2023年-初二家长会发言稿-4

第页2023初二家长会发言稿初二家长会发言稿15篇

在现实社会中，用到发言稿的地方越来越多，发言稿是在肯定的场合，面对肯定的听众，发言人围围着主题讲话的文稿。大家知道发言稿怎么写才正确吗？以下是我整理的初二家长会发言稿，仅供参考，欢送大家阅读。

初二家长会发言稿1

敬重的各位家长、老师：

大家好！

我是八班的王慕添，此时此刻，我代表进步生发言，我感到特别荣幸。我首先要在这里对辛勤培育我们的老师表示诚心的感谢和真诚的敬意！是您给我了我进步的空间，是您给了我们努力学习的志气，是您给了我们无限的关切、爱惜和支持。在这里真诚地道一声：“感谢〞！

“一滴水只有融入大海才恒久不会枯槁〞，我也是这种状况，有了班级良好的秩序、老师的鼓励、同学们之间互帮互助的学习扭转，敬重的各位家长、老师，成果只代表过去，新的目标在前方等待我们，我肯定会加倍努力，发扬刻苦学习的精神，驾驭科学有效的学习方法，养成良好的行为习惯，不辜负学校和老师的殷切希望，共同努力，共同进步。

最终祝各位家长们：身体健康，万事如意！

感谢大家！

初二家长会发言稿2

各位家长下午好!

时间匆忙，悄然间您和育英已经结下了六年的缘!时间没有留下任何痕迹，却镌刻在每个孩子成长的流里，想来最让我们华蜜的就是看着自己的孩子渐渐长大，小学就要毕业了，您的孩子进入了人生另一个重要的阶段!

从一年级起我就起先担当年级组长的工作，虽然我是二班的老师，但是我几乎可以叫得出年级组任何一个孩子的名字，对他们也特别了解，在这里我就向大家介绍一下他们的状况!

六年级组四个班，学生175人。六(1)班亲和阳光;六(2)班自信上进;六(3)班拼搏踏实;六(4)班团结才智。

这届毕业生可谓是藏龙卧虎，优秀的许多，六年来他们参与国家级、省市级各项竞赛，摘金夺银，荣誉多数。归纳起来，主要有以下特点：

一、勤奋乐学。每天吃完饭孩子们就自觉回到教室学习，不管什么时候，教室里都能保持宁静。晚上奥数ab组的学生要参与培训，他们都能很自觉地提前进行其它学习任务，其次天早上立刻补齐自己未完成的语文等作业。孩子们的每一天都是紧凑而劳碌的，同时又是努力而充溢的。

二、文明守纪。升入六年级，是小学部的老大了，难免有些居高临下的优越感。但我们四个班的孩子还保持着应有的纯真，他们活泼开朗，内心和蔼，同学之间团结互助。科任课上他们也能用心上课，在生活区里能较快入睡，这些看来微乎其微，但要足到却是很难得的。

三、素养全面。这届学生中能人许多，仅六年级一个多学期而言，在去乐清市、温州市科学试验竞赛中，由高赐、陈潇、陈逸潇组成的团队连获一等奖;在七巧板竞赛中，陈柯润、赵章龙、陈潇、郑豪骏等同学获温州市一、二等奖;乐清市现场阅读竞赛曾浩然、周蓉钰、俞昕羽、吴谷雨、高赐分获一、三等奖;在刚刚揭晓的赴日沟通选拔赛中，我校陈磊、陈柯润、胡明逸胜利入选，全乐清也只有八人，在乐清古诗文创作竞赛中，曾浩然、屠子然、俞昕羽获一、二、三等奖，在乐清市数学论文竞赛中，俞昕羽、陈柯润、陈德成、王涵冰获一、二、三等奖……这还是我的不完全统计，仅就这一连串的数据就足以说明我们的孩子有多优秀。

可能有些家长不想听这些，最关切的就是孩子的考试成果了，但我想真诚地说一声，成果只是孩子人生的一局部，学会人才是孩子生活的全部。成才的路不只是考试一条路，适合您孩子的才是最好的路!

最终，我想给大家几点建议：

1、多给孩子一点时间。钱是恒久赚不完的，孩子才是您的将来，放半月假时多陪陪孩子，多和孩子沟通一下。可能以后，您想跟他们亲近，他们都不情愿了!

2、多让孩子参与活动。虽然是毕业班，学习无疑是最大的事，但肯定要给孩子调整好，压得太紧了，火山是要爆发的。希望您不要把孩子成天关在家里，可以支配一些走亲访友，逛街游玩等活动，建议你一个月支配一次家庭日，这个日子只享受家人相聚的华蜜。

3、严禁电脑嬉戏。电脑是把双刃剑，小孩子缺乏自制力，简单上瘾，这离不开您的监督。

4、孩子的教化不仅仅靠老师。家长是孩子的第一任老师，所以要做好表率，比方说您脾气急躁，孩子也可以这样;您喜爱上网，孩子肯定会爱上上网……这个道理很浅显，大家肯定都明白。另外，平常还是要关注孩子的学习状况，月假的作业要做肯定的检查，多与老师协作。

5、正确看待试验班。考入试验班，离重点中学、名牌高校的门无疑是近了一些，但试验班并不是适合每一个孩子。只要您的孩子全力以赴了，试验班也好、一般班也罢、甚至是考不上都没关系，因为孩子已经努力了，这就是最重要的。有时希望越高悲观越大呀，对自己的孩子要有一个公正的评价。

最终四个月里，我们六年级的各位老师肯定会全力付出，也恳切地希望无论结果如何，您都能赐予我们确定与宽容!感谢，祝大家兔年事业兴盛，华蜜安康!

初二家长会发言稿3

敬重的各位家长，敬爱的老师们：

大家好！我是八年级学生。随着时间的飞逝，挤眼间半个学期已经过去了。在这次家长会中，我很荣幸能代表全体的学生讲话，感谢老师给我这个时机！

在此请允许我代表全体同学向家长的到来表示热情的欢送！生活在奇台六中这样一个华蜜的大家庭里，我们从心底里感到欢乐和骄傲。每天我们都朝气蓬勃的迎接朝阳，操场上有我们响亮的口号声，教室里传来我们朗朗的读书声。有人说初中是一段苦旅，但在这苦旅中我觉察苦中有甜，因为我们寒窗苦读，有许很多多慈母般爱抚我们，严父般要求我们的好老师，让我们感觉学校如同家一般暖和。有我们知心的同学，团结互助，共同进步。在这里我要向我的老师们说：“感谢你们！正是因为你们，我们才会取得如此优异的成果〞。

同样，我们也不会遗忘在我们身边始终支持我们，照看我们，静默付出，帮助我们的父母。不会遗忘，每次返校时，为我们整理行囊打算食物的父母，不会遗忘，我们做错事时那些严厉却语重心长的训诲，也不会遗忘，我们取得胜利时，那一张张快乐的笑脸。更不会遗忘，在我们迷茫时，那一双双写满牵挂的双眸。有父母的爱，我们是华蜜的，现在的我们或许会和父母有着思想看法不统一的时候。但是父母恒久是我们最坚毅的后盾，只有你们的大力支持，细心沟通才会使我们对明天充溢希望！

