2023年学校教育工作报范文

学校教育工作报告15篇【第1篇】学校平安教育工作的自查报告

学校平安问题一向是我校最为关注和重视的工作之一，也是各项工作中的首要任务。面临当前学校平安教育不容乐观的形势，在上级领导的指导下，结合我校平安教育工作的实际状况，根据上级部门颁发的各种平安会议精神，坚持以“隐患险于明火，防范重于泰山”为指针，仔细贯彻落实上级各有关要求，全面加强学校平安教育，透过齐抓共管，营造气氛，切实保障师生平安，维护正常的教育教学秩序。依据教育局对于平安教育工作指示，我校仔细学习了文件精神，对自查工作进行了部署，按通知要求逐项进行了自查，现将自查状况汇报如下：

一、确定必查资料

重点检查用电、用水、以及交通、饮食平安、平安防范等方面是否存在平安隐患。主要包括：

1、老师办公室：电脑、电视机及其它电器使用，有无违章使用大型电器的现象，电线、插座、开关有无漏电等担心全现象。

2、教辅功能室、教室：检查有无乱拉电源线，、电线暴露、门窗锁具、开关是否好用。

3、多媒体教室、微机室的用电、防火检查：对设备的平安运行状态、防盗等状况的检查。。

4、校内照明及办公用电线路检查。

5、同学上学，放学路途不遵守交通规章，违章骑车的平安教育，校内内上课、下课秩序以及课间活动，中午在校逗留同学的平安教育、纪律教育。

6、讲究卫生，不食用无证摊点的饮料、食品，不乱吃零食，不乱丢垃圾的习惯养成教育。

二、检查落实状况

（一）各项“软件”检查状况：

1、学校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长的平安工作领导组。由副组长负责处理日常业务，做到分工明确，职责到人。学校平安领导小组，防火组织，教学平安管理组织，疾病预防组织，突发大事应急组织等，都已落实，没有遗漏的区域。

2、学校和各处室、各班级段、各学科老师签定《平安工作目标职责书》，和同学家长签定《平安工作职责书》，明确学校、同学、家长的各自平安职责。

3、学校平安工作领导组每月仔细对学校平安工作开展大检查。存在隐患准时排解，不能排解的准时汇报和请示主要领导。

4、学校每学年都制定《平安工作方案》、《平安工作预案》、《平安工作总结》。

5、为确保学校平安工作万无一失，制定了，关于学校平安工作的看法，同学“一日平安常规”，把学校校长，班主任确定为校、班平安工作第一职责人，分管平安工作的副校长确定为平安工作直接职责人。

6、各种规章制度健全。学校建立了平安检查周汇报制度，平安职责追究制度，上放学行走规章，防火制度，平安保卫制度，节假日值班制度，平安用电制度，同学上课请假制度，劳动平安制度，课间管理制度等各项规定，以及各部门的平安工作相关要求。

此外，每月召开专题会议一次，学校每周周会，值周领导讲本周工作要点的第一点就是学校平安工作，让全体师生明确，学校教育教学质量当然重要，但师生平安第一的工作原则，做到警钟长鸣，常抓不懈。

（二）平安工作的实效检查状况：

1、平安工作状况：平安务必时时抓得紧，到处不放松，正所谓平安无小事。所以学校领导深知：平安工作仅有规章制度是不够的，务必狠抓、重抓，一抓究竟。属于领导职责的平安工作，务必模范的作好，给全体老师作出榜样。从学校的定期和不定期的检查状况看，各领导的平安工作准时到位，仔细负责，圆满的完成了阶段性的平安管理工作，有力的带动了全校的平安工作。

2、防火防盗状况：实现了全部损坏的门窗，玻璃但是夜；校内大门、后门、办公室门、教室门窗都能按时开关。开学前对微机室、试验室、仓库等重要部门的门窗，又重进行了加固。微机室消防器械保管完好，并进行了定期检修，存放位置科学合理，做到了随时可用。

3、教学平安状况：加强校内同学活动的平安工作，要求老师对同学进行平安教育，不做危急性嬉戏。学校进行群众活动或体育课，老师要工作到位，思想集中，严格督促同学的动作规范，方法科学。体育老师能随时把握体育器材和设施的损坏状况，加强体育活动的平安教育和保障，能依据不同的天气，场地，同学留意科学把握运动量。试验教学活动，加强试验过程的平安教育和管理，试验前都能备齐，做到了试验前后对试验设施、用品的检查和整理。还建立了晨检制度，要求班主任每一天早晨对同学进行检查做好记录，发觉有身体不适的同学告知同学家长，并准时送医院治疗。

4、用电平安的检查状况：本学期，学校对校内内的输电线路进行了改造；同时，本着平安用电、节省用电的原则，对全校的用电状况实行严格管理。从对班级同学和和其他相关用电人员调查证明，负责后勤领导和老师每周都能对全校的开关、灯具、电器、线路等检查。

5、治安保卫检查状况：学校带班领导、值班人员能准时到岗，仔细负责，充分起到了学校平安第一道防线的作用。

6、平安教育和宣扬的检查状况：学校领导分管下的平安工作全部按方案完成，效果较好。坚持大会强调，小会提示，始终以按时检查和不定时抽查相结合的方式，依据，职责追究制度全面管理学校的平安工作。平安管理办公室详细负责平安教育和宣扬，充分利用现有条件，以广播、板报、班会、通报、群众讲座等形式，按方案完成了阶段性工作，增加全校师生平安意识，有力的推动的全校的平安工作，并做了图文并貌的记载，以便备案检查，进一步总结整改。

三、平安教育状况

1、学校每周总结平安工作状况，各班在班会中把平安教育纳入班会的一个重点，学校每学期召开家长会，家长会上和家长共同探讨同学的居家、出行等方面的平安教育；学校以班级为单位下发平安常识等相关资料；利用黑板报、广播等形式对平安常识进行宣扬工作。

2、加强工作的针对性，强化同学交通平安的教育与管理。首先，重视做好同学交通平安的教育工作。我们要求各班主任要充分利用好晨会，班会做好交通平安专题教育，要求各班级每月至少召开一次平安学问主题班会，并利用家长会，告家长书等形式加大宣扬力度，要求家长与学校共同协作，切实做好同学的平安教育工作。

3、实行有效措施，预防校内暴力和损害大事的发生。首先，利用例会对全体老师开展心理健康教育的基本学问和技能的培训，引导教育广阔老师要将主要精力放在关注同学的健康成长上来。对校内周边发生的及同学中间发生的各种暴力欺侮行为要准时发觉，准时解决。对心理上消失问题的同学要赐予更多的关爱，专心疏导化解。对有缺点错误的同学，要满腔热忱地做好他们的思想转化工作，不得卑视。对于个别屡教不改，错误性质严峻的同学，不能采纳简洁粗暴和压制的方法，要做到晓之以理，动之以情，严禁体罚和变相体罚同学，严禁污辱同学的人格尊严。对单亲子女、，留守儿童、三残儿童、贫困生要有针对性地开展心理教育和辅导，提高他们反抗挫折、克服困难、明辨是非的潜力，并制造条件，为他们带给生活上的资助和学习上的帮忙。其次，加强门卫管理。外来人员进入学校务必同意后方能入校，身份不明的外来车辆禁止入内，同学在校期间无监护人接出，任何同学不得私出校门。

4、加强同学随身携带物品的管理，禁止同学携带管制刀具等锐器进入校内，要求各校各班要定期检查、收缴。

四、存在的主要问题：

1、学校大门口的摆设砖墙占道，同学放学后存在交通平安隐患；

2、学校大门口的摆设摊点，卫生条件太差存在饮食平安隐患。

五、整改措施：

学校平安工作事关广阔师生的身体健康和切身利益，丝毫松懈不得，对此，我们针对排查发觉的问题做出如下整改措施。

1、进一步加大宣扬力度，提高师生的平安防范意识，全力做好当前学校平安稳定工作，确保今后学校平安稳定。

2、针对放学校门口存在的交通、饮食平安隐患现象，学校组建礼貌交通纠察队，在各要害部位设岗巡察，发觉问题准时解决。

我们将连续加强以交通平安为重点的平安教育与管理，加强与家长的联系，构成教育机制，提高交通平安教育的实效性。连续加强食品卫生平安的教育与管理，连续加强流行性的传染病的预防，定时进行校舍建筑的检查，准时排查存在的平安隐患，将平安工作做实，将平安隐患和平安事故毁灭于萌芽状态，以维护我校正常的教育教学秩序，维护同学的利益。

