关于舞动青春演讲稿

关于舞动青春演讲稿敬重的各位教师、亲爱的同学们：

大家好！

今日我演讲的题目是《舞动青春，放飞抱负》。

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，00后的我们拥抱青春，怀揣抱负，迈着前进的步伐，浩浩荡荡的走在将来的大道上。

青春是什么？

青春，流露着浓浓的诗情画意；青春，散发出淡淡的芳香幽情；青春是独立、是自主、是创新、更是责任。

青春意味着我们不再是孩子，不再是那个成天依偎在母亲怀抱里的幼儿，而是英勇的摆脱庇护，独立飞翔，矗立于天地间的雄鹰。如果我们离不开庇护与宠爱，那么我们的青春便一文不值，由于那样的青春不该属于我们！

假如说青春是万物争辉的春天里的绿，那么责任便是拿着“二月春风”这把剪刀的裁缝师。

假如说青春是百花争艳，百鸟争鸣的盛夏里的红，那么责任便是拎着“浇灌生命”这壶水的园丁。

假如说青春是硕果累累的金秋里的黄，那么责任便是握着“五谷丰收”这把镰刀的庄稼汉。

假如说青春是白雪皑皑的寒冬里的白，那么责任便是撑着“无所畏惧”这根雪杖的攀登者。

从我们拥有青春的那一刻，同时我们也有了“为中华之崛起而读书的责任；有了“我不入地狱，谁入地狱”的责任，有了“言必行，行必果”的承诺，有了“振兴中华、扬我国威”的气势，有了“你不站岗，我站岗，谁来保卫祖国，谁来保卫家”的豪迈。

拥有了青春便拥有了抱负。

什么是抱负？

抱负是风，吹动生命的船。抱负是雨，滋润生命的花。一只雄鹰有了对蓝天的渴望，才能飞翔天空；一棵大树有了对阳光的憧憬，才能直插云霄；一个人有了对抱负的追求，才能在人生的道路上走得更远。放飞抱负，就是放飞将来；放飞抱负，就是放飞生命。

石门初中就是我们放飞抱负的舞台，在这个舞台上，我们在操场上尽情的奔驰，在球场上竭尽全力的搏击，在教室里品尝书的芳香，在课堂上倾听教师的教导，在学问的海洋里吸取书的养分未等东拂晓，我自教室到，恍惚旦夕去，务必争分秒。把握时间的脉搏，把握人生的航向。由于我们知道：人的生命是有限的，人的青春是短暂的。居里夫人曾说过：“当你有一个宏大的目标时，你就会把工作当成休息”。同样，当我们有了远大的抱负，我们就会把学习当成享受，由于那是抱负的阶梯，是胜利的必由之路。

周恩来在少年时期便立志报国，道出“为中华之崛起而读书”的豪言壮语，最终他成为一代伟人，开国元勋。岳飞儿时，便立下了“精忠报国”的宏志，最终他以自己的行动证明白自己，实现了抱负。只有勇于放飞抱负的人，才会在人生前进的道路上挥剑斩荆棘，不畏失败，勇往直前；只有勇于放飞抱负的人，才能找到自己奋斗的目标，前进的方向；只有勇于放飞抱负的人，才能在生活的大舞台上找到自己的位置，演绎精彩的人生，装饰平淡的生活。纵然有楼高百尺；纵使有花繁千树。我们仍需有那率真、豁达的性情和高尚的抱负；我们仍需怀着饱满的激情和昂扬的气度，将自我心中的抱负向湛蓝的天空英勇而坚决地放飞。

同学们，青春不是吃喝玩乐，青春不是名牌时尚，青春不是无所事事、虚度时间。青春是拼搏，是奋斗，是志存高远，是脚踏实地。青春，这朵娇艳的花儿，只有在抱负的指引下才能够尽情绽放!

抱负不是现成的粮食，而是一粒种子，需要我们去播种、培育；抱负不是壮丽的画卷，而是一张白纸，需要我们去描绘、渲染；抱负不是可口的佳肴，而是一堆蔬菜，需要我们去操作、烹饪；抱负不是葱郁的绿洲，而是一片荒漠，需要我们去开垦、制造。

“有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”同学们，让我们洒一路汗水，饮一路风尘，在困难面前不低头，在挫折面前不言弃，勇于挑战自我、超越自我、完善自我，舞动青春，放飞抱负吧！我们坚信“长风破浪会有时，只挂云帆济沧海!”

