山东春考英语常见结构总结

山东春考英语常见结构总结as...as和 一样中间必需用 原级。例如：Thisclassroomisas asthatone.这间教室和那间一样大。Herunsas asTom.他和汤姆跑的一样快。否定结构：notas/so…as,"不如……”。上面的两个句子可别离改成：Thisclassroomisnotas/solargeasthatone.Hedoesn’trunas/sofastasTom.assoonas一……就……用来引导时刻状语从句。假设主句是一样以后时，从句要用一样此刻时。例如：I’lltellhimtheplanassoonasI him.我一看到他就告知他那个打算。He’llgohomeassoonashe hiswork.他一完成工作就回家。bebusy/enjoy/hate/goon/finishdoingsth.忙于/喜爱/讨厌/继续/完成做某事在enjoy,finish,hate,goon,bebusy等词语后一样用动词-ing形式作宾语。例如：LinTaoisbusy amodelplane.林涛正忙着做飞机模型。Mymotherenjoys awalkaftersupper.我妈妈喜爱晚餐后散步。Ihate ChannelFive.我讨厌看五频道。Whensomeoneaskedhimtohavearest,hejustwenton 当有人让他休息一会儿时，他仍继续工作。Ihavefinished thestory.我已经写完了故事。fill...with用……装满……；befilledwith充满了……；befullof充满了①befilledwith说明由外界事物造成的此种状态，表示被动。例如：Theboxisfilled food.盒子里装满了食物。②befullof说明主语处于的状态。另外，还可表示程度，意为“超级”。例如：Thepatient’sroomisfull flowers.那个病人的房间摆满了花。Theyoungmanisfullofpride.那个年轻人超级自豪。③这两种结构还能够彼此改写。例如：Ifilltheboxwithfood.Theboxisfulloffood.begood/badfor有利于/有害于……此句型是：be+adj.+for+n.结构。例如：Doingmorningexercisesis foryourhealth.做早操对你的健康有利。Alwaysplayingcomputergamesis foryourstudy.总玩电脑游戏对你的学习不利。beusedto(doing)sth.适应于……后必需接名词或动名词，可用于此刻、过去、以后的多种时态。be可用get,become来代替。例如：Heisusedtolifeinthecountry.(Heisusedtolivinginthecountry.)他适应于乡村生活。Hewillgetusedto upearly.他将会适应于早起。注意：beusedtodo的意思是“被用来做……”。例如：Woodisusedto paper.木材被用来造纸。both...and...二者都 用来连接两个并列成份;当连接两个并列主语时，其后谓语动词用复数。例如：BoththestudentsandtheteacherswillgototheHistoryMuseumtomorrow.不论教师仍是学生明天都会去历史博物馆。can’thelpdoingsth.禁不住做某事help在此的意思是“抑制,忍住”，其后接动词-ing形式。例如：Hisjokeistoofunny.Wecan’thelp .他的笑话太有趣了，咱们禁不止笑了起来。sth.costssb.somemoney某物花费某人多少钱此句型的主语是物。cost一词带的是双宾语，它的过去式、过去分词和原型一样。Thisbook mefiveyuan.这本书花了我五元钱。either...or…不是……确实是……，或……或……用来连接两个并列成份，当连接并列主语时，谓语动词与临近的主语维持一致。Youmay stayhereorgohome.你能够呆在这儿，也能够回家。EithersheorI right.=EitherIorshe right.不是她对确实是我对。enough(forsb.)todosth.足够……做……在此结构中for用来引出不定式的逻辑主语。例如：Theiceisn’tthickenoughforyoutowalkon.这冰尚未厚到你能够在上面走的程度。feellikedoingsth.想要做……此处like为介词，后面跟动词-ing形式。此句型与wouldliketodosth.同义。例如：Ifeellike acupofmilk.我想喝一杯牛奶。feel/find/thinkitadj./n.todosth.以为某事……在此结构中it为形式宾语，不定式短语作真正的宾语。例如：Ifinditvery toplayfootball.我发觉踢足球很有趣。Shethinks herdutytohelpus.她以为帮忙咱们是她的职责。getreadyforsth./todosth.getreadyforsth.意为“为某事做预备"；getreadytodosth.意为“预备做某事”例如：Wearegettingready themeeting.咱们正在为会议做预备。Theyweregettingready haveasportsmeetatthatmoment.他们那时正预备开运动会。get/receive/havealetterfrom收至1」的来信，相当于hearfromDidyou aletterfromJohn?你收至约翰的来信了吗?Igotaletter mybrotheryesterday.