部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷附完整答案（名师系列）

部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.凝聚人心，增强正能量的事业是（

）。A.公共事业B.个人事业C.公益事业D.集体事业2.下列行为中，侵犯他人合法公共权益的是（

）。A.在广场中的篮球场地打篮球B.占用人行道修理机动车C.在公园的座椅上休息3.参与公益事业，需要我们积极参与。下列做法正确的是（

）。A.小明总是帮助班里的贫困学生B.小杜在家里总是帮助妈妈做家务C.小王经常利用双休日的时间去农村看望爷爷奶奶4.维护我们的公共利益，我们提倡（

）。A.在公共长椅上乱刻乱画B.爱护小区健身器材C.把自行车停在小区草坪上5.对右图漫画理解有误的是（

）。

A.这样有利于建设和谐美好的生活B.这样有利于传递正能量C.说明我们只要有邻居，就可以不要亲戚二.填空题(共6题，共30分)1.公共生活中，我们作为社会中的一员，我们要心中有他人、心中有（

）、心中有（

）。2.（

）的保障、（

）的完善，可以让人们的公共生活更加丰富，便捷，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到（

）中。3.“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的”这句话出自人民的勤务员—（

）。4.人与人相处需要（

）相待。建设和谐美好的社会生活，需要彼此（

），相互（

）。5.志愿者是指不为获取任何物质报酬，（

）承担社会责任，奉献个人时间和精力，开展有益于（

）或（

）的活动的人。6.人人有权（

）公共生活，（

）公共资源和公共设施，（

）公共利益。三.判断题(共6题，共12分)1.在防控新型冠状肺炎疫情时，有个别人以买不到口罩为由不带口罩上街。（

）2.维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。（

）3.公共标志是引导、提示大家自觉遵守和维护公共秩序。（

）4.我们小学生没有能力做出服务于生活的任何共享行为。（

）5.我们只能无视不遵守公共秩序的人。（

）6.为灾区捐款，资助贫困学生，看望孤寡老人都是公益活动。（

）四.连线题(共1题，共10分)1.将公共标志和它设置的目的、出现的场所连起来。保证安全

保持安静

指示方向

提示排队

保护文物加油站

图书馆

影剧院

公交站台

博物馆五.简答题(共4题，共21分)1.爱是人类最美丽的语言，爱是正大无私的奉献，我们要做爱心的传递者。举一例说说，你是怎样把自己的爱心变成行动，向他人传递你的爱的。2.共建有序生活，我们可以怎么做？3.为了宣传服务社区的品德，五（2）班准备组织一次主题班会，假如你是班会的主持人，在班会的最后，你会向同学们提出怎样的号召？4.在社会生活中，社会成员之间如何做到平等相待？六.综合题(共1题，共5分)1.请你和我们一起分享一下你参与社区建设活动的内容（或者将参与社区哪些建设活动）！参考答案一.选择题1.C2.B3.A4.B5.C二.填空题1.集体；祖国2.公共资源；公共设施；公共生活3.雷锋4.平等；关爱；帮助5.主动；社会；个人6.参与；利用；享受三.判断题1.×2.√3.√4.×5.×6.√四.连线题1.五.简答题1.烧热水给爸爸妈妈洗脚，把好吃的弟兄分给身边的小朋友等等。2.从规范自己的行为做起；劝阻不遵守公共秩序的人等。3.示例：主动问好、不打扰他人、主动捡拾社区内的垃圾、为社区办宣传栏等。（举例只要符合题意即可）4.（1）每个社会成员都要肩负应尽的责任，多理解他人，为他人着想。（2）我们应当对身边的弱势群体更多的关爱，平等对待他们，自觉维护他们的合法权益，并为他们提