福建省厦门市2023年初中总复习教学质量检测化学试题(word版含答案图片版)

PAGEPAGE52023年厦门市初中教学质量检测1.以下可回收的生活垃圾中，属于金属材料的是A.铝制易拉罐 B．废旧塑料桶 C．废旧报纸 D.玻璃瓶2.以下物质可用作磷肥的是A．CO(NH2)2 B.Ca(OH)2C．Ca(H2PO4)2D．KCl3.以下我国古代的技术应用中，工作原理不涉及化学反响的是A.火药使用 B．粮食酿酒C．指南针定向D．铁的冶炼4.生活处处有化学，以下做法合理的是A．小苏打用于治疗胃酸过多B．利用甲醛浸泡海产食品以保持色泽C．使用中的电器着火，立即用水浇灭D．烹调时用亚硝酸钠替代食盐作调料5.下刻实验操作正确的A．放入铁钉 B．稀释浓硫酸 C.测溶液的酸碱度 D．点燃酒精灯6.图1是氯元素在元素周期表中的信息和原子结构示意图。以下表达错误的选项是A．氯的原子序数为17B．氯原子核外有3个电子层C．氯的相对原子质量为35.45D．化学反响中，氯原子易失去最外层电子以下依据实验目的设计的实验方法错误的选项是选项实验目的实验方法A鉴别羊毛和腈纶在空气中灼烧，观察现象,闻气味B检验铵态氮肥与碱共热，观察产生的气体能否使湿润红色石蕊试纸变蓝色C除去硫酸锌溶液中少量的硫酸参加过量锌粉，充分反响后过滤D获取纯洁的氮气用木炭燃烧除去空气中的氧气8.甲和乙反响生成丙和丁，反响前后分子变化的微观示意图如图2所示，以下表达正确的选项是A．物质乙为催化剂 B.该反响的根本类型为复分解反响C.物质甲为氧化物 D.生成物丙和丁的分子个数比为1:39.:Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3将二氧化碳气体缓慢通入到一定质量的Na2CO3溶液中，测得变量y随时间的变化趋势如下图。变量y可表示的是A．溶剂的质量B．碳酸钠的质量分数C．溶液中碳元素的质量D．溶液中钠元素的质童 10.“暖宝宝贴〞〔主要成分为铁粉〕的热世来源于铁粉的锈蚀反响。用暖宝宝贴〞测定空气中氧气的含量，实验开始前装置如下图,实验后从量筒中进入广口瓶(容积为250mL)中水的体积为45mL(铁粉锈蚀消耗的水忽略不计〕。以下表达错误的选项是A．实验前必须检査装置的气密性B．本次实验测得空气中氧气的体积分数为18%C．假设测得空气中氧气含量偏低，可能是铁粉缺乏D．必须等温度计的读数恢复至实验前的温度后，才能记录量筒内剩余水的体积11.(6分)〔1〕大米是入们日常的主食之―,它为入体提供的主要营养素是。〔2〕“加碘盐〞含有碘酸钾〔KIO3),碘酸钾中碘的化合价是。〔3〕翻开盛有白醋的瓶盖时，很快就闻到了酸味。请从微观角度解释 。〔4〕丙酸钠〔C3H5O2Na)是常用的食品防腐剂，丙酸钠中C、O元素质量比为。〔5〕生石灰常用作食品枯燥剂，其原理(用化学方程式表示)12.(6分)能源、环境与入类社会密切相关。〔1〕化石燃料主要包括煤、和天然气，它们是不可再生能源。写出天然气主要成分完全燃烧的化学方程式:;大量使用化石燃料会污染环境，写出化石燃料燃烧产生的一种常见污染物: 。(2)研究可燃物燃烧条件时，某同学做了如下图实验。可发生燃烧的是(选填“a〞“b〞或“c〞〕处,该处燃着的磷会很快媳灭，可能的原因是〔选填字母标号)A．温度降低到着火点以下B．管内氧气耗尽C．管内产生了二氧化碳气体13.(9分)水是生命之源。〔1〕活性炭常用于净水，其作用是、过滤水中的杂质。〔2〕生活中常用来区分硬水和软水〔3〕电解水实验如下图,反响的化学方程式,与直流电源正极相连的玻璃管中的气体可检验。〔4〕配制500g溶质的质量分数为10%的葡萄糖溶液，先计算需葡萄糖和水的质量，其中葡萄糖的质量为g；再进行称量、量取、，最后完成装瓶和贴标签。(1)甲、乙两种物质的溶解度曲线如图7所示。①30℃时，两种物质的溶解度比拟：甲乙〔选填“大于〞“小于〞或“等于〞〕；②40℃时，两份100g水中各参加40g甲、乙，那么(选填“甲〞或“乙〞〕的溶液为饱和溶液。14.(6分)以下图是常见物质的转化关系，其中X的浓溶液能挥发出剌激性气味的气体,A—D的反响过程中有蓝色沉淀生成，E为白色沉淀。局部反响物、生成物及反响条件已省略。〔1〕B的化学式为。〔2〕写出X—D的化学方程式。〔3〕E的化学式为。X与AgNO3反响后所得溶液的pH7(选填“大于〞小于或“等于〞〕。〔4〕A溶液与铁粉充分反响后,取剩余固体参加盐酸，没有气体放出，那么A与铁粉反响后的溶液组成中除了H2O和物质B外，还可能存在的物质有(写化学式〕。15.(13分〕实验一:根据以下图答复以下问题。(1)仪器a的名称是。〔2〕实验室制取氧气时，选用的收集装置是 (选填字母标号，下同)。写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式。(3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳化学方程式为，选用的发生装置图E所示，将二氧化碳倒入烧杯中，观察到燃烧的蜡烛自下而上依次熄灭，产生该现象的原因是二氧化碳不燃烧，不支持燃烧和。实验二：Fe2O3样品中含有杂质FeS2.兴趣小组用以下图装置测定样品中FeS2含量。称取mg样品置于玻璃管Y内。充分灼烧该样品，根据实验后装置Z增加的质量推算FeS2质量〔装置管内发生反响：4FeS2+11O2高温2Fe2O3+8SO2〕(4)连接好仪器，检查整套装置的气密性：在装置Z中加水至浸没长导管末端，关闭开关b，加热玻璃管Y，观察到，说明装置气密性良好。(5)使用“实验一〞装置B制得的氧气进行实验，装置X瓶内需盛放的枯燥剂是。玻璃管Y内反响完全后，停止加热，假设立即停止通入氧气，会导致误差，其原因是。(6)试验后测得Z质量增加6.4g〔忽略装置Z中水分挥发〕，那么样品中F