《语言学概论》的内容

《语言学概论》1．句子句子是语言中最大的语法单位，又是交际中基本的表述单位，最大的特点是具有一个语调。2．词组词组是词和词的组合，是词和词按照一定的语法规则组织起来的，是句子里面作用相当于词而本身又是由词组成的大于词的单位。3．词词是最小的能独立运用的语法单位。4．语素语素是语言中音义结合的最小单位。5．词类词类是根据词在结构中所能起的作用，即词的语法功能划分出来的词的类别。6．形态形态是词与词组合时词的形式上发生的变化，是表达语法意义的重要手段。7．语法意义8．语法形式语法形式是语法意义在语言中的外部表现，是语法意义的外部标志，表现语法意义的形式就是语法形式。9．语法手段语法手段就是表达语法意义的语法形式概括成的类别。10．语法范畴语法范畴是通过词的变化形式表现出来的语法意义概括出来的类别。二、填空（25分，每空0.5分）1、（语法规则）是大家说话的时候必须遵守的习惯，不是语言学家规定的。2、语法的（组合规则）和（聚合规则）构成一种语言的语法规则。3、语法单位主要有句子、词组、词、语素。4、句子按其语气可以分为陈述、疑问、祈使、感叹等不同的类型，例如"什么书他都喜欢看"是（陈述句）。5．从意义和作用看，词可以分为（实词）和（虚词）两大类。6．语法研究通常以词为界，词以上的规则叫（句法），词以下的规则叫（词法）。7．根据在词中的不同作用，一般把语素分成（词根）、（词缀）、（词尾）三类，例如"学习"中的两个语素是（词根），"being"中的ing是（词尾），"reader"中的er是（词缀）。8．（词尾）的主要作用是改变一个词的形式，但不能构成新词。9．一个词，除去它的词尾，就是它的（词干）。10．根据语素在词中的不同作用，把词根和词缀叫作（构词语素）语素，把词尾叫作（变词）语素。11．汉语语素中，大部分是（词根）语素，（词缀）不多，没有（词尾）。12．（合成词）是由两个或两个以上构词语素组成的词。13．由词根语素按一定的规则组合起来构成的词，称为（复合词）。由词根语素和词缀组合起来构成的词称为（派生词），其构词规则又叫作（派生构词法），或叫（附加法）。14．（主谓结构）、（述宾结构）、（述补结构）、（偏正结构）、（联合结构）是语言里最基本的结构格式。15．体现语法形式的语法手段主要有选词、词序、虚词、形态变化。16．直接组合起来构成一个更大的语法单位的两个组成成分叫做（直接成分）。17．词形变化的多数形式是（附加词尾），也有一些使词根内部的元音和辅音（发生变化）。18．几种句子格式表示相同或相近的结构意义，称为（句法同义）。同一个句子表示几种不同的结构意义，称为（句法多义）。19．从语法结构角度分类，一般把世界上的语言分为（孤立语）、（屈折语）、（粘着语）、（复综语）四种类型，汉语属于（孤立语）。22．孤立语的主要特点是缺乏（词形变化）；屈折语的主要特点是有丰富的（形态变化）。三、单项选择（20分，每小题1分）1．下列说法正确的是（B）A．语法的组合规则是潜在的B．语法的聚合规则是潜在的C．语法的组合规则存在于书面语言中D．语法的聚合规则存在于书面语言中2．下列说法不正确的一项是（A）。A．组合规则为句子的生成提供了无数的可能B．聚合规则为句子的生成提供了无数的可能C．我们日常使用语言离不开语法规则D．语法规则是人人都必须遵守的3．（C）在语言中处于枢纽地位，一般把作为分析语法结构的最重要的语法单位。A．句子B.词组C.词D.语素4．对英语单词"workers"的分析，（D）是正确的。A.work是词干B．er是词尾C．s是词缀，严格说是后缀D．work和er都是构词语素5．下列各组词中全都属于复合词的一组是（B）A领导大街readerB国家月球railwayC老师刷子unlikeD考虑作家classmate6．