高考高分指导

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1、卷面印象分

阅卷老师往往每天都要评阅成千上万的高考试卷，很简单造成精神疲惫。所以，考生卷面给老师的第一印象很重要。卷面干净，自己工整美观，给人的第一感觉赏心悦目，这样即便作文水平一般，高考作文分数也不会太差。

建议平常考试留意考试习惯，尽量保持卷面洁净、干净、字迹清楚；不得已涂改以横线划掉即可，不要涂黑团，打叉。

2、标题、开头和结尾突出作文风采

时间短可以说是高考作文阅卷最大的特点，一般而言高考阅卷对时间都会有所规定，作文一项绝不会超过60秒。而事实上，依据几位高考阅卷老师反映，其实际阅卷时间也就在20—30秒左右。

在这么短的时间内，能读完好篇作文以实属不易，更何况细细品尝？所以，阅卷老师阅卷往往对标题、开头、结尾三个部分很重视，中间部分基本都是一扫而过。针对这种状况我们采纳的作文结构是“凤头、猪肚、豹尾”，即标题新奇让人眼前一亮，开头简洁、文采引人注目，结尾总结作文主旨简短有力。

3、结构是思维的外显

在平常的作文训练中，同学往往偏重于审题立意的训练，偏重于运用语言的训练，而对文章结构要求不那么重视，于是行文时信马由缰，随心所欲造成文章不能很好地表情达意。

结构就是文章内容的组合构造，是文章思路的表现。文章的内容要通过组织支配才能表达出来，文章的主题也要通过结构来加以凸现。

高考作文是戴镣铐的舞蹈，考生的自由创作限制在肯定枷锁之中。文章结构也有相应的制约因素，为了让阅卷者快速把握文章大意，结构务必要完好、清楚、严密。

4、语言和情感思索相连

《作文分等评分标准》将“感情真挚”列为内容等级中的第一等。可见作文表达能到达“真挚”的层面，便是拥有了作文高分的制胜法宝。

真挚的情感以“真”基础，并进展为“善”和“美”。即发自内心，真实而真诚，不是矫揉造作，不虚情假意；对自己和别人起到肯定的鼓舞作用；它使人的心灵受到美的陶冶，给人以美的感受。

5、选材要有时代、自我的气息

作文构思，包括立意、选材、中心思想等要素。这三者之间的关系是密不行分的。立意是文章的灵魂，立意确定选材，选材要听从中心思想的需要。立意需要选材来支撑它，中心思想需要选材来突出它。没有选材，立意和中心思想就都是空的。选材新而立意深，着眼于新奇材料，对深化中心思想效果明显。

材料选得好，作文就胜利了一半。这里的“选得好”，除了指有意义以外，很大程度上是指新奇，有时代气息，有自我气息，别具一格。

6、不要一味独特化，更不能剑走偏锋

要留意高考是选拔性考试，高考作文是考场的作文，有它的规定性；不要过分追求独特化表达，更不能剑走偏锋。考场作文和平常写文章是有些不同的。敬重规定性不等于扼杀独特。前些年有的考生用古文来写作文，虽然写得不错，但有点冒险。还有的观点怪异，自以为独特凸显，其实也简单失误。

高考高分作文指导2

结尾同开头一样，也是作文中一道重要工序。假如说开头有先发制人的成效，那么结尾更有后发制人的`威力。结尾好，会使文章显得结构严谨，大放异彩，反之，则会使文章结构松弛，黯然失色。考场作文的结尾，不管实行哪种方式，都要能结得住，断得下，能够呼应前文，点明意旨，升华主题。切不行草草收兵，或画蛇添足。

结尾的要求有哪些?一要简洁有力;二要照应开头;三要收束全文;四要令人回味。

一、结尾方法

1.升华式结尾。就是在结尾处写出肺腑之言，或布满激情的呼吁，或富有理性的启迪，给人留下思索的余地。

如《走过一路泥泞》：

【开头】有多少人在泥泞的路上被牵绊束缚最终倒下?有多少人为了这一路的泥泞不辞辛苦困难但坚韧的跋涉

【结尾】我们的天空曾经灰暗，我们的天空终将灿烂。没有迟疑没有退缩，跨过这一路泥泞吧，你会发觉：生命最终是辉煌的!

又如：人生就是一条绵延长远的道路，只有泥泞才会留下脚印，只有经受了风雨才能见到阳光，只有困难困苦才能铸就辉煌。

2.照应(呼应)式结尾。结尾呼应开头，关合全文，给人以完好的美感。一是呼应标题。文章标题往往与主题有直接的联系，结尾照应标题不但显得首尾圆合，而且能显示出考生的话题意识，强化文章主题。二是呼应开头。呼应开头显得文章结构完好，关合严密，写得好，可给读者留下整体性的美感。此法当牢记。

如《走过泥泞》：

【开头】人们常说：人生，就像一段历程，只有走过，才会留下生命的脚印。是的，一个人的一生只有走过泥泞，才能留下真正的脚印。

【结尾】让我们一起走过泥泞，留下自己的脚印吧!

3.总结式结尾。在前文表达、描写或谈论的基础上，对全文进行概括性总结。此方法较常见。

如穷且益坚，不坠青云之志。我们就应当坚守信念，在泥泞遍布的生命里，留下坚实而年轻的脚步，在自己的生命里划下最动人的赞叹号!

4.情景式结尾。就是在结尾处用精彩的语言描绘出富有诗情画意的艺术画面，到达情中有景，景中含情，包含意蕴，令人回味的效果。多协作使用比方、排比等修辞手法

5.谈心式结尾。就是在结尾处用真实朴实的语言，用谈心的方式，告知别人应当怎样，不应当怎样，这种方式简单引起别人感情上的共鸣，使人易于接受。

二、结尾常见的毛病

1.虎头蛇尾，收束无力。有的同学开头洋洋洒洒，但到结尾处却无话可说，草草几句煞尾，或添上一些无关紧要的东西。

2.有头无尾，结