【第2篇】丹江口市经贸科技学校党员先进性教育工作自查报告

丹江口市经贸科技学校党员先进性教育工作自查报告

根据《中共中央关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为内容的保持共产党员先进性教育活动的看法》（中发[]20号）精神，依据《中共丹江口市教育委员会其次批保持共产党员先进性教育活动实施方案》，丹江口市经贸科技学校保持共产党员先进性教育活动属教育系统其次批参学范围。目前，学校党总支下设2个支部，即老师支部和行政后勤支部，共有党员35名，其中在职老师党员32名，离退休老师党员3名。丹江口市经贸科技学校是省级重点中等专业学校，肩负着我市职业教育的重任。职业教育在实施科教兴国和人才强国战略中具有特别重要的地位，大力进展职业教育是教育工作落实科学进展观，全面建设小康社会，实践'三个代表'重要思想的详细体现。丹江口市经贸科技学校党总支根据市委、教育局党委先教办的详细部署，依照《实施方案》，将先进性教育活动与创建人民满足学校结合起来，逐步推动，层层落实，已完成整个阶段的工作任务，对比先进性教育活动考核表，逐项自查，逐条打分，自查得分为98.5分。现将我校党员先进性教育自查状况汇报如下：

一、学习动员阶段（满分20分，自查实得分20分）

（一）动员预备

1、制定实施方案。依照《中共中央关于在全党以实践“三个代表”重要思想为内容的保持共产党员先进性教育活动的看法》和《中共丹江口市教育委员会其次批保持共产党员先进性教育活动实施方案》，结合学校实际，制订了《中共丹江口市经贸科技学校党总支保持共产党员先进性教育活动方案》，此方案于9月5日上报教育局先进办并获准实施。

2、成立了“保先”工作领导小组。为加强领导，扎实开展好先进性教育活动，学校党总支准时成立了以教育局副局长、校党支部书记、校长汪敬清为组长的保先活动领导小组，领导小组下设办公室、督查组和后勤组。

3、召开动员大会。经过充分预备，9月9日下午，学校党总支在行政楼三楼召开了全校党员大会。动员大会邀请了市委督查组领导和教育局领导出席并作了重要讲话，动员会上新老党员代表作了表态发言。会后，向每一位党员分发了学习资料和读书笔记。

（二）学习培训

1、集中学习与分散学习相结合。学校党总支将先进性教育活动与创建人民满足学校结合起来，逐步推动，层层落实，采纳集中学习与分散学习相结合、个人自学与小组争论相结合等方式，每个党员学习时间都在40学时以上，学习笔记都在15000字以上。

2、撰写心得体会。结合学习和工作，每位党员都准时撰写了3000字以上的学习体会，学习体会要求工整书写，不能打印。

3、办起了高规格的学习专栏。学校在校内文化长廊最醒目位置开办起了“先进性学习专栏”，将30名党员的照片、个人简介和学习心得体会张贴于宣扬橱窗内，并配有刊头、前言和理论文章。

（三）主题争论

学校分老师支部和行政后勤支部，分别开展了先进性标准大争论活动。行政后勤支部围绕“新时期老师党员先进性标准”进行了争论；老师支部围绕“五个先”的标准进行了争论。

（四）阶段总结

学校先进办准时总结第一阶段先进性教育工作，按要求准时上报了活动资料，并加强了宣扬力度，在“丹江口党建网”上发表了《老党员的保先情》，在《丹江教育》上发表《丹江口市经贸科技学校先进性教育活动实施“八坚持”》，完成了宣扬任务，并准时做好了阶段总结。

二、分析评议阶段。（满分35分，自查实得分34.5分）

（一）征求看法

1、广泛征求外部看法。学校向社会各界人士发放问卷调查表20份，收回10份，收回率50%；向同学家长发放问卷调查表50份，收回31份，回收率62%。

2、广泛征求内部看法。学校分别召开了老师代表座谈会和同学代表座谈会，向老师发放问卷调查表20份，收回15份，回收率75%；向同学发放问卷调查表40份，收回27份，回收率68%。

3、梳理看法。经过仔细梳理，归纳形成了对学校工作看法和建议四个方面共计22条。

【第3篇】义务教育学校体育艺术教育工作现状的调研报告

一、调研目的

学校体育艺术教育是全面进展教育的重要组成部分，如何深化学校体育艺术教育改革，让义务教育学校体育艺术教育工作可持续、均衡进展，是当前亟待解决的重要课题。依据上级有关文件要求，我们对全镇中学校体育艺术教育的开设、体育艺术群体活动的开展、场地设施、器材、经费投入等方面进行了调研，旨在全面分析我镇义务教育学校体育艺术教育现状、存在的问题及缘由，应实行的促进策略与措施，全面提高同学体育艺术教育质量，促进义务教育均衡进展。

二、调研对象及调研方法

（一）调研对象

冷水镇各中学校、教学点

（二）调研方法

1、问卷法：

调查体育艺术老师师资队伍状况；经费投入；将来7年进展规划。

2、访谈法：

与体育、艺术老师、校领导、办事处教研干事及同学面谈。

3、观看法：

看档案资料；看场地、设施设备；看器材

三、调研综述

（一）我镇学校体育艺术教育进展成果

1、开齐开足了课时，严格组织管理

调查发觉，全镇中学校实施体育艺术教学管理的依据完全来源于上级下达的指导性文件，各校体育艺术工作由校长亲自负责，下设由主管副校长和教研组长为成员的领导小组，负责学校体育艺术教育工作的支配和实施。各校均开齐开足了体育艺术课时，并把体育艺术活动在学校工作方案中做了细致仔细的支配，并得以落实，组织领导与管理体制健全。

2、因地制宜落实群体活动，竞技成果、艺术成果喜人。

全镇各校乐观开展了“同学阳光体育运动”，全面实施《国家同学体质健康标准》，保证了中学校生每天有1小时的体育熬炼时间。学校“两操”内容丰富多彩，形式多样。克服场地、器材、经费的限制，因地制宜搞好同学群体活动，做到有时间保障，有训练内容、方法，有训练记载，充分调动了义务教育同学的乐观性，达到了以体促智，以体育美，以体育乐的目的。“课外一小时熬炼活动”开展率达100%。

各校体育艺术爱好小组及运动队训练达98%，俱乐部式的体育艺术教学法模式营造了生动、活泼、友善的课堂气氛，使同学真正感受到了集体的温馨和情感的愉悦。各校坚持举办1—2次春季或秋季田径运动会，开展月或季体育艺术活动，如“三大球”、“三小球”、广播操、拔河、踢毽子、歌咏竞赛、美术作品展等小型多样的竞赛活动，在参与各级体育、艺术竞赛中成果始终名列前茅。

体育艺术教育设施简陋，但成果喜人。

3、体育艺术老师素养快速提高，稳定老师队伍

冷水办事处乐观响应国家、湖北省农村老师素养提高工程，争取指标先后组织体育艺术老师到武汉等专业培训机构接受培训，乐观制造条件为体育艺术老师接受连续教育创建平台，落实体育老师服装等有关待遇，并在评先晋级中优先考虑。真正提高体育艺术老师地位和待遇。

（二）我镇学校体育艺术教学存在的问题

1、体育艺术老师地位不高，编制不足。

调研中发觉，我镇义务教育学校体育艺术老师人均每周上课在14—18节不等，但额外工作量大，根据21世纪课改的要求，义务教育学校1—2班级学校体育老师应当保证每班每周4节体育课，其它班级3节体育课。目前体育艺术老师编制难以满意教学的需要，特殊是村小师资严峻匮乏，同学只知道上体育课就是玩。

从老师年龄和职称结构看，中年老师居多，青年老师和老老师仅占5%，而高级职称为零。从社会舆论看，虽然近年来反复提倡提高体育艺术老师的地位和待遇，可实际落实还是远远不够，存在的差距还很大，轻视体、音、美和对体育艺术老师的偏见依旧存在，多数学校在评先评职时不能够考虑体、音、美学科的特别性和艰苦性，晋级评优存在偏重文化课老师的现象，体育艺术学科老师评高级职称更是可望而不行及，部分体育艺术老师被迫转岗或下海，造成体育艺术老师队伍不够稳定。

2、资金投入不足，场地、设施失修。

冷水镇义务教育经费虽然逐年有所增加，但由于经济比较落后，财政困难，尤其义务教育学校，体育艺术经费严峻短缺，致使学校体育艺术不能很好开展。调研发觉，很多学校体育艺术经费所占比例不到学校教育经遇的1%。有的学校每年甚至零投入。部分学校领导对体育艺术工作不够重视，在资金筹措方面存在等、看、靠的思想，没有乐观主动地想方法赐予解决。

