雨花区中小学学生成长跟踪帮扶记录表（吴鸿林）

附件8：雨花区中小学学生成长跟踪帮扶记录表班级1603姓名吴鸿林（严重肥胖）时间帮扶教师徐西晶帮扶过程及效果开学这一周来他的状态都比较稳定，体育课也比较积极，体育老师特别向我夸奖了他，看到他的转变我和欣慰，也及时表扬了他，并在此强调身体是最重要的观念，他已经不很抵触。时间帮扶教师徐西晶帮扶过程及效果进入二年级后，他的语文作业都能在督促下及时完成，我也在班上特别表扬了他，他写语文作业的积极性更高了。时间帮扶教师徐西晶帮扶过程及效果偶尔去听了一次体育课，发现他基本能跟着老师的口令来，每项活动动作基本都做到位了，有一定的锻炼效果，我在教练集合完后特意表扬了他。时间帮扶教师徐西晶帮扶过程及效果最近我经常喊他帮我做点小事，下课后也是把他赶出去活动一下，天气越冷他越是有点懒惰，一定要想办法让他多运动。时间2022．1帮扶教师徐西晶帮扶过程及效果又要准备期末考了，他的状态有些放松，学完新课后他的新奇感就不再那么强，写作业也有些懈怠，特意课间找他聊天，夸奖他元旦晚会上出色的诗朗诵，夸奖他的毅力，希望有促进作用。时间帮扶教师徐西晶帮扶过程及效果期末成绩两门课都达到了优秀，特意在电话中表扬了他，孩子很振奋，他的妈妈特别感谢老师的用心。时间帮扶教师徐西晶帮扶过程及效果开学报到，他领到新书就在教室专心看起来，特别为他高兴，拍了他的特写，为他在班级群改善形象。时间帮扶教师徐西晶帮扶过程及效果本周因为他和另外一个同学的矛盾导致他的形象再次受损，我跟他妈妈一再交流，不要打他，但是要让体会一再犯错后的后果，就是被孤立，没有朋友，失去信任，他有所他会也主动承认错误。时间帮扶教师徐西晶帮扶过程及效果水痘停课的他让父母压力很大，我要求他一定要跟随班级脚步写作业拍照给我看，他都照办了，甚至写得更加认真，说明他上进心还是很强烈，一定要及时鼓励。时间帮扶教师徐西晶帮扶过程及效果每次期末的老问题都来了，懒散、任性，让数学老师头疼不已，以示警告，下午故意多留了他一个小时自己在教室，即使什么都不做也要待着，他的焦虑慢慢平复下来，知道要主动认错并保证改正，后面的复习基本能跟上。时间帮扶教师徐西晶帮扶过程及效果作为唯一一个没有达到优秀的孩子，他不关心但是他的妈妈特别着急，有些无奈的反思孩子的问题，年龄越来越大的他，性格越来越固执，身高才140cm，体重已经有130斤，完全不听家人的招呼，我建议他们利用暑假去找专业的咨询师，他的妈妈接受了建议，看下期的情况吧。帮扶教师徐西晶帮扶过程及效果本月最大的进步是数学作业按时完成，语文作业也能跟上来，只有作文是问题，每次习作之前我都要帮他梳理思路，一遍他能知道习作的框架，再结合自己的生活体验，习作基本能跟上。帮扶教师徐西晶帮扶过程及效果大课间训练他出汗特别多，与他的肥胖有很大关系，越热他越不想练，我还是督促他要坚持，站在他身边陪他一起做动作，他也能跟着坚持。帮扶教师徐西晶帮扶过程及效果最近从英语老师处了解到他的英语作业有几次没有按时完成，电话了解到他的妈妈，原来妈妈晚上经常加班，回来的时候孩子已经睡了，后面确认情况后，都按时补上了。帮扶教师徐西晶帮扶过