人教版八年级生物上册 鱼 课件(第1课时)

鱼

第1课时第五单元生物圈中的其他生物·第一章动物的主要类群

一、新课导入

1．请说出前面学过的六种动物类群的名称和主要特征，每一类群的动物说出几种代表性动物。一、新课导入动物类群主要特征代表动物腔肠动物扁形动物线形动物环节动物软体动物节肢动物身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门水螅、水母、海葵等身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门涡虫、血吸虫、绦虫等身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门蛔虫、蛲虫、丝虫等身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动蚯蚓、沙蚕、水蛭等柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足蜗牛、河蚌、乌贼等体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节蝗虫、蜈蚣、蜘蛛等一、新课导入

2．找出这六类动物的共同特征。它们的体内都没有由脊椎骨组成的脊柱。一、新课导入观察鱼的骨骼：一、新课导入哪些动物是有脊柱的？哪些动物是没有脊柱的？脊柱与鱼的运动有关吗？一、新课导入脊柱对鱼的身体具有支撑作用，脊柱两侧附着发达的肌肉，使鱼可以在水中游泳。一、新课导入无脊椎动物体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。脊椎动物体内都有由脊椎骨组成的脊柱的动物。一、新课导入现存的动物（150多万种）无脊椎动物：约占95%脊椎动物：约占5%鱼类蝴蝶鱼二、多种多样的鱼观察多种多样的鱼：海马刺鲀二、多种多样的鱼观察多种多样的鱼：鳗鲡二、多种多样的鱼鱼脊椎动物中种类最多的类群，占一半以上有的生活在海洋中有的生活在淡水中有的在上层游动有的在底部栖息二、多种多样的鱼我国鱼的种类十分丰富淡水鱼海洋鱼有1000多种四大家鱼：青、草、鲢、鳙鲤鱼、鲫鱼等二、多种多样的鱼鲢鱼体色较淡，又称白鲢，在水域的上层活动，以硅藻、绿藻等浮游植物为食。二、多种多样的鱼鳙鱼头较大，又名“胖头鱼”“称花鲢”，背面暗黑色，并有不规则黑点，栖息在水的中上层，以水蚤等浮游动物为食。二、多种多样的鱼草鱼体色为青黄色，栖息在水域的中下层和水草多的岸边，主要以水草为食。二、多种多样的鱼青鱼体色为青黑色，栖息在水域中下层，主要以螺、蚌等软体动物为食。二、多种多样的鱼混合放养根据几种鱼栖息水层和食性的不同，可将它们混合放养在一个水域里。

混合放养可以充分利用水域的立体空间，利用各种天然饵料，增加鱼的产量，达到高产的目的。二、多种多样的鱼观察四大家鱼的混合养殖：二、多种多样的鱼我国鱼的种类十分丰富淡水鱼海洋鱼有1000多种四大家鱼：青、草、鲢、鳙鲤鱼、鲫鱼等有2000多种带鱼、大黄鱼、小黄鱼、鲳鱼、鲐鱼、鲅鱼、大麻哈鱼等。二、多种多样的鱼鲳鱼身体略呈菱形，头小，背鳍和臀鳍较长，尾鳍呈叉形。二、多种多样的鱼鲨鱼中有体形最大的鱼类鲸鲨，也有小到可以放在手上的侏儒角鲨，还有凶猛的大白鲨。二、多种多样的鱼石斑鱼体色与四周岩石的颜色相似，有条纹和斑点。石斑鱼幼体为雌鱼，发育到一定阶段时，可转变为雄鱼。二、多种多样的鱼带鱼身体呈带状，口大，背鳍较长，几乎与背部等长。带鱼比较凶猛，以鱼类、软体动物为食。二、多种多样的鱼比目鱼成鱼的眼睛移到身体的同一侧，没有眼睛的那侧身体朝向海底，与它的生活环境和生活方式相适应。

此图片为《【教学实验】饲养观赏鱼》视频截图，请下载使用此资源。二、多种多样的鱼三、典型例题例1．动物是多种多样的，根据动物体内脊柱的有无，可分为（

）A．腔肠动物和甲壳动物B．软体动物和甲壳动物C．脊椎动物和无脊椎动物D．以上三个都不是C三、典型例题例2．无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于（

）A．脊椎动物身体里没有由脊椎骨组成的脊柱B．无脊椎动物的种数约占动物种数的5%C．无脊椎动物身体里没有由脊椎骨组成的脊柱D．无脊椎动物身体里面有由脊椎骨组成的脊柱C三、典型例题例3．下列属于鱼类的是（

）A．娃娃鱼

B．鲍鱼

C．鳄鱼

D．草鱼D例4．下列生物都生活在水中，其中不属于鱼类的是（

）A．鲫鱼

B．海马

C．鲨鱼

D．章鱼D三、典型例题例5．“四大家鱼”是我国主要的优良淡水鱼品种，下列哪种鱼不属于“四大家鱼”（

）A．鲫鱼

B．草鱼C．鲢鱼

D．鳙鱼A四、课堂小结根据有无由脊椎骨组成的脊柱无脊椎动物（无脊柱）腔肠动物扁形动物线形动物环节动物软体动物节肢动物脊椎动物（有脊柱）鱼两栖动物爬行动物鸟哺乳动物四、课堂小结1．淡水鱼：我国淡水鱼约有1000多种。“四大家鱼”：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。2．海洋鱼：我国的海洋鱼已知的约有2000中，如带鱼、大黄鱼、小黄鱼、鲳鱼等。再见鱼