下列说法（D）是正确的。A．"离开、环境比拟、协议"都是派生词B．"study.look.think.door"都是派生词C．"变化、广义、扒手、左手"都是复合词D．"留心、伤心、老鼠、impossible"都是合成词。7．下列词组中全都属于述宾结构的一组是（C）。A．太阳红月儿明IreadthebookB．吃干净放在一边thesunrisesC．看电影种庄稼toplayfootballD．金色的年华红五月toleaveagoodmemory8．下列词组（B）的结构与"我的故乡"相同。A．休息几天太可笑B．theredsunawarmwelcomeC．towakenmetotellherD．祖国富强人民幸福9．下列词组只有（D）没有歧义。A两个朋友送的花瓶B发现了敌人的哨兵C看打球的小女孩D折断了猎人的枪10．英语动词"be"有八种变化形式，下列句子中，只有（B）使用正确。A．Hebegoodchild.B．Iamateacher.C．Theyispeasant.D．Youwasworkers.11．俄语、汉语、日语三种语言所属的语法结构类型按次序是（D）：A．粘着语-屈折语-孤立语B．屈折语-粘着语-孤立语C．孤立语-屈折语-粘着语D．屈折语-孤立语-粘着语12．下列句子符合英语语法规则的是（D）A．Heamastudentes.B．Sheisastudents.C．Iwereastudent.D．Youareastudent.13．英语名词后面加上词尾s或es，这种变化属于语法范畴中的（B）变化。A．性B．数C．格D．体14．与"春光明媚"结构相同的组合是（C）A．阳光的温暖B．马上开始C．Thesunrise.D．Workerandpeasant.15．英语动词的词形变化一般有5种，但动词be的变化形式有（A）。A．8种B．4种C．7种D．6种16．"Johnisreadingthenewspaper"变成被动语态是（C）。A．ThenewspaperisreadingbyJohn.B．ThenewspaperisbyJohnreading.C．ThenewspaperisbeingreadbyJohn.D．ThenewspaperisbeingreadedbyJohn.17．下列句子没有多义的是（B）。3．基本词具有（全民常用）、（稳固）、（有构词能力）三个特点。4．（一般性）、（模糊性）、（全民性）是词义概括性的三个重要表现形式。5．一个词最初的意义是（本义），在他的基础上派生出来的意义是（派生意义）。6．在多义词几项意义中，有一项意义占据主要地位，这种意义是（中心意义）。7．（引申）是派生义产生的主要途径，大致可分（隐喻）和（换喻）两种方式。8．同义词的"同"主要指（理性意义）相同或相似，不同之处主要有（范围大小）、（词义轻重）和（附加色彩）等方面。9．（绝对）反义词的意义所概括反映的都是同类现象中的两个对立的方面。10．词语的组合一方面要受到（语法规则）的支配，另一方面要受到（语义条件）的限制。11．文字的作用主要是突破了有声语言的（时间）和（空间）局限，使出口即逝的语言能够传于异地，留于异时。12．文字是由（形）、（音）、（义）三个方面组成的统一体。13．文字的发展经历了（表意）、（表意兼表音）、（表音）三个阶段。14．（渐变性）和（不平衡性）是语言发展的两个突出的特点。15．从语言谱系来分类，汉语属于（汉藏）语系，英语属于（印欧语系）。16．词汇的变化主要体现在（新词的产生和旧词的消亡）、（词语的替换）、（词义的演变）三个方面。17．词义的演变主要有词义的（扩大）、（缩小）、（转移）三种情况。二、判断正误（14分，每小题0.5分）解题说明：正确的打钩，错误的打叉。1．成语历史悠久，是语言词汇中的核心。（×）2．