在这里，我也还想和敬爱的家长说，我们多么的希望家长能多与我们沟通，多听听听我们在学习生活上遇到的困难，给我们学习的自信念，看到我们的进步，适当表扬。在我们退步时不能一味的指责，要帮我们找找失败的缘由，从失败的阴影中走出来。希望爸爸妈妈们能协作好我们的学习，为我们做好后勤工作，让我们能全身心地投入到学习当中。

许多家长都想为我们找到一个好的学习方法，但我认为学习方法是要我们自己在学习过程中总结出来的。别人的方法不肯定适合自己，因为每个人的详细状况不尽相同。假设没有一个目标，就会在学习中迷茫，假设没有一个安排，学习就会懈怠。我认为首先应结合自己的实际定好一个目标，并且在每一次月考过后，依据成果的改变又做适当的调整。其次，学习要讲究效率，我感觉用心致志地听了一节课胜于课后埋头苦干两小时，所以要仔细把握好课堂45分钟。第三，在有目的、有安排的学习前提下，在时间足够的时候，依据自身状况往深拓展，到达更上一层楼的效果。

期中考试立刻就要来临了。一次考试并不是句号，更不是全部的人生。我们须要从短暂的喜悦中走出来，从短暂的懊丧中走出来。胜不骄，败不馁。荣辱不惊，卧薪尝胆，刚好调整自己，为即将来临的考试做打算，努力拼搏。

最终祝各位老师工作顺当，祝各位家长事事如意，身体健康。感谢大家！

初二家长会发言稿4

相比学习，有健康的体魄才是更重要的吧。运动是健康的根底，健康是华蜜欢乐的根底，所以我们熬炼的目的不是为了单纯的中考。我看到过一篇文章，运动能提升孩子的记忆力、留意力，运动还是坏心情宣泄的渠道。现在初中生作业多，所以要合理支配运动时间，周一到周四晚上可以每做五非常钟左右作业熬炼非常钟，我儿子平常一般10多个引体向上、50个仰卧起坐、60个俯卧撑，间或做个平板支撑或举哑铃或练腹肌轮，这样既保护视力又提高做作业的效率。双休可到室外去爬爬山或打打球，家长带头参加并监督一段时间后，渐渐就养成习惯了。

我的儿子也不是十全十美，缺点也许多，比方学习还需努力，上进心、感恩之心还欠缺，有点偏科，做事有点拖拖拉拉，很少参加做家务，组织、管理实力有待提高，处事缺乏主见，男孩更要有担当等等。但是作为家长我很能包涵他的缺点，因为他还小，还须要家长的帮助和引导，信任这些缺点在他以后的成长过程中能渐渐改正，但我更信任我给他已经培育好的熬炼习惯和健康的心理对他以后的生活确定会终身受益。

说得有点多了，奢侈了大家珍贵的时间，不到之处请各们位家长多提看法，希望我的共享对你有所帮助，也希望我们以后能相互沟通，比方你们是如何让孩子自觉地做到预习和复习?

敬爱的家长们，加油吧!努力吧!要信任付出总有回报，多鼓励，多包涵，多沟通，多陪伴，多看看他们的优点，信任每个孩子都会给你创立奇迹!他们这个年龄很须要我们做他们坚毅的后盾。在此，祝我们八七班的全部老师、家长和同学们身体健康!万事如意!感谢大家!

初二家长会发言稿5

各位叔叔、阿姨：

大家早上好，很兴奋你们能在百忙之中抽空来参与这次会议，我代表班委和团委欢送你们的到来。今日很荣幸能在此演讲，并不是因为我有好的学习阅历，而是想借此时机给叔叔、阿姨说句心里话，希望各位能够细心而且耐性地听完我的发言，能对八班有一个更深化的了解，也对您的孩子多一份理解。

作为一名学生，每个人都有自己的奋斗目标，为到达目标就须要肯定的学习方法。在我看来，学习最重要的就是课堂，就是上课这四十五分钟。首先，我们的大多数学问都是课堂上获得的，抓住课堂是学习的重中之重，而抓住课堂就要上课留意力高度集中，细听讲、多思索、勤练习，跟着老师的思路走。而要做到这些，除了主观意识之外，还要有充足的精力，这就要求每天有足够的休息时间，合理支配作息。学习的另一个重要方面就是课后的复习稳固，假设懒于复习就会对一些问题只知其一，不知其二，对学问的理解粗而不详、理解不精。学会定期复习，是取得优异成果的法宝。除此之外，学习还要有爱好，要先有疑而后学，因趣而学。有目地的去学习，才能学得敏捷，学得轻松。学习需应因人而异，需适可而止，不能产生抵触心理。

经过一个多学期的学习，我们班的成果有所进步，大幅提升。但针对学习，仍出现以下问题：

1、作业不能按时完成或抄袭，欺瞒老师与家长。

2、考试投机取巧，不讲诚信。

3、不仔细听讲，上课睡觉或看小说、。

作为一班之长，我庆幸自己能够与每一个同学和谐相处。对于班级的管理，我认为最大的缺陷就是跟同学之间的谈话太少，这是导致管理工作未能到达预期目的的一个重要缘由。不是每一名学生都那么自觉，都具有责任感、集体观念，这就须要有人去催促、帮助他们，使他们改掉坏习惯。而我认为最有效的方法就是谈话，与亲子之间的沟通一样，须要心平气和、换位思索，而不是一味地呵责与训斥。作为班级的一份子，每位同学首先应做到遵守纪律，严格要求自己，为自己与他人营造一个宁静的学习气氛；其次要主动参加集体活动，主动维护集体荣誉与利益，为班级奉献出自己的一份力气，为集体添光荣。

在学校实行的“黑板报、手抄报〞评比、文艺表演、?千字文?系列竞赛等各项活动中，八班始终主动打算，取得了优异的成果，名列前茅。这不仅归功于老师与班委团委的正确领导，更离不开同学们的支持与辛勤劳动。

作为一个孩子，我认为良好的家庭环境对学习尤为重要。家长应关切孩子的健康，这里的“健康〞不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健康。要从标准自己的行为习惯做起，才能使孩子思想道德品质、科学文化素养和健康素养不断得到提高。对于生活中的各种问题应实行“疏堵〞结合的原那么。如上网问题，“堵〞指禁止去网吧上网、限制上网时间；“疏“指允许在完成作业后适当上网，并帮助选择一些有益的网站，这样不知不觉中扩大了学问面，还增进了亲子之间的感情。

世界上没有比父母更了解自己孩子的人，但恰恰如此，父母与子女之间的隔膜却也最深，导致一点点疏离，直至互不信任。如今孩子出现的问题您可能不得而知，您印象中那些荒唐可笑的行为说不定已经发生在自己孩子的身上或存在隐患。这就须要亲子之间处理好关系，主动沟通；家校保持亲密关系，刚好了解孩子近况，赐予更多的关注与关爱。以以下举一些普遍存在的问题：

1、离校期间结伴去网吧，或在家长不知情的状况下外出，结交不良挚友。

2、在学校里携带，上课上网闲聊、打嬉戏。

3、花钱大手大脚，生日请客吃饭或互赠珍贵礼物。

4、盲目从众，追寻时尚潮流。

今后，当家长们在觉察问题后，应刚好与孩子沟通沟通，帮助孩子尽快改掉坏习惯，早日回到正轨。

以上就是我的状况汇报。

祝各位叔叔、阿姨工作顺当、笑口常开。

感谢大家！

初二家长会发言稿6

敬重的家长:大家好!

