2022-2023学年山东省济宁市实验中学物理高一第二学期期中复习检测试题含解析

2022-2023学年山东省济宁市实验中学物理高一第二学期期中复习检测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、质量为1kg的物体托在手上，当手以大小为2m/s2的加速度向上做匀减速运动时，物体对手的压力A．大小为8N，方向向上 B．大小为12N，方向向上C．大小为8N，方向向下 D．大小为12N，方向向下2、一根弹簧的弹力F-伸长量（位移）x图象如图所示，当弹簧的伸长量块由3.0cm变到6.0cm的过程中A．弹力所做的功是0.45J，弹性势能减少了0.45JB．弹力所做的功是0.6J，弹性势能减少了0.6JC．弹力所做的功是-0.45J，弹性势能增加了0.45JD．弹力所做的功是-45J，弹性势能增加了45J3、关于物理学家及其发现说法正确的是（）A．牛顿通过观察天象以及深入研究第谷的数据提出了行星运动的三大定律B．开普勒发现了万有引力定律C．伽利略开创了实验研究和逻辑推理相结合探索物理规律的科学方法，得出忽略空气阻力时，重物与轻物下落得同样快D．第一次精确测量出万有引力常量的物理学家是开普勒4、如图所示为粮袋的传送装置，已知AB间长度为L，传送带与水平方向的夹角为θ，工作时其运行速度为v，粮袋与传送带间的动摩擦因数为μ，正常工作时工人在A点将粮袋放到运行中的传送带上，关于粮袋从A到B的运动，以下说法正确的是(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)()A．粮袋到达B点的速度与v比较，可能大，也可能相等或小B．粮袋开始运动的加速度为g(sinθ－μcosθ)，若L足够大，则以后将一定以速度v做匀速运动C．若μ≥tanθ，则粮袋从A到B一定是一直做加速运动D．不论μ大小如何，粮袋从A到B一直做匀加速运动，且a>gsinθ5、如图所示,固定的竖直光滑长杆上套有质量为m的小圆环,圆环与水平状态的轻质弹簧一端连接,弹簧的另一端连接在墙上,且处于原长状态．现让圆环由静止开始下滑,已知弹簧原长为L,圆环下滑到最大距离时弹簧的长度变为2L(未超过弹性限度),则在圆环下滑到最大距离的过程中()A．圆环的机械能守恒B．弹簧弹性势能变化了mgLC．圆环下滑到最大距离时,所受合力为零D．圆环重力势能与弹簧弹性势能之和保持不变6、一艘小船在静水中的速度是3m/s，一条河宽90m，河水流速为4m/s，下列说法正确的是()A．小船在这条河中运动的最大速度是5m/sB．小船在这条河中运动的最小速度是3m/sC．小船渡过这条河的最短时间是30sD．小船渡过这条河的最小位移是90m7、下列关于曲线运动的说法正确的是()A．任何曲线运动都是变速运动 B．任何变速运动都是曲线运动C．做曲线运动的物体速度有可能不变 D．物体的速度如果不变是不可能做曲线运动的8、带电的平行板电容器与静电计的连接如图所示，要使静电计的指针偏角变小，可采用的方法有()A．增大两极板间的距离B．用手触摸极板BC．在两板间插入电介质D．将极板B向上适当移动9、雨滴由静止开始下落，遇到水平方向吹来的风，下述说法正确的是（）A．风速越大，雨滴下落时间越长B．风速越大，雨滴着地时速度越小C．雨滴下落时间与风速无关D．雨滴着地速度与风速无关10、宇航员在地球表面以一定初速度竖直上抛一小球，经过时间小球落回原地。若他在某星球表面以相同的初速度竖直上抛同一小球，需经过时间小球落回原地。已知该星球的半径与地球半径之比为，地球表面重力加速度为，设该星球表面的重力加速度为，空气阻力不计。则（）A． B． C． D．11、宇航员乘坐宇宙飞船到达某行星后进行科学观测：该行星自转周期为T；宇航员在该行星北极距该行星地面附近h处自由释放一个小球（引力视为恒力），落地时间为t．已知该行星半径为R，万有引力常量为G，则下列说法正确的是（）A．该行星的平均密度为B．宇宙飞船绕该星球做圆周运动的周期小于C．如果该行星存在一颗同步卫星，其距行星表面高度为D．质量为m的宇航员在该星球表面赤道处的重力是12、如图所示，汽车在拱形桥上由A匀速率运动到B，以下说法正确的是()A．