基本词具有很强的构词能力，而像"我、他、啊、吗、从"这类词都没有能产性特点，所以不是基本词。（×）3．基本词的历史都相当长，如"皇帝、天子、宰相"这类词都是基本词。（×）4．词义不是对客观现实现象的反映，例如像"天堂、地狱、玉皇大帝、夜叉"这类词的意义，并不是客观现实现象。（×）5．词义的模糊性并不是说词义是不可捉摸、无法把握的。（√）6．语言是没有阶级性的，一视同仁地为人民大众服务，但词义不同，具有很强的阶级色彩，例如"政治、爱戴、军队、监狱"等词的意义。（×）7．"天、地、水、人"这些词只有一个音节，都是单义词。（×）8．"老"有"过去的、老年人、经常、年纪大"等多项意义，其中"老年人"是本义，"年纪大"是中心意义。（×）9．"不惑"本义指"清楚明白，不迷惑"，派生义指"四十岁"，这是换喻。（√）10．"小鞋"本义指"号码较小的鞋子"，派生义指"故意给别人的刁难"，这是隐喻。（√）11．"铁窗"本义指"安有铁栅栏"的窗户，派生义指"监狱"，这是隐喻。（×）12．同义词"教育－教唆"的区别是风格色彩不同。（×）13．所有的汉字都与语素相对应，都有一定的意义。（×）14．汉字与汉语的特点是相适应的。（√）15．从我国的社会政治经济和文化的发展水平看，汉字必须立即改成拼音文字，才能适应社会发展变化的需要。（×）16．口语是在书面语的基础上产生的，促进了书面语的发展。（×）17．语言发展的根本原因是语言中的各种因素相互影响。（×）18．语言的发展变化是逐渐发生的，没有突变。（√）19．语言的分化和统一都与社会的发展密切相关。（√）20．行业用语不能被全民语言吸收而发展成为日常交际用语。（×）21．世界上使用人口最多的语言是英语。（×）22．任何一种语言的共同语，都是在某一种方言的基础上形成的。（√）23．汉语口语的差别非常大，所以是共同语规范化的主要对象。（×）24．一种语言与另一种语言融合，主要取决于操这种语言的民族是否居于统治地位。（×）25．洋泾浜不同于克里奥耳语。（√）26．语法规则是可以类推的，例如英语动词的过去式和过去分词是在后面加ed，所以英语动词come、becom、make的过去式为comed、becomed、maked。（×）27．任何规则都是有例外的，如英语名词的复数形式是在后面加上s，但man、knife的复数却不能加s，而是内部元音或辅音发生变化。（√）28．"江"古代专指长江，今天泛指所有的江河，这种变化就是词义的转移.（×）三、单项选择题（20分，每小题1分）1．下列每组词全都属于基本词汇的是（C）。A、丈夫、妻子、兄弟、令堂B、若干、屹立、篇章、父母C、make,look,do,get D、电视、开发、能力、学派2．"上帝""天堂""妖怪""神仙"等词的词义是（D）。A、不反映现实现象B、反映现实现象C、没有现实根据D、对现实现象的歪曲反映3．"兵"的最初意义是（B）。A、士兵B、武器C、战争D、军事4．下列各组词中，属于等义词的一组是（C）。A、成果--后果B、many――muchC、替代--代替D、头颅--脑瓜子5．下列反义词之间属于非此即彼的一组是（D）。A、白--黑B、大--小C、高--低D、生--死6．就下列词语来看，只有（A）组中的汉字全都能独立地表示语素。A．山峰音乐事理委员B．沙发吉它卡片罗马C．葡萄玻璃枇杷纱门D．蜘蛛窈窕逍遥逃遁7．下列文字中属于音节文字的是（A）。A．日文字母B．英文字母C．俄文字母D．法文字母8．下列文字中属于音位字母的是（B）。A．日文字母B．英文字母C．汉字D．阿拉伯字母9．从造字方法考察，文字的发展经历了（D）三个阶段。A．表意-表音-表意兼表音B．表音-表意兼表音-表意C．表义兼表音-表意-表音D．表意-表意兼表音-表音10．汉字是现行文字中的一种典型的（C）文字。A．表音B．表意C．