首先我代表初二。五班的全体任课老师对你们的到来表示热情的欢送。你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我们的家长会，单从这点就可看出你们对自己子女的关切和对我们学校工作的支持。你们的到来就是对我们工作的最大帮助。我同时也代表全体的学生感谢大家的到来。为什么这么说呢因为我觉得我们这次家长会的真正意义可会在乎我们家长会会开出什么内容，但只要自己的家长在其中，来参与会议了，这对他们就是傲慢，就是华蜜，就会转化为取之不尽用之不竭的力气源泉。假设说家长会要开胜利的的话，那么你们到来了，我就要说这次家长已经是胜利的了。

下面我向家长们简洁的介绍我们初二级部和五班的一些状况。

初二级部共有八个教学班，从新生一入学起先，学校就为我级部每个教室都装备了微机，视频展台等现代化教学设备并使之与互联网相联接，为老师利用现代教化教学手段协助教学，提高教化教学质量做好物质上的打算，为学生创设一个良好的学习环境。此外学生每周都有音，体，美课程，支配了专职老师任教。还实行了各种各样的实践活动，如:小制作小独创活动，读书报告会，社会实践活动，书画活动等，促进了学生实力的全面开展。而且为每个学生都建立了档案袋，记录下每一阶段学生的成长踪迹，来鼓励学生。

我们班的状况:我班由55位同学，男生27人，女生28人，他们根本都来自寿光城区。分班时最高分的是刘萍同学，现在的几个班干部(略)，班长:任俊宇，副班长，学习委员:李慧，团支书:张圣坤，卫生委员:冯明丽，体育委员:高雅宁，组织宣扬委员:伦雯。六个值日班长:张松雪，李琳等。从这个学期开学，我们全部的任课老师经过商讨都达成共识，要心往一处想劲往一处使，对学校负责对家长负责，对学生负责，要么不干，干就肯定干出点样来。经过这段时间的努力，我们五班在班级量化与学习方面都走在了年级的前列，某些学科的平均分是排在年级的第一/二名的(全年级共8个班)。

这些都是我们共同努力及全体学生的主动协作下的结果。五班是一个有着良好的班风学风的一个班级体，班里有着一批有上进心强，学习优秀的同学。如任俊宇，刘萍，刘琦，张圣坤，李慧等同学就是这样的典型例子，他们在初一各次竞赛中成果均名列年级前茅。

这学期的期中考试，在各位家长的关切下，圆满结束了。关于成果，大家也知道了，并且许多家长提出了珍贵的见意，和鼓励孩子的话语。下面我在简要分析一下这次期中考试成果

期中考试前10名的同学:

进步大的同学:高雅宁，王利鹏，张圣坤，葛勇

退步大的同学:谭在冰，范波，李昭，侯俊鹏，孙明华，侯晓雯。

希望家长，时刻提示孩子，胜不骄，败不馁，以这次成果为基点，脚踏实地，接着努力。针对不同学生的不同要求:

再过不到两个月，我们的孩子又要面临着期末考试了，我们家长要催促孩子赶快进入角色，打算迎接这次的考试。给孩子一个信念，让他订好班内的目标，超越人及学习安排。在这时候，我们的家长和我们的老师应当更好地结合起来，相互沟通，共同做好学生这一阶段的工作。

下面汇报一下我们这阶段的工作，我们主要抓了以下几个方面的工作。

1。严格管理，依法治班。

严是爱，松是害。严师出高徒。一个班级没有严格的纪律也不行能有好的成果。为此我们重点强化了纪律观念，强化时间观念。早上要求6:50前进入教室进行早读;每节课的课前2分钟进入教室做好预习与复习，强调了良好生活习惯，卫生习惯的重要性。告知学生习惯确定你的性格，性格确定你的命运。要想成就大的事业就得从身边小事做，经过一段时间努力，同学们渐渐养成了良好的纪律卫生观念。生活习惯也带动了学习，班内渐渐形成了良好的班风。

2既抓全面，又要因材施教。

一个班级55人，就每一个学生而言，在班中占55分之一，是微乎其微的。但对每个家庭都是百分之百的希望，所以我们的原那么是不放弃每一个学生，关切鼓励每一个人的健康成长，但又要依据不同的学生有所侧重，引导优生，催促中间生，鼓励困难生(这其中当然也包括在坐各位家长您的孩子)，尤其困难生要重点帮教。我们将学习上的困难生仔细分析，承包给全部任课老师，然后分期分批作工作，做到课上多提问他们，自习多耐性辅导，课下常做他们的思想工作，找他们谈心，利用课间非常钟了解他们学习生活状况。生活学习上对这些同学既提出更严格要求，生活上还常常鼓励帮助他们。并且我们要求这些同学主动到办公室向班主任老师或任课老师汇报近段时间的学习，经过共同做工作，有些同学已经在学习上明确了目标，学习上有动力，学习成果明显好转。

初二家长会发言稿7

有的家长在孩子的教化上有心理错位，看不到优点，只挑剔。拿自己的孩子总跟别人家的孩子比。有的孩子就埋怨，“我这也不好，那也都不好，你给别人当妈妈(爸爸)去吧〞。孩子是须要鼓励，须要确定，须要表扬，须要赏识的，不须要“激将〞。过多的训斥指责简单使孩子产生自卑心理，导致孩子自信念丧失。在这个层面上，学习不好的学生是最苦痛的，学习不好的学生也是最值得怜悯的。

所以，家庭、学校、老师真的应当多鼓励学生。对子女的期望值要合理。正确估价自己的孩子，只要不遗余力，不必强求。在这里我又要提示我们家长“赏识孩子〞不是只记孩子优点，不问孩子自身存在的缺点。各位家长，今日的孩子聪明伶俐而且可爱，假设我们常常放纵、无视他们低劣的行为，必定会平添他们不少的娇气、自私与霸道。俗话说：“宠儿多不幸，娇儿难成才。〞只看到自己孩子的优点，对孩子小的缺点不去订正，犯小错误不去指责，必定会产生“从小偷针，到大偷牛〞的结果。

所以，希望我们家长要以正确的看法来对待孩子的优缺点，让孩子成为一个有爱心、负责任、有所为的中学生。

感谢大家!

初二家长会发言稿8

敬重的领导、老师和家长们：

下午好!

很兴奋能作为学生代表在这里发言，感谢各位家长能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会，同时也代表我们每一个孩子说声：您们辛苦了!