部分学校体育艺术场地设施建设不够科学，部分设施被占用，体育艺术设施存在着极大的铺张现象。由于养护不善，大大降低了器材设施的使用寿命，致使器材频繁损坏，甚至报废，造成了不必要的经济损失。在春、秋、冬多风季节，各校体育场地扬尘现象严峻，很大程度影响了学校体育活动的顺当开展，同时也给同学们的身体健康带来了隐患。

（三）促进体育艺术教育持续、均衡进展的策略与措施建议。

1、加强体育艺术老师队伍建设，狠抓师资培训。

建设一支高质量、高素养的老师队伍是实施体育艺术教育，推动素养教育的关键。新时期学校体育艺术的开展给体育艺术老师提出了新的更高的要求，老师不仅要有超群的教学技巧和艺术，更要有突出的学识和引人注目的人格风范，还要充分熟悉学校体育艺术的地位和作用，树立新的教学理念，探究新的教学法方法。这就要求老师具有求知精神和学习力量、创新力量、理论联系实际的力量以及科学讨论力量。因此必需加快师资队伍建设的步伐，加大体育艺术老师培训的力度，教育部门应把体育艺术老师教育作为一项重要工程来抓。一方面要抓住“省农村老师素养提高工程”的培训工作，制定政策吸引优秀的高校生充实到我镇中学校老师队伍中来，另一方面要采纳多种形式，对现有在职老师进行培训。通过开展本校教学改革试验、校际相互观看、沟通等活动发挥骨干老师的带动和辐射作用。派出部分兼职体育老师和有爱好的富余老师到专业院校进行培训和函授状大队伍。提倡校际之间老师相互聘任。促使他们更新学问，增进专业教学力量。仔细贯彻落实“老师法”，使体育艺术老师享受与其他老师相同的待遇，改善工作、生活条件，调动乐观性，稳定体育老师队伍。

2、不断加大投入，逐步改善办学条件。

严格落实《学校体育工作条件》中规定的体育经费，努力达到全国平均，在经费的使用上，每年应有大致的固定比例，切实解决有些领导“巧妇难为无米之炊”有方案但难以落实的问题。

在教育经遇大幅度增加的同时，也为学校体育艺术经费增加制造了条件。教育行政部门和学校应不断加大对学校体育艺术经费的投入，做到专款专用，同时也要广开财源、多渠道、多途径筹集经费，快速转变学校体育艺术遭受严峻短缺的局面。仔细贯彻相关法律法规，爱护学校体育艺术场馆设施不被侵占，不断完善学校体育艺术活动场地和器材设施的配置，从制度上保证学校体育艺术工作的正常运行，制造一个卫生、平安、干净、舒适的现代化的育人环境，使同学在翠绿的草坪、湛蓝的天空、清爽的空气、美丽的运动场景中，去奔跑、去跳动、布满生气和活力地成长进展。

3、重视群体教育，促进良好的校内体育艺术文化氛围形成。

实现学校体育艺术教育的目标和任务不仅重视体育艺术课程教学而且还应重视群体活动和爱好小组的训练等群体教育，坚持每年举办两次田径运动会制度，乐观组织“六一”、“五四”、“元旦”及“三八”师生体育、艺术汇演活动。因此学校应有方案有组织地开展内容丰富形式多校的群体活动。建立青少年业余体育艺术俱乐部，组织多种运动项目的课外训练运动竞赛，并以“体育与艺术”“乐观生活”为主题，有方案的开展体育艺术节等活动。建立群体教育的评估标准，把体育艺术群体活动作为对学校考核的主要内容之一。要从提高同学的体育艺术认知水平、体育艺术素养、体育艺术力量和意识着眼，构建学校体育艺术教育的新体系。将体育艺术教育的实施贯穿于学校教育的全过程，形成课内、课外、显性课程和隐性课程有机结合的一体化教育模式。采纳教育部门、体育艺术部门、学校领导、老师、同学多边互动的方式，形成良好的校内体育艺术文化氛围。

4、加大体育艺术课程改革和建设的力度。

体育艺术是中学校生的必修课程，为更好地实现学校体育艺术的目标，国家教育部把体育课转变为体育与健康课程，这是我国学校体育艺术教育的一次重大改革。面临新的教育观念、新的环境、新的要求，体育艺术课程必需加大改革和建设的力度，用新的教学理念重新修订体育艺术课程方案，使体育艺术教学体现时代精神和素养教育要求。教学内容要多样化、弹性化符合同学爱好和爱好，符合同学的生理、心理进展的年龄特征，注意培育同学的体育艺术实践力量和体育艺术素养，使同学的终生体育艺术思想形成和进展。教学应以同学为主体、以师生间互动为原则，改革教学方法，给同学制造一个民主公平，能充分发挥乐观性、主动性的体育艺术教学环境。

【第4篇】中心学校连续教育工作的自查报告范文

依据教育部《中小老师连续教育规定》，结合省、县有关连续教育工作的精神，搞好校本培训，进一步推动我校连续教育工作的开展，我们科学地制定了适合于我校实际的老师连续教育培训方案，并切实按方案进行实施，取得了预期的培训成果。现将我镇连续教育工作的自查状况报告如下：

一、加强领导，提高熟悉

推行素养教育，必需有一支素养过硬、业务力量强的老师队伍，加强老师的连续教育工作，是提高老师政治素养、业务素养、文化素养的一项宏大工程，每位老师必需提高熟悉，树立终身学习的思想。连续教育是一项旨在全面提高老师素养以适应教育改革与进展大计的工程，它要求每个老师都乐观投身其中，通过培训，更新教育观念，提高专业水平，从而使教育教学力量得以全面的提升。为把此项工程落实到实处，学校领导非常重视，首先成立由校长主要负责，由副校长、教育主任等组成的领导小组，提高思想，统一熟悉。领导小组仔细实施学校连续教育工作方案，调动一切乐观因素，团结协作，形成合力，共同推动了学校继教工作有条不紊地向前进展。

1、完善的领导组织

学校成立了以李运彬校长为组长、韦为民副校长为副组长，

中层干部为成员的连续教育工作领导小组，教研室主任邢忠文负责连续教育工作的详细组织与管理。

2、明确的责任分工

校长负责宣扬启动，提出学校实施老师连续教育工程的总体思路，并自始至终指导、督促学校连续教育这一工作的开展。学校依据校长关于学校总体工作思路中实施老师连续教育工程的要求，制定有关工作方案和实施方案。领导小组仔细实施学校连续教育工作方案，调动一切乐观因素，团结协作，形成合力，共同推动了学校继教工作有条不紊地向17**⒄埂17

二、措施有力，落实到位，确保连续教育管理制度化。

要搞好老师连续教育培训工作，首先必需建立起能支持开展这项工作的“平台”。我校主要从下面四个方面构建起了连续教育实施工作平台：

一是优良的老师队伍。学校将现有的省级骨干老师和县级骨干老师担当培训工作，范文参考网负责《新时期师德修养》、《教育技术培训教程》、《新课程推动中的问题与反思》以及任教学科等方面的培训。

二是学校投入大量资金开展连续教育各项活动，为老师的培训供应了牢靠的保证。

三是将老师连续教育学习培训纳入老师量化考核。完善嘉奖制度，建立长效机制。

四是日常管理到位。我们按要求仔细进行学习登记，对老师们接受培训的时间、学时、学分、成效、以及取得的教学科研成果，每年按时登记在册。

三、讲求实效，抓实培训。

1、加强师德建设，提高老师思想道德修养

“学高为师，德高为范”，德是师之本，老师的言行举止潜移默化影响着每一个同学的成长。学校结合《新时期师德修养》、《中学校老师职业道德规范》，结合学校自身实际，开展老师思想政治教育和职业道德教育。让老师在学习中提高熟悉，明确要求。要求老师仔细学习“三个代表”重要思想，坚固确立“三个代表”重要思想,构建和谐校内重要思想在教育工作中的指导地位。要求老师自觉加强师德修养，提高老师职业道德素养，依法施教，以自身良好的师德师风去感染同学，潜移默化，培育更多的思想健康、行为规范的同学。

2、新理念：

以实施素养教育为核心，以关注全体同学为主题，树立与素养教育相符合的教育观、人才观和质量观，增加实施素养教育的自觉性和主动性，提高实施素养教育的水平和力量。

3、范文写作新课程：

依据县基础教育课程改革推动的状况，结合老师实际和需求有针对性地进行。以“决战课堂，新教材大练兵”为抓手，狠抓老师学科教学业务力量和水平的提高。以校本培训和研修为主，通过上公开课、示范课、讨论课，或开展优秀教案、优秀案例、优秀课件及优质课评比或竞赛等形式，切实提高广阔老师实施新课程的力量和水平，促进新课程的改革。

