教师招聘《小学教育学》真题试题(2022年12月07日-7790)_第1页
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文档简介

教师招聘《小学教育学》真题试题每日练(2022年12月07日-7790)1:在人的进展中起主导作用的是()

单项选择题

A、遗传

B、环境

C、学校教育

D、家庭教育

2:老师代表性工作的集合描述是()。

单项选择题

A、教学日志

B、教学案例

C、教学反思

D、老师成长档案袋

3:素养教育就是要同学什么都学、什么都学好。

推断题

4:教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了()。

单项选择题

A、教育的社会性

B、教育的公平性

C、教育的阶级性

D、教育的生产性

5:据《论语·述而》记载,“子以四教:文、行、忠、信。”“诗、书、礼、易、乐、春秋”属于“四教”中的()。

单项选择题

A、文

B、行

C、忠

D、信

6:真正为课程论建立起心理学基础的人是卢梭。()

推断题

7:胜利教学法的目的在于形成同学学习的()。

单项选择题

A、乐观性

B、主动性

C、内部动力机制

D、外部动力机制

8:家长在子女心目中的地位是重要的,形象是高大的,这充分体现了家庭教育具有()。

单项选择题

A、先导性

B、感染性

C、权威性

D、针对性

9:教学目标是对老师教学行为的描述。()

推断题

10:赫尔巴特认为教育学的理论基础应当是()。

单项选择题

A、神学和哲学

B、哲学和心理学

C、哲学和伦理学

D、伦理学和心理学

11:义务教育阶段同学所专属的权利有()。

多项选择题

A、社会实践

B、获得证书

C、免试入学

D、就近入学

E、不交学费

12:党的()第一次在报告中全面、完整、系统地表述教育方针。

单项选择题

A、十二大

B、十三大

C、十四大

D、十五大

13:评定学业成果时,信度好,效度却往往不高的试题是()

单项选择题

A、问答型试题

B、论文式试题

C、主观性试题

D、客观性试题

14:西欧中世纪主要学校类型是教会学校,它分为()等几个层次。

多项选择题

A、僧院学校

B、大主教学校

C、教区学校

D、一般学校

E、社会学校

15:美育最高层次的任务是()。

单项选择题

A、提高同学感觉美的力量

B、培育同学鉴赏美的力量

C、形成同学制造美的力量

D、培育同学审美观

16:一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度,称为测量的()。

单项选择题

A、信度

B、难度

C、区分度

D、效度

17:依据少先队活动的自主性原则,少先队的活动应当让他们自己去方案和组织,辅导员要彻底放手,不要指手画脚。()

推断题

18:素养教育的时代特征是()

单项选择题

A、面对全体同学

B、培育同学的创新精神

C、促进同学全面进展

D、促进同学的共性进展

19:联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的爱护儿童的基本原则不包括()。

单项选择题

A、无差别原则

B、敬重儿童尊严原则

C、无卑视原则

D、儿童利益最佳原则

20:教学目标的表述,必需具有外显性、可操作性和可检测性的特点。()

推断题

21:1806年,德国赫尔巴特出版的()一书被誉为教育学独立的标志。

单项选择题

A、《教育学》

B、《一般教育学》

C、《论演说家的教育》

D、《新教育大纲》

22:备课时,老师要按挨次写出()三种教学方案。

单项选择题

A、课时方案、单元方案、学期方案

B、学期方案、单元方案、课时方案

C、单元方案、课时方案、学期方案

D、学期方案、课时方案、单元方案

23:据记载,我国的学校最早消失于()。

单项选择题

A、殷周时期

B、秦代

C、唐代

D、明代

24:教学的作用直接表现在()。

单项选择题

A、促进教育进展

B、促进个体进展

C、促进文化进展

D、促进社会进展

25:心理学家提出了进展关键期或最佳期的概念,这说明白个体身心进展的()。

单项选择题

A、挨次性

B、阶段性

C、不平衡性

D、个别差异性

26:学校教育是万能的。()

推断题

27:依据《中国教育改革与进展纲要》的思想,素养教育的内容主要是()。

多项选择题

A、政治素养

B、道德素养

C、身体素养、心理素养

D、共性素养

E、思想素养

28:教学原则是依据肯定的教学目的和对教学过程规律的熟悉而制定的指导教学工作的基本准则,教学原则就是教学规律。()

推断题

29:“授人以台仅供—饭之需,授人以渔,则终身受用无穷”说明教学中应重视()。

单项选择题

A、学问的传授

B、进展同学自身的力量

C、培育同学乐观的心理品质

D、培育同学良好的思想品德

30:教学口语应具备的特点有()。

多项选择题

A、科学性

B、艺术性

C、思想性

D、启发性

E、严厉 性

查看答案

1:答案C

解析

2:答案D

解析

3:答案错误

解析这种观点是对素养教育“使同学全面进展”的误会,素养教育强调为同学的进展奠定基础,同时又要进展同学的共性,因而素养教育对同学的要求是合格加特长,这打算了一方面同学必需学习规定的必修课,夯实基础;另一方面,同学还应当学习选修课充分进展自己的特长,形成独特的共性。

4:答案A

解析

5:答案A

解析文:文献、古籍等。文,有文字记载的《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》及各国典籍,可统称历史文献。司马迁说“孔子以诗书礼乐教”,说的就是文。

6:答案错误

解析真正为课程论建立起心理学基础的人是赫尔巴特。

7:答案C

解析

8:答案C

解析家庭教育具有权威性。

9:答案错误

解析

10:答案D

解析对后世影响最大、最明确地构建教育学的是赫尔巴特。他于1806年出版了代表作《一般教育学》,1835年又出版了另一部重要著作《教育学讲授纲要》。他第一个提出要使教育学成为科学,并认为应以伦理学和心理学为教育学的理论基础。

11:答案C,D,E

解析

12:答案B

解析党的十三大的报告突出地强调了教育事业的战略地位。报告指出:“从根本上说,科技的进展,经济的振兴,乃至整个社会的进步,都取决于劳动者素养的提高和大量合格人才的培育。百年大计,教育为本。必需坚持把进展教育事业放在突出的战略位置,加强智力开发。”

13:答案D

解析

14:答案A,B,C

解析本题考查古代欧洲的学校教育这一学问点,西欧中世纪的教育主要掌握在教会手中,因此,学校教育也主要是以僧院学校、大主教学校和教区学校等教会学校为主。

15:答案C

解析

16:答案D

解析由效度的概念可知。

17:答案错误

解析

18:答案B

解析素养教育最鲜亮的时代特征是提倡培育同学的创新精神,有别于应试教育。

19:答案A

解析联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的爱护儿童的基本原则不包括无差别原则。

20:答案正确

解析

21:答案B

解析

22:答案B

解析

23:答案A

解析我国的学校产生于殷周时代,西周时期,周天子建立了学校,这是我国最早的学校。

24:答案B

解析

25:答案C

解析

26:答案错误

解析影响人的身心进展的因素是多方面的,这些因素包括遗传、环境、人的个体因素等,它们彼此关联、相互协作,共同发挥作用,促进人的身心进展。其中,教育作为特别的环境对人的身心进展起主导作用,但它无法取代其他因素对个体的影响。

27:答案A,B,C,E

解析略。

28:答案错误

解析教学原则是依据肯定的教学目的和对教学过程规律的熟悉而制定的指导教学工

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