父亲是山，用宽厚的肩膀保护我们;母亲是水，用似水绵延的爱呵护我们。在十三年来，母亲用她无限的耐性，为我们做了一万屡次饭，花了至少一万个小时;父亲为了给我们更好的环境，成天在外奔波劳碌父母是我们最坚毅的后盾，在遇见困难时总是帮助我们去解决。在这里我号召全班同学转身面对自己的父母说一声爸爸妈妈我爱你们!

在学校里老师那么是我们的其次个父母。记得是笱老师您在结束了一天的工作后不顾劳累，静静为熟睡的我们压好被角;记得是邹老师您，在课堂上不遗余力为我们讲解题目;记得是袁老师您用精致的课件使课堂更加好玩。张江涛老师课下那么更是我们的好挚友，有苦恼都会开导我们。老师，您辛苦了!

在一年多的相处以来，我们已经成长为一个团结的班级。在哭泣时总有那张递来的纸巾;在成功时总有那一个庆贺的拥抱;在失败时总有那一张张鼓励的笑脸。冲突总有人出来调解，最终化为友好的握手。但凡有什么竞赛时，大家总会抱成一团，为班级的荣誉而战!因为团结，在这次运动会中我们取得了第九名的好成果，比上次进步了许多。在这次运动会中，我望见了拼搏友情团结感动我们为自己而傲慢，更为自己班级而骄傲!

在本学期中，我们班有了很大进步，各方面都取得了提高。我的成果也有了很大进步，这与自己的努力与老师的帮助是分不开的`。在七年级时，我总为自己不能更好地融入课堂而担忧，像热锅上的蚂蚁一样。为了解决这种状况，我买了一本书，上面是各种拔高的数学题，每周我都坚持做几题，从中驾驭题目的解题方法、稳固重难点学问点，从而让自己更简单入门。在本学期，我对新科目物理很感爱好，爱好是最好的老师。因此物理学得还不错。对于自己的进步，我有以下三点要与大家共享:

1、弄清题目的解题思路。从而把这种题型融会贯穿。

2、上课仔细听讲。上课时老师讲的内容必是精华中的精华，重点中的重点。

3、多独立思索。这样更能够熬炼自己的独立思维实力，在考试中更占优势。

八年级是关键的一年，我代表同学们对家长保证：我们会为了自己的梦想而奋斗，我们会好好听讲，好好努力，付出百分之百的汗水!我们会华蜜、欢乐的过好每一天。在不久后的将来，我们会因为我们而精彩，而我们也会让你们为我们而傲慢!

感谢大家!

初二家长会发言稿9

敬重的各位家长：

下午好！

很兴奋因为孩子，我们几十位老挚友又走到了一起。首先请允许我代表全体初二〔91〕班的师生，感谢各位家长从百忙中抽出时间来参与今日的家长会。孩子进入初二已经近三个月了。虽然通过家访、短信和，我和一局部学生的家长已经有过了接触，沟通了孩子在家在校的行为习惯、学习状况等方面的表现，但绝大多数的家长我们本学期还未曾谋面。各位老挚友们，你们还好吗？假设你们还好，请用热情的掌声告知我！感谢！！你们好我就很快乐了。在坐的各位敬爱的同学们，你们好吗？〔好，很好！特别好！！耶！〕

今日，我班全体师生坐在一起，召开此次别开生面的家长会的，目的是为了进一步加强老师与家长之间的沟通，更清晰的了解在座各位的子女在校或在家的表现，以便老师能够刚好调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够主动参加到孩子的教化管理中来。我想在孩子的问题上我们的目标应当是一样的，那就是一切“为了孩子更好地成长，更好的成人，更好地成才〞。〔出示灯片〕

俗话说：“人无完人。〞每个人都有优点，也都有缺点。成年人尚且如此，不要说孩子了。所以孩子有这样和那样的问题，那是很自然的很正常的一件事了。冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。〞我会尽我最大的实力，去翻开每个学生的心门，与他们一起学做人，学学问，学交往，学玩耍。同时我也殷切地盼望能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、学校这两个生活学习的主环境里和谐、欢乐、蓬勃向上地开展。

一、班级整体状况和存在差异

〔一〕前段状况汇报

本班有30个男生，26个女生，男女生人数根本平衡。经过一年多月的磨合，孩子们已经能够打成一片。他们聪明、热忱、勤劳、活泼。课上大局部孩子听课仔细，思维活泼，也敢于表达，作业上大局部同学能刚好完成，书写美丽。每天早晨的清扫和每两周一次的劳动值周，学生都能主动的刚好地完成；黄昏，一些同学晚些才离开教室，就为了有效地管理好班级的灯火和财物问题。还有一些人，他们每天都在静默地、任劳任怨地为班级效劳，想老师所想，急老师所急。

开学到现在将近三个月的时间，班里已经取得了肯定骄人的成果。在学校的日常标准活动评比中，我们班的扣分极少极少，本学期开学来的两个月都被评为年级唯一的一个“文明示范班级〞。在校运动会上，我们班取得了初二年级第一名的好成果，特殊值得一提的是，运动会上的接力竞赛，由于全班的同学的团结，我们一口气蝉联了年级冠军。我们班级的朗诵竞赛，也获得了年级第一名的好成果。现在为了备战12月5号的长沙市器乐集体竞赛，我们每天操练，主动备战，在学习口琴演奏的同时，熬炼出良好的团结协作的精神。

孩子们获得了种种成果，我的内心涌动着一份感动：为孩子们的团结协作而感动，为他们的勇于拼搏而感动，为他们那颗想为集体争光的心而感动。

期中成果汇报：

应当说，检测是手段，不是目的。我们的目的是通过检测，让孩子了解今后学习的大方向，让我们了解孩子学问的薄弱点，使今后的教化教学工作有的放矢。

应当说，本次段考是我们班级有史以来失误最大的一次。〔出示灯片，比拟两个班级状况〕

客观的，说我们曾经有过的语文和英语两门课程的肯定优势还是充分表达出来了，但是，数学课程的进步不明显，物理课程，作为一门新课程，我们的平均分是比拟高了，但是别人还比我们高！历史，一直是我们的优势科目，这次没有表达出来，生物和地理两门课程，换了新老师，同学们的学习主动性提高了，在考试前，我和任课老师也承诺考得请同学的客，但是没有考好，尤其是政治课程出现了明显的距离。种种现象说明，我，作为班主任老师，没有花多的精力重点的在考试前抓几门背诵科目的过关，所以，假设要说负责任的话，我要负主要责任，不过，我想，从今以后，我会留意抓这些科目的过关的。同时，也请各位同学留意平常在学习中要多记多多背，不能把全部学问都放在考试之前来复习，平常学一点就要记一点，考前也强化记忆。也请家长多催促各科学问的背诵过关，功夫也在平常，到了孩子考试之前，就要放下手中的一些活，多陪孩子读书。拜托拜托！