我昨天收至了我弟弟的一封来信。hadbetter(not)dosth.最好(别)做某事hadbetter为情态动词，其后需用动词原形。hadbetter经常使用缩写，变成’dbetter，其否定形式是在其后直接加not。例如：Wehadbettergonow.=We’dbettergonow.咱们最好此刻走吧。You’dbetter gooutbecauseitiswindy.今天起风，你最好别出去了。havesth.done使（某事）完成（动作由他人完成）sth.为宾语，done为过去分词作补语。例如：Wehadthemachinerepaired.咱们请人把机械修好了。注意区分：Wehaverepairedthemachine.咱们（自己）已经修好了机械。helpsb.（to）dosth./withsth.帮忙某人儆）某事，其中的to能够省略。例如：Ioftenhelpmymother housework.我常常帮忙妈妈做家务。Wouldyoupleasehelpme（to）lookupthesewords?请你帮忙我查查这些词好吗?Howdoyoulike?你以为怎么样?与whatdoyouthinkof…?同义。例如：Howdoyou theweatherinBeijing?你以为北京的天气怎么样?Idon'tthink/believethat...我认我/相信不其中的not是对宾语从句进行否定而不是对主句否定（否定前移）。that可省略。例如：Idon’tthinkitwillrain.我以为天可不能下雨。Idon’tbelievethegirlwillcome.我相信那女孩可不能来了。Ith叩pensthat...可巧 相当于happentodo，例如：IthappenedthatIheardtheirsecret.可改写为：Ihappenedto theirsecret.我可巧听到了他们的秘密。t's/hasbeen+一段时刻+since从句自从某时起做某件情形已经一段时刻了该句型中since引导的时刻状语从句经常使用一样过去时。例如：It’stwentyyearssincehe here.他来那个地址已经20年了。Ithasbeensixyearssincehe Mary.他和玛丽成婚已经六年了。Itis+adj./n.+forsb.todosth.做某事对某人来讲……It是形式主语，真正的主语是不定式todosth。例如：It’snoteasyforustostudyEnglishwell.对咱们来讲学好英语并非容易。It’sagoodideaforustotraveltothesouth.去南方旅行对咱们来讲是个好主意。It’s+adj.+ofsb.todosth.It是形式主语，todosth.是真正的主语，当表语（即形容词）能对逻辑主语描述时，经常使用介词of,而不用for。例如：It’sverypoliteofyoutogiveyourseattooldpeople.你给老人让座，超级有礼貌。Itseems/appears（tosb）that...（在某人看来）仿佛 此句中的it是主语，that引导的是表语从句。例如：Itseemsthatheislying.看样子他仿佛是在扯谎。Itappearstomethatheneversmiles.在我眼里，他从来没有笑过。Itis+数词+metres/kilometerslong/wide 是多少米（千米）长（宽）用来表示物体的长（宽,高），如数词大于一，名词要用复数。例如：Itis20metreslongfromthisendtothatend.从这端到那端有二十米长。It’stimeforsb.todosth.是某人干某事的时候了it是形式主语，真正的主语是动词不定式todosth.例如：It’stimeforthechildtogotobed.小孩该睡觉了。比较下面两种结构：①It'stimefor+n.例如：It'stimeforschool.②It’stimetodosth.例如：It'stimetogotoschool.Ittakessb.sometimetodosth.花费某人多少时刻做某事it是形式主语，真正的主语是动词不定式todosth。例如：It herfifteenminutestowalktothebusstopfromhere.从这儿走着到公交车站将花费她15分钟。Ittooktheoldmanthreedays finishthework.那个老人花了三天时刻完成这项工作。keep(on)doingsth.一直坚持做某事keepdoingsth.一样用于静态动词。keepondoingsth.意为“继续不断地做某事”，一样用于动态动词，但二者的区别并非是很严格，有时能够互换。例如：Don’tkeep doingsuchfoolishthings.不要再做如此的傻事了。Hekept thereallday.他成天坐在那里。keep...fromdoingsth.阻止……做某事相当于stop...fromdoingsth.,prevent..fromdoingsth.在主动句中，stop和prevent后面的from能够省略，但在被动结构中，from不能够省略。例如：Pleasekeepthechildren swimminginthesea.请别让小孩到海里游泳。Thebignoiseoutsidemyroomstoppedme doingmyhomework.屋外庞大的噪音使我不能做作业。keepsb.doingsth.让某人一直做某事不可和keepsb.fromdoingsth.结构混淆。例如：Whydoyoukeepme foralongtime?