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本文格式为Word版,下载可任意编辑——读《繁星春水》的感受(五篇)每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观测、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面是我为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

读《繁星春水》的感受篇一

当我读到童年呵!是梦中的真,是真中的梦,是微笑时含泪的微笑。我由此可以知道童年是我们梦中的真实,是我们现代生活的梦。这句话表现了对童真的向往,希望我们能够保持拥有一颗纯洁的童心。这是在对母爱,童真,自然的歌颂。要告诉我们,我们要生活在一个纯真的世界,我们要崇敬真、善、美,我们要有顽强的自信心和奋斗精神。我小时候到现在,我仍旧是那么的纯真幼稚。可是单单只是纯真幼稚是不行,还必需有真,善,美和有顽强的意志力和奋斗精神。

当我读到母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到他的巢里心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。我感想很深。母亲在孩子的心目中就是那避风的港湾,任何风吹雨打都不怕,由于我们有一个家。每一次,我遇到了什么困难,发什么事,我都不想说给任何人听,只想说给我的妈妈听。这是为什么呢?我也不知道,这大约是母爱的力量大吧。其实,母亲也是有支柱力量的。假使全世界都反对你,但只有你的母亲在你的身后静静的支持你,勉励你。这就是母亲,宏伟的母亲。

读完了这一本《繁星春水》,把书合上,咽了一口唾沫。一种从未有过的感觉总在我脑海中荡漾,那是什么呢?那是冰心让我读懂了童真,读懂了人生,读懂了母爱,让我感到心潮澎湃,千言万语说不尽。

读《繁星春水》的感受篇二

老年人对小孩子说:“流泪罢,叹息罢,世界多么无味呵!〞

小孩子笑着说:“饶恕我,先生!我不会设想我所未经过的事。〞

小孩子对老年人说:“笑罢,跳罢,世界多么好玩儿呵!〞

老年人叹着说:“原谅我,孩子!我不忍回忆我所已经过的事〞

夏花般绚烂的往昔,是美丽的。星空般闪烁的未来,亦是美好的。

小孩子不愿意设想未来,是由于未来不受现在的控制。谁也不知道会发生什么。

老年人不愿意回忆过去,是由于过去不能在现在改变。谁也回不去以前那个时候。

做一道设想题:假使,我们的生命中止在下一秒,你会怎样?哭泣么?或者大笑?回忆么?或者设想奇迹的发生?

其实我们能做的只有珍惜现在,认真的对待现在所做的事。无论是大的,小的,开心的或是凄怆的,都好好体验,好好尝出其中的滋味。

例如,我现在在写一篇读后感。虽然有一段时间没有写过文章了,但我刚刚阅读了《繁星春水》,其中的一段话让我有所感想,所以我把我想表达的东西记录在书面上。传达给别人属于我自己的一种思想。

既然在写文章,我就要认真的去写,不想写完之后要干些什么,也不想写之前玩了写什么。

指挥家托斯卡尼尼就给大家提供了很好典范:80岁时,他儿子问他一生中最重要的成就是什么。他的回复是:“我此时正在做的事,就是最重大的事。不管是在指挥交响乐团还是在剥桔子。〞

是啊,假使生命中止在下一秒,你无法阻止,由于你不能阻止下一秒的到来,你也没有时间回忆,由于下一秒来的很快,所以,你只能用最终一秒的时间认真地做好最终的一件事,即使是把剥好的桔子吃掉,又或者是终止最终一场会议、音乐表演。

此时的一秒,跟下一秒或上一秒都没有联系,它只是此时的一秒,能让你在马上就会逝去时间里完成你需要干的事情的百分之一,或是万分之一,亦是更少,但这一秒,你想笑就笑,想哭就哭,由于这是属于你的一秒,即使在你看来是多么的短暂。但是我能保证,这一秒会同一分钟、一小时一样精彩,给你一颗流星划过天际般的绚烂一秒。