〔二〕存在问题

这次考试虽然有些值得确定的地方，但更让我醒悟地看到了班级里存在的差异

1、学生习惯有差异

班级里有一局部学生学习习惯相当好，上课时用心，作业专注，所以作业速度很快。可同时也有一局部学生，被我戏称为“磨、拖、罗、拉〞。上课的时候静默无闻，你讲什么充耳不闻，做作业的时候却磨蹭、拖拉、罗嗦，所以我称他们为摩托罗拉。有一局部学生做作业时不专注，喜爱瞻前顾后，窃窃私语，特别罗嗦。于是很可能你看到孩子回家做了很久的作业还没有做好，等得心急了，说不定不自然地就连老师一起骂了。正常状况下，作业在10点以前都可以完成的。

2、重视程度有差异

对于学生的学习状况，家长可能会说放弃，但是我们老师不会轻言放弃，特殊是对于那些不是因为接受实力问题，而是因为学习习惯、学习看法的问题，造成了输在起跑线上的状况，无论是对于学生还是对于我们来说，都是一件特别缺憾的事情。有的家长可能认为我只要孩子健康就行，成果无所谓的，甚至有些家长早就为孩子的将来创设了丰盈的物质根底。但是我们觉得我们的相识应当提升到这样的高度，我们老师重视的也不仅仅是分数，更重视的是在学习过程中意志品质的培育，这种意志品质就是面对困难的韧性，是一种能够持之以恒、迎难而上的心理品质。我记得有特地帮孩子解除网瘾的教化专家说过：决心+毅力=100，决心加毅力等于胜利。假设一个孩子在学习上浮夸、没有钻劲、偷工减料上下功夫那么我想他今后无论做什么，也不会有较志向的结果的。反之，假设孩子在学习中形成了这股子的锲而不舍持之以恒的精神，无论走上哪一行信任总能打造属于自己的一份广袤天地的。〔表扬两位家长：谭畅宇唐子翔的家长〕

可开学来我还是在许多布置的回家任务的反应中感受到各个家庭对孩子的重视程度确实有很大差异，比方：有的孩子常常有少做、漏做，甚至不做作业的状况，可我们的家长却丝毫不知情，或者知道了就干脆听之任之了。其实我们家长何尝不是在给孩子潜移默化的教化呢？在这里我想请各位家长给孩子树立一个做事仔细的形象，在无形中赐予孩子良好的影响和教化，这是隐性的教化因素，是我们学校教化无法涉及的，但给孩子的影响却是极大的。

3、学习效率有差异。

作业问题始终是一个敏感的问题，我理解每个当父母的心情，希望自己的孩子能欢乐轻松。其实作业问题是一个全社会共性的问题，作业时间的问题表达了学习实力和学习效率的问题。我比拟赞同这个观点。凭心而论，学校的作业不是许多，每次作业的布置老师都事先估计了时间。接受实力强速度快的学生很可能在学校就已经做好了，而有些速度慢的习惯不是很好的，单门功课在一个半小时以上，都是很正常的。同样的作业，而有些家长说孩子要做2个小时甚至3、4个小时的作业，这就要问问孩子的学习效率了？我们允许个体之间有差异，但是差异太大就要反思是不是孩子在学习实力、学习效率上有问题。

4、学习方法的差异

有些同学很主动的主动地学习，〔举我们班前几天学习?三峡?一课的课堂表现例子〕。有的同学除了完成老师布置的有限作业，还有安排地给自己补充了许多精选的练习，预习，复习工作完成精彩；而有些同学呢，是被动地随性地学习，有时布置的作业也不能完成，更别说给自己加养分快餐了。故学习的过程中，有些同学是始终处于饥饿状态，而有些同学那么是始终处于梦想中的温饱状态。这两种方法怎么可能换来同样的效果？同台较技，自然是后者落败的可能性来的大了。

5、局部学生自信念缺乏，少局部学生盲目自大，老以为自己聪明，总觉得我以后再努力没有问题的，殊不知，再努力时，别人已经跑出去很远了，你再快也追不上了。

6、学科之间不平衡，有偏科现象。有的同学，一门课程就足可以使自己失去竞争力。

二、孩子进入初二的改变。

孩子升入初二年级，一切又是一个新的起点。学生的各项开展要求，都和原来有了很大的区分。因此初二年级是很重要的一个转折，假设孩子能很快适应，那么他会越学越轻松，反之，孩子会越学越累，成果越落越后。假设要使孩子顺当的完成这个过渡过程，初三中考考上心目中的学校，除了孩子自己的主观因素之外，其中也须要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必需了解孩子这个过程中的改变：

1、学习方面：

学问学习更广泛了，考试类型更多更困难了。学习的容量更大了。答题的要求更高更标准了。学问点越来越密集。随着年龄的增长，接受实力、理解实力也在逐步提高。其实这正是渐渐向初三体系的靠拢过程。所以呀，有些家长不要忧心忡忡，尤其是看到孩子的成果像“高台跳水〞一般从99、100落到了80多分，更是心急如焚。又是埋怨孩子不仔细成果退步了，又是埋怨老师水平低，把自己的孩子教差了。其实，我要告知在座的各位家长，这是必定的也是正常的。我们不能光看分数，更要看分数的含金量。

2、心理方面：初二是一个平稳的开展时期，没有了初一对中学生活的新颖 和短暂压力，也没有初三面临毕业升学，择业的两难选择的压力，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生猛烈改变的时期，更是一个危急的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。

这一时期的学生开展具有以下特点：

12-16岁年龄段上，教化学和心理学把这一阶段称为“少年期〞这段时间上，心理和生理改变比拟快速,身心各方面都比拟冲突。父母要高度重视对这一关键期和危急期的监护和把关。这一时期他们精力充足，新奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际实力是有很大的冲突的，他们的独立性增加了，总想摆脱对老师和家长的信任，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长沟通，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危急，所以他们感觉没有挚友没有人可以理解他们，特殊是处于青春期的女生这种会更加剧烈。他们的情感很脆弱，最简单冲动，做事也很莽撞。

这一时期的另一显着特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各局部的发育感到新颖 ，另一方面又充溢羞怯和担忧，不愿让父母进自己的房间了，有自己的隐私了。心理上的表现是简单兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要留意从家庭生活到电影，电视节目，网络的影响，肯定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征，新奇是他们一生中的顶峰。他们虽达不到辨析是非的实力，但很自信，自我抑制实力在这段时间最低。所以父母和老师，肯定要加强教化和引导。

这一时期他们的思维具有以下几个特征：

第一、抽象的逻辑思维有了开展，但很大程度上还属于阅历型的，在相识事物和考虑问题，还常常须要详细的感性阅历来支持，相识还比拟片面、简单受到他人的影响，常常凭自己的好恶来对待人和事。

其次、独立性和差异性已开展到一个新的水平，不满意于老师和课本中的说明，有时提出相反的看法，最喜爱争辩，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度，他们逆反心理比拟重。当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜爱顶嘴，听不得大人的说教，知心话也不愿和父母说了，所以父母常骂他们“越长越淘气了〞。事实上用教化学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生其次次抗拒高潮的详细表现，所以我们做父母、老师的要明白孩子目前出现的一些问题是正常的，一方面对不违反原那么的行为赐予理解和宽容，不要大惊小怪，另一方面我们对这一时期的孩子在教化方法上更应当讲道理，看法不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。假设还用小学时期的简洁说教是不行的，父母要提高自己的教化方式和水平，使他们提高了相识又明白了道理，和家长统一相识，只要从内心服了，教化效果就是良好的。