意音D．音节11．从偏旁和字音字义的联系情况看，下列各组汉字只有（A）是形声字。A．赶妈想视B．赵看部路C．汉地使爨D．庙春鸡叹12．语言发展变化的基本条件是（C）。A.自然的发展变化B.语言内部的因素C.社会的发展变化D.个人生活经历的变化13.在一种语言内部划分地域方言时的依据主要是（D）。A.语法B.词汇C.词义D.语音14.同一语系中的语言可根据它们亲属关系的亲疏远近依次分为（A）。A.语族语支语群B.语族语群语支C.语群语族语支D.语支语族语群15．下列都属于汉语中借词的是（C）。A.雷达足球沙发椅B.卡车电话哈巴狗C.纳粹吉他吉普车D.沙龙朝廷艾滋病16．下列各组词只有（C）是意译词。A.雷达马达咖啡B.啤酒苜蓿哈密C.西装篮球胡瓜D.槟榔浪漫坦克17．柴门霍夫所创造的世界语是（C）。A.世界共同语B.洋泾浜C.国际辅助语D.克里奥耳语18．古汉语声母中有〔b〕〔d〕〔g〕〔p〕〔t〕〔k〕，现已合流了，这条语音规律叫做（C）。A.腭化规律B.清音浊化规律C.浊音清化规律D.浊音送气化规律19．英语名词的复数形式一般是加上词尾s或es表示，但（A）组词不能这样类推。A.knifemanleafwomanB.chairpenbookfriendC.poundbagsortweekdayD.heropigroomsource、20.在社会变动较大或政治斗争激烈的时期，语言中变化最大的是（C）。A.语音B.词义C.词汇D.语法四、综合分析题（16分）1．分析下列同义词的主要差别（6分，每小题1.5分）A．批评－批判：词义轻重不同，"批评"词义轻，"批判"词义重。B．发挥－发扬：搭配功能不同，"发挥"同"作用、功能"等搭配，"发扬"同"风格、作风"等搭配。C．牺牲－死亡－完蛋：感情色彩不同，"牺牲"是褒义词，"死亡"是中性词，"完蛋"是贬义词。D．成果－结果－后果：感情色彩不同，"成果"是褒义词，"结果"是中性词，"后果"是贬义词。2．分析下列词语意义的演变情况（10分，每小题2分）A．墨水：原意是指书写用的黑色液体，今指各种颜色的这种液体。从指称一种颜色的液体到指称所有书写用液体，属于词义扩大。B．牺牲：原意指祭祀用的牲畜，今指为正义事业献身。从指称牲畜到指称正面人物的死亡，属于词义转移。C.deer：原意指动物，今指鹿。从指称所有动物到指称动物中的某一种，属于词义缩小。D．事故：原意泛指事情，今指意外的损失或灾祸，即不幸的事情。从泛指变成特指，属于词义缩小。E．泰斗：原意指泰山北斗，今指德高望重或卓有成就受到尊重的人。从指称自然界事物到指称人，属于词义转移。五、问答题（30分，每小题5分）1．基本词有哪些特点？这些特点之间有什么样的影响？基本词汇具有三个特点：第一，全民常用，所谓全民常用，就是指基本词汇在使用上具有普遍性，这种普遍性体现在不分阶级、阶层、行业、地域、年龄、性别，各行各业的人都懂得其含义，都要使用，而且经常使用。第二，稳固性所谓稳固就是指基本词汇很少发生变化，长期地为使用这种语言的民族。一方面，词汇系统中的基本词汇只有保持相对稳定性，才能便于人们学习和使用，不至于影响交际，如果基本词汇时时刻刻处于变化之中，人们时时要学习新的词语，那么这种交际工具使用起来就不方便了，所以可以说稳固性是语言作为交际工具对词汇提出的基本要求；另一方面，基本词汇所记录的客观对象或观念，本身就是比较稳固，很少变化的。当然，基本词汇的稳固性是相对而言的，其实仍然有变化，有新旧词语的替换，只是这种变化很小。第三，有构词能力，所谓有构词能力，就是指基本词汇是构成新词的基础，由于基本词汇具有使用上的普遍性，加之使用时间又很长，非常稳固，影响很大，所以人们在创造新词语时，往往使用基本词汇作为构词要素。基本词汇的三个特点是互相联系、互相影响、互为因果的。