世界气象日活动方案范文

世界气象日活动方案范文

 

活动背景：

今年春节期间恰逢贵州大部分地区遭遇了罕见的低温雨雪冰冻灾难天气，3月11日又遇日本突发9.0级地震及引发的海啸事故，极端、困难多变的气象天气越来越引起人们的重视，而作为探讨生这样一个高学问分子的群体，更应当了解并关注，提高我校广袤探讨生的气象意识和防灾减灾意识，减轻天气、气候极端事务的危害。

每年的3月23日，世界气象组织(wmo)和国际气象界共同庆祝世界气象日，以纪念《世界气象组织公约》于1950年3月23日正式生效的日子，更准确而言，那是在希望加入这个新组织的国家交存第30份《公约》批准书之后第30天起生效之日。

xx年3月23日，是世界气象组织成立61周年，xx年世界气象日的主题为人与气候。

活动名称：xx年3·23世界气象日系列纪念宣扬活动

活动主要负责部门：校探讨生会学术部，宣扬部等

活动策划负责人：杨兆瑞，宋颖，孟蒙

活动时间：xx年3月23日全天

活动地点：校晨钟广场

活动面对对象：贵州师范高校全体在校探讨生

活动目的：

1.提高我校广袤探讨生的气象意识和防灾减灾意识，减轻天气、气候极端事务的危害。

2.协调全校师生的行动，树立气象意识、气候环境爱护意识和防灾减灾意识。

3.促进广袤师生和各级单位、学生组织主动参与防灾减灾工作，把不行避开的天气、气候灾难带来的危害降低到最低限度。

4.调动全校师生对贵州气候的适应需求，同时树立对空气质量的要求意识。

活动意义：

1.提升气象意识，气象工作涉及到国民经济的方方面面，与老师、学生的生活休戚相关。只有全社会都树立和强化气象意识，自觉遵循气象科学规律，主动运用气象科学技术，才能更好地发挥气象工作在服务地方经济建设和保障人民生命财产平安等方面的重要作用.

2.增加气象法制意识，依法行政、依法办事，公民、法人和其他社会组织都要知法、遵守法律，共同遵守和维护社会主义法制秩序.

3.提升广袤师生参与气象的力度，同时参与到与气象灾难作斗争及关切气象灾难地区的行列当中来。

活动内容：

1.通过问卷调查驾驭我校探讨生对气象的相识程度

2.发放气象小常识宣扬单，内容为避开辐射谣言，健康生活，健康学习等。挂2条相关宣扬横幅

3.口头宣扬气象学问及《气象法》

4.展示气象挂图及历年气象灾难图片，制作电脑喷绘展板，约10张，并与地环学院学生会制作的10张展板一起在校晨钟广场中心展览。

5.关注气候，约束行为,从我做起签名活动

活动内容以探讨生同学的签名为主，并向广袤同学发放气象小常识宣扬单，广袤同学可以仔细学习气象小常识宣扬单的有关内容。

6.帮助宣扬：呼吁广袤探讨生主动参与3月22日16：00在师大地环学院五楼会议室举办的有关世界气象日的学术科普报告会。

前期打算(具体实施安排)

1.依据xx年世界气象活动主题，由宣扬部制作相关宣扬图片;

2.制作喷绘宣扬展板，约10张，有地环学院团总支统一制作。

3.由学术部编辑气象小学问传单500份。

4.外联部负责联络各院探讨生会及探讨生干部，宣扬此次活动具体的开展形式，并下发活动通知给各院负责人。

5.记者部负责此次活动的全程摄影记录，及通讯稿的撰写。

6.办公室负责排出当天活动的各时间段现场组织人员，并通知到人，要求每个部门至少1名成员在场帮助。

后续工作

1.请各部门组织干事开例会，探讨本次活动的得失，为今后开展学术纪念日宣扬活动的开展吸取阅历，

2.由校探讨生会作总结，提出有效的方法以改进下次活动。其中，办公室两天内提交活动总结至邮箱以及主席团;记者部整理好照片和短片，制作一个ppt或记录片，另外将通讯稿发至探讨生会共享网页，并做好存档的工作。

3.记者部负责撰稿，宣扬部对此次世界气象日纪念活动进行总结性的宣扬。通过海报，展板，网络的方式向全校探讨生同学呈现贵州师范高校探讨生会举办此次活动的形容。

贵州师范高校探讨生会

20XX年3月17日

生产部经理年终

xx，男，现担当xx有限公司生产部经理，兼管品控部、设备部、仓储部、研发部等工作。一年来所属部门及所管辖部门工作都有所提升，具体表现在生产成本限制、产品质量限制、物流、人员效率等方面；实际工作中也存在不少的问题，值此年末之际汇总如下，是为本人年终或报告。