3、思想意识。

再次，孩子们的思想从单纯更走向了困难。所以我经常听到你们说：这孩子很强，不听我们家长的话了。应当说，初二年级正好是他们的一个心理特别期。在这个阶段，孩子们的区分力比拟弱的。他们不能把社会上的是是非非搞清晰，也不能完全理解究竟哪些事可以做，哪些事不能做。这也就须要家长常常给孩子一些指示和告诫，常常提示他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向。家庭教化中，肯定要留意大人的“口风〞保持一样。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更区分不清晰了。特殊须要指出的是，对孩子的教化，肯定要留意与学校老师的要求保持一样，否那么学校老师再怎么严格，对正逐步想要走向独立、正拥有反叛意识的孩子来说，将肯定出现效果为“零〞的教化，有时甚至还会出现负数。

三、我的教化教学思想

不管我教的学生是几年级，我都注意学生的身体健康，在留意学生要健康成长的同时，还始终要向他们传递这样一个观念：成人第一，成才其次。

我常对学生说，这个“人〞是不简洁写的一个字。一撇，表示人品；一捺是表示学问。

要做好这个人，诚信是首要。

我总是在学生面前说到做到，不食言！〔有些事情或许你们家长见了认为是小题大做，没事情找茬。可学校没小事，件件是大事。这是教化人的事情，得从小事情抓起。否那么，老师怎么会在孩子心目中会那样敬畏？你们家长的话为什么有时会没有作用？而且随着孩子年龄的增大，你们的话会越来越不灵验。我想，其中的缘由就在于此。〕对待孩子说谎，有的家长一旦觉察孩子做错事就打，孩子为了避开皮肉之苦，能瞒那么瞒，能骗就骗，因为对孩子来说，骗过了一次，就可以削减一次“灾难〞。可是孩子说的谎话，往往站不住脚，很简单被家长觉察。为了惩办孩子说谎，家长的看法会更加强硬；而为了躲避挨打，孩子下一次做错事后更会说谎，这样就构成了恶性循环。遇到这样的情形的时候，我们肯定要留意恰当地引导。如：可以给孩子三次时机，第一次说理，其次次提示，第三次再惩办也不迟。这样，给孩子改正错误一个缓冲，一个过程，孩子就不会有害怕 恐惊的心理了。

其次是要善解人意，拥有一颗感恩的心。

对父母，对老师，对同学，对生活……他懂得感恩了，肯定会把学习搞好。我提倡孩子在家要做家务活。劳动能让人心思细腻，能让人懂得辛苦……学会生活，有这么多的好处，你们家长为什么肯定要包办呢？刚开学，我每天都来亲自清扫教室，我就几次三番说：“咳，要是有人来主动夺过我手中的扫把劳动的人，我肯定很欣赏！〞现在，我只要拿起劳动的工具，来抢的人肯定许多，因为我大肆表扬了一番。现在，当有人又要来抢时，我又说：“咳，要是我没做，你们就看到脏的地方并且主动去清扫了，我更兴奋。〞各位家长，你认为我是做的小事情吗？这是在塑造人，塑造一个勤快的、善解人意的人！这样的人谁不喜爱？哪样的社会不欢送？

再者是培育孩子做一个有修养的人。〔举自己和女儿一起逛街时发生的事例〕

中学三年很快就会一晃而过，学生在校学习的内容于今后生活所运用的学问比起来，肯定是杯水车薪的问题。所以在校学习阶段，致力每个学生都能自己主动地去学习，特殊是让每个学生有今后学习的实力，这是至关重要的。假设他学会了学习，那他就拥有了一个聚宝盆。通过学习，孩子的心智会快速地开展起来，品德性情都会有显着的提高。这样的人，我想定会是一个有修养的人。到老时，你还会为自己的子女不孝顺而揪心吗？

四、须要各位家长协作的几个方面。

家长的善导是家庭教化的黄金，要驾驭孩子的心理，刚好抓好教化，才能使孩子步入深层次的开展。教化孩子是我们老师的责任，更是家长们的责任。学生来到学校接受教化，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。因此我希望家长挚友多费点心思，协作我们做好以下几个方面的工作。

1、帮助培育孩子的责任心。

前苏联闻名教化家苏霍姆林斯基说过：人的最大的不幸往往是从遗忘自己的责任起先的，最初是在小事情上，然后就会在重大事情上。

孩子们没有责任心的问题，我随时随地都可以看到或听到孩子们不负责任的事情。如：忘了带学习用具，作业没做完就玩去了；做清洁，扫把、帚帕扔一地就不见人影了；笔、书本摊一桌子，抽屉垃圾塞得连书包、字典都放不下等。每当老师帮助教化时，孩子们都是一个理由"忘了"。那么是不是我们的孩子记性不好，是不是全部的孩子都得了健忘症呢？答案是否认的。缘由是：我们的孩子没有被培育起责任心。

可怜天下父母心，每天都有父母把孩子遗忘的东西，、校服、书、本子，送来。家长的宽容纵容了孩子责任感的缺失。我建议家长提示孩子自己整理自己的相关学习工具与资料和不是包办。自己能解决的事情自己做，担当肯定的家庭责任。

2、培育孩子养成良好的学习习惯：抓紧时间不拖欠。

首先，让孩子快速起先。有些同学在坐下起先做作业时，常表现出不能立即进入聚精会神学习状态的特征：或东找西找学习用品；或东翻翻语文，西翻翻数学；或一会儿喝点水，一会儿吃点东西，一会儿瞄瞄电视，一会儿听听大人们闲聊，一会儿又插话……时间就不知不觉地过去了。

我想这个问题只要你固定他的时间和地点，那是很简单解决的。

其次，要求孩子集中留意力。你可以帮助孩子解除外界物质诱惑，使内心宁静下来。不要在孩子做作业的时候指责、教化孩子，一来教化无效，二来作业效率低下，长此以往，还会导致作业与烦人的数落联系在一起，从而厌烦做作业。

3、培育孩子的耐挫力。〔表扬李弼圆和吴俊颜的家长，很明智的协作老师，让自己退步的孩子在家长会上发言的事〕

现在的孩子，大多数是独生子女，他们在父母的关心、爷爷奶奶的呵护中长大，备受至爱，事事顺心，因而，缺乏一种耐挫力。主要表现为：听得进表扬听不进指责，间或考试成果不佳便会经受不起，失去自信念。为此，家长有必要培育孩子的耐挫实力。在家中，有意识地让孩子经受一些小小的挫折，并鼓励他自己克服。例如：父亲与孩子下棋，有的父亲怕孩子输后哭闹，因而有意让他一回，孩子赢了，虽然不哭了，久而久之，孩子只能赢得起，却再也输不起了。有的父亲那么不然，真刀实枪与孩子干，第一回孩子或许输了，但其次回，第三回情形或许会出现改变，孩子也会想尽方法应付父亲，外表看来好似赢了一盘棋，事实上培育了孩子不仅赢起得起，更输得起的好品质，为他今后的学习、生活打下良好的心理根底。