4、“国培方案”培训

组织与督促老师乐观参与“国培方案”的学习培训，对老师在网上学习提出明确的规定。“国培方案”给老师制造了全方位立体的沟通和学习的空间，“国培方案”的研修学习，使老师提高了信息技术操作水平、改进课堂教学以及指导同学搜集处理信息方面都起到了重要作用。

5、骨干培训：

组织优秀老师参与省、地、县骨干老师培训，提高专业水平和学术水平、教育教学与教育科研力量，形成骨干老师梯队。

6、重视提高学历层次培训：

鼓舞和支持我镇老师通过函授、****考试、自学考试、电大开放教育、等学习形式，提高学历层次，把学历提高任务落到实处。通过多形式的提高培训和学习，我镇老师学历得到了很大提高。

7、开展全员培训和专项培训

连续教育工程是一项永恒**的工程，决不是短期行为。在抓此项工作上，我们既普遍要求，又抓住重点，这样才能收到较好的效果。每开展一个培训项目都有方案，有方案，有措施、有制度。我校还开展了新任老师的培训、现代远程教育培训、班主任培训、教育技术培训等。

四、存在的问题及努力的方向

通过培训，我校老师队伍的整体素养有了明显的提高，个人简历教育教学力量有了肯定的增加。老师们的职业道德素养、现代教育思想理论水平得到更进一步地提高，教育教学业务力量得到更进一步地加强，逐步转变了老师、教育工的教育教学观念和行为，教育教学质量稳步提高。我镇连续教育工作虽然做了大量的工作，取得了一些成果。但也还存在很多问题和不足：

一是资料收集不完善、不系统，存在收集整理不准时和不留意原始资料的积累等状况，特殊是老师外出学习的资料因整理不准时遗漏较多。

二是由于经费紧急，学习培训中能“走出去，请进来”的机会不多。

三是我校老师开展网络培训学习设施有待完善。

四是管理没有到微小之处。虽然围围着连续教育培训工作我们做了大量的工作，并且做到了责任到人，但是连续教育工作许多，很细，详细在落实的过程中仍旧存在着不准时或者疏忽的现象。

在今后的工作中对于消失的问题我们肯定会分析缘由，并尽量把工作、管理等内容落到微小之处。

在今后的连续教育培训中，我们将努力克服困难，改进本阶段中存在的问题，充分发挥远程教育网络的作用，利用好优质的远程教育资源，把老师教学业务考核与连续教育学习培训考核有机结合起来，推动我校的基础教育课程改革。

连续教育是伴随着经济的不断进展，社会的不断进步，科学技术日新月异而存在的事业，我们必需连续抓好我校老师连续教育工作，工作总结必需根据上级规定的培训内容、任务和要求，长期不懈地开展老师的培训活动，扎扎实实地开展工作。使连续教育工作，再上一个新台阶。

中心学校连续教育工作的

【第5篇】初高中学校进行素养教育工作自查报告

现今社会和教育的进展要求是进行素养教育，从上级部门和基层的教育工都要熟悉到素养教育的重要性。近年，我们学校顺应时代进展潮流，加大工作力度，乐观推动素养教育跟哪个做。这几年，我们学校主要从以下几个方面入手，来做好素养教育工作。

一、加强学校领导班子建设，健全素养教育领导机构。

近几年来，我校非常重视学校领导班子素养的提高，不断加强领导班子的建设，由于我们清晰地熟悉到，领导班子成员自身素养的凹凸直接关系着一所学校的办学思想、办学方向和办学质量。近几年来，我校领导班子成员不断加强学习管理理论和有关政策法规，努力提高自身的理论水平和管理力量。在工作实践中，我校领导班子成员总是深化到教学第一线，用所学的理论来指导实践，同时又通过实践来完善和充实学校的各项管理工作。

为切实加强我校的素养教育工作，我校还成立了以校长为组长的“南城中学素养教育工作领导小组”，健全了我校素养教育的领导结构，使我校的素养教育工作有了一个强有力的组织保障。

二、加强老师队伍建设，努力锻造一支富有战斗力老师队伍。

实施素养教育除了要有一个强有力的领导机构之外，更重要的是需要一支高素养的老师队伍。由于老师自身素养的凹凸直接影响着同学的学习态度和学业质量。这几年来，我校非常重视对老师的政治思想教育和教育教学理论教育，乐观组织老师参与学历提高和连续教育，使他们不断提高政治思想素养和专业学问水平以及不断更新教育教学理念。现在，我校已拥有了一支敬业爱岗、教育教学力量较强的师资队伍，他们完全能适应素养教育的要求。

三、加强学校德育队伍建设，提高学校德育工作质量。

这今年来，我校仔细贯彻“德育先行、教学中心、后勤保障”这个工作思路，仔细做好德育工作，为学校教育教学质量的提高营造一个良好的德育环境。我校主要从以下几个方面来加强学校的德育工作：

(一)成立学校德育工作领导小组，加强对学校德育工作的组织和领导，使学校的德育工作方向更明确，措施更有力，效果更明显。

(二)选拔一批责任心强、工作力量高的优秀老师组成一支强有力的德育工作队伍，并通过培训，不断提高他们的理论水平和工作力量。

(三)通过课堂、宣扬栏、广播、报告会、致家长一封信等宣扬载体，不断加强对同学的爱国主义、集体主义和平安及法制教育。

(四)加大资金投入力度，进一步美化优化学校的德育环境，以环境来教育同学，使他们增加了学校仆人公意识，逐步向不文明行为习惯告辞。

(五)成立家长学校，和县110巡警大队建立共建关系，努力构建“学校、社会、家庭”三位一体的教育网络，让全社会都来关怀未成年人的健康成长。

(六)和周边社区、执法机关加强联系，狠下功夫整治校内及周边治安环境，为学校的教育教学工作制造一个良好的治安环境。

通过努力，我校的德育工作不断得到改进，也取得了肯定的成果，特殊是今年，我校的德育工作深受社会各届的好评。

四、加大教学管理力度，不断提高教学质量。

这几年，我校不断加大教学管理力度，狠抓教学工作的过程管理，向管理要质量。在教学管理方面，我们主要做了以下几个方面的工作：

(一)成立学校教学工作领导小组，健全教学工作领导机构，加强和改进学校对教学工作的组织领导。

(二)进一步加强教研组建设，健全集体备课制度。

(三)乐观开展多种形式的教研活动，努力提高老师的业务力量。

(四)加大教学常规检查力度，有效地促进老师准时地改进教学方法和转变工作态度。

(五)制定行之有效的方案，加强对课改学问的培训和探讨，提高老师执行新课标的力量。

(六)引入竞争机制，完善教学效果评价体系。

(七)学校成立了特色教育工作领导小组和工作组，乐观开展以书画和乒乓球为主的特色教育，我校于去年十二月份胜利举办了为期一个月的内容丰富、形式多样的“校内文化节”，丰富师生的业余文化生活和活跃校内文化气氛，激发师生教与学的乐观性和主动性。为培育同学的多方面才能，扩大他们的学问面，我校还编写了校本教材《书画入门》、《乒乓球基础》和《围棋初学者》，并投入使用。

(八)学校为了培育同学的自主学习和实践力量，也为了培育同学的创新精神和创新力量，成立了讨论性学习领导小组和工作组，确定三十几个课题，要求初一年段的全体师生都乐观投身于讨论性学习中去，现在部分课题已取得了阶段性的成果。

(九)开展多种形式的竞赛活动，大胆开发同学的潜能，使他们成为学习上的佼佼者，并通过他们来带动全校同学的学习热忱，为学校营造出一种既相互竞争又相互关心的良好学风。

经过我校全体师生的共同努力，这些年来，我校的教学质量不断得到了提高，单科及格率和全科及格率逐年有了新的进步。

五、完善规章制度，为学校的教育教学工作供应强有力的制度保障。

为切实做好学校的各项教育教学工作，我校综合各方面看法，并结合我校实际，制定了《南城中学老师综合素养考核暂行规定》、《南城中学班主任工作暂行条例》、《班主任工作考核评估方法》、《南城中学同学一日常规》、《同学违规行为教育方法》、《南城中学评优评先暂行规定》等规章制度，使得我校的各项工作都有章可循，也使我校的管理工作逐步走上了规范化、科学化的轨道。

六、完善办学条件，为教育教学质量的提高保驾护航。

近几年来，在上级主管部门和党委政府及社会各届的关怀支持下，我校的办学条件逐步得到了改善，校内面积和建筑面积逐步得到了扩大，现在我校的校内面积是23345平方米，建筑面积是8750平方米，绿地面积4200平方米，本月份立刻要投建建筑面积一千来平方米的教学大楼一座，本年内将新征用地8.03亩。去年九月份以来，我校的各种教学设施也得到了进一步的完善，新添置了120个座位的多媒体教室一间，完善了理、化、生三个科目的试验仪器和设备，设置了电子备课室一间，新增了同学电脑15台。

