苏教版七年级生物上册 植物光合作用的场所 课件

第二节植物光合作用的场所

说出叶绿体是光合作用的场所说出绿色植物叶片的结构及其主要功能0102本节目标OBJECTIVEOFSECTION叶是光合作用的主要器官一、材料：植物叶片指导：1.仔细观察叶片形状、颜色2.比较叶片正反面颜色的差异3.折断叶片，观察叶片的宏观结构活动01

肉眼观察叶片的结构目的：说出叶片的结构，练习徒手切片器材：显微镜，双面刀片，镊子，玻片，滴管，吸水纸，上海青，清水；活动指导：安全使用刀片、镊子等锐器！02

显微镜观察叶片的结构目的：说出叶表皮细胞结构，练习撕取叶片表皮器材：显微镜，镊子，玻片，滴管，解剖针，吸纸，石楠叶片，清水；活动指导：安全使用解剖针、镊子等锐器！03

显微镜观察叶表皮细胞结构活动叶片横切面结构叶脉石楠下表皮结构石楠上表皮结构材料：陶土材料包，剪刀，双面胶。目的：尝试利用陶土材料制作出简易叶片结构模型；活动04

制作简易叶片结构模型上表皮叶脉请在此处添加具体内容，文字尽量言简意赅，简单说明即可，不必过于繁琐，注意版面美观度。添加标题下表皮栅栏层海绵层叶肉精讲

叶片的结构：表皮、叶肉、叶脉。气孔精讲

保卫细胞叶绿体(1)上下表皮细胞排列紧密,无色透明,外有角质层。(2)表皮上面分布着一些由保卫细胞构成的气孔。

表皮：保护功能精讲

气孔的开闭保卫细胞气孔保卫细胞：成对存在的肾形细胞。气孔：保卫细胞之间的空隙，是叶片与外界环境进行气体交换的门户。精讲

叶片正反面的颜色有什么区别？为什么？精讲

栅栏层靠近上表皮，细胞排列紧密,叶绿体多海绵层靠近下表皮，细胞排列疏松，叶绿体少

叶肉：光合作用主要在叶肉细胞中进行精讲

叶脉：输导、支持功能位于叶肉之间，与茎中导管和筛管相连，输送水分、无机盐和有机物；还具有支持作用。讨论思考1.叶片适于光合作用的特点有哪些？2.除叶外，绿色植物的其他器官能进行光合作用吗？叶绿体是光合作用的场所二、

叶的光合作用与叶绿体有关，叶片中的叶肉细胞和保卫细胞中含有叶绿体。叶肉细胞保卫细胞叶绿体精讲

叶绿素叶绿体中的叶绿素，是使叶片呈现绿色的主要原因。叶绿体绿色植物光合作用的场所。叶肉细胞保卫细胞展示出你做的小实验吧！交流展示两组实验的叶片颜色有什么差别呢？为什么叶片呈黄色的植物很快死亡？精讲

叶绿素

叶绿素只有在光下才能形成叶绿体绿色植物光合作用的场所。叶肉细胞保卫细胞由于光照原因，导致萝卜根部半白半绿。活学善思在黑暗条件下培育的韭黄。随堂检测1.植物进行光合作用的主要器官是（）A.根B.茎C.叶D.芽CC2.下列细胞中都能进行光合作用的是（）A.栅栏层细胞、海绵层细胞、表皮细胞B.表皮细胞、保卫细胞、叶肉细胞C.栅栏层细胞、海绵层细胞、保卫细胞D.保卫细胞、表皮细胞、叶肉细胞随堂检测3蒜的叶是绿色的，而底下则是白色的，这主要是因为（）A.叶绿素形成需要空气B.叶绿素形成需要水C.叶绿体只有在光下才能形成D.叶绿素只有在光下才能形成D第6章第2节植物光合作用的场所

多姿多彩的叶小组汇报任务要求：1.小组为单位，展示、汇报课前活动单内容。2.其他小组倾听、评价。一.认识、说出绿色植物叶片的外部结构叶片看一看1、叶的外观结构一.认识、说出绿色植物叶片的外部结构芹菜叶片叶柄茎一.认识、说出绿色植物叶片的外部结构观一观1、将叶片放在热水里，仔细观察有什么现象？2、哪一面气泡多？哪一面气泡少？说明叶子表面有什么结构？背光面向光面为什么叶子大多是绿色的？制作、观察叶的表皮、气孔、叶绿体等临时玻片标本