牵引力与克服摩擦力做的功相等B．牵引力和重力做的总功大于克服摩擦力做的功C．合外力对汽车不做功D．重力做功的瞬时功率会变化二．填空题(每小题6分，共18分)13、“探究做功与物体速度变化的关系”实验的装置图如图所示。(1)在探究橡皮筋拉力对小车做功与小车速度变化的关系的活动中，将长滑板稍微倾斜的目的是_____________，对倾斜角度的要求是：小车无橡皮筋拉时恰能在滑板上做__________运动；(2)在多次实验中，通过使用不同条数的相同橡皮筋拉小车，要求各次实验中橡皮筋的拉力对小车做的功Wn与橡皮筋的条数n成正比。为此每次实验时，小车都要被拉到___________（填“不同”或“同一”）位置松手；(3)在正确操作情况下，打在纸带上的点，并不都是均匀的，为了测量小车获得的速度v，应选用纸带的_________区间的点进行测量（根据下图所示的区间回答）。(4)在用图像法处理本实验的数据时，为能直观反映出小车获得速度v大小与橡皮筋拉力对小车做功Wn之间的关系，应选择下图中的________坐标系。14、某同学在做“研究匀变速直线运动”的实验中，所用电源频率为50Hz.如图所示，取一段实验纸带，从0点开始每5个点取一个计数点，分别记为1、2、3、4，各计数点到0点的距离已在图中标出．根据数据可求得小车到计数点2时的瞬时速度v2＝________m/s，小车的加速度a＝________m/s2.(结果保留2位有效数字)15、如图所示为某物理实验小组做“探究功与速度变化的关系”的实验装置，（说明：实验中橡皮筋型号相同）(1)除了实验所需的导线、复写纸、纸带，你认为还需要的实验器材有______(2)关于橡皮筋做功，下列说法正确的是_________．A．橡皮筋做功的具体值可以直接测量B．橡皮筋在小车运动的全程中始终做功C．通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加D．若橡皮筋伸长量变为原来的2倍，则橡皮筋做功也增加为原来的2倍(3)①实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条、3条、……合并起来挂在小车的前端进行多次实验,每次都要把小车拉到同一位置再释放小车．把第1次只挂1条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功记为W,第二次挂2条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功记为2W,……橡皮筋对小车做功后而使小车获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出．根据第4次的纸带(如图所示)求得小车获得的速度为________m/s．(结果保留两位有效数字)②若根据多次测量数据画出的W-v草图如图所示,根据图线形状,可知对W与v的关系作出的猜想肯定不正确的是________A．W∝vB．W∝1/vC．W∝v2D．W∝v3三．计算题(22分)16、（12分）在一次抗洪救灾工作中，一架直升机A用长H=50m的悬索（重力可忽略不计）系住一质量m=50kg的被困人员B，直升机A和被困人员B以v0=10m/s的速度一起沿水平方向匀速运动，如图甲所示．某时刻开始收悬索将人吊起，在t=5s的时间内，A、B之间的竖直距离以L=50-t2（单位：m(1)求这段时间内悬索对人的拉力大小．(2)求在5s末人的速度大小及该5s内人的位移大小．(3)直升机在t=5s时停止收悬索，但发现仍然未脱离洪水围困区，为将被困人员B尽快运送到安全处，飞机在空中旋转后静止在空中寻找最近的安全目标，致使被困人员B在空中做圆周运动，如图乙所示．此时悬索与竖直方向成37°角，不计空气阻力，求被困人员B做圆周运动的线速度以及悬索对被困人员B的拉力．（sin37°=0.6,cos37°=0.8）17、（10分）质量为m=1kg可视为质点的小球从固定斜面的顶端A处静止下滑到B端．斜面AB光滑，倾角θ为，高h=12.8m，（g取10m/s2，，）．求：（1）物体从A运动到B，重力做功为多少焦耳；（2）物体从A运动到B，重力做功的平均功率．