成本限制

A、设立了专人进行成本核算，并结合以往公司的核算方法进行两次大的改进；达到了两个方面的目的，一是成本核算更加真实、刚好、有效，二是对相关人员的考核供应了依据。

B、要求相关人员每日查看成本状况，做到心中有数，刚好发觉问题、刚好改进；每天在公告栏中公布成本偏差较大的部门及数额，促进全员的集体荣誉观念和成本意识；在月度绩效嘉奖上附加成本因素，对成本偏离较大的状况进行全员考核；

C、明确了大部分的成本限制标准，使得管理人员及操作员工做到心中有数、目标明确；

D、月末公布成本状况并召开专题会议进行分析，制定改正方案，跟踪订正措施的执行状况；同时对相关人员执行严格的考核制度。

通过以上方法、措施使得全年各类原成本偏差限制在：0.3.2%

符合公司的标准成本偏差。各级管理人员及生产员工的成本意识均得到了加强和提高。

目前存在的主要问题：

A、水、电、汽三项统计不完善，指标不清晰，且尚未纳入责任考核；未建立相应管理制度；

B、修理费未进行统计，指标不清晰，尚未纳入责任考核；未建立相应管理制度；

C、低值易耗品进行了部分制度规范（《劳保用品发放标准》、《低值易耗品发放制度》等），但是统计不完善，指标不清晰，未纳入责任考核。

D、非生产部门成本意识不强，没有具体的部门成本限制指标和相关制度（例如：仓储部装卸费、整库费、周转费、租库费等的限制；品控部客诉费、检测费、公关费等），部分管理人员数字观念不强。

二、质量限制

A、通过召开会议及组织培训提高员工的质量意识；

B、全年无重大恶性质量事故；

C、对质量问题刚好处理并做通报，强化员工质量观念；

D、考试工艺规范、操作规范；

E、完善部分生产记录（投料记录等）、发货记录等，使产品具备可追溯性；

F、加强监督检查使得设备卫生、工器具卫生、生产现场卫生及员工个人卫生均有大幅度提高；同时也增加了员工卫生意识的自律性；

G、明确生产管理人员的质量考核指标，严格考核，使得各级管理人员重视生产过程的各个环节质量限制；

目前存在主要问题：

A、没有系统的质量管理体系，需建立并运转；

B、没有稳定、优秀的品控队伍，需建立人才培育、引进机制同时配套好的激励措施，提高人员工作主动性和稳定性；

C、与质量管理相关的记录不完善，需进一步加强并实际运转；

D、品控管理人员的培训没有完善的制度机制，需建立并实施；

E、须要明确品控员职责；

F、没有完善的品控记录，质量问题及质量事故记录（发生过程、造成损失、发生缘由分析、事故处理报告、事故纠偏措施等）；

G、没有完善的质量周报、月报、年报（汇总生产过程质量状况、原质量状况、产成品及市场反馈质量状况等）；

H、对员工的培训须要再规范，编制培训、培训教材并跟踪培训效果；

I、需针对研发部出的工艺规范、质量标准完善监督检查标准、监督检查方法及工具等规范；

三、效率管理

A、细化分工提高单位时间劳动效率；

B、完成并超越公司提出的生产一线员工平均工资达到2000元/月的目标，全年按每月工作26天计算平均工资达到2259.8元；

C、针对设备的生产实力定时定额，注意前后生产工序的协作连接，使得生产过程更加流畅，削减或避开停工待料及窝工现象；

D、调整工资安排方式，使劳有所值、劳有所得；

E、明确工作目标，实行适当的激励措施提高员工的生产主动性；

目前存在主要问题：

A、生产前（尤其是新产品）的组织、打算工作不充分，使得现场比较乱且影响员工生产主动性；

B、对员工的工作状况记录不完备，不能做到每名员工做最适合自己的工作；

C、调岗随意性大使员工茫然无所适从；

D、没有有效的新设备、新工艺引进机制，不能大幅度降低员工劳动强度、削减工作时间且提高工作效率；

四、制度建设

A、已完成规范明细：《计件工资管理规范》、《工作服穿戴管理规范》、《车间卫生管理规范》、《员工考勤管理规范》《员工入职、离职手续办理规范》、《装卸工管理规范》、《仓储部出入库手续管理规范》、《员工进出车间管理规范》、《劳保用品发放规范》、《工器具管理规范》、《设备卫生管理规范》、《管理人员考核标准》、《设备操作管理规范（部分）》、《平安生产目标管理》、《员工个人卫生管理规范》、

