教师招聘《中学教育心理学》真题试题(2023年02月01日-5292)

教师招聘《中学教育心理学》真题试题每日练(2023年02月01日-5292)1：引起同学留意是教学过程中的首要大事，老师应如何来引导同学的留意?（）

多项选择题

A、激发求知欲

B、唤起从前阅历

C、变化教学情境

D、协作同学阅历

2：皮亚杰认为心理进展涉及的几个极其重要的概念分别是（）

多项选择题

A、图式

B、同化

C、顺应

D、平衡

E、原型

3：系统脱敏法由（）在20世纪20年月首创。

单项选择题

A、沃尔朴

B、福勒

C、雅各布松

D、奥苏贝尔

4：通过对某种道德形象的联想而发生的情感体验称为（）。

单项选择题

A、直觉的道德情感

B、想象的道德情感

C、伦理的道德情感

D、认知性道德情感

5：品德是一种（）

单项选择题

A、社会现象

B、意识形态

C、道德准则

D、个体心理特征

6：1908年消失了第一本以教育心理学命名的书——《教育有用心理学》，这是由房东岳翻译，日本的小原又一撰写的。1924年，廖世承为师范教育的需要编写了我国的第一本《教育心理学》教科书。（）

推断题

对

错

7：对有关历史生活的领悟，不能缺少（）。

单项选择题

A、言语直观

B、形象直观

C、感知直观

D、表象直观

8：微格教学也称微型教学，是一个有掌握的教学实习系统。（）

推断题

对

错

9：学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固学问的学习策略属于（）。‘

单项选择题

A、复述策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、元认知策略

10：低智商的人可能有高制造性，也可能有低制造性。（）

推断题

对

错

11：一个同学在多次进行某一测验时，假如得到的分数相近，说明该测验具有较高的（）

单项选择题

A、效度

B、难度

C、区分度

D、信度

12：在自我意识进展中，表现出自我意识的肯定的主动性和独立性。强调自我的价值与抱负阶段，属于（）阶段。

单项选择题

A、生理自我

B、心理自我

C、社会自我

D、完善自我

13：同学在做好事时想起了雷锋同志，并由此产生了剧烈的内心体验，这种体验是（）。

单项选择题

A、直觉的道德情感

B、想象的道德情感

C、伦理的道德情感

D、道德情感

14：个体在了解一些基本的动作机制后，试图尝试做出某种动作行为属于（）。

单项选择题

A、操作娴熟

B、操作整合

D、操作定向

15：群体规范会形成群体压力，对同学的心理和行为产生（）。

单项选择题

A、极大的影响

B、不大的影响

C、乐观的影响

D、消极的影响

16：教育心理学的性质是（）。

多项选择题

A、一门自然学科

B、一门社会学科

C、一门自然与社会的交叉学科

D、一门理论和应用相结合的独立学科

17：老师在教授课文时采纳列提纲的形式来板书，这里老师使用的学习策略是（）

单项选择题

A、精细加工策略

B、组织策略

C、元认知策略

D、阅读理解策略

18：老师获得威信的基本条件是（）

单项选择题

A、具有高尚的思想、良好的道德品质、渊博的学问、超群的教育和教学艺术

B、老师的仪表、作风和习惯

C、师生的公平交往

D、老师给同学的第一印象

19：感知一运动不协调属于哪一类儿童的心理与行为特征（）

单项选择题

A、学习困难儿童

B、心情与行为问题儿童

C、养分不良儿童

D、调皮儿童

20：随着生理年龄的推移，作为阅历和内部相互作用的结果而在个体的整个体系内产生的机能构造上的变化过程是（）

单项选择题

A、疲惫

B、力衰

C、进展

D、成熟

21：心理卫生问题进入教育心理学领域是和以下哪一种理论的广泛流传有关（）。

单项选择题

A、认知学派理论

B、联结学习理论

C、建构主义练习理论

D、弗洛伊德理论

22：提出老师成长公式：阅历＋反思＝成长的是（）。

单项选择题

A、加涅

B、罗森塔尔

C、戴尔

D、波斯纳

23：观察路上的垃圾后绕道走开，这种行为是()