由于基本词汇具有全民常用性特点，在使用上涉及到方方面面，涉及到不同阶层、不同的地域的人们运用语言，牵一发而动全身，所以客观上就要求基本词汇保持相对稳定性，不能经常变动，以利于运用；当新的事物现象出现，需要新词记录时，人们又首选现成的基本词汇作为构词材料，使得基本词汇又具有了很强的构词能力，这又反过来强化了基本词汇的全民常用性特点和稳固性特点。2．词义为什么会有模糊性？是否会影响语言交际的准确性？词义的模糊性特点可以从主客观两个方面来认识。一方面，因为客观事物是连续不断运动的，又是互相联系、互相渗透的，无法切割，它们按照自身规律运动发展，本身无所谓精确或模糊，人类要认识它、把握它，就只能省略一些环节，使之变得相对清晰明确；另一方面，从主观方面来看，是因为人的个性上的差异，人们的认知水平、心理、态度、爱好及所处环境都有所不同，对事物的看法不都一致，很难有一致的标准，例如"大－小、多－少、长－短、好－坏、冷－热、咸－淡、明－暗"等等，放在某一客观对象上，不同的人就有不同的看法，不同地方就有不同的标准。词义的模糊性不会影响到语言交际的准确性，第一，模糊与清楚不是绝对的，而是相对的，人们对客观事物之间的界线有一个大致的划分标准，而这个标准不是在一个点上，而是在一定范围内，这种标准是一个民族共同认可的，互相理解的；第二，人的大脑具有处理模糊信息的特殊功能，能对一系列比较模糊的信息进行综合分析加工，从而综合出较为清晰精确的信息，例如"那个高个子、身材魁梧、宽脸膛、浓眉毛、厚嘴唇的小伙子是我男朋友"，这之间出现了一系列模糊词语，但听话人根据这些模糊信息综合加工分析，往往能十分容易地从一群人中把那个特定的人找出来。3．举例说明什么是义素？什么是义场？义素是词义的最小的语义构成成分，又叫语义特征。例如"妇女"由"人、女性、成年"等义素构成。义场是指一批意义上有共同特征的词聚合在一起形成的聚合体。例如表示色彩的"红色、绿色、蓝色、白色、黑色"的词语聚合，可以构成表示色彩的义场，表示动物的词语可以构成动物场，等等。4．汉字能否改革为拼音文字？谈谈你的看法。赞成汉字改革为拼音文字的理由要点：①汉字是语素文字，其结构复杂，主要表现在：第一，汉字字数多，现代汉语用字有1万左右，国家有关部门公布的通用字有7千，常用字也有3千5百个，这些字要个个都记住是很困难的；第二，汉字笔画繁多，部件多，结构方式多，结构复杂，组合排列不像拼音文字那样是单向行进的，而是多向展开的，因此知道笔画和部件不知道组合方式也不能写出这个汉字来，同拼音文字相比结构规律性差，而且一个字笔画无论多少都只能书写在一个同样大小的方块空间中，非常难写；第三，汉字结构上不表音，没有专门的表音符号，现有的形声字占现代汉字的总数数量比例比较少，形声字的音符在汉字中没有固定的位置，或上或下，或左或右，或内或外，或者偏于一角，难以捉摸，而且还有许多多音字，占现代汉字总数的10％，有些多音字有好几个读音，读音多，十分难读，总之，汉字难学难用。②拼音文字结构简单，字母数量少，例如拉丁字母只有26个字母，阿拉伯文字28个字母，俄罗斯文33个字母，日文假名也才50个字母符号，而且字形结构排列有很强的规律性，基本单位同语音联系紧密，或者表示音素，或者表示音节，易学易用，便于国际交流，所以汉字应该改革为拼音文字。反对汉字改革为拼音文字的理由要点：①汉语音节结构简单，词形简短，同音语素和同音词很多，汉字在书面上可以有效地区别同音词，而用拼音文字无法区别，例如《新华字典》中"至、质、置、志、致、智、制、挚、掷、峙、滞、秩、稚"等四十多个字形差异很大的汉字，读音完全相同，假如用拼音文字来记录这些语素，只能拼成zhi或加上声调写成zhì，仍然没有字形上的差别，混同的可能性就增大了，例如"公式－公事－工事－攻势"四个词读音一模一样，用汉字记录，字形上