《心理学》在线作业

《心理学》在线作业131

单选题

第1题⑶分

某些灵长类动物和3岁前的儿童主要具有的思维类型是（B）

A、形象思维

B、直观动作思维

C、抽象思维

D、分析思维

第2题⑶分

马斯洛认为人最高层次的需要是（D）。

A、安全需要

B、归属与爱的需要

C、尊重的需要

D、自我实现的需要

第3题⑶分

某学生智商为87,其智力水平属于（B）。

A、中上水平

B、中下水平

C、中等水平

D、优秀水平

第4题（3）分

“远亲不如近邻”反映了（C）因素对人际吸引的影响。

A、互补性

B、相似性

C、接近性

D、个性

第5题⑶分

心理过程包括认识、情感和（B)1>

A、性格

B、意志

C、需要

D、兴趣

第6题⑶分

“比奈一西蒙”量表是在（A）年由比奈和助手西蒙设计出来的。

A、1905

B、1916

C、1908

D、1911

第7题⑶分

下面选项中属于无意想象的是（D）

A、理想

B、再造想象

C、创造想象

D、梦

第8题⑶分

（D）是个性心理的一个重要组成部分，它体现了个体心理活动的动力性和选择性,

是心理活动中最活跃的因素。

A、情绪与情感

B、个性心理特点

C、气质与性格

D、个性心理倾向性

第9题⑶分

“一目十行”反映的是注意的哪个品质？（A）

A、注意的广度

B、注意的稳定性

C、注意的分配

D、注意的转移

第10题⑶分

强度较小、持续时间较长的情绪状态是（A）。

A、心境

B、激情

C、应激

D、情感

多选题

第11题⑷分

性格与气质的关系是（ABD）。

A、气质可以使同一性格的人有不同的表现。

B、气质可以影响性格形成和发展的速度。

C、性格是气质形成的前提。

D、性格可以制约气质的表现。

E、性格可以任意塑造气质的类型。

第12题⑷分

人的高级的社会性情感主要包括（CDE）

A、恐惧感

B、友谊感

C、道德感

D、美感

E、理智感

第13题⑷分

人的高级神经活动类型包括（BCDE）等儿种。

A、强壮型

B、不可遏制型

C、活泼型

D、安静型

E、抑制型

第14题⑷分

感受性变化的规律包括（ABC）。

A、感觉适应

B、感觉的相互作用

C、感受性的练习

D、感觉阈限的降低

E、感受阈限的提高

第15题⑷分

英国心理学家华莱士（Wallas）把创造思维分为哪几个阶段？（ACDE）

A、准备期

B、发现期

C、酝酿期

D、豁朗期

E、验证期

第16题⑷分

情绪的外部表现称为表情，表情可分为三种（BDE）

A、手势表情

B、面部表情

C、身体表情

D、言语表情

E、动作表情

第17题⑷分

对人认知的效应主要包括（ABCDE）。

A、首因效应

B、近因效应

C、晕轮效应

D、标签作用

E、社会刻板印象

第18题⑷分

发散思维的主要特征包括（ACD）

A、流畅性

B、可操作性

C、变通性

D、独特性

E、逻辑性

第19题⑷分

下列选项中属于自我意识的认知形式的有（ADE）。

A、自我感觉

B、自我体验

C、自我控制

D、自我观念

E、自我分析

第20题⑷分

吉尔福特的智力三维结构模型把智力区分为三个维度，分别是（ABE）

A、内容

B、操作

C、评价

D、认知

E、产品

判断题

第21题⑶分

情绪评价学说的创建者是詹姆士。0

正确

错误

第22题⑶分

从需要对象的角度看，可把需要分为物质需要和精神需要。1

正确

错误

第23题⑶分

智力是创造力的必要条件，但不是充分条件。1

正确

错误

第24题⑶分

在气质类型中，多血质是最好的一种0

正确

错误

第25题⑶分

新上任的班主任总是要听听原班主任对该班学生的看法,而这些看法又自然而然会影响到他

对该班的看法，这是一种社会刻板效应。0

正确

错误

第26题⑶分

梦是与生活愿望相结合并指向未来的想象。0

正确

错误

第27题⑶分

短时记忆的容量是7±2个组块。1

正确

错误

第28题⑶分

根据动机的起源，可以把动机分为生理性动机和社会性动机。1

正确

错误

第29题⑶分

科学心理学诞生于1905年。0

正确

错误

第30题⑶分

有意后注意是有预定目的，但不需要意志努力的注意。1

正确

错误

论述题

第1题(50)分

焦虑对学习的影响主要表现在哪些方面？有什么规律？

(答案要点请陈述)