单项选择题

A、强化

B、惩处

C、躲避条件作用

D、消退

24：布鲁纳认为学习是一个主动的过程，对学习的最好的激发就是（）

单项选择题

A、奖赏

B、竞争

C、爱好

D、等级

25：世界杯期间看足球竞赛的记忆属于（）。

单项选择题

A、情景记忆

B、语义记忆

C、程序性记忆

D、陈述性记忆

26：社会学习理论认为人类学习的实质应当是操作性学习。（）

推断题

对

错

27：一个优秀同学班集体的形成，一般要经过以下几个阶段：（）

多项选择题

A、组建阶段

B、形核阶段

C、形成阶段

D、进展阶段

E、巩同阶段

28：中同学利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是（）。

单项选择题

A、并列结合学习

B、类属学习

C、下位学习

D、上位学习

29：由于高中生认知力量、意识水平的提高，其心情体验呈如下特点（）

多项选择题

A、连续性

B、丰富性

C、曲折性

D、内隐性

E、特异性

30：下列著作中，加涅的代表作是（）

单项选择题

A、《教育心理学》

B、《教育目标分类》

C、《人类的特征与学习》

D、《学习的条件》

31：老师期望的预言效应也称作（）。

单项选择题

A、定势效应

B、晕轮效应

C、罗森塔尔效应

D、首因效应

32：人家告知你电话号码，你打通电话后，电话号码就忘了，属于（）。

单项选择题

A、瞬时记忆

B、短时记忆

C、长时记忆

D、感觉记忆

33：世界杯期间看足球竞赛的记忆属于（）。

单项选择题

A、情景记忆

B、语义记忆

C、程序性记忆

D、陈述性记忆

34：长时记忆的信息编码形式主要有类别群集、联想群集和__________。（）

单项选择题

A、个体群集

B、主观组织

C、接近联想

D、客观组织

35：已知条件与要达到的目标都比较模糊，问题情境不明确、各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题称为)。

单项选择题

A、有序问题

B、无序问题

C、有结构问题

D、无结构问题

36：只要给了足够的时间和适当的教学，几乎全部的同学都可以把握几乎全部的学习内容，这一教育理念属于（）。

单项选择题

A、发觉学习

B、把握学习

C、概念学习

D、合作学习

37：品德和道德的联系表现在（）。

多项选择题

A、个体品德的内容来源于社会道德

B、个体品德的形成依靠于社会道德

C、品德和道德的最终根源相同

D、道德与品德的直接根源相同

E、品德和道德都受社会进展规律的制约

38：某同学智商为100表示（）。

单项选择题

A、较低智力

B、中等智力

C、较高智力

D、非凡智力

39：“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）

单项选择题

A、制造性

B、学习迁移

C、发觉教学法

D、学会学习

40：自我意识是个体以及对自己与四周事物的关系的意识。（）

推断题

对

错

41：影响课堂管理的因素有（）。

多项选择题

A、老师的领导风格

B、班级规模

C、班级的性质

D、对老师的期望

42：教学评价的目的是对课程、教学方法以及同学培育方案（）。

单项选择题

A、作出分析

B、作出推断

C、进行评估

D、作出决策

43：下列不属于桑代克所提的尝试一错误学习的基本规律是（）。

单项选择题

A、效果律

B、巩固律

C、练习律

D、预备律

44：以同学为中心的教学策略有发觉教学、情景教学等。（）

推断题

对

错

45：操作技能就其动作的进行而言，具有（）。

单项选择题

A、外显性

B、客观性

C、绽开性

D、观念性

46：通过对同学的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析，并形成某种推断和决策的过程称为（）。