我校是一所新办校，各种教育教学设备照实验仪器、图书、电脑及其他电教设备都很不足，有的设备是一片空白，这就严峻影响了我校素养教育的实施和教育教学质量的提高。

在实施素养教育方面，我校虽然做了肯定的工作，并于今年一月份被评为“漳州市一般学校示范学校”，五月份也即将接受省级示范学校的验收，但距离社会和群众的要求还有一段相当长的路要走。但我们信任，有上级和社会各届的关怀支持，我们不够完善地方肯定能得到进一步的改进，我们不够完善的条件肯定会得到进一步的完善，素养教育肯定能在我校得到很好的实施。

【第6篇】学校督导评估教育工作自评报告

自评状况、得分与失分

督导评估的东风进一步规范了学校办学行为，推动了素养教育，坚决了实施素养教育、科研兴校、创新办学的信念，全面推动深化教育内部管理制度改革，加强两支队伍的建设，完善学校“软件”和“硬件”管理。现就教育工作状况自评如下：（自评分98.7分）

成效与阅历

一、学校领导

1、办学思想。教育进展的前提是教育观念、教育思想的先进性、创新性，更新教育观念，转变教育思想是深化教育改革，促进教育进展的先导。近年来，学校始终以“一切为了同学，为了一切同学，为了同学的一切”为宗旨，组织老师仔细学习基础教育课程改革理论，印发具有先进教育思想的文章或学习材料，组织老师收听收看教育专家报告，把握当前教育进展动态。重视同学在德、智、体、美、劳五育方面的全面进展，我们要求老师不仅做“伯乐”，更要做“园丁”，按同学的特进步行培育。在培育目标上，我们绐终坚持：要让每一位同学在学校得到适合他们需要的进展，并为他们今后的进展打下基础，在将来的社会中各得其所。学校制定了中长期进展规划，仔细落实“减负”精神，切实做到“五不”、“六要”、“六不准”，正确处理“减负”与质量的关系，仔细做好扶优转差工作。

2、班子建设。我校连续加强领导班子建设，提倡求真务实、廉洁勤政、勤政、敬业爱岗、无私奉献的工作作风。校级领导勤政廉政，班子成员秉公办事，以身作则，有较高的分散力，内增素养、外树形象有较强的战斗力，措施落实、务实进取有较好的工作实效。班子成员是校长的得力助手、学校管理的能手，更成为教学方面的高手，并要求他们在新学年中参与提高学历层次的各类学习培训。学校管理层加强学习，转变观念，结合实际状况，依据每个老师的素养，确定进展目标；有用人之长，避人之短，优势互补，敬重包涵，严于律己，团结奋进的用人观；仔细学习教育理论和教材法，使自己不说外行话，说话使人服，具有号召力；做到以身作则，要求老师做到的自己先做到，办事踏实，不搞形式主义；有为学校进展尽职尽责的事业心和责任感。每个班子成员蹲点一个班级，组织指导教研、教改工作，协调校特长理该班级的详细事务。学校党员队伍不断壮大，大多数党员老师已成为学校教育、教学及其他工作的骨干力气。通过学习，提高了班子成员的政治敏锐性和政治鉴别力，增加了全局观念、协作意识，疑分散了领导班子，提高了战斗力。

3、机构设置与应用。学校设有教育处、总务处等，各机构岗位职责明确，有独立的办公室、办公设备基本齐全，布置规范。学校确立了以校长为核心的领导集体，实行校长负责制，校长全面负责学校工作，实行层级目标管理责任制，由学校大幅度向基层授权，层层设立目标，全体行政人员分别抓年段工作、教研组工作，由学校制定相应目标要求；使全校形成一个自上而下的管理体系，做到事事有人管，工作有目标，业绩与奖惩相统一，初步形成激励老师奋勉向上的机制。连续深化学校内部管理体制改革，强化岗位，淡化身份，逐步实现由身份管理到岗位管理的转变，努力科学设置学校岗位，加强质量考核，实行择优上岗制度，弱化福利，强化奖惩，拉大收入差距，实现优质高酬，加强内部培育老师工作，激励优秀老师脱颖而出，加快老师思想、业务的成熟期。学校制定《管理手册》，各项规章制度健全，已初步形成以制度管人的机制。实行星期一行政例会和老师例会制度。做到期初有方案，阶段有重点，每周有支配、平常有检查、期中有小结、期末有总结。各部门工作责任明确、分工合作，独挡一面，全校工作运行有序，管理效能较高。

二、老师队伍建设。

思想政治工作。每学期的开学后集中时间对教职工进行理论学习，查摆不足、剖析思想、分析缘由，制定行之有效的整改措施，强化党员干部的党性修养，端正了思想熟悉，促进了工作作风的转变。增加老师的全局观念、协作意识，开拓了创新精神。坚持每两周一次的政治学习，仔细组织老师学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的路线、方针、政策。在学习的基础上组织争论，撰写学习心得。组织开展了老师宣誓活动和师德承诺活动，树立良师形象，铸高尚师魂，形成“关爱同学，杜绝体罚”的良好氛围。学校制定了《中学校老师职业道德规范》实施细则，成立师德师风教育活动领导小组，组织开展师德师风教育，每学年组织师德考评并兑现奖惩。在老师目标管理考评细则中把老师的政治表现，师德水平排在首位，实行师德考核一票拒绝，把它与奖惩、职称晋升挂钩。对个别违反师德规范的老师实行个别交谈，关心教育，晓之以理，动之以情，有力促进全校师德水平的提高，老师中出工不出力的现象得以彻底的扭转。喜爱学校、喜爱同学、遵纪守法、教书育人、为人师表，讲业绩、比贡献已成为学校的主旋律。

三、教育教学管理

1、课程方案。我校严格按省颁方案，开足各科课程，严格执行课程刚性化管理，注意劳技课，活动课的开设，按规定配有劳技课老师，设备、设施基本齐全。严格落实国家及各级教育主管部门有关同学“减负”规定，按要求掌握好同学周活动总量和课外作业量，做到活动时间保证，活动正常开展，严格按省关于教学用书征订名目通知，征订教学用书，无消失乱征订乱编滥印复习资料现象。学校有教学总体目标，教务处，各教研组，备课组，科任老师有学期教学工作方案，重视过程管理，定期组织检查教学方案的落实状况，教学监控得力，教学秩序良好，教学任务完成。

2、德育工作

教育干部和广阔教职工把德育工作的重要性和责任感落到实处，做到人人参加，事事有教育，到处有示范，形成德育的大氛围。加强德育工作队伍建设以及同学干部的培育，落实好德育工作在课堂学科教学中的渗透作用。学校重视德育基地和德育环境建设，建立了革命烈士墓、德育墙和利用“升国旗”，在国旗下的讲话等校内外德育基地，深化开展创“红旗班级”评比活动，宣扬栏、校训、一旗一句名人名言等布置得当，形成良好的育人环境和氛围。建立家校联系制度，成立家长委员会，举方法律学问讲座，提高师生学法、懂法、守法意识。上好班会课。特殊是主题班会、品德课，充分发挥课堂主渠道作用，各科任老师利用学科特点注意德育教育的渗透。

学校始终把德育放在首位，德育机构健全，注意德育队伍建设，组织开展了“庆国庆歌咏竞赛”、“五一、六一文艺汇演”、成立红领巾广播站，红领巾督导队等，推行“在社会做个好公民、在家庭做个好孩子、在学校做个好同学”“三好”的新型同学评价机制，创办宣扬栏、墙报等宣扬阵地，大大激发了同学的爱校热忱。德育组、少先队大队部、校团委、政教处常常组织同学干部培训班，逐步提高他们的管理力量，发挥他们的管理作用。仔细执行《中学校德育工作规程》，制订《守则》、《规范》的实施细则，做到德育工作有方案、有措施、有检查，同学奖惩有记载。两年来无消失同学严峻违纪和违法行为。操行评定优良率达90%以上。