答：

一般来说，焦虑程度与学习效率之间呈"倒U型”曲线，焦虑程度过强或过弱都会降

低学习效率，中等程度的焦虑学习效率最高。

具体可以从以下方面分析：

1、焦虑的作用和学习的难度。

2、焦虑的作用与学习能力。

3、焦虑的作用与持续时间。

4、焦虑的作用与个体的年龄。

5、考试焦虑对学习的影响。

第2题（50）分

试述青少年良好注意品质的培养。

（答案要点请陈述）

答：

1、培养正确的学习动机和态度，提高学习的自觉性

2、培养广阔而稳定的兴趣

3、加强意志锻炼

4、养好良好的注意习惯

作业

1.第1题

“一目十行”反映的是注意的哪个品质？（）

A.注意的广度

B.注意的稳定性

C.注意的分配

D.注意的转移

答案:A

标准答案：A

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0Q

2.第2题

一个支配型的男子往往会娶一个被动型的女子，这是人际吸引中哪种因素的作用？（）

A.接近性

B.相似性

C.互补性

D.能力及特长

答案:C

标准答案：C

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0。

3.第3题

系统脱敏法和厌恶疗法属于（）«

A.心理分析法

B.行为疗法

C.患者中心疗法

D.认知疗法

答案:B

标准答案：B

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

4.第16题

心理过程包括认识、情感和（

A.性格

B.意志

C.需要

D.兴趣

答案:B

标准答案：B

您的答案：

题目分数：

此题得分：0.0

5.第17题

下面选项中属于无意想象的是（）

A.理想

B.再造想象

C.创造想象

D.梦

答案:D

标准答案：D

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

6.第18题

某学生智商为87,其智力水平属于（）。

A.中上水平

B.中下水平

C.中等水平

D.优秀水平

答案:B

标准答案：B

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

7.第19题

下列哪种效应属于最近的印象对人的认知具有强烈的影响？（）

A.首因效应

B.近因效应

C.晕轮效应

D.标签作用

答案:B

标准答案：B

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

8.第20题

校庆时两位老同学相会，虽然叫不出名字，但彼此能认识，此时的记忆活动主要是

（）。

A.回忆

B.再认

C.识记

D.保持

答案:B

标准答案：B

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

9.第31题

刚从暗处走到亮处，两眼什么也看不到，经过几秒钟后才恢复正常。这属于（）。

A.感觉的适应

B.感觉的对比

C.感觉的相互作用

D.感觉的补偿

答案:A

标准答案：A

您的答案：

题目分数：1。

此题得分：0。

10.第32题

某人直率热情，精力旺盛，急躁冲动，心境变换剧烈，属于哪种气质？（）

A.胆汁质

B.多血质

C.粘液质

D.抑郁质

答案:A

标准答案：A

您的答案：

题目分数：1。

此题得分：0.0

11.第37题

当我们阅读《水浒传》时，头脑中出现宋江的形象属于（）。

A.幻想

B.无意想象

C.再造想象

D.创造想象

答案:C

标准答案：C

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

12.第45题

人脑产生想象的基础材料是（）

A.注意

B.思维

C.表象

D.知觉

答案:C

标准答案：C

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0。

13.第46题

与朋友的友情，无论在顺利的条件下，还是在困难的环境中，都能互相关心、互相帮助和互

相爱护，这是属于情感品质中的（）

A.倾向性

B.深刻性

C.稳固性

D.效果性

答案:B

标准答案：B

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0。

14.第47题

后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用叫（）

A.前摄抑制

B.倒摄抑制

C.正迁移

D.负迁移

答案:B

标准答案：B

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0。

15.第48题

促进成长的非指示性原则是由心理学家（）提出的。

A.弗洛伊德

B.华生

C.马斯洛

D.罗杰斯

答案:D

标准答案：D

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

16.第9题

马斯洛认为，人的需要包括以下哪几个方面？（）

A.尊重的需要

B.自我实现的需要

C.安全需要

D.归属与爱的需要

E.生理需要

答案:A,B,C,D,E

标准答案：A|B|C|D|E

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0Q

17.第10题

下列选项中主要属于创造想象的有（）

A.作家构思一篇新的小说

B.看到建筑物的模型头脑中出现建筑物的形象

C.做梦

D.画家创作一副新的作品

E.看小说时头脑浮现主人公的形象

答案:A,D

标准答案：A|D

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0。

18.第11题

下列心理活动中，属于认识过程的有（）o

A.性格

B.动机

C.思维

D.情绪

E.记忆

答案:C,E

标准答案:C|E

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0。

19.第12题

根据储存信息的久暂，记忆可以分为（）。

A.瞬时记忆

B.短时记忆

C.长时记忆

D.形象记忆

E.运动记忆

答案:A,B,C

标准答案:A|B|C

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0Q

20.第24题

感受性变化的规律包括（

A.感觉适应

B.感觉的相互作用

C.感受性的练习

D.感觉阈限的降低

E.感受阈限的提高

答案:A,B,C

标准答案：A|B|C

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0Q

21.第25题

下列量表中属于智力量表的是（

A.斯坦福一比奈量表

B.韦克斯勒量表

C.16PF

D.瑞文标准推理测验

E.主题统觉测验

答案:A,B,D

标准答案：A|B|D

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0.0

22.第26题

性格结构可以从以下几个方面加以分析（）。

A.对现实的态度方面的特征

B.意志方面的特征

C.情绪方面的特征

D.理智方面的特征

E.神经活动方面的特征

答案:A,B,C,D

标准答案：A|B|C|D

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0。

23.第30题

引起和保持有意注意的条件有（）。

A.加深对任务的理解，不断组织自己的活动

B.培养间接兴趣

C.用坚强的意志克服内外干扰

D.增加刺激物的新异性

E.增加刺激物的对比度

答案:A,B,C

标准答案：A|B|C

您的答案：

题目分数：

此题得分：0。

24.第40题

发散思维的主要特征包括（）

A.流畅性

B.可操作性

C.变通性

D.独特性

E.逻辑性

答案:A,C,D

标准答案：A|C|D

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0.0

25.第41题

兴趣的品质包括（）。

A.广度

B.专一性

C.稳定性

D.有效性

E.深刻性

答案:A,B,C,D

标准答案:A|B|C|D

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0.0

26.第42题

下面哪些方法属于行为主义方法？（）

A.强化法

B.代币制

C.暗示法

D.宣泄疏导法

E.消退法

答案:A,B,E

标准答案：A|B|E

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0.0

27.第54题

心理学研究的基本原则有（）。

A.客观性原则

B.发展性原则

C.系统性原则

D.主观性原则

E.局部性原则

答案:A,B,C

标准答案：A|B|C