读《繁星春水》的感受篇三

《繁星春水》这篇是我完整地读过第一篇现代诗文,也是第一次读到冰心的作品,更是第一次看到这动人的大作,读完之后,有一种从未有过的感受突然在我的心中荡漾。

此诗集中,冰心以母爱、童真和对大自然的歌颂为主题。《繁星春水》里的文字让我很惊叹,它的语句时而委婉优雅,时而昂扬激越。它的语言很幽美,虽然没有绮丽的词语,但也似乎让人捉摸不透,又能流露出深深的感情,而且它有种语言的魅力,不仅仅是由于语句的精炼,能把一篇篇文章浓缩成一首首幽美的诗,更由于它朦胧的诗意,留给我们遐想的余地,让我们感到诗人细腻的心情。

读这些小诗,似乎很亲切,由于冰心将大自然中最纯最本色又十分普通的东西用轻淡优雅的诗句表现出来,不加以任何人为的修饰,不添以任何华美的词句,带着一丝温柔的忧悠,或一些深深的内在美:明目下,绿叶如云,白衣如雪。怎样的感人呵!又况是别离之夜。在那娓娓道来的诗句中,满含了诗人对生活的热爱,是她冰清玉洁之心的再现。

读完这本诗集,觉得很美很美,不仅仅是美而美,也有忧而美,悲而美。冰心的诗下,一个多么美的世界!这篇作品给我的汽笛很大,她告诉我人类对爱的追求,告诉我母爱的宏伟,告诉我要乐观地对待人生……这些使我冰心奶奶这种宏伟的精神和善良的品性所折服。

读《繁星春水》的感受篇四

关于思想,书上是这么解释的:客观存在反映在人的意思中经过思维活动而产生的结果。在下有幸访读了冰心奶奶所着的《繁星?春水》,明显,在老人家那零碎的思想里——有了爱,便有了一切。

爱是什么?爱,小至墙角的一朵花,大至祖国的山河。父爱,顶天立地的顶梁柱;母爱,温暖沉沦心灵的避风港。爱是不经意的,却是照亮心灵的烛灯,是通往光明的窗口。

听!“人类呵!相爱罢,我们都是长行的旅途,向着同一的归宿。〞生命的历程是无止尽的长河,然而,一不防备,也会化进细小的泥沙。为何不相互珍惜,而要相互残杀呢?少了爱,人类是没有良知的!

世间有爱,不仅在于人类的情感。更多的来自大自然。春天里的爱,春光融融,春暖花开,是爱的希望;夏天里的爱,露珠晶莹,鸟语禅鸣,是爱的播种;秋天里的爱,霜林如醉,五谷丰产,是爱的丰收;冬天里的爱,朔风怒号,雪盖冰封,是爱的考验,冬去春来,又是一番朝霞绚丽。

关于爱,冰心奶奶赞颂着童贞,自然与母爱。在她老人家心里,爱是寂静的,或者正如她所说的——一春潺潺的细流。人类在爱中生活着,人类一直被蜂拥着,但有多少人真真正正的感悟过爱?

是的,爱,只不过是一朵小小的蔷薇,总是在我们寂寞之时,不经意地怒丽。

读《繁星春水》的感受篇五

在印度大诗人的启发下,冰心完成这部著作。即便不是著作,也是咏赞世间奇物的由心手记。

书中也提到过:“诗人,是世界空想上最大的开心,也是事实中最深的失望。〞在冰心的艺术生涯中:“零碎的诗句,是学海中的一点浪花,然而它们是光明闪烁的,繁星般嵌在心灵的天空中。〞诗人是幸福的,自己着意撒下种子,随时随地发现果实。

《繁星、春水》的清灵意韵表达于童真、母爱、自然、人生。短小精致、形式自由并富含哲理。形散而神不散。

在歌颂母爱时,她这样写道:“母爱,我的头发,披在你的膝上,这就是你

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