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、C【解析】

设手对物体的支持力大小为N．以物体为研究对象，根据牛顿第二定律得：得：=1×（10-2）N=8N方向向上．根据牛顿第三定律知，物体对手的压力大小N′=N=8N，方向向下．故选C．2、C【解析】

当弹簧的伸长量块由3.0cm变到6.0cm的过程中，弹簧的弹力做负功，根据平均值法可得弹簧的弹力做功为，所以弹簧的弹性势能增加了，故选项C正确，A、B、D错误；3、C【解析】

A．开普勒通过观察天象以及深入研究第谷的数据提出行星运动三大定律，A错误；B．牛顿总结出运动定律和万有引力定律，建立完整的经典力学体系，B错误；C．伽利略开创了实验研究和逻辑推理相结合探索物理规律的科学方法，得出忽略空气阻力时，重物与轻物下落得同样快，C正确；D．卡文迪许通过扭秤实验测出了万有引力常量，D错误。故选C。4、A【解析】

A.粮袋在传送带上可能一直做匀加速运动，到达B点时的速度小于等于v；可能先匀加速运动，当速度与传送带相同后，做匀速运动，到达B点时速度与v相同；也可能先做加速度较大的匀加速运动，当速度与传送带相同后做加速度较小的匀加速运动，到达B点时的速度大于v，故A正确.B.粮袋开始时受到沿斜面向下的滑动摩擦力，大小为μmgcosθ，根据牛顿第二定律得到，加速度a=g(sinθ+μcosθ），若μ＜tanθ，则重力的下滑分力大于滑动摩擦力，故a的方向一直向下，粮袋从A到B一直是做加速运动，可能是一直以g(sinθ+μcosθ)的加速度匀加速，也可能先以g(sinθ+μcosθ)的加速度匀加速，后以g(sinθ-μcosθ)匀加速；故B错误.C.若μ≥tanθ，粮袋从A到B可能是一直做加速运动，有可能在二者的速度相等后，粮袋做匀速直线运动;故C错误.D.由上分析可知，粮袋从A到B不一定一直匀加速运动，故D错误.5、B【解析】圆环在下滑过程中，弹簧对其做负功，故圆环机械能减小，选项A错误；圆环下滑到最大的距离时，由几何关系可知，圆环下滑的距离为，圆环的速度为零，由能量守恒定律可知，弹簧的弹性势能增加量等于圆环重力势能的减小量，为，故选项B正确；圆环下滑过程中，所受合力为零时，加速度为零，速度最大，而下滑至最大距离时，物体速度为零，加速度不为零，所以选项C错误；在下滑过程中，圆环的机械能与弹簧弹性势能之和保持不变，即系统机械能守恒，所以选项D错误；考点：系统机械能守恒6、C【解析】

AB.当静水速与水流速同向，小船速度最大，为7m/s；当静水速与水流速反向，小船速度最小，为1m/s.故A错误，B错误；C.当静水速与河岸垂直时，渡河时间最短，s=30s，故C正确；D.因为静水速小于水流速，可知合速度的方向不可能垂直于河岸，则小船不能垂直到对岸，最小距离不会等于90m，故D错误。故选：C.7、AD【解析】

任何曲线运动的速度方向一定变化，则都是变速运动，选项A正确；任何变速运动不一定都是曲线运动，也可能是直线运动，选项B错误；做曲线运动的物体速度方向一定变化，则速度不可能不变，选项C错误；物体的速度如果不变是不可能做曲线运动的，选项D正确。8、ABC【解析】

根据电容的决定式C=，分析电容的变化，再由电容的定义式分析板间电压的变化，确定静电计指针张角的变化．【详解】A、减小两极板间的距离，则d减小，则由决定式可得是容器的电容增大；则由Q=UC可知，电势差减小，故A正确；B、由于B板接地，用手触摸A时，故对电量有影响，电势差减小，故B正确；C、在两板间插入电介质时，介电常数增大，则C增大，由由Q=UC可知，电势差减小，故C正确；D、将极板B向上运动时，正对面积减小，则C减小，由定义式可知，电势差增大，故D错误；故选ABC．【点睛】本题考查电容器的动态分析问题，要明确夹角大小表示电势差的大小．9、BC【解析】试题分析：将水滴的实际运动沿着水平方向和竖直方向正交分解，合运动的时间等于竖直分运动的时间，与水平分速度无关；合速度为水平分速度和竖直分速度的矢量和．解：将水滴的运动沿水平方向和竖直方向正交分解，水平方向随风一起飘动，竖直方向同时向下落；A、由于水平方向的分运动对竖直分运动无影响，故落地时间与水平分速度无关，故A错误，C正确；B、两分运动的速度合成可得到合速度，故风速越大，落地时合速度越大，故BD错误；故选C．10、AD【解析】