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0。

28.第55题

第一个智力量表的编制者是（）

A.韦克斯勒

B.推孟

C比奈

D.吉尔福特

E.西蒙

答案:C,E

标准答案：C|E

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0Q

29.第56题

心理学家荣格把人的性格分为（）。

A.内向型

B.外向型

C.理智型

D.情绪型

E.意志型

答案:A,B

标准答案：A|B

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0Q

30.第57题

知觉的特征包括（）。

A.选择性

B.理解性

C.整体性

D.恒常性

E.变动性

答案:A,B,C,D

标准答案:A|B|C|D

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0Q

31.第4题

注意不是一种独立的心理过程，而是其他心理过程的一种共同特征。

答案:正确

标准答案：1

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

32.第5题

情感的倾向性是指一个人的情感经常由什么性质的事物所引起，经常指向于什么事物。

答案:正确

标准答案：1

您的答案：

题目分数：L0

此题得分：0。

33.第6题

自我意识是人所特有的，但人的自我意识并不是与生俱来的，也不是一蹴而就的。

答案:正确

标准答案：1

您的答案：

题目分数：1。

此题得分：0.0

34.第7题

在认知他人时，“好百好，一坏百坏”，反映了晕轮效应的作用。

答案:正确

标准答案：1

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0Q

35.第21题

梦是与生活愿望相结合并指向未来的想象。

答案:错误

标准答案：0

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

36.第27题

马斯洛认为，最高层次的需要是归属和爱的需要。

答案:错误

标准答案：0

您的答案：

题目分数：L0

此题得分：0。

37.第28题

人的性格既具有稳定性又具有可塑型。

答案:正确

标准答案：1

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

38.第33题

智力是创造力的必要条件，但不是充分条件。

答案:正确

标准答案：1

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

39.第34题

再造想象在头脑中没有产生新形象，创造想象产生了新形象。

答案:错误

标准答案：0

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

40.第35题

从需要对象的角度看，可把需要分为物质需要和精神需要。

答案:正确

标准答案：1

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

41.第36题

短时记忆的容量是7±2个组块。

答案:正确

标准答案：1

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

42.第49题

科学心理学诞生于1905年。

答案:错误

标准答案：0

您的答案：

题目分数：1Q

此题得分：0.0

43.第50题

Q为118属于智力优秀水平。

答案:错误

标准答案：0

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

44.第51题

在气质类型中，多血质是最好的一种

答案:错误

标准答案：0

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

45.第52题

心理健康教育要以发展性教育为主。

答案:正确

标准答案：1

您的答案：

题目分数：1。

此题得分：0.0

46.第8题

二班-尸

答案：

指对于识记过的东西，不能再认和重现，或者错误地再认或重现。

标准答案：

指对于识记过的东西，不能再认和重现，或者错误地再认或重现。

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0。

47.第22题

再造想象

答案:

再造想象是根据言语描述或图样的示意，在人脑中形成相应形象的过程。

标准答案：

再造想象是根据言语描述或图样的示意，在人脑中形成相应形象的过程。

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0.0

48.第23题

运动知觉

答案：

反映物体在空间中的位移和位移快慢的知觉。

标准答案：

反映物体在空间中的位移和位移快慢的知觉。

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0Q

49.第38题

标签作用

答案:

是在认知某个人或群体之前，他人提供的信息对认知发生的影响。

标准答案：

是在认知某个人或群体之前，他人提供的信息对认知发生的影响。

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0.0

50.第39题

有意后注意

答案：

是注意的一种类型，指事前有预定的目的，不需要意志努力的注意。

标准答案：

是注意的一种类型，指事前有预定的目的，不需要意志努力的注意。

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0。

51.第53题

心理健康

答案:

是指个体的各种心理状态保持正常或良好水平，且自我内部以及自我和环境之间保持和谐一

致的良好状态。(或者：是指个体具备正常的心理特质，从而能更好地调控心理以维持内外

的平衡与协调，合乎常规地应付环境与交往。)1

标准答案：

是指个体的各种心理状态保持正常或良好水平，且自我内部以及自我和环境之间保持和谐一

致的良好状态。(或者：是指个体具备正常的心理特质，从而能更好地调控心理以维持内外

的平衡与协调，合乎常规地应付环境与交往。)1

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0.0

52.第14题

影响兴趣形成的因素有哪些？如何培养青少年的学习兴趣？

答案：

(-)对青少年学生而言，对兴趣形成影响较大的有如下因素：

1、能力因素。

2、年龄与性别。

3、价值观。

4、家庭和环境。

(-)青少年学习兴趣的培养方法：

1、探究学习的意义，促进直接兴趣与间接兴趣的相互转化。

2、即学即用，以知识的力量强化学习兴趣。

3、积少成多，积累某一领域的知识经验。

标准答案：

(-)对青少年学生而言，对兴趣形成影响较大的有如下因素:

1、能力因素。

2、年龄与性别。

3、价值观。

4、家庭和环境。

（-）青少年学习兴趣的培养方法：

1、探究学习的意义，促进直接兴趣与间接兴趣的相互转化。

2、即学即用，以知识的力量强化学习兴趣。

3、积少成多，积累某一领域的知识经验。

您的答案：

题目分数：7.0

此题得分：0。

53.第44题

影响心理健康的因素有哪些？

答案：

答：（一）生物遗传因素

（二）心理学因素

1、早期经验的影响

2、人格与行为模式的影响

3、心理冲突

（三）社会环境因素

1、生活事件与环境变迁

2、家庭环境与学校环境

3、社会文化背景

4、生态环境因素

标准答案:

答：（一）生物遗传因素

（-）心理学因素

1、早期经验的影响

2、人格与行为模式的影响

3、心理冲突

（三）社会环境因素

1、生活事件与环境变迁

2、家庭环境与学校环境

3、社会文化背景

4、生态环境因素

您的答案：

题目分数：7.0

此题得分：0。

54.第13题

自我意识在个体发展中有什么作用？

答案：

1、自我意识是认识外界客观事物的条件。

2、自我意识是人的自觉性、自控力的前提。

3、自我意识是改造自身主观因素的途径，它使人不断自我监督、自我修养、自我完善。

标准答案：

1、自我意识是认识外界客观事物的条件。

2、自我意识是人的自觉性、自控力的前提。

3、自我意识是改造自身主观因素的途径，它使人不断自我监督、自我修养、自我完善。

您的答案：

题目分数：3.0

此题得分：0。

教师未批改

55.第15题

心理健康教育有哪些原则？

答案:

1、教育性原则

2、整体性原则

3、平等尊重原则

4、艺术性原则

5、促进成长的非指示性原则

6、保密性原则

7、坚持性原则

8、适应个别差异原则

标准答案:

1＞教育性原则

2、整体性原则

3、平等尊重原则

4、艺术性原则

5、促进成长的非指示性原则

6、保密性原则

7、坚持性原则

8、适应个别差异原则

您的答案：

题目分数：3.0

此题得分：0。

教师未批改

56.第29题

气质有哪些基本特征？

答案:

1.感受性

2、耐受性

3、反应的敏捷性

4、可塑性

5、情绪的兴奋性

6、向性

标准答案：

1.感受性

2、耐受性

3、反应的敏捷性

4、可塑性

5、情绪的兴奋性

6、向性

您的答案：

题目分数：3.0

此题得分：0.0

教师未批改

57.第43题

教师在教学中如何调节学生的情绪？

答案：

1、教师要保持高涨的热情。

2、教师要热爱学生。

3、教师要爱护学生的自尊心与自信心。

4、教师要注意控制学生的课堂情绪。

5、教师要帮助学生克服考试焦虑。

标准答案：

1、教师要保持高涨的热情。

2、教师要热爱学生。

3、教师要爱护学生的自尊心与自信心。

4、教师要注意控制学生的课堂情绪。

5、教师要帮助学生克服考试焦虑。

您的答案：

题目分数：3.0

此题得分：0Q

教师未批改

58.第58题

筒述气质和性格的关系。

答案:

1、气质类型无所谓好坏，而性格特征有好坏之分。

2、气质使同性格者有不同的表现

3、气质影响性格形成和发展的速度

4、性格可制约气质的表现并改造气质

标准答案:

1、气质类型无所谓好坏，而性格特征有好坏之分。

2、气质使同一性格者有不同的表现

3、气质影响性格形成和发展的速度

4、性格可制约气质的表现并改造气质

作业

1.第1题

思维过程的重要特征是（）

A.概括性和形象性

B.集中性和指向性

C.间接性和概括性

D.准备性和敏捷性

答案:C

标准答案：C

您的答案：

题目分数：

此题得分：0.0

2.第2题

一般来说，焦虑程度与学习效率之间呈（）关系。

A.“倒U型”

B.“U型”

C.直线

D.不确定

答案:A

标准答案：A

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

3.第3题

（）是指通过观察实物标本、演示性实验、教学参观等方式，使学生获得感性认识的

教学方式。

A.教具直观

B.实物直观

C.模像直观

D.言语直观

答案:B

标准答案：B

您的答案：

题目分数：1Q

此题得分：0.0

4.第4题

人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映是（

A.感觉

B.表象

C.记忆

D.知觉

答案:A

标准答案：A

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

5.第5题

粘液质属于哪种高级神经活动类型？（）

A.活泼型

B.不可遏制型

C.安静型

D.抑制型

答案:C

标准答案：C

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

6.第21题

马斯洛认为人最高层次的需要是（）。

A.安全需要

B.归属与爱的需要

C.尊重的需要

D.自我实现的需要

答案:D

标准答案：D

您的答案：

题目分数：1。

此题得分：0.0

7.第22题

按智力三元理论的观点，组成智力统合体的三种智力成分分别是组合性智力、经验性智力和

（）

A.情境性智力

B.理论性智力

C.晶体智力

D.流体智力

答案:A

标准答案：A

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0Q

8.第23题

某些灵长类动物和3岁前的儿童主要具有的思维类型是（）

A.形象思维

B.直观动作思维

C.抽象思维

D.分析思维

答案:B

标准答案：B

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

9.第24题

一个支配型的男子往往会娶一个被动型的女子，这是人际吸引中哪种因素的作用？（）

A.接近性

B.相似性

C.互补性

D.能力及特长

答案:C

标准答案：C

您的答案：

题目分数：1。

此题得分：0.0

10.第25题

下列不属于行为主义方法的是（）«

A.强化法

B.行为塑造法

C.暗示法

D.代币奖励法

答案:C

标准答案：C

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0Q

11.第40题

下面选项中属于无意想象的是（）

A.理想

B.再造想象

C.创造想象

D.梦

答案:D

标准答案：D

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0。

12.第41题

自我认识属于自我意识中的（）形式。

A.认知

B.情感

C.意志

D.动机

答案:A

标准答案：A

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0。

13.第42题

刚从暗处走到亮处，两眼什么也看不到，经过几秒钟后才恢复正常。这属于（）。

A.感觉的适应

B.感觉的对比

C.感觉的相互作用

D.感觉的补偿

答案:A

标准答案：A

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0Q

14.第45题

系统脱敏法和厌恶疗法属于（）。

A.心理分析法

B.行为疗法

C.患者中心疗法

D.认知疗法

答案:B

标准答案：B

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

15.第46题

反映物体的形状、大小、深度、方位等特征的知觉称为（

A.时间知觉

B.空间知觉

C.社会知觉

D.运动知觉

答案:B

标准答案：B

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

16.第13题

下面哪些方面体现了人际吸引中的相似性？（)