3、智育工作

（1）、抓规范管理，促教学水平提高。实现教育的现代化，首先是实现人的现代化。高素养的老师队伍是高质量的教育的一个基本条件，是教育进展永恒的主题。学校制定了《教学流程管理实施看法》，将教学环节逐一细化，每一项工作再分为若干条，如集体备课必需从教材和同学实际动身，深化讨论教材中的重点、难点和关键，把握教材内容的系统性、科学性，初步设计出课后作业的基本内容和形式，每个老师才依据集体备课的要求写出个人备课教案。《教学流程管理实施看法》的出台对于规范全校教职工的教育行为、增加组织纪律观念、和谐师生人际关系、营造健康向上的人际氛围起到了非常乐观的作用。针对学校以往在教学管理上只在个别环节上下功夫的弊端，学校非常明确地提出了“必需加强教学全过程管理”的思路，下定决心要转变在教学管理上重结果、轻过程的不利局面，监控内容涵盖了整个教学全过程，并由行政人员、班级组长、教研组长等组成强大的监控检查小组，对全校老师的教学全过程进行监控，监控结果经教务处汇总后于当周报校长，对部分存在个别问题的老师实行跟踪检查。学校仔细贯彻《老师综合考评方案（试行）》，使素养教育在课堂教学中的落实有了初步保障，评价内容涉及老师的课堂教学，包括老师的职业道德、责任心、专业基本功、教材的驾驭力量、文明施教、作业批改、课后辅导等细节问题；另外，还有教案的编写、听课状况、同学的满足度等内容。

（2）努力推动课堂教学改革。课堂教学是教学工作的中心环节。教学成果是衡量老师的重要指导，但不是唯一的、首要的指标，在实施素养教育与家长、社会追求分数的现状下，如何正确运用分数调动教学和评价教学仍旧是急待探讨的问题。忽视分数的评价是不现实的，把分数看得至高无上也是不对的。每一位老师的每一节课必需是规范课，要有更多的老师能上优质课。“上好每一堂课，落实好每一个学问点，布置好每一道作业题，让每一个同学都学有所得，让每一位家长放心”应当是每个老师的天职。

力促教研教改工作上一个新水平。除了听、评课等常规性的教研活动外，教研工作做好四件事：一是命题讨论，试卷命题关事关老师对课标、教材、同学等的娴熟把握程度，命题工作做得好，可以促使老师在教学中更有针对性，更能提高课堂效率，更能熬炼、培育老师，更能促进老师成熟、成长。二是进行变教案为学案的试点工作，以此作为课堂教学改革的突破口，教务处要搜集整理有关文章并印发制定方案，分步实施。三是要加大对教研工作、学籍管理的评估力度。四是要研讨如何进行质量分析，分析到学问点，找出不足点，提出新措施。

行政领导组织参加课改。学校高度重视课改工作，赐予多方面的支持。如时间照看，经费倾斜，组织教改老师到外面参观学习。课改也带来了成效，同学活跃了，敢于向老师、校长提问题了，如学校的绿化是在同学的倡议下，才着手进行的；校内活跃了，我们随时都可以听到同学开心的笑声；老师成长了，原来内向的老师勇于担当示范课了。

(3)注意“减负”工作。对同学的要求实行“敬重差异，区分要求”，对同一班级内不同层次和不同特点的同学进行分组区分要求，增加因材施教的因素，以适应同学的个别差异。依据同学的学习水公平综合状况，把同学分成若干学习组，为同一班级中不同层次、不同学习水平的同学设计了不同层次的目标要求：(1)达到教学大纲及教材中最低限度的要求。(2)达到教学大纲及教材中全部基本要求。(3)在达到教学大纲及教材的基本要求的基础上，适当加大难度。我们鼓舞同学在达到本层次的教学目标以后，依据详细状况，选择高一层次的教学目标进行达标学习，用不断递进的分层目标来引导和要求同学。允许他们以各自相宜的速度戌进程推动自己的学习，并激励同学由较低层次向较高层次的学习目标推动。在同学各自达成目标的过程中，有意识地关心各层次同学，特殊是关心学困生体验胜利的欢乐，使之以学为乐，积“小成”为“大成”。转变传统的终结性评价方式，采纳形成性评价，强化激励机制，上学期特殊设立了同学进步奖，使部分学习成果较差的同学在取得进步之后能得到学校的表扬嘉奖，取得较好的效果。在同学中全面推行“优点工程”，强化优点，淡化缺点，重在激励。

4、体育卫生工作。

仔细实施《同学体质健康标准》，领导重视，加强管理，配足专任体育老师，开足上好体育课，体育器材，设施基本能满意教学需要，体育成果及格率达98%以上。定期开展健康教育讲座、宣扬，健全心理询问室工作制度，对同学进行心理询问教育，使同学身心健康进展。建立卫生保健制度，加强卫生保健的宣扬和教育，坚持“两课、两操、两活动”，定期进行体育测试登记，体育合格率达95％以上，组织乒乓球、象棋、蓝球爱好小组，定期开展活动。每年进行一次校运会或不定期进行单项竞赛活动。每学年组织一次同学体检，健康率达95％以上，每年均投入肯定经费充实卫生室，改善卫生条件，几年来没有发生流行性疾病。

5、美育工作。课堂艺术教育的主渠道，是培育各类人才的主阵地，但是培育人才单靠课堂教学是不够的，还要通过同学的实践，开展各类活动，来启发同学的艺术灵感，提高艺术水平，使艺术教育在课堂外得到延长，使同学在艺术的环境中审美、接爱美、培育美，不断提高同学的美育水平。按教学方案和大纲开足、上好美术、音乐课，学校设有美音教研组，定期开展教研活动，有工作方案、总结。其他学科寓美育于教学之中，在课堂教学中感受美，有专用艺术教室，教学器材基本满意教学需要，有老师电子琴一架、风琴二架，加强教学管理，定期检查教学常规，抽查同学学习状况。因地制宜开展文化艺术活动，如：开展元旦师生书画展，文艺晚会，“争当合格小公民”演讲竞赛，“庆国庆歌咏竞赛”等。有供同学观赏的音像资料，定期组织同学欣赏使同学受到美的熏陶，定期举办艺术专题讲座，提高同学的审美力量。

６、劳技教育。有劳技老师，按规定开足，上好劳技课，有劳动场所和劳动工具，把生产劳动列入教学方案，利用校内绿化基地和社会实践基地常常开展劳动实践，组织同学在学校后园培植绿化（拟建同学学农基地），培育同学的劳动习惯，树立劳动观念，让同学了解自然，接触社会。

７、常规管理。学校规章制度比较完整规范，可操作性强，有较好的约束力，在详细实施过程中不断修改完善。各部门职责分明，分工详细，团结协作，利用星期一行政例会，沟通一周工作，互通有无，促使全校工作井然有序，有条不紊。贯彻《老师综合考评方案（试行）》，注意过程评价，平常检查记载，期末综合考评，考评做到量化、客观、公正、公开，考评结果与评优、评先挂钩，与职称评聘挂钩。严格执行上级下达的招生方案，掌握班级同学人数，规模恰当，有利于教育教学工作。学籍管理科学合理，严格掌握升、留级，按规定办理入学，转学、休学、复学、借读手续，管理制度健全，档案资料完整、规范，义教卡登录完整。重视教育教学信息及资料的收集，文书档案，分门别娄，专柜存放，专人负责，信息资料传递快速，补充准时，能为培育同学收集处理信息的力量服务。制定《财产管理制度》并组织实施，建立物资选购申报制度，规范校产管理，严防校产流失，基本上做到件件校产有责任人，期初、期末定期检查登记，平常抽查，按谁使用，谁负责原则，责任到人，严格执行财务制度，帐目清晰，定期审核，在校务公开栏公布。充分利用现有条件实施“半封闭”校内管理制度，每天支配2~3位老师实行全天候值日，加强对同学进行课间管理，同学纪律卫生督导队负责同学的遵纪，文明卫生等检查，配有专职门卫，杜绝同学违法及严峻违纪大事的发生，校内秩序井然，为教育教学工作供应了良好的环境。

四、教育质量

１、普及程度

学校防止流生的规定明确，巩生责任制落实，措施得力，多次组织人员下村动员流生，建立落实流生汇报制度，很好协作村委会做好溜生返校复学动员工作。学校实行对家庭经济困难同学免、减杂费及其它费用，补助等方法，杜绝了因家庭经济困难而辍学现象。还通过分流，分类教学、转化后进生，让同学学有所得，保证招的进留得住。

