小学美术教案春节到

小学美术教案春节到【篇一：湘教版美术四年级下册《春节到》教案】湘教版美术四年级下册《春节到》教案造型表现知识与能力：学生画一幅门神画和年画，理解门神画的寓意。节相应的门神画、年画与农民画等。生的观察和创作表现力。重点学习绘画门神。难点门神服饰的色彩搭配与装扮。教学过程:一、导入：门神的故事。他们怒目圆瞪，表情严厉，双手持兵器，全身武装。他们总喜欢成双成对，过年的时候，人们喜欢将他们贴于两扇大门之上。猜出他们是什么神了吗？引出课题：春节到 画门神们根据传说而创造的守护宅院的神灵，主要有“辟邪”和“祈福”二、分析门神特征：神画图片，请同学们仔细找找。门神图片，学生分组讨论，寻找门神的寓意象征。神态组：a出示一组门神表情图，理解门神表情严厉的寓意；b出示门神整体图，说说门神的动作和手中兵器的寓意；d总结板书门神“神态威严”的特征；e拿出兵器道具，请学生扮演门神，模仿其表情动作。衣饰组a同之处。（飘带、吊穗）解释飘带是代表神的身份，吊穗是用来美化服饰的。b挖掘常见花纹和寓意。让我们进一步来观察门市服饰的花纹，有鱼鳞纹、祥云纹、如意纹、太极图等。c色彩组a出示着色门神画，哪些颜色最多，搭配在一起有什么效果。b构图组a分别出示古代人物和其他年画与门神对比，说说构图特色。b门神人物都是顶天立地，身材魁梧，动作张扬，所以构图饱满，这样更加符合门神形象驱邪祈福的意图。c总结板书：构图饱满。意。的理解。三、探索门神画法：画出人物初形，直接出示初形图。老师示范画表情、服饰结构，生添加花纹。四、学生创作展评：提出作业要求，参照传统门神画，画以为喜欢的门神。练习作业，播放新年音乐。作业点评。们又有什么寓意呢？请同学们查找相关资料了解。教师出示新门神画像。教学目标1、学习人物变形画的表现方法，了解生活中的事物变形现象，认识美术创作中的变形及变化表现手法。2、能善于观察与发现，提升观察与思维的品质，发现想象与个性化创造的能力。3、养成关注生活、勤动脑筋、巧创造的学习习惯与生活态度，抒发热爱生活的情感。教学重点教学难点教具准备2b铅笔、教学过程（一）课前延伸：沟通交流们，你们想永远记住老师吗？生：想！师：好！现在，我仔细地观察你们，你们仔细地观察我，我们彼此永远地记住对方。（你的眼睛真大！你的小鼻梁真高！你的眉毛真浓！??）??师（总结）：认（二）课堂探究1、猜图激趣，观察发现，导入新课课件出示教材第一幅图片（苏州千灯镇水中倒影图片）先请同学们用心观察，你们有什么发现？生：是房子在水中的倒影。师：当房子倒映在水中之后，发生了什么样的变化？生：房子变得弯曲了。生：房子变得模糊了。课件出示教材第二幅图片（玻璃幕墙里建筑物的变形图）师：请同学们边看边想，这又会是倒映在哪里的图像呢？生：是映在玻璃上的。生：是在窗子上的。师：孩子们，这不是玻璃。当我们透过窗子看窗外的景物时，它有变化吗？没有！这是玻璃幕墙。在玻璃幕墙上，每一块玻璃都有一2、自主学习，观察现象。生：汽车后视镜里人的形象发生了变化。生：透过盛水的杯子，发现杯子里的筷子像折断了一样。生：透过鱼缸看见鱼好像变大了。??学生回答后，课件出示生活中常见的变形现象。也正因为有了这些变化，我们的生活才平添了几分魅力。同时，它也给我们带来了许许多多想象和创造的启示。这节课，我们就一起大胆地进行创造，体会变化的魅力。板书课题：变化的魅力3、合作探究，感受变形带来的趣味，探究变形的特点与规律。【篇二：湘教版美术四年级下册《春节到》教案】湘教版美术四年级下册《春节到》教案造型表现知识与能力：学生画一幅门神画和年画，理解门神画的寓意。节相应的门神画、年画与农民画等。生的观察和创作表现力。重点学习绘画门神。教学过程:一、导入：门神的故事。他们怒目圆瞪，表情严厉，双手持兵器，全身武装。他们总喜欢成双成对，过年的时候，人们喜欢将他们贴于两扇大门之上。猜出他们是什么神了吗？引出课题：春节到 画门神们根据传说而创造的守护宅院的神灵，主要有“辟邪”和“祈福”二、分析门神特征：神画图片，请同学们仔细找找。门神图片，学生分组讨论，寻找门神的寓意象征。神态组：a出示一组门神表情图，理解门神表情严厉的寓意；b出示门神整体图，说说门神的动作和手中兵器的寓意；c拓展更多不同兵器；d总结板书门神“神态威严”的特征；e拿出兵器道具，请学生扮演门神，模仿其表情动作。衣饰组a同之处。（飘带、吊穗）解释飘带是代表神的身份，吊穗是用来美化服饰的。b挖掘常见花纹和寓意。让我们进一步来观察门市服饰的花纹，有鱼鳞纹、祥云纹、如意纹、太极图等。c色彩组a出示着色门神画，哪些颜色最多，搭配在一起有什么效果。b构图组a分别出示古代人物和其他年画与门神对比，说说构图特色。b门神人物都是顶天立地，身材魁梧，动作张扬，所以构图饱满，这样更加符合门神形象驱邪祈福的意图。c总结板书：构图饱满。意。的理解。三、探索门神画法：画出人物初形，直接出示初形图。老师示范画表情、服饰结构，生添加花纹。四、学生创作展评：提出作业要求，参照传统门神画，画以为喜欢的门神。练习作业，播放新年音乐。作业点评。们又有什么寓意呢？请同学们查找相关资料了解。教师出示新门神画像。【篇三：二年级美术上册过春节1教案人美版】19课过春节教学内容与目标：养学生注意观察生活、热爱生活、体会美好生活的情趣。好的心愿。将记忆中春节的美好场景用绘画的方法表现出来，画面要体现出春节的喜庆。2．隐性内容与目标化。启发学生感受并表现周围生活中的美好事物，从而体验到生活的乐趣。通过生动有趣的教学活动，培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。教学重难点：化的了解。尝试用绘画的形式表现自己对美好生活的喜爱之情、赞美之情；用不同的材料制作各种小礼物，来表达自己节日愉快的心情和对他人的美好祝愿。教学准备：教学过程：组织教学。导入新课。给大家讲讲关于春