A.远亲不如近邻

B.老年人喜欢和老年人呆在一起

C.脾气急躁的喜欢和耐心细致的人相处

D.志同道合的容易成为朋友

E.支配型的男子和被动型的女子相互吸引

答案:B,D

标准答案：B|D

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0Q

17.第14题

下列心理活动中，属于个性倾向性的有（）o

A.需要

B.情绪

C.兴趣

D.动机

E.能力

答案:A,C,D

标准答案：A|C|D

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0。

18.第15题

下面哪些心理学家是行为主义的代表人物？（

A.弗洛伊德

B.华生

C.荣格

D.马斯洛

E.斯金纳

答案:B,E

标准答案:B|E

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0。

19.第16题

遗忘的非病理性原因主要包括（）。

A.记忆痕迹的消退

B.记忆痕迹受到干扰而发生抑制

C.脑退化

D.大脑产生了超限抑制

E.神经衰弱

答案:A,B,D

标准答案:A|B|D

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0。

20.第17题

记忆过程包括哪几个环节？（）

A.识记

B.保持

C.再认

D.重现

E.比较

答案:A,B,C,D

标准答案：A|B|C|D

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0。

21.第33题

马斯洛认为，人的需要包括以下哪几个方面？（）

A.尊重的需要

B.自我实现的需要

C.安全需要

D.归属与爱的需要

E.生理需要

答案:A,B,C,D,E

标准答案：A|B|C|D|E

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0.0

22.第34题

下列选项中属于自我意识的认知形式的有（）«

A.自我感觉

B.自我体验

C.自我控制

D.自我观念

E.自我分析

答案:A,D,E

标准答案：A|D|E

您的答案：

题目分数：2Q

此题得分：0.0

23.第35题

下列心理活动中，属于认识过程的有（）。

A.性格

B.动机

C.思维

D.情绪

E.记忆

答案:C,E

标准答案:C|E

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0.0

24.第36题

学校心理健康教育实施的专门渠道包括（）：

A.心理辅导

B.心理咨询

C.心理治疗

D.各科教学

E.团队活动

答案：A,B,C

标准答案:A|B|C

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0。

25.第37题

引起和保持有意注意的条件有（）。

A.加深对任务的理解，不断组织自己的活动

B.培养间接兴趣

C.用坚强的意志克服内外干扰

D.增加刺激物的新异性

E.增加刺激物的对比度

答案:A,B,C

标准答案:A|B|C

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

26.第52题

下列选项中属于特殊能力的是（）

A.观察力

B.节奏感

C.色彩感

D.注意力

E.想象力

答案:B,C

标准答案：B|C

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0.0

27.第53题

焦虑的基本成分为（)

A.认知成分

B.态度成分

C.生理成分

D.行为成分

E.心理成分

答案:A,C,D

标准答案：A|C|D

您的答案：

题目分数：2Q

此题得分：0.0

28.第54题

下列哪些特征不属于气质特征？（）

A.反应迅速

B.真诚善良

C.认真勤奋

D.活泼好动

E.沉默安静

答案:B,C

标准答案:B|C

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0。

29.第55题

下面哪些方法属于行为主义方法？（）

A.强化法

B.代币制

C.暗示法

D.宣泄疏导法

E.消退法

答案:A,B,E

标准答案：A|B|E

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0。

30.第56题

根据储存信息的久暂，记忆可以分为（）。

A.瞬时记忆

B.短时记忆

C.长时记忆

D.形象记忆

E.运动记忆

答案：A,B,C

标准答案:A|B|C

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0Q

31.第6题

智力是创造力的必要条件，但不是充分条件。

答案:正确

标准答案：1

您的答案：

题目分数：1。

此题得分：0.0

32.第7题

情绪评价学说的创建者是詹姆士。

答案:错误

标准答案：0

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

33.第8题

情感的倾向性是指一个人的情感经常由什么性质的事物所引起，经常指向于什么事物。

答案:正确

标准答案：1

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0Q

34.第9题

性格特征没有好坏之分。

答案:错误

标准答案：0

您的答案：

题目分数：1。

此题得分：0.0

35.第10题

动觉、平衡觉属于本体感觉。

答案:正确

标准答案：1

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

36.第26题

有意后注意是有预定目的，但不需要意志努力的注意。

答案:正确

标准答案：1

您的答案：

题目分数：

此题得分：0.0

37.第27题

分析和综合是思维的基本过程。

答案:正确

标准答案：1

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

38.第28题

自我意识是人所特有的，但人的自我意识并不是与生俱来的，也不是一蹴而就的。

答案:正确

标准答案：1

您的答案：

题目分数：1。

此题得分：0.0

39.第29题

新上任的班主任总是要听听原班主任对该班学生的看法，而这些看法又自然而然会影响到他

对该班的看法，这是一种社会刻板效应。

答案:错误

标准答案：0

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

40.第30题

探讨人类个体从受精卵开始到死亡整个生命历程中心理发展的规律和不同年龄阶段的特征

的是教育心理学。

答案:错误

标准答案：0

您的答案：

题目分数：1。

此题得分：0.0

41.第43题

科学心理学诞生于1905年。

答案:错误

标准答案：0

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0Q

42.第44题

应激是一种强度较大、持续强度短、有明显外部表现的爆发式的情绪状态。

答案:错误

标准答案：0

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0Q

43.第47题

“入芝兰之室，久而不闻其香”是一种感觉之间的相互作用。

答案:错误

标准答案：0

您的答案：

题目分数：

此题得分：0。

44.第48题

荣格用高级神经神经活动类型说来解释气质。

答案:错误

标准答案：0

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

45.第49题

认知者在与熟人交往时，首因效应起着较大作用。

答案:错误

标准答案：0

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

46.第11题

焦虑

答案：

所谓焦虑是对当前或预计对自尊心有潜在威胁的任何情境而产生的一种担忧的反应倾向。

标准答案：

所谓焦虑是对当前或预计对自尊心有潜在威胁的任何情境而产生的种担忧的反应倾向。

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0.0

47.第12题

神经过程的灵活性

答案：

指刺激的反应速度以及兴奋过程和抑制过程相互转化的速度O

标准答案：

指刺激的反应速度以及兴奋过程和抑制过程相互转化的速度。

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0.0

48.第31题

道德感

答案：

道德感指人对自己和别人的思想言论、行为举止是否符合社会道德标准而产生的情感体验。

标准答案：

道德感指人对自己和别人的思想言论、行为举止是否符合社会道德标准而产生的情感体验。

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0Q

49.第32题

知觉

答案：

人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体的反映。

标准答案：

人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体的反映。

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0。

50.第50题

标签作用

答案:

是在认知某个人或群体之前，他人提供的信息对认知发生的影响。

标准答案：

是在认知某个人或群体之前，他人提供的信息对认知发生的影响。

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0Q

51.第51题

有意后注意

答案：

是注意的一种类型，指事前有预定的目的，不需要意志努力的注意。

标准答案：

是注意的一种类型，指事前有预定的目的，不需要意志努力的注意。

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0。

52.第20题

焦虑对学习的影响主要表现在哪些方面？有什么规律？

答案：

一般来说，焦虑程度与学习效率之间呈“倒U型”曲线，焦虑程度过强或过弱都

会降低学习效率，中等程度的焦虑学习效率最高。

具体可以从以下方面分析：

1、焦虑的作用和学习的难度。

2、焦虑的作用与学习能力。

3、焦虑的作用与持续时间。

4、焦虑的作用与个体的年龄。

5、考试焦虑对学习的影响。

标准答案：

一般来说，焦虑程度与学习效率之间呈“倒U型”曲线，焦虑程度过强或过弱都

会降低学习效率，中等程度的焦虑学习效率最高。

具体可以从以下方面分析:

1、焦虑的作用和学习的难度。

2、焦虑的作用与学习能力。

3、焦虑的作用与持续时间。

4、焦虑的作用与个体的年龄。

5、考试焦虑对学习的影响。

您的答案：

题目分数：7.0

此题得分：0Q

53.第39题

试述青少年良好注意品质的培养。

答案：

答案要点：

1、培养正确的学习动机和态度，提高学习的自觉性

2、培养广阔而稳定的兴趣

3、加强意志锻炼

4,养好良好的注意习惯

标准答案：

答案要点：

1、培养正确的学习动机和态度，提高学习的自觉性

2、培养广阔而稳定的兴趣

3、加强意志锻炼

4、养好良好的注意习惯

您的答案：

题目分数：7.0

此题得分：0.0

54.第18题

简述心理过程和个性心理的关系。

答案：

1、个性心理是通过心理过程形成的。

2、已经形成的个性心理又会制约心理过程的进行，并在心理活动过程中得到表现，从而对

心理过程产生重要的影响，使之带有个人的色彩。

标准答案：

1、个性心理是通过心理过程形成的。

2、已经形成的个性心理又会制约心理过程的进行，并在心理活动过程中得到表现，从而对

心理过程产生重要的影响，使之带有个人的色彩。

您的答案：

题目分数：3.0

此题得分：0.0

教师未批改

55.第19题

气质有哪些基本特征？

答案:

1.感受性

2、耐受性

3、反应的敏捷性

4、可塑性

5、情绪的兴奋性

6、向性

标准答案:

1.感受性

2、耐受性

3、反应的敏捷性

4、可塑性

5、情绪的兴奋性

6、向性

您的答案：

题目分数：3.0

此题得分：0Q

教师未批改

56.第38题

简述能力与知识、技能的关系。

答案：

这几个方面既有联系，又有区别。

1、一定的能力是掌握知识、技能的必要条件，而掌握知识、技能的过程又是能力

得以形成和发展的过程。

2、知识与技能的掌握较之能力的发展要更迅速一些，而能力比知识和技能具有更

广泛的迁移作用。

标准答案：

这几个方面既有联系，又有区别。

1、一定的能力是掌握知识、技能的必要条件，而掌握知识、技能的过程又是能力

得以形成和发展的过程。

2、知识与技能的掌握较之能力的发展要更迅速一些，而能力比知识和技能具有更

广泛的迁移作用。

您的答案：

题目分数：3.0

此题得分：0。

教师未批改

57.第57题

在教学中如何发展学生的思维？

答案：

1、激发求知欲，增强思维的自觉性。

2、创建问题情境，培养学生提出问题的能力。

3、发挥学生学习的主动性，培养独立思考的习惯。

4、提高学生的言语表达水平。

标准答案：

1、激发求知欲，增强思维的自觉性。

2、创建问题情境，培养学生提出问题的能力。

3、发挥学生学习的主动性，培养独立思考的习惯。

4、提高学生的言语表达水平。

您的答案：

题目分数：3.0

此题得分：0.0

教师未批改

58.第58题

青少年的记忆特点有哪些？

答案：

1、青少年期是记忆的黄金时期。

2、识记的有意性随目的性增加而发展。

3、意义识记方法占主导地位。

4、抽象识记能力有较大发展。

5、记忆广度增大。

标准答案：

1、青少年期是记忆的黄金时期。

2、识记的有意性随目的性增加而发展。

3、意义识记方法占主导地位。

4、抽象识记能力有较大发展。

5、记忆广度增大。

作业

1.第1题

下面选项中属于无意想象的是（）

A.理想

B.再造想象

C.创造想象

D.梦

答案:D

标准答案：D

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0。

2.第2题

马斯洛认为人最高层次的需要是（）。

A.安全需要

B.归属与爱的需要

C.尊重的需要

D.自我实现的需要

答案:D

标准答案：D

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

3.第3题

后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用叫（）

A.前摄抑制

B.倒摄抑制

C.正迁移

D.负迁移

答案:B

标准答案：B

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0Q

4.第4题

最早运用无意义音节研究遗忘规律的心理学家是（

A.巴甫洛夫

B.弗洛伊德

C.艾宾浩斯

D.冯特

答案:C

标准答案：C

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0。

5.第14题

智力多元论是（）提出来的。

A.斯皮尔曼

B.瑟斯顿

C.吉尔福特

D.加德纳

答案:D

标准答案：D

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0。

6.第15题

与朋友的友情，无论在顺利的条件下，还是在困难的环境中，都能互相关心、互相帮助和互

相爱护，这是属于情感品质中的（）

A.倾向性

B.深刻性

C.稳固性

D.效果性

答案:B

标准答案：B

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

7.第16题

饥觉、渴觉、内脏的痛觉等属于（）。

A.内部感觉

B.本体感觉

C.外部感觉

D.动觉

答案:A

标准答案：A

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

8.第17题

某人直率热情，精力旺盛，急躁冲动，心境变换剧烈，属于哪种气质？（）

A.胆汁质

B.多血质

C.粘液质

D.抑郁质

答案:A

标准答案：A

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0。

9.第26题

强度较小、持续时间较长的情绪状态是（

A.心境

B.激情

C.应激

D.情感

答案:A

标准答案：A

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0Q

10.第27题

艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程表现出（）的特点。

A.先快后慢

B.先慢后快

C.不快不慢

D.时快时慢

答案:A

标准答案：A

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

11.第37题

司机一边把握方向盘，,边注意行人、车辆及交通信号，这是注意的（）

A.起伏

B.分散

C.转移

D.分配

答案:D

标准答案：D

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0。

12.第38题

促进成长的非指示性原则是山心理学家（）提出的。

A.弗洛伊德

B.华生

C.马斯洛

D.罗杰斯

答案:D

标准答案：D

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0Q

13.第47题

()是个性心理的一个重要组成部分，它体现了个体心理活动的动力性和选择性，是

心理活动中最活跃的因素。

A.情绪与情感

B.个性心理特点

C.气质与性格

D.个性心理倾向性

答案:D

标准答案：D

您的答案：

题目分数：1。

此题得分：0.0

14.第48题

冯特于()创立了第一个心理学实验室，标志科学心理学的诞生。

A.1864年

B.1879年

C.1905年

D.1913年

答案:B

标准答案：B

您的答案：

题目分数：1。

此题得分：0.0

15.第49题

热恋中的男女往往看不到对方的缺点，这是下列哪种效应的影响？（）

A.首因效应

B.近因效应

C.晕轮效应

D.标签作用

答案:C

标准答案：C

您的答案：

题目分数：1Q

此题得分：0.0

16.第9题

下列选项中主要属于创造想象的有（）

A.作家构思•篇新的小说

B.看到建筑物的模型头脑中出现建筑物的形象

C.做梦

D.画家创作一副新的作品

E.看小说时头脑浮现主人公的形象

答案:A,D

标准答案：A|D

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0.0

17.第10题

下列属于衡量青少年心理健康的的标准的是（）：

A.正常健康的交往

B.统一的人格、心理保持连续性

C.现实地认识自我、承认自我、接受自我

D.行为方式与社会角色相一致，符合常规

E.对挫折有较高的承受力

答案:A,B,C,D,E

标准答案：A|B|C|D|E

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0Q

18.第11题

物体知觉包括（）。

A.空间知觉

B.时间知觉

C.社会知觉

D.运动知觉

E.人际知觉

答案:A,B,D

标准答案：A|B|D

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0.0

19.第22题

发散思维的主要特征包括（）

A.流畅性

B.可操作性

C.变通性

D.独特性

E.逻辑性

答案:A,C,D

标准答案：A|C|D

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0。

20.第23题

下列心理活动中，属于认识过程的有（）。

A.性格

B.动机

C.思维

D.情绪

E.记忆

答案:C,E

标准答案：C|E

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0。

21.第24题

根据储存信息的久暂，记忆可以分为（）。

A.瞬时记忆

B.短时记忆

C.长时记忆

D.形象记忆

E.运动记忆

答案:A,B,C

标准答案:A|B|C

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0。

22.第33题

下列选项中属于自我意识的认知形式的有（）。

A.自我感觉

B.自我体验

C.自我控制

D.自我观念

E.自我分析

答案:A,D,E

标准答案:A|D|E

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0.0

23.第34题

学校心理健康教育实施的专门渠道包括（）：

A.心理辅导

B.心理咨询

C.心理治疗

D.各科教学

E.团队活动

答案：A,B,C

标准答案：A|B|C

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0.0

24.第35题

注意过滤器理论主要包括（）。

A.知觉选择模型

B.衰减模型

C.反应选择模型

D.资源选择模型

E.资源分配模型

答案:A,B,C

标准答案：A|B|C

您的答案：

题目分数：1。

此题得分：0.0

25.第43题

下列选项中属于特殊能力的是（）

A.观察力

B.节奏感

C.色彩感

D.注意力

E.想象力

答案:B,C

标准答案：B|C

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0Q

26.第44题

下列哪些特征不属于气质特征？（）

A.反应迅速

B.真诚善良

C.认真勤奋

D.活泼好动

E.沉默安静

答案:B,C

标准答案：B|C

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0.0

27.第45题

引起和保持有意注意的条件有（）。

A.加深对任务的理解，不断组织自己的活动

B.培养间接兴趣

C.用坚强的意志克服内外干扰

D.增加刺激物的新异性

E.增加刺激物的对比度

答案:A,B,C

标准答案：A|B|C

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0.0

28.第54题

焦虑的基本成分为（）

A.认知成分

B.态度成分

C,生理成分

D.行为成分

E.心理成分

答案:A,C,D

标准答案：A|C|D

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0Q

29.第55题

在生活中，我们判断一个人的情绪通常有哪几种线索？（）

A.面部表情

B.身段表情

C.言语表情

D.生理唤醒

E.长期的共同生活

答案:A,B,C

标准答案:A|B|C

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0.0

30.第58题

心理学研究的基本原则有（）。

A.客观性原则

B.发展性原则

C.系统性原则

D.主观性原则

E.局部性原则

答案:A,B,C

标准答案：A|B|C

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0.0

31.第5题

根据情绪发生的强烈程度和持续时间，情绪可以分为三种状态：心境、激情和应激。

答案:正确

标准答案：1

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题目分数：1.0

此题得分：0.0

32.第6题

与注意的稳定相反的状态是注意的分配。

答案:错误

标准答案：0

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

33.第7题

动觉、平衡觉属于本体感觉。

答案:正确

标准答案：1

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

34.第18题

概念是反映事物表面属性的思维形式。

答案:错误

标准答案：0

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

35.第19题

根据动机的起源，可以把动机分为生理性动机和社会性动机。

答案:正确

标准答案：1

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

36.第20题

心理健康教育要以发展性教育为主。

答案:正确

标准答案：1

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

37.第28题

智力是创造力的必要条件，但不是充分条件。

答案:正确

标准答案：1

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

38.第29题

心理过程与个性心理的关系是相互联系、相互制约的。

答案:正确

标准答案：1

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

39.第30题

人们普遍认为商人比较精明、唯利是图，这是一种标签作用。

答案:错误

标准答案：0

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

40.第39题

应激是一种强度较大、持续强度短、有明显外部表现的爆发式的情绪状态。

答案:错误

标准答案：0

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

41.第40题

“入芝兰之室，久而不闻其香”是一种感觉之间的相互作用。

答案:错误

标准答案：0

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

42.第41题

认知者在与熟人交往时，首因效应起着较大作用。

答案:错误

标准答案：0

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

43.第50题

有意注意是有预定目的，但不需要意志努力的注意。

答案:错误

标准答案：0

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

44.第51题

IQ为118属于智力优秀水平。

答案:错误

标准答案：0

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

45.第52题

保持是记忆过程的中心环节。

答案:正确

标准答案：1

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

46.第8题

人际关系

答案:

是人与人之间心理上的关系，心理上的距离，具有情感色彩。

标准答案:

是人与人之间心理上的关系，心理上的距离，具有情感色彩。

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0Q

47.第21题

实验法

答案：

是人为地控制或创设一定条件来引起某种心理现象以进行研究的方法，其主要特点是严格控

制条件，主动引起所要研究的对象，对结果进行量的分析和反复验证。

标准答案：

是人为地控制或创设一定条件来引起某种心理现象以进行研究的方法，其主要特点是严格控

制条件，主动引起所要研究的对象，对结果进行量的分析和反复验证。

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0.0

48.第31题

创造性思维

答案：

创造性思维是应用新的方案或程序，创造新的思维产品的思维活动，是人类思维活动的高级

过程。（或者：是以新异、独创的方式来解决问题的思维。）

标准答案：

创造性思维是应用新的方案或程序，创造新的思维产品的思维活动，是人类思维活动的高级

过程。（或者：是以新异、独创的方式来解决问题的思维。）

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0.0

49.第32题

注意的转移

答案：

指一个人根据新任务，主动地把注意从一个对象转到另一个对象上。

标准答案：

指一个人根据新任务，主动地把注意从一个对象转到另一个对象上。

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0.0

50.第42题

性格

答案：

是表现在人对现实的稳定态度和相应行为方式中的心理特征。

标准答案：

是表现在人对现实的稳定态度和相应行为方式中的心理特征。

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0。

51.第53题

道德感

答案：

道德感指人对自己和别人的思想言论、行为举止是否符合社会道德标准而产生的情感体验。

标准答案：

道德感指人对自己和别人的思想言论、行为举止是否符合社会道德标准而产生的情感体验。

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0.0

52.第46题

联系实际分析如何运用记忆规律来组织学生复习。

答案：

复习要及时。

复习要适量。

复习计划要科学

适当的超额学习。

复习要做到经常性和多样化。

标准答案：

复习要及时。

复习要适量。

复习计划要科学

适当的超额学习。

复习要做到经常性和多样化。

您的答案：

题目分数：7.0

此题得分：0.0

53.第57题

试述影响性格形成与发展的家庭因素。

答案:

1.父母的养育方法：民主型、专制型、溺爱型、放任型等教养方式，使孩子形成不同的性格。

2、家庭成员的品行

3、父母之间的关系

标准答案：

1.父母的养育方法：民主型、专制型、溺爱型、放任型等教养方式，使孩子形成不同的性格。

2、家庭成员的品行

3、父母之间的关系

您的答案：

题目分数：7.0

此题得分：0Q

54.第12题

简述气质的四种类型及其典型特征。

答案:

多血质:活泼好动，反应迅速,灵活多变，注意易转移，兴趣易变化。

胆汁质：直率热情,精力旺盛，反应敏捷,急躁冲动，容易发怒

粘液质：安静沉稳,反应缓慢，寡言少语,情绪不外露，坚韧

抑郁质：观察敏锐,体验深刻，动作轻缓,胆小孤僻，柔弱易倦

标准答案:

多血质:活泼好动，反应迅速,灵活多变，注意易转移，兴趣易变化。

胆汁质：直率热情,精力旺盛，反应敏捷,急躁冲动，容易发怒

粘液质：安静沉稳,反应缓慢，寡言少语,情绪不外露，坚韧

抑郁质：观察敏锐,体验深刻，动作轻缓,胆小孤僻，柔弱易倦

您的答案：

题目分数：3.0

此题得分：0.0

教师未批改

55.第13题

青少年的记忆特点有哪些？

答案：

1、青少年期是记忆的黄金时期。

2、识记的有意性随目的性增加而发展。

3、意义识记方法占主导地位。

4、抽象识记能力有较大发展。

5、记忆广度增大。

标准答案：

1、青少年期是记忆的黄金时期。

2、识记的有意性随目的性增加而发展。

3、意义识记方法占主导地位。

4、抽象识记能力有较大发展。

5、记忆广度增大。

您的答案：

题目分数：3.0

此题得分：0。

教师未批改

56.第25题

简述能力与知识、技能的关系。

答案：

这几个方面既有联系，又有区别。

1、一定的能力是掌握知识、技能的必要条件，而掌握知识、技能的过程又是能力

得以形成和发展的过程。

2、知识与技能的掌握较之能力的发展要更迅速一些，而能力比知识和技能具有更

广泛的迁移作用。

标准答案：

这几个方面既有联系，又有区别。

1、一定的能力是掌握知识、技能的必要条件，而掌握知识、技能的过程又是能力

得以形成和发展的过程。

2、知识与技能的掌握较之能力的发展要更迅速一些，而能力比知识和技能具有更

广泛的迁移作用。

您的答案：

题目分数：3.0

此题得分：0.0

教师未批改

57.第36题

知觉有哪些基本特性？

答案：

1、知觉的选择性：对外来信息进行选择而作进一步加工的特性。

2、知觉的整体性：在刺激不完备的情况下，知觉仍保持完备性。

3、知觉的恒常性：知觉的条件在一定范围内发生变化，但知觉的映像保持相对稳定。

4、知觉的理解性：人对当前所知觉的对象，总是以个人的过去经验加以认同和解释。

标准答案：

1、知觉的选择性：对外来信息进行选择而作进一步加工的特性。

2、知觉的整体性：在刺激不完备的情况下，知觉仍保持完备性。

3、知觉的恒常性：知觉的条件在一定范围内发生变化，但知觉的映像保持相对稳定。

4、知觉的理解性：人对当前所知觉的对象，总是以个人的过去经验加以认同和解释。

您的答案：

题目分数：3.0

此题得分：0。

教师未批改

58.第56题

如何培养和激发学习动机？

答案：

1、明确学习的具体目的和知识的具体意义。

2,创设问题情境，激起学生的求知欲和学习积极性。

3、利用反馈。

4、合理竞赛。

标准答案：

1、明确学习的具体目的和知识的