《二次函数y=ax²+bx+c的图象和性质》课时3教学创新课件_第1页
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文档简介

(第三课时)

复习回顾

1

2

3

巩固落实练习

向上

分析

巩固落实练习

分析

化简

巩固落实练习

3

巩固落实练习

3

引入新知思考

3

探究新知

探究新知

3

3

探究新知

决定抛物线的开口方向

探究新知

决定抛物线的开口方向

探究新知

3

探究新知

3

探究新知

决定抛物线的开口方向

探究新知

决定抛物线的开口方向

探究新知

3

3

探究新知

决定抛物线的开口方向

探究新知

3

3

探究新知

决定抛物线的开口方向

巩固落实例1

3

巩固落实例2

巩固落实例2

巩固落实

巩固落实例2

分析

巩固落实例2

巩固落实

例3

巩固落实挑战

课堂小结字母的符号图象的特征项目字母开口向上开口向下

1

课堂小结字母的符号图象的特征项目字母

1

课堂小结1

字母的符号图象的特征项目字母

经过原点课堂小结1

2数学思想方法:数形结合;课堂小结

开口方向

课堂小结

开口方向

对称轴位置

课堂小结

课堂小结1

2数学思想方法:数形结合;3常用解题方法:赋

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