4、培育孩子的“肚量〞。〔举一年级时男女生吵架甚至打架的事，与现在比拟团结和谐的局面比照〕

现代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狭小，因而简单出现“气量小〞的毛病，经常表现为心中只有自己而无他人，往往只看自己优点，只看别人缺点，甚至拿自己的优点比别人缺点。因此，家长必需耐性地培育孩子的“肚量〞，多带孩子去一些公共场所，让孩子与同伴一起嬉戏，活动。在活动中培育孩子心胸开阔，豁达乐观的性格。孩子小时就有很好的“肚量〞，为他今后的学习生活打下了良好的心理根底，因为鸡肠鼠肚的人往往是自寻苦恼，为了一点儿小事就钻了牛角尖。

最终，我想用美国人的一段话，与各位家长挚友们共勉。

儿童在生活中所学到的，与其生活环境有关：假设儿童生活在指责的环境之中，他就学会指责；假设生活在敌意的环境之中，他就学会打架；假设生活在讪笑的环境之中，他就学会难为情；假设生活在羞辱的环境之中，他就学会内疚；假设生活在忍受的环境之中，他就学会忍耐；假设生活在鼓励的环境之中，他就学会自信；假设生活在赞扬的环境之中，他就学会抬高自己的身价；假设生活在公允的环境之中，他就学会主见正义；假设生活在平安的环境之中，他就学会具有信念；假设生活在赞许的环境之中，他就学会自爱。

我希望每个家长：〔灯片〕

多一份责任，少一分放任

多一分鼓励，少一分训斥

多一份关切，少一分随意

多一分理解，少一分责怪

多一分赏识，少一分自弃

因为缘份，我们将同行一路，今日这次家长会，算是我们的又一次握手吧！想和您探讨的东西还有许多，限于时间关系，不能详尽表达，但信任随着彼此了解的深化，我们还会有更屡次的不同形式的握手。书信，面谈，都可以，再次深深感谢各位的理解与支持，为了孩子就让我们一起努力吧！我始终信任，付出终有回报，在各位家长的协作下，在孩子们的努力下，我想我们孩子们肯定能茁强壮壮成长，堂堂正正成人，出类拔萃成才！

今日我要讲的就是这些。

感谢！

初二家长会发言稿10

很兴奋见到大家.对于我们的家长和学生而言，确实是新老师;今日，我想利用这个时机，把我过去的一些阅历结合这几周对六年级学生英语学习状况的了解来与各位家长共享和探讨。

从学生的家庭作业来看，我们的家长都特别重视孩子们的英语学习。大家都意识到英语学习不管是对我们的日常生活还是升学来说，都产生着重要的作用，有着重大的意义。而我们小学阶段的教学目的在于培育学生的学习爱好、良好的语言习惯、运用英语进行交际的实力以及跨文化意识。因此，我的课堂也是围绕听、说、读、写几个方面对所学学问进行操练和运用。通过这几周的教学，我觉察这一届六年级的班主任都特殊负责，班风、学风也很好，最重要的是绝大多数的同学自尊心强，上进心强，这使我对他们充溢信念。但同样也觉察了以下问题：

1、学习看法不够端正。局部学生对于学英语是抱着无所谓的看法，甚至会说“只要语文数学好就行了〞，还有拖欠作业的状况。

2、学习习惯不够好。我要求学生在读英语的时候用手指单词和句子，有利于对单词的记忆，并且能更好的集中留意力。但是有许多人没有这种习惯，眼睛盯着天花板，盯着窗户读的都有，甚至还有的同学边发愣边跟着读，这样就没有效果。还存在着严峻的畏难心情，我给的问题或是阅读材料还刚出来就有人埋怨“我不会做〞、“这么难〞、“看不懂〞，我会反问他们“你还没看题怎么知道不会做?遇到困难首先想到的不是解决问题而是躲避，那么你恒久不会进步〞。这几天这种状况几乎没有了。

3、少数同学根底不好。到现在26个字母还读不全、默不全。这也是颇让人头疼的问题。

4、阅读实力欠佳。阅读在今后的升学考试，包括中考、高考、探讨生考试以及高校英语四、六级考试中都占有很大的分值。但我们的学生对于阅读短暂还没有概念。我要求他们把阅读材料读三遍，第一遍泛读，也就是阅读;其次遍精读，把生词划出来，依据上下文理解单词的意思;第三遍答复以下问题，但是很少有同学能够严格根据要求完成，往往是读了一遍就不想读了。

针对以上问题，我也探讨了一些方法和策略，须要各位家长的协作和支持。

1、催促学生在家听英语磁带，每周不少于1小时，最好能每天坚持听10――15分钟，这将对孩子的学习有很大帮助。

2、争取消化当天所学的单词，不要积压任务。我会在每单元结束的时候组织一次听写，并要求学生带回家给家长过目。

3、请家长催促孩子在家里完成家庭作业，以免他们来学校在匆忙之中相互抄袭。有时的默写作业我也会烦请各位家长签字，这也是为了给学生一点点压力，让他们知道父母会常常检查他们的作业本，肯定要仔细写才行。家长可以让学生自己默写或者报中文意思都可以，但最重要的是在学生默完后，催促他们对着书本更正。我觉察，六年级的许多家长都特别负责，他们已经在这么做了，而且做得很好!

4、每一个单元都有阅读的局部，并且附有课后习题。假设你的孩子英语根底不是很好，可以催促他们先在家查字典，做适当的预习。

总之，我和各位家长有着共同的心愿，都想尽自己最大的努力去培育这些孩子，他们个个都聪明、可爱，只是有些孩子的潜能还没有得到充分的开掘。今后，我也希望和各位家长保持联系，假设孩子遇到学习问题我们刚好沟通。我的号码是：***********。

最终，祝福我们的孩子进步，家长快乐!