感谢大家，我的演讲到此完毕！

关于舞动青春演讲稿2

不知大家有没有想过，十年以后，你我都会在哪里？将来，薄如蝉翼，没有人知道它会是什么样子，但我对它布满渴望，由于我有幻想。

幻想，毕竟有多远？

在美国，有一个平凡的少年，他有着不平凡的幻想。正是靠着幻想给予他的力气，他以惊人的毅力，每天在游泳池里训练一万八千米，每周七天从不连续，即使在最困难的时期，每周训练也不少于十万米，甚至圣诞节也坚持训练。他曾说过：“我知道没有人比我训练更刻苦”，他朝着自己的幻想迈着一步又一步坚决的脚步。北京奥运会上，他一人夺得八枚金牌！有多少人知道，他成功的微笑背后，凝固了多少载春秋的辛勤汗水！是他，让自己的名字成为一个传奇。他，就是迈克尔·菲尔普斯。

同样是八金之梦，对于中国跳水队来说，可能就有些圆满了。周吕鑫在十米跳台决赛中，在最终一跳前领先近30分的巨大优势下，最终一跳竟然消失严峻失误，几乎到手的金牌最终与他擦肩而过。是的，竞赛只有一个冠军，但只要参加过，奋斗过，人人都是成功者。他同样值得我们欢呼，由于他是在为幻想而奋斗。奋斗过就是最宏大的成功！

梦是美妙的，但不是都能实现的。在奋斗的路上，流过汗、流过泪，但我不曾放弃。耕耘过，或许收获并不重要，幸福是享受追求的过程。

雪野茫茫，你知道一棵小草的梦吗？严寒孤寂中，它怀抱着一个信念取暖，等到春回大地，她就会以两片绿叶问候春天，而那两片绿叶，就是她曾在雪地里淡淡的梦。

留鸟南飞，征途迢迢。她的梦呢？在前方，在视野里，那是南方湛蓝的大海。她很累很累，却依旧往前奋飞，由于梦又赐予她另一对翅膀。

我们是在风中奔驰的少年。做一只飞翔的雄鹰，就与天比高；做一条壮阔的长河，就为大地抒怀。

在奋斗的路上，我坚信：你我的将来，不是梦！

关于舞动青春演讲稿3

幻想是动力，拥有幻想，就拥有前进的动力。

幻想就像阶梯，它帮忙我们向着光明的将来攀登；

幻想就像指南针，它帮忙我们查找人生的方向。

我们都为了一个共同的幻想会聚一堂，我们秉承文学的血脉，背负幻想的背囊。我们追求美妙的将来。

信任每个人都有幻想，我的职业幻想是什么？是薪水优厚的高级白领，企业老板，还是留在学校当一名优秀的教师？教师是一种宏大而神圣的职业，是塑造人类灵魂的工程师。罗国杰也曾赞扬教师，他说：教师好比一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮着别人前进的道路；又像一根粉笔，散播着才智的种子，把学问传授给别人，而慢慢磨损着自己；又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上顶峰，去采摘成功的果实。确实，生活中，哪个伟人又能离开教师的帮忙呢？我的职业幻想就是当一名教师，立足这三尺讲台。

国学大师钱文忠曾经这样讲过：“仅仅把职业看成职业是远远不够的，你还要把职业当做你的事业，才会有职业精神！”是啊！假如我们把职业当做一种事业，我们就会不断追求，不停地完善自己的力量，不停地丰富自己的学问，在工作中得到享受。教育就是崇高的事业，需要我们去献身：教育是严谨的科学，需要我们去探究。

有了幻想，也就有了追求，有了奋斗的目标，有了幻想，就有了动力。幻想，是一架高高的桥梁，不管最终是否能到达此岸，拥有幻想，并去追求它，这已经是一种胜利，一种荣耀。在追求幻想这个过程中，我们是在成长。它会催人前进，或许在实现幻想的道路中，会遇到很