探究实验1：1、任务要求：小组为单位，完成探究活动单第一个探究内容。2、问题引导：（1）叶片的最外层是什么结构？作用是什么？它是什么颜色的？（2）表皮上有什么结构？其功能是？它是什么颜色的？（3）气孔由什么组成的？它的作用是什么？（4）参照P96图，找到细胞中的叶绿体，它是什么颜色的？在细胞中的数目是怎样的？（5）叶绿素的功能是什么？叶绿体的功能是什么？（6）叶绿体存在植物的什么细胞中？8、气孔是由什么组成的？气孔的作用是什么？保卫细胞气孔表皮细胞气孔保卫细胞表皮细胞气孔的关闭受什么控制？保卫细胞失水，气孔关闭保卫细胞吸水，气孔开启苔藓叶片中的叶绿体水花生叶肉细胞中的叶绿体（绿色小球状）①无叶绿体②有叶绿体科学家用银边天竺葵叶片进行实验，发现叶片的②处可以光合作用，而叶片①处不能进行光合作用。由此，你能得出什么结论？Q1:大多数叶片呈现绿色的原因是什么？Q2:叶绿素有什么功能？说明叶绿体的功能是什么？小结：大多数叶片呈现绿色的原因植物光合作用的场所——叶绿体叶绿体叶片两面颜色深浅不同与叶绿体的多少有关吗？制作、观察叶横切面临时玻片标本

探究实验2：1、任务要求：小组为单位，完成探究活动单第二个探究内容。2、问题引导：

（1）叶片一般包括哪三部分？其中的主要部分是？（2）学习叶片横切片的各个结构名称。（3）叶肉主要包括哪两部分?它们的主要区别是什么？它们分别对应的表皮是？叶肉的作用是什么？（4）叶脉中有什么？作用分别是什么？叶脉还具有什么功能？切1、制作、观察叶的横切面临时玻片标本制作步骤：

→

→

→

→

→

­

。

切取叶片横切面方法：将叶片

放在

上，一只手

并排的

，沿着和主叶脉

的方向

切叶片。多且几次，将切下的

用

放在盛有清水的

中。复习显微镜的操作步骤：取镜→选择

倍目镜安装→转动

选择

倍物镜→对光：（眼睛看

，手调节

直到看到

的视野）→放置标本→观察：双手缓慢调节

螺旋，直到看清物象，再调节

螺旋螺旋，使物象更清晰。擦滴切浸展盖横载玻片捏紧两片双面刀片垂直横薄片镊子培养皿低转换器低目镜反光镜明亮粗准焦细准焦问题引导：（1）通过观察，我们发现叶肉细胞呈什么颜色？为什么？（2）靠近上、下表皮的叶肉细胞在数量，形态、排列上有什么不同？哪一种叶肉细胞里的叶绿体多一些？（5）多数叶片的向光面比背光面绿色要深一些，你知道原因吗？角质层和上表皮栅栏层叶脉海绵层下表皮15432叶肉上表皮栅栏层叶脉海绵层下表皮154326角质层7气孔叶肉栅栏层海绵层43细胞数目

，排列

，叶绿体数目

。细胞数目

，排列

，叶绿体数目

。多紧密多少疏松少实验结论：叶片两面颜色深浅不同与叶绿体的多少有关，向光面叶绿体多，叶绿素多，绿色更深。小结：1.叶片两面颜色深浅不同与叶绿体的多少有关吗？向光面叶绿体多，叶绿素多，叶片吸收更多的光能，利于光合作用的进行。

叶片是光合作用的器官

2.为什么叶片的向光面叶绿体含量多？

学生实验：先将已准备好的两个培养皿分别放上滤纸，然后放上绿豆，浇上适量的水，一个照光，另一个则将用黑塑料袋套上，达到一个有光，一个无光。几天后打开看发现......

你能得出什么结论？无光叶片黄白色有光叶片绿色实验韭黄

1、韭黄是怎样培育的？2、叶绿素的形成需要什么条件？总结：1.叶片一般包括三个部分：

，

，

。2.表皮的作用是：

。叶的表皮上有气孔，它的作用是：

。3.叶肉包括

，

两部分。其中层含有较多的

。4.叶片呈现绿色的原因是：

。5.叶绿素的功能是：

。它的形成需要

条件。6.叶脉的作用是：

。7。光合