你什么缘故让我等了很长时刻?makesb.dosth.使某人干某事make意为“使”时，其后要有不带to的动词不定式。例如：Hemademe tenhoursaday.他让我天天工作10小时。注意：上句如改成被动语态，那么work前的to不能省略。例如：Iwasmade tenhoursaday.neither...nor...既不也不当连接两个并列主语时，谓语动词与临近的主语取得一致（就进一致原那么）。例如：NeitherwenorJack him.咱们和杰克都不熟悉他。Heneitherknowsnorcareswhathappened.他对发生的情形漠不关心。not..until...直到 才……until后可跟名词或从句，表示时刻。例如：Hedidn’tcomeuntillateintheevening.他直到晚上很迟才来。Hedidn’tarriveuntilthegamebegan.直到竞赛开始他才来。sb.paysmoneyforsth.某人花钱买某物此句型主语是人。例如：I’vealreadypaid2,000yuanforthemotorbike.我已经花了2000元买这辆摩托车。spendtime/moneyonsth./(in)doingsth.花费(时刻、钱)在某事上/做某事其中in能够省略，通常主语为“人”。例如：Ispentfiveyuan thisbook.我在这本书上花了五元钱。Ispenttwohours(in)doingmyhomeworkyesterday.昨晚我花了两个小时做作业。so...that...太以至于用于复合句，that引导的是结果状语从句。so是副词后面应接形容词或副词，若是接名词，应用such。例如：Theiceissothin youcan’twalkonit.冰太薄了，你不能在上面走。Heis akindmanthatwealllikehim.他是一个超级好的人，咱们都很喜爱他。stoptodosth.,stopdoingsth.stoptodosth.意为“停下来去做另一件事"，stopdoingsth.意为“停止正在做的事”例如：You’retootired.You’dbetterstop arest.你们太累了，最好停下来休息一会儿。Theteacheriscoming.Let’sstop 教师来了，咱们别说话了。Thankyoufordoingsth.感激你做了……for以后除加动名词doing外，还能够加名词。例如：Thankyouforgivingmethepresent.谢谢你给我的礼物。Thankyouforyourhelp.=Thankyoufor me.谢谢你的帮忙。thanksto多亏 ，由于 thanks后的s不能省略，to是介词。例如：ThankstomyfriendJim,I’veworkedoutthisproblem.多亏了我朋友吉姆的帮忙，我已经解决了那个问题。Therebe句型①在此结构中，there是引导词，在句中不能充当任何成份也没必要翻译出来。句中的主语是某人或某物，谓语动词be要与主语的数维持一致。例如：Thereisamanatthedoor.门口有一个人。当主语是由两个或二者以上的名词充那时，谓语动词be要跟它临近的那个名词的数一致（就近一致）。例如：Therearetwodogsandacatunderthetable.桌下有两只狗和一只猫。比较：Thereisacatandtwodogsunderthetable.②Therebe句型中的be不能用have来代替，但能够用lie（位于，躺）,stand（耸立）,exist（生存）,live（生活）等词来替换。例如：Therestandalotoftallbuildingsonbothsidesofthestreet.街道两旁耸立着许多高楼。Therelieslakeinfrontofourschool.咱们学校前面有一个湖。Oncetherelivedakinghere.这儿曾经有一个国王。Thereisgoingtobeasportsmeetingnextweek.下周预备开一个运动会。The+adj.比较级,the+adj.比较级越……,越……此句型表示一方随另一方的转变而转变。例如：The heworks,the hefeels.他工作越尽力，就感到越幸福。Themore,thebetter.多多益善。too+adj./adv.+todosth.太……以至于不能…….此句型为简单句，后面的to表示否定含义。例如：Theiceistoothin youtowalkon.这冰太薄，你不能在上面走。Thebagistooheavytocarry.那个袋子过重搬不动。usedtodosth.过去常常做某事usedto是情态动词，表示过去的适应动作或状态，此刻已不存在，因此只用于过去时态。例如:Heusedtogetupearly.他过去总早起。WhenIwasyong,Iusedto veryoften.我年轻时常常打网球。否定形式有两种：didn'tuseto;usednotto,例如：Hedidn’tusetocome.=Heusedn’ttocome.他过去不常来。whatabout..?怎么样？后面可接名词、代词、动名词等。与“howabout.?’同义。例如：WehavebeentoHainan.Whataboutyou?咱们去过海南，你呢?WhataboutgoingtotheparkonSunday?礼拜天去公园怎么样?Whatday/dateisittoday?今天礼拜几(几月几日)?—Whatdayisittoday?—Sunday.—Whatdateisittoday?—June24th.What’swrong(them