初二家长会发言稿11

敬重的各位领导、各位家长：

大家早上好！

首先，我代表觉民中学初二年级全体师生对你们的到来表示欢送，同时也对各位对我们工作的支持表示感谢。今日，大家能抽出珍贵时间来参与我们的家长会，我也代表我们初二的全体学生感谢你们的到来，因为你们用行动表达了对他们的关爱。

下面，就由我对初二年级的一些根本状况向大家做介绍：

我们年级共有学生445人，7个班级，老师24人，许多老师都是我校对应学科的骨干老师，具有丰富的教化教学阅历。

1、学生分析：

初二级学生处在一个平稳的开展时期，没有初一学生对中学生活的新颖 和短暂压力，也没有初三面临毕业升学，择业的两难选择的压力，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生猛烈改变的时期，这一时期他们精力充足，新奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际实力是有很大的冲突的，他们的独立性增加了，总想摆脱对老师和家长的信任，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及老师沟通，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危急，所以他们感觉没有挚友没有人可以理解他们，特殊是处于青春期的女生这种会更加剧烈。他们的情感很脆弱，最简单冲动，做事也很莽撞，后果意识实力差，所以这一时期又是一个危急的时期。在这一时期，冲动是他们的最大特征，新奇是他们一生中的顶峰。他们虽达不到辨析是非的实力，但很自信，自我抑制实力在这段时期最低。所以家长肯定要加强教化和引导。

2、老师分析：

我们初二级组的全体老师细心开展集体备课，共同寻求探讨适合我们学生的教法与学法，广泛收集资料，努力提高老师的业务实力，他们的目标是仔细的备课，有效地上课，进而取得优秀的教学效果。同时，我们级组的老师也特别重视学生的心理健康辅导，每位班主任都能关注学生的心理健康，因为我们的老师知道任何事情的发生都是有根源的，学生所作的任何事情都不是空穴来风。所以，我们初二级的全体老师都能够耐性地倾听同学们的心声，看到他们的内心世界，从而对他们进行有的放矢的教化。

3、提出一点建议：

学校工作无小事，件件是大事。因此，建议我们家长能主动协作我们年级的管理工作，我们学校教化恒久离不开你们正确的家庭教化，假设没有你们良好、正确、合理的家庭教化相协作，再好的老师，再好的学校也不行能产生好的教化效果。所以我诚心的希望各位家长大力支持我们学校的工作，我信任，在学校、老师、家长、学生的共同努力下，你们的子女肯定能在我校取得最大的进步。

最终祝各位家长工作顺当，家庭华蜜，感谢大家！

初二家长会发言稿12

敬重的叔叔阿姨们：

大家上午好!

今日我很荣幸能在此与各位家长们沟通，探讨我自己的学习阅历。学习有时我看作一件趣事，因为在学习中我不仅感受到了欢乐，更体会到了他无穷的力气。其实通向学习的胜利之路并非艰难，驾驭了以下几点，学习之迷就会不攻自破了。

1、激发学习斗志：斗志是主动的心情，也是待开发的潜能，一旦引爆，就表现为强劲的力气。我经常想，学生每节课上都处在一种我肯定胜利的渴望中，怎么能学不好呢?不妨写几句剧烈人心的话，每天大声朗读，把将自己带进良好的学习情境中。

2、实施安排学习：不要无视了学习安排，不要觉得今日不学了，明天补上就是了，要知道安排没有改变快，明天肯定还会有别的事情要做。为了有规律的学习，要坚守安排;不要轻易让任何的事情冲击了学习、的需求。学会了安排学习，就能够做到劳逸结合。

3。学会主动等待：在教学起先之前，要知道哪些是比拟难的，哪些是比拟易的，能够进行预习，预设课后进行复习。具备了这种状态，就能和老师的教学平台自然连接。这要比老师已经开讲，那些被好听课的同学来说，学习心理意识要主动的多。

4、学会学习反思：学习反思是学习系统中最为重要的策略。学习的好不好，方法对不对，怎么提高效率经常是通过反思来实现的。按安排进行学习过程、学习效率和质量的反思，既能加快学习进程，又能提高学习质量。学习水平下降往往在这方面表现为不自知。

5、学习沟通：一些同学之所以落后是在学习信息上，不如胜利的者来得丰富。事实上，学习状态不好的同学如能多和胜利者在一起，通过同学之间的沟通，共享胜利的同时，就会将自己和对方比拟，就能实现对自己学习策略的管理，从而激发自己的学习潜能。漫漫人生，惟有激流勇进，方能抵达胜利的此岸。可要披荆斩棘，搏击沧海并不是简单的。

我们有着特别的任务，特别的目标。无论外界多么嘈杂，我们都能管得住自己的心，这八个字我要送给我的同学们，放眼将来，把握现在。朝气蓬勃的我们没有理由不向往将来，不思索志向，但我们更要抓住现在，从现在起先。

感谢大家!

初二家长会发言稿13

我想说的是“学问是苦根上长出来的甜果〞。我国唐代诗人、哲学家韩愈有一句治学名联：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟〞。韩愈的这句话意在告知人们，在读书、学习的道路上，没有捷径可走，没有顺风船可驶，想要在广博的书山、学海中吸取更多更广的学问，“勤奋〞是一个必不行少的，也是的条件。

那么什么是勤奋？怎样做到勤奋呢？勤奋，也就是不懈地努力，努力学习。或许，近几年高考状元、中考状元再谈学习阅历时，都很少会说到“努力〞或者“勤奋〞，但是一分耕耘，才会有一分收获，我们又是否能想象高考莘莘学子挑灯夜战的刻苦场面，感受到他们早出晚归的辛苦。所以，勤奋对与学习是至关重要的。其实，正如爱迪生所说“天才就是1%的灵感加上99%的血汗〞我们只有用严谨的看法来对待学习，仔细努力，才会有所收获，才会到达的顶峰。

最终，作为班长的我，肯定和班主任老师，带着全班同学，向更高的目标奋进，信任我们这个班集体，肯定会做得越来越好。

感谢大家。

初二家长会发言稿14

有一句名言：“初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下〞。这句话，将初二的特点概括的特别到位。

北京师范高校心理学院院长许燕教授提出“初二现象〞是：“事故多发的危急阶段〞；“思想道德的分水岭，学习成果的分水岭，实力培育的分水岭〞；是“一道坎儿〞。一局部适应环境脱颖而出，一局部不适应，处于有诸多麻烦状态。

孩子升入初二以后，自我意识很强；更认同同龄群体的价值观；在“应试教化〞下常有惊慌的感觉，在分数的压力下常有自卑的心理。

我个人认为，顺当应对初二，可以从以下几点入手

1、把握根本策略。一是家长本着“内紧外松〞，家长绷紧这根弦，给孩子营造轻松的气氛，否那么孩子简单惊慌；二是引导孩子在“战略上要亵渎，战术上要重视〞。

战略上亵渎，就是要信任孩子，鼓励孩子对自己有信念。战术上重视，不放过任何一个错题和学问点。注意平常学习状态。提示孩子时刻都以一个旁观者的角度来视察自己的学习状态，看别人平常都是怎么学习的，要看优秀学生的学习状态，通过比照找寻差距，变压力为动力。

2、学会做加减法

怎么做加法呢？在亲子沟通上做加法：针对青春期孩子的特点〔渴望敬重、同等〕，充分利用一切可以沟通的时机，定期召开家会，利用早餐晚餐时间、陪孩子漫步、运动等，特殊是爸爸们，应主动响应八项规定，多陪陪孩子共进晚餐，我觉察餐桌上的沟通远比书桌边、沙发上的沟通顺畅得多。

怎么做减法呢？首先在学习辅导或陪读上做减法：从初一下到初二上期中考试前，在学习上我陪的比拟多，检查、提问、找习题……八上期中考试以后，我起先做减法，渐渐放手让孩子自己去学习，让孩子渐渐意识到学习就是自己的事情，就得靠自己。因为到了中学，许多科目家长辅导不了。

其次对成果分数、名次的关注度上做减法