《仓储部卫生管理规范》、《效益奖管理规范（工龄和全勤）》；

B、在制度贯彻方面坚持的中心思想是：“要想执行有力，必需措施有力；要想措施有力，必需检查有力；要想检查有力，必需奖惩有力。”。并在实际工作中强化监督检查及记录的职责，坚持没有检查工作就不算完成（即便实际工作已经完成），强化各级管理人员的监督检查意识和接受监督检查的意识。

C、考核尽可能的量化，以事实为依据、以数据为准绳。使得考核尽可能的公允合理，同时协助以有力的奖惩力度，极大的提高了管理人员的工作主动性。也通过数据考核增加了管理人员的数据观念，使工作有更直观的参考和理性。

目前存在主要问题：

A、肯定程度上存在人管人的现象，而不是通过制度管人。造成的不良后果就是，这个人在工作就能做好，这个人不在可能工作就会有问题；

B、制度不够完善，许多时候政策发布及执行都比较随意，没有正式文件，没有正式批准的手续；造成结果是为后期执行带来很大不确定性和纠纷的发生；

C、有些制度时间较长，不能刚好修改，在面临问题是出现按制度走不通的尴尬。

五、文化建设

A、抓住每次机会贯彻统一思想，主要有：做人做事儿要有至少的职业、道德底线；选择了这个工作就要无怨无悔的努力做好，不要即干着工作又厌烦这里的一切；责任是第一位的，任何一件事情或事故都应当有责任人而不是都是公司担当；干部要心胸广袤，做事儿要尽可能公允、公正、公开；强调服务意识，避开话难听、脸难看、事儿难办；加强执行力文化建设，强调复命制；

B、利用板报、标语明确告知全体员工我们激励什么？反对什么？那些事儿是我们希望看到的？那些事儿是我们应当尽力避开的？对重大责任事务通报处理结果接受全体员工监督；对好人好事儿也大力宣扬；

C、反复的讲丛书上看到学到的学问、思想，并在适当的机会集体探讨，激励管理人员多看书，努力打造学习型团队；

主要问题：

A、没有系统的企业文化建设方案，没有形成固有的企业文化氛围；

B、没有进行企业文化建设的专有人才，对企业的发展史、企业的今后规划、人才战略，员工福利等没有系统的文件和宣扬，导致人员的归属感不强；新员工流淌性大，老员工思想沉闷不活跃；

C、企业没有典型人物形象，典型事例分析，使得在肯定程度上员工价值观取向不明或者是散乱，企业整体凝合力不强；

D、没有合适的业余生活，没有建立很好的团队观念。

六、人才储备

A、新任命车间主任一名；机手主任一名；班组长5名；修理主任一名；拟任命品控主任一名；

B、

主要问题：

七、平安管理

A、

B

八、思想教化、使命感教化

A、

B

最终，说几句绝非客套的客套话：

感谢孙总、杨总！没有您们的支持我什么都做不成；

感谢相关部门员工！没有您们的协作我什么都做不好；

感谢我的部门员工！没有您们的辛勤工作我什么都不是！！

 

每年的3月23日，是世界气象组织设立的世界气象日。当回想起印度洋海啸、日本大地震等气象极端事务所带来的巨大灾难时，仍旧心有余悸。据统计分析，全部的自然灾难中，百分之九十都与天气、气候和水有关。由此，结合着本次契机，机关幼儿园大班的老师们依据2018年世界气象日的主题人与气候，细心设计组织了一系列活动。

一、进行气象科普学问课程。老师运用一系列气象视频，把孩子带进气象科普的广袤天地。孩子们通过观看电影《龙卷风》、《后天》等，了解了有关海啸、暴雪等天灾对人类的危害，同时丰富了孩子们预防灾难的常识，提高了自护自救的实力。

二、开展天气播报活动。开展每天早餐后的天气预报活动，促使孩子们坚持每晚收看有关的气象预报的电视节目，争当小小气象播报员。通过天气播报的活动，不仅能让孩子了解常用的气象学问，学会选择看有意义的电视节目，还能精确地运用气象术语复述天气预报，提高了在集体中大胆表达的实力，更重要的是，孩子在老师和家长的引导下，学会了依据气候做好上学和外出的打算，雨天懂得带雨具，降温懂得添加衣服。观看天气预报、了解气象常识帮助他们提高了