AB．由速度变化的对称性知，竖直上抛的小球在空中运动时间因此得B错误A正确；CD．由得C错误D正确。故选AD。11、AD【解析】

根据自由落体运动h=gt2，求得星球表面的重力加速度g=；再由＝mg有：M=，所以星球的密度，故A正确；根据万有引力提供圆周运动向心力有：，小球的运行周期：T=2π，可知轨道半径越小周期越小，卫星的最小半径为R，则周期最小：Tmin=2π=πt，知周期大于或等于πt，故B错误；同步卫星的周期与星球自转周期相同故有：，解得：h=-R，故C错误；质量为m的宇航员在该星球表面赤道处的重力等于万有引力减去向心力，即：，故D正确；故选AD．【点睛】本题关键是通过自由落体运动求出星球表面的重力加速度，再根据万有引力提供圆周运动向心力和万有引力等于重力求解，同时要考虑星球自转的影响．12、CD【解析】

ABC.设A到B的高度为h，根据动能定理得：，可以得出，牵引力的功等于克服重力做功和克服摩擦力做功之和，合外力对汽车做功为零，因为动能变化为零，AB错误C正确D.重力的功率：，物体速率不变，但是速度与竖直夹角时刻在变，重力的功率在变，D正确二．填空题(每小题6分，共18分)13、平衡摩擦力匀速同一ⅢB【解析】（1）平衡摩檫力，在用橡皮筋拉动小车的装置来探究做功与物体速度变化的关系的实验中,小车的质量保持不变,橡皮筋对小车所做功认为是合外力做功,因此实验前需要平衡摩擦力,故木板倾斜的目的是:用重力沿斜面的分力来平衡小车运动过程中受到的阻力.当小车无橡皮筋拉时恰能在滑板上做匀速运动；则说明已经平衡摩擦力了。

（2）实验时,每次保持橡皮筋的形变量一定,当有n根相同橡皮筋并系在小车上时,n根相同橡皮筋对小车做的功就等于系一根橡皮筋时对小车做的功的n倍,这个设计很巧妙地解决了直接去测量力和计算功的困难,故实验中不需要测出一条橡皮筋对小车做功W的数值,但是小车每次要被拉到同一位置松手.（3）选用第Ⅲ区间，这个区间点迹均匀，所以车已经脱离了橡皮筋，并保持了匀速运动。可以求出最后的动能，（4）测出一条橡皮筋对小车做功W，则n根相同橡皮筋并系在小车上时，则功即为nW，根据做功公式可知W与应该是一次函数，所以选用B这个坐标系好分析，故选B点睛：为了平衡摩擦力木板应倾斜放置,使小车在沿斜面的分力等于摩擦力.实验中只需让每次橡皮筋做功成倍数的增加即可,不需要测出一条橡皮筋做功的具体数值.14、0.190.20【解析】相邻计数点间的时间间隔为T=5×利用匀变速直线运动的推论得v根据运动学公式得Δx=at15、AB；C；2.0m/s；B【解析】

打点计时器使用交流电源；实验前要平衡摩擦力，把纸带穿过打点计时器的限位孔，把木板一端适当垫高，使小车在木板上做匀速直线运动即可平衡摩擦力；实验要求出橡皮筋做功完毕时小车的速度，橡皮筋做功完毕小车做匀速直线运动，纸带上相邻两点间的间距相等，分析图示纸带答题；如果W∝v2的猜想是正确的，则W与v2成正比例关系．【详解】(1)电磁打点计时器需要学生电源，要计算小车获得的动能即小车的速度，要刻度尺量出距离，故应选：AB；(2)