二.填空题1.掂一掂；天平；称一称2.无色；无味；透明3.能；溶解；不能；溶解4.铁块；棉花5.形状；流动6.没有三.判断题1.√2.√3.×4.√5.√6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.用眼睛看，空气是无色的；用鼻子闻，空气是无味的；用塑料袋收集一袋空气，用手捏塑料袋，形状可以变化，说明空气是没有固定形状的；在装空气的塑料袋中放上水或者木块，它们都在塑料袋的

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