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第1页共1页电视广播主持人年度总结范文为了庆祝“六一”儿童节,我们学校举行了“让梦飞翔”大型文艺展演。我很荣幸被选上当节目主持人。我高兴得一蹦三尺高,我是多么的激动啊!每天,我总是抽时间读台词,演出前尽力做到熟读成诵。我经常到音乐老师的办公室练习,和其他主持人一起练动作、练配合,直到熟能生巧。爸爸、妈妈对我的主持人工作也非常关心,有时他们把自己当成观众,让我在他们面前演示主持的过程,还经常给我在表情上、动作上、讲话的技巧上等方面进行指导,这让我对这次主持工作感到“胜券在握”。表演的时间到了。这次文艺展演在镇政府礼堂前举行。舞台布置得非常优美,灯光把舞台照亮得象白天一样,在灯光闪烁的舞台前挤满了观众。伴着优雅的音乐,我们迈步在舞台上,面对观众,我觉得无比的自豪。心想,我一定要把主持的工作做到最好,给观众留下美好的印象。到我主持了,我从容地拿着麦克风,面带笑容,充满感情地致着台词,最后一句“掌声有请”,台下响起雷鸣般的掌声,然后我优雅地退回台后。节目一个接着一个,每个节目都是那样的精彩,观众看得如痴如醉。最后我们成功地完成了主持的任务。刚到台下,就受到了老师的表扬,我心里乐滋滋的。回到家里,我细细地回味我当主持的过程,心里油然而生骄傲的感觉。当主持人真好!以后我要继续努力,为将来成为一名出色的主持人而奋斗。电视广播主持人年度总结范文(二)本学期,学校为了提升教师的专业素养和教学质量,就“如何有实效性的开展教研?”进入深入研讨,我们发现主持人在研训活动中有着重要的作用。主持人担负着启发、鼓励参研教师,欣赏、概括和提升研讨观点的任务。如何提升主持人的能力呢?策略如下:一、互动交流:成功体验的分享教师们认真交流了各自研训活动的体会与感悟:任主任觉得教研主持活动考验着自己的专业水平锻炼了自己的自信和台风,同时研训中积极有效的互动积累了自己的观察聆听能力。二、提出困惑:主持中障碍是什么?大部分老师觉得活动节奏的把握颇有难度。作为主持人虽然在活动前已做好充分的准备,但是活动中面对大家的反应没有有效应对。如何将自己在活动前期的“储备”及时与大家的应答融合。参与老师们纷纷认真思考,分组进行交流。三、集思广益:解决主持问题的策略陈老师说,研训中发现有老师跑题的现象,要及时“收网”,使研训始终围绕研训主题进行,作为主持者要多读书多看书,“满腹经纶”一点都不为过,说活动中要及时接住参与者抛出的“球”,再有效地抛出去,使研训活动有效的进行。主持人的每个动作、言语、表情,都在活动中凸显着效果。经过大家的研讨,我们一致认为教研主持人除具有较高的教育理论素养外,应具备多方面的素质,如较高水平的
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