第2课时第五单元生物圈中的其他生物·第一章动物的主要类群

一、新课导入

1．脊椎动物与无脊椎动物的本质区别是什么？体内是否有由脊椎骨组成的脊柱。体内有由脊椎骨组成的脊柱的统称为脊椎动物；体内没有由脊椎骨组成的脊柱的统称为无脊椎动物。一、新课导入一天，小鱼看到蝗虫飞来飞去，嫉妒地说：“飞算什么本事，你能在水里游泳吗？”，蝗虫说：“我虽然不会游泳，但我敢把头放入水中，你敢到岸上来吗？”小鱼说：“比就比！”说完，蝗虫把头埋入了水中，小鱼只好跳到了岸上。接下来，小鱼会怎么样呢？原因是什么？二、鱼的主要特征鱼之所以能够在水中生活，有两个特点至关重要：

一是能靠游泳来获取食物和防御敌害；

二是能在水中呼吸。二、鱼的主要特征

观察鲫鱼：1．鱼的外形有什么特点？是否有利于克服在水中运动的阻力？二、鱼的主要特征鱼的身体呈流线型，有利于克服在水中运动的阻力。2．有人说，鱼只靠鳍进行运动，这种说法全面吗？二、鱼的主要特征这种说法不全面，自然界中大多数鱼主要靠躯干的摆动进行运动，鱼鳍在鱼的运动中起辅助作用。只有极少数的鱼如海马只靠背鳍的摆动而向前运动。二、鱼的主要特征想一想，鳃为什么是鲜红色的？鳃丝为什么既多又细？二、鱼的主要特征将鱼放在盛有清水的玻璃缸中，观察鱼在水中是如何运动的。二、鱼的主要特征鱼在呼吸时，它的口和鳃盖后缘是同时张合，还是交替张合？3．水流入鱼口后，从什么地方流出？流入的水和流出的水，溶解的气体成分会有哪些变化？二、鱼的主要特征水流入鱼口后，经过鳃，然后从鳃盖后缘流出。在水流经鳃丝时，水中溶解的氧气进入鳃丝的毛细血管中，而鳃丝中的二氧化碳则排放到水中，所以流出的水和流入的水相比，水中溶解的氧气减少，二氧化碳增多。二、鱼的主要特征

此图片为《【知识解析】观察鲫鱼的呼吸》视频截图，请下载使用此资源。4．鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸是至关重要的？鱼离开水后，很快就会死亡，原因是什么？二、鱼的主要特征鱼鳃是鲜红的，里面含有丰富的毛细血管，并且每一片鳃由很多细细的鳃丝构成。在水中，鳃丝展开，扩大了与水的接触面积。鱼鳃的这两个特点对鱼在水中呼吸是至关重要的。当鱼离开水时，鳃丝会粘连在一起，几片鳃相互覆盖，减少了与空气接触的表面积，加上空气干燥，鱼会因为不能从空气中得到充足的氧气而窒息死亡。二、鱼的主要特征生活在水中的其他种类的动物都是用鳃呼吸的吗？二、鱼的主要特征用鳃呼吸二、鱼的主要特征用肺呼吸二、鱼的主要特征无专门的呼吸器官

此图片为《【教学实验】观察鲫鱼》视频截图，请下载使用此资源。二、鱼的主要特征二、鱼的主要特征鱼身体分为头部、躯干部和尾部三部分身体呈流线型——减少运动时的阻力体表被有鳞片，分泌黏液，保护身体有脊柱，支撑身体；两侧附有肌肉，对运动其作用通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳二、鱼的主要特征鱼的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。

此图片为《【活动设计】调查鱼类产品》缩略图，请下载使用此资源。三、鱼与人类生活的关系三、鱼与人类生活的关系供人类食用；提供多种工业原料；吞食蚊幼虫，防止疾病；观赏。三、鱼与人类生活的关系为了合理利用和保护鱼类资源，我国于1986年起实行《中华人民共和国渔业法》。三、鱼与人类生活的关系渔业法规定“国家对渔业生产实行以养殖为主”。还规定“禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞”“禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞”。四、典型例题例1．下列各项中，属于鲫鱼鱼水中生活相适应的特征是（

）①卵生②用鳃呼吸③用鳍游泳④体表覆盖鳞片，有黏液A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④C四、典型例题例2．某同学探究鲫鱼适应水中生活的特征，并作了记录。下列记录中错误的是（）A．具有鳞片，鳞片上有黏液，可减小游泳阻力B．靠尾部和躯干部左右摆动产生向前的动力C．呼吸器官是鳔，鳃只起辅助呼吸的作用D．测线感知水流的方向、速度和测定方位C四、