２、同学素养

我们坚持“德育为首，五育并举”的方针，培育同学全面进展，深化课堂教学改革，面对各学科，面对全体同学，面对同学的每一方面。同学政治思想良好。尊师爱校，勤奋诚恳，遵纪守法有良好的思想品德及文明行为习惯。坚持升旗仪式，人人会唱国歌；同学有较好的心理素养，学校通过校长信箱等渠道了解同学的思想动态，准时进行教育引导。同学自理力量强，勇于克服困难，有肯定的承受挫折力量；同学各学科基础学问较扎实，体美音劳合格率均在95%以上，实践操作考查合格率达98%以上，注意健康教育，同学健康水平不断提高，体检合格率达95%以上，视力保持良好率在94%以上，体育合格率达95%以上；注意培育同学正确的审美观点，通过举办一些文艺活动，提高同学感受美，观赏美，鉴别美的力量，形成健康爱美的情趣，能做到仪表、语言、行为美，能自觉抵制不健康的文化侵蚀。音乐、美术、及格率达95%以上；农村同学纯朴，具有良好的劳动习惯，珍惜劳动成果，亲自体验过“粒粒皆辛苦”。常常参与校内外劳动。随着科技兴农的深化，同学在学校，家里都能学到许多的劳动技术，能应用学到的学问指导详细的劳动。劳技课合格率达95%以上；重视同学共性特征的讨论和培育，组织开展了各类活动课，爱好小组，同学热忱高、参加面大。

存在主要问题

1、老师的整体素养还不够高，离素养教育的要求还有肯定差距。

2、硬件建设还要进一步完善。

3、学校绿化、环境建设档次有待提升。

4、特色学校建设尚需加快步伐。

5、教育科研力气不够，阅历不足，缺乏师资

主要措施

1、加强骨干老师的培育，以此带动老师整体素养的提高。

2、上级合理搭配学校师资结构。

3、加大向社会、家长宣扬的力度，多争取社会、家长的支持。

4、多方面筹措资金，尽力改善硬件建设。

【第7篇】学校艺术教育工作报告

xx镇中心初级中学地处风光秀丽xx地区，创办于1956年。现有15个教学班，老师69人，近600名同学。曾荣获"江苏省示范学校'"xx市和谐校内'"xx市数字化校内'等殊荣。为了深化贯彻《全国学校艺术教育实施纲要》，近年来，学校领导充分挖掘艺术教育的潜力，拓展艺术教育的空间和方向，不断提高全体同学的艺术素养和综合素养。

一、更新观念，走特色办学之路

我校致力于从人文的角度实践"经典引领，文化立校',努力落实"和而不同'的办学思想，培育同学特长,形成学校特色，走出了一条艺术办学特色的教改新路。学校在学期工作方案中都能仔细部署艺术教育工作，并成立了由校长、政教处、艺术教研组长和艺术类老师等组成的艺术教育领导小组，健全了艺术教育管理体系和规章制度，确保了艺术教育工作扎实开展。近年来，学校取得了骄人的办学成果，xx年以来学校有上百篇在国、省、市、县艺术类竞赛中获奖，为xx中学艺术教育的进一步进展注入了更多动力。

二、加强队伍建设，确立老师的人本地位

艺术老师是教育的直接实施者，他们的教育思路、教育艺术及自身的素养直接影响着艺术教育的成效，因此学校非常重视艺术师资队伍的建设。我校一是做好对艺术老师的校本培训。利用每周三下午作为艺术老师教研活动时间，进行教科研活动，有时还倾听专家的讲课，有效地提高了老师的政治素养、理论素养及业务学问。二是乐观选派艺术老师参与市、县级各类培训，如专职老师的提高班培训、兼职的普及班培训，来提高老师的业务力量。我校每年都有老师参与的国、省、市、县各级论文竞赛并取得了较好的成果，经过几年的努力，我们已经拥有了一支敬业、专业、乐业的老师队伍。

三、抓课堂及"体艺2+1'，夯实艺术教育基础

为了使学校艺术特色教育工作落实到位，我们制订和完善了艺术教育教学规章制度，制定学校美术特色教育进展规划、确定各班级艺术教育课程目标，确保艺术教育整体水平的提高。

教务处和教科室仔细抓好教学常规管理工作。老师结合课改，努力钻研教材，定期开展集体备课，提高备课、上课、评课的质量，真正做到教学过程的细化，努力做到每一个同学都能体验到学习和胜利的乐趣，以适应同学自我进展的需求。

把同学终身体育、终身艺术教育和德智体美全面进展理念贯穿于教育活动中，乐观实施"2+1'项目，促进素养教育再上新台阶。我校除了开齐并上好体艺类课以外，还强势推动大课间操活动，督促同学走向操场。上午主要是广播操，下午大课间活动的内容为百人精品社团展现，各班级都形成自身特色，如：初一的太极拳、衰弱操、纸版画等，初二的武术健身操、大合唱、剪纸等，初三的论语诵读与研学等。

我校还仔细做好体育艺术"2+1'项目的认定工作，学校成立由体育老师、音乐老师、美术老师和班主任联合组成的"体育、艺术2+1项目'多个评价小组，依据市局制定的《"2+1项目'体育与艺术技能标准》和学校实际，由学校在学期末支配时间进行评价，并将认定结果记入《同学综合素养报告单》。

校内文化艺术节是校内文化的集中展现，是同学们向老师的激情汇报，更是培育同学发觉美、鉴赏美、制造美的力量，实现全面进展的重要手段。师生大型文艺汇演，同学们用激扬的歌声、饱满的热忱来赞美祖国、唱歌将来;征文竞赛、演讲竞赛等，同学们激情奔放，用饱含深情的语言赞颂祖国的强大、畅想美妙的将来;艺术节还开展了书画展(书法、绘画、纸版画)、科技作品展(手工小制作、电脑小报等)等多个项目的活动，是我校素养教育成果的一次大展现。

通过几年的办学实践与整合，学校围绕艺术类课程这一核心，努力构建了符合艺术教育的规律的活动课，逐步形成了学校艺术类校本课程的结构，为同学营造了较为宽阔的进展空间。这一校本课程有利于同学的全面进展，保证学校生基础素养的综合提高;更促进了老师教学观念的转变和教学力量的提高。

四、加大投入，创设优雅的育人环境

环境建设不仅是衡量一所学校办学水平的重要标尺，也是实施艺术教育的重要载体。我校非常重视通过美化校内环境对同学进行审美教育。今年，在上级部门的大力支持下，打造"亲近圣贤'校内文化，建立文化走廊、设置主题文化墙;形成"仁爱尽责'行为文化;丰富"《我的〈论语〉》'校本课程，晨诵午读暮省，形成广中特有书香特色。

为确保艺术特色教育的实施落实，我校投入了大量资金，特地建立了艺术教室，这里有"三友轩'同学泥塑室，"三乐斋'同学剪纸室，"三雅居同学版画室'，"三行屋'同学论语诵读室，广中的学子在这里尽情放飞思绪，任意地挥毫泼墨，刻版画、唱古乐、习泥塑、悟剪纸，插上想像的翅膀，让情感驻足心灵，一幅幅喜爱祖国，喜爱家乡，喜爱地球，崇尚自然的版画作品就在这里作出。同学的作品有许多曾在省赛、国赛中获得金奖。

对专用教室、器材、教学需要的各种教具均配置齐全。学校现有多个艺术专用教室，并按要求为艺术老师配备了电脑、数码相机等专用器材，每年的艺术经费投入，确保了艺术教学活动的顺当开展。

五、喜迎硕果，增加品牌意识

课堂艺术教育教学的有效实施，为我校艺术教育工作打下深厚的根基。学校每年都开设艺术类爱好小组8-10个以上，活动方案落实到位，且重点定时、效果显著，其中我校的太极拳、衰弱操、大合唱、论语诵读等在县文化艺术节评比中取得了优异的成果。学校的泥塑组、剪纸组、绘画组、书法组也经常以各种形式进行全校争论沟通活动，并多次在国、省、市、县范围内分获一二三等奖。学校每学年举办艺术节，参加人数均为100%，并定期举办各类丰富多彩的艺术活动，在保证普及的基础上，我校的艺术教育、艺术节力求创新，具有特色。

每年我校还承办镇级艺术竞赛并乐观组织同学参与市、县的各项艺术竞赛，均取得了优异的成果。

1、学校荣誉：xx年我校舞蹈《魅力广中》获xx市学校组声乐类三等奖;xx年我校的合唱队在县中学校生体育艺术节精品团队展评中被评"百优团队';xx年表演"欢乐的花仙子'荣获市二等奖;xx年课本剧《校内和风》荣获县二等奖;xx年xx年我校的太极拳队在宝应县中学校生体育艺术节精品团队展评中被评"百优团队';xx年我校的衰弱操在县中学校生体育艺术节获县三等奖。

2、老师荣誉：xx是我镇艺术骨干老师，他充分发挥示范带头作用，乐观参与各级各类竞赛，均获得了很好的成果。其中xx年xx老师的论文《试论学校美术课的地位与作用》xx市老师教育教学论文评比二等奖;xx老师在省"庆六一，迎国庆'少年儿童书画大赛中荣获优秀指导奖，在国家级"我爱新农村'少年儿童画大赛荣获优秀辅导奖;在市"运动情'才艺大赛荣获大赛优秀指导老师。xx年，xx老师在县第三届中学校生艺术节竞赛中，被评为优秀指导老师;xx年万磊、陆平刚被评为"水道情'xx市其次届中学校生体育艺术节才艺大赛优秀指导老师。