单项选择题

A、个案讨论

B、观看分析

C、案卷分析

D、轶事记录

47：一类事物的最佳代表，也就是某个概念的典型例证，称之为（）。

单项选择题

A、表象

B、原型

C、阅历

D、概念

48：以下属于元认知方案策略的是（）。

单项选择题

A、设置学习目标

B、对材料进行自我提问

C、测验先做简洁题目

D、考试时监视自己速度和时间

49：心理健康的人能够有效地发挥个人的身心,潜力以及作为社会一员的（）。

单项选择题

A、乐观的社会功能

B、应有的责任力量

C、应有的责任义务感

D、道德精神面貌

50：看完文章时，以金字塔的形式把要点呈现出来，这种编码策略叫做（）

单项选择题

A、作关系图

B、列提纲

C、运用理论模式

D、利用表格

查看答案

1：答案A,C,D

解析引起同学留意是教学过程中的首要大事。老师可以通过三种方式来引导同学的留意。①激发求知欲，即由老师提出问题；②变化教学情境，即通过教学媒体；③协作同学阅历，即从同学最关怀的问题入手，结合日常生活阅历，然后转到所教主题之上。

2：答案A,B,C,D

解析

3：答案A

解析

4：答案B

解析

5：答案D

解析

6：答案正确

解析

7：答案A

解析【解析】言语直观是在形象化的语言作用下，通过同学对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。对历史生活的领悟不能缺少言语直观。

8：答案正确

解析系统暂无解析

9：答案A

解析

10：答案错误

解析制造性和智力的关系：低智商不行能具有制造性；高智商可能具有高制造性也可能具有低制造性；低制造性的智商水平可能高也可能低；高制造性者必需有高于一般水平的智商。因此，本题的观点是错的。

11：答案D

解析信度是反映测验分数的稳定性的指标，在本题中，同一个人先后测同一份试卷。分数接近，趋于稳定，因此可以认为这份试卷信度较高。

12：答案B

解析

13：答案B

解析

14：答案C

解析定向阶段了解了一些基本的动作机制，而仿照阶段则试图尝试做出某种动作。

15：答案A

解析群体规范对同学的心理和行为产生有极大的影响。

16：答案C,D

解析本题考查的是考生对教育心理学学科定位的理解。

17：答案B

解析

18：答案A

解析

19：答案A

解析

20：答案C

解析

21：答案D

解析

22：答案D

解析

23：答案C

解析躲避条件作用指当厌恶刺激消失后，有机体作出某种反应，从而躲避了厌恶刺激，则该反应在以后的类似情境中发生的概率增加。

24：答案C

解析布鲁纳认为学习是一个主动的过程，对学习的最好的激发乃是对于所学材料的爱好，即主要是来自学习活动本身的内在动机，而不是那些外部因素，诸如等级、奖赏、竞争等。

25：答案A

解析记忆分为情景记忆、语义记忆、程序性记忆和陈述性记忆等。世界杯期间看足球竞赛的记忆属于情景记忆，故选A。

26：答案错误

解析(P88)改正：社会学习理论认为人类学习的实质应当是观看学习。

27：答案A,B,C,D

解析

28：答案C

解析

29：答案A,B,E

解析

30：答案D

解析

31：答案C

解析

32：答案B

解析

33：答案A

解析记忆分为情景记忆、语义记忆、程序性记忆和陈述性记忆等。世界杯期间看足球竞赛的记忆属于情景记忆，故选A。

34：答案B

解析

35：答案D

解析讨论者一般将问题分为有结构的问题与无结构的问题两类。其中，无结构的问题是指已知条件与要达到的目标都比较模糊，问题情境不明确、各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题。

36：答案B

解析

37：答案A,B,C,E

解析ABCE【解析】本题考查道德和品德的关系。它们的直接根源是不同的，品德是道德品质的简称，是社会道德在个人身上的体现，是个体依据肯定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向；而道德是人类所特有的社会现象，是肯定社会为了调整人们之间的相互关系而产生的行为规范或准则的总和。

38：答案B

解析智商100表示中等智力。

39：答案B

解析它们都是同化性迁移。

40：答案正确

解析略。

41：答案A,B,C,D

解析影响课堂管理的因素主要有：老师的领导风格、班级规模、班级的性质和对老师的期望。

42：答案D

解析应选D，教材P217.（本解析由hollyyu供应）

43：答案B

解析桑代克的尝试一错误学习的基本规律包括效果律、练习律和预备律。

44：答案正确

解析略

45：答案A

解析

46：答案C

解析【