3、同学荣誉：xx年我校xx的版画《流泪的小鸟》入选"绿色环境.健康家园'全国少儿版画作品展;xx年我校xx同学作品《欢快大过年》获"我爱新农村'全国少年儿童画大赛二等奖，xx、xx同学作品《风筝》《包粽子》获"我爱新农村'全国少年儿童画大赛三等奖，xx、xx同学获优秀奖;xx年xx同学的藏书票作品获全国中学校师生藏书票三等奖，xx获展览优秀奖，有4名同的藏书票入选本次展览;xx年xx的《风筝》荣获省第三届中学校生一等奖;xx年高远和衡婷婷在省"庆六一，迎国庆'儿童书画大赛中荣获一等奖，xx、xx、xx同学获学校绘画类入围奖;xx年xx、xx的《童戏》《钓鱼乐》获版画类一等奖;xx年我校有五名同学获市中学组绘画二等奖;xx年有3名同学在县"小荷尖尖'艺术节分获一、二等奖;xx年有5名同学分获第三届艺术节县集中竞赛的一二等奖;xx年有五名同学分获县"迎奥运绿色行动'竞赛中获一、二等奖。

由于大力推动艺术教育，我校形成了鲜亮的办学特色，也取得了丰硕的艺术成果，引起了教育同行和社会各界的广泛关注，近期县局利用"相约周末'活动组织全县校长来我校参观考察，沟通内涵进展办学理念。

xx镇中心学校的艺术教育在短短几年内便脱颖而出，并快速崛起，信任会有更大的影响。"靠质量求生存，凭特色谋进展'是xx镇中心学校矢志不渝的追求，xx镇中学会连续阔步前进，走向更加绚烂美妙的明天!

【第8篇】学校艺术化教育工作的自查报告

学校艺术化教育工作的自查报告1

近年来，我校坚持扬长教育理念为指导，全力打造艺术教育特色学校，深化推动艺术教育课程改革，熟识并能够很好地贯彻有关艺术教育的法规政策。能够很好地处理艺术教育与学校其它各项工作的关系，艺术教育在扬长理念指导下取得初步成效。

一、课程的开设：

我校严格执行课程方案，开足开齐艺术课程。音乐、美术开课率为100%。提倡非艺术学科的老师能够将艺术教育渗透在学科教学中，通过观赏、表演等各种形式丰富课堂教学，提高同学艺术修养。学校通过艺术教学培育同学的艺术爱好，开阔同学的文化艺术视野，提高艺术修养，陶冶情操，形成喜爱艺术的情感意向以及基本的音乐、美术力量和审美力量，促进全面进展。

为了满意同学艺术爱好和爱好，结合我校艺术老师的专长，近几年来，自主开发了具有综合性、实践性、开放性的校本艺术课程，开设剪纸、纸艺、葫芦丝、儿童画等校本艺术课程。按同学的实际水平自编教材、定时间、定地点、定专业辅导老师，有方案、有秩序的开展校本艺术课程。

二、活动开展：

我校坚持突出育人宗旨，面对全体同学，开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典活动，对同学进行爱国主义和集体主义教育。同学参加率达100%，学校德育部门牵头，每年进行一次校内艺术科技文化节，活动中，星光舞台、科技制作竞赛，操场公路画、给同学供应了扬我特长的机会。每个同学都能够不同程度进行自我展现，提升自信，扬师生艺术特长。艺术节每年都有不同活动主题，每次活动前都会由校艺术领导小组反复商讨活动方案，确定符合同学年龄特点、深受大家宠爱的活动项目，充分做好活动的预备工作。在为期一个月的艺术节各项活动中，全校师生投入极大的热忱，乐观参与，充分展现了自己的才能和共性。

我校把德育教育与艺术活动相结合。在老师的带领下，同学们唱弘扬民族精神的歌曲，说民族英雄的故事等。我校开展丰富多彩的校内艺术活动和竞赛，仔细落实“四个一”活动，每天上下午大课间结束后支配统一时间练习班班有歌声，歌曲为学校校歌和自选曲目，并把自选曲目做为班歌，并定期进行以校歌和班歌为主的合唱竞赛活动，提高同学班班有歌声的质量，扬班级风采。学校每天的大课间操活动支配校内集体舞内容，师生共舞，陶冶情操。我校艺术特色为葫芦丝，保证人手一个，为了给同学供应良好艺术环境，学校每天中午11：00下课铃响后葫芦丝演奏的经典曲目定时响起，同学听着幽雅的音乐午餐，受到全校老师的欢迎，学校还利用学校小广播站，升旗仪式各种途径给同学供应个体和班集体展现的机会。

学校依据实际状况成立合唱队、舞蹈队、葫芦丝队、剪纸艺术队，使学校各个艺术团队，各队伍老师制定训练方案，遵循循序渐进原则，系统的常年坚持训练，老师定期组织同学有针对性参与区级以上的竞赛和社区展演活动，得到师生和家长的好评。

三、队伍建设

学校依据国家有关规定配备音乐专业老师一名，美术专业老师一名，配备数量和老师学历水平达到国家规定标准。都为专业本科学历，有坚固专业思想和专业力量，周课时量均为19节，在评比先进、职称评聘时，艺术老师享有和其他老师同样的待遇，学校对艺术老师的工作量也进行了合理计算。学校非常重视艺术老师专业素养的提高，学校也非常重视艺术老师的校本教研和校本培训。通过教研组扎扎实实的主题教研活动，来提升艺术老师的教学素养和科研意识。

四、工作成效

我校充分利用现有的校内资源，发挥老师、同学的制造力，让每一块墙面成为对孩子进行艺术教育的主阵地。随处可见班中独具匠心的板报、墙面设计;走廊上随处可见儿童画、手工工艺品，剪纸等各具特色的同学艺术作品;“校本课程作品展室”是我校艺术化工作同学成果的积累，这块是对同学进行审美的教育，心智的完善欢快天地。每位同学都能够娴熟把握一门乐器葫芦丝，并能熟炼吹奏曲目，学校的剪纸作品内涵不断提升，这项传统艺术越来越多受到师生家长的好评。学校定期组织艺术老师外出培训，提升老师专业化水平，音乐和美术老师先后参与了东师大的培训，顺当结业，并做了学习成果汇报。学校各项竞赛活动乐观参加，力争取得好成果，在区美术绘画竞赛中我校美术作品获一等奖三名，二等两名，三等一名，老师获优秀奖，创历史最好成果。舞蹈区级竞赛中我校自编的舞蹈《茉莉花》也获得历史最好成果。结果不重要，重要的是学校整体艺术工作的提升，同学艺术特长的形成和进展。

五、艺术特色

对于美术和葫芦丝特色课程的开发与建设，我校敬重同学的共性进展，促使同学形成了健全的人格。以满意同学多方面爱好和共性的需求。结合我校实际，确立了“剪纸“葫芦丝”特色课程。我们现已自行编制教材。这两套校本教材，内容由易到难，既有基础学问和技能的讲解、还强调了同学的动手实践和操作，充分体现了特色教材的实效性与有用性。

我国有着悠久的历史文化，为此，我校把着力点放在利用历史文化弘扬中华传统文化的教育上。“剪纸——特有的民间手工艺术和葫芦丝民间乐器，它以其独特的东方神韵、丰富多彩的变化，充分体现了中国人民的才智和深厚的文化底蕴。“剪纸”不仅具有造型、颜色之美，而且皆因其形意而得名。基于“剪纸”和葫芦丝厚重的文化背景和美妙的寓意，并便于取材，编制过程中能够培育同学动手、动脑力量、审美力量、创新力量及急躁、细心、爱心等优良品行的形成，所以，我校把传统艺术纳入学校特色课程进行开发、推广，将特色课程放入常规课中，考虑到课程特点，使每位同学在课堂上都有所收获。

六、不足及改进措施

(一)、艺术老师外出培训机会太少，专业性还需进一步提高，今后学校要加大培训经费投入，真正提高艺术老师的专业性和科研意识。

(二)、艺术老师的创新意识不强，不重视理论学问和技能技巧的教学，人文素养有待提升。

(三)、经费投入力度不够，虽然学校艺术类器材和教具比较多，但远远不能适应老师的实际需要。

(四)、艺术化校内文化建设还不到位，作品整体质量不高，不注意过程资料和作品的积累。

针对以上不足我校会力