人教版化学九年级下册91《溶液形成》同步练习

课后达标训练/训练·提高作业【基础达标】将少许以下物质分别放到水中，充分搅拌，不可以获得溶液的是()A.蔗糖B.氯化钠C.面粉D.高锰酸钾在工农业生产中，很多化学反响都要在溶液中进行的主要原由是()A.便于察看现象溶液间的反响不需加热水是反响的催化剂溶液中分子或离子接触充分，反响速率快对于溶液有以下说法：①溶质只好是固体；②溶剂必定是水；③一种溶液中只含一种溶质；④溶质必定是以离子的形式存在于溶剂中。此中错误的选项是()A．①③④B．①②③C．②③④D．①②③④清洗在生活、生产中不行缺乏。以下清洗方法中利用了乳化原理的是()A.用自来水洗去蔬菜上的泥土用洗洁精洗去餐具上的油污用酒精洗去试管中的碘用稀盐酸除水垢以下实验现象或结论的描绘中错误的选项是()A.碘易溶于水高锰酸钾几乎不溶于汽油水和植物油混淆后使劲振荡可形成乳浊液乙醇能与水互溶小琪同学往以下图的烧杯中加入一种固体物质，搅拌后，发现温度高升、白腊融化，塑料片掉了下来。该同学加入的物质可能是()A.蔗糖

B.

硝酸铵C.氯化钠

D.

氢氧化钠将溶质和溶剂的化学式填入下表相应的空格内：溶液

溶质

溶剂

溶液

溶质

溶剂白磷的二硫化碳溶液

碘酒澄清石灰水

稀盐酸用以下图装置研究“活性炭吸附能力与温度变化的关系”。将NH4NO3固体加入到水中搅拌，察看到双侧玻璃管中液面上涨的高度不一样。因为试管内气体的压强_____________(选填“增大”或“减小”)，使得玻璃管内液面上涨。(2)NH4NO3固体溶于水_____________(选填“放出”或“汲取”)热量。活性炭吸附气体的能力随温度_____________而加强。【知能提高】以下相关溶液的说法中正确的选项是()A.溶液都是无色、澄清、透明的固体物质的水溶液基层比上层密度大一种溶液中各部分的浓度和性质都是同样的静置后有积淀析出的混淆物必定是溶液小茜设计了一个兴趣实验装置(如图)，其气密性优秀，在A中加入下边的固体和液体后，不会使B中尖嘴导管口有“喷泉”产生的是()A.氯化钠和水氢氧化钠和水二氧化锰和过氧化氢溶液镁条和稀盐酸3.铁和足量稀硫酸充分反响后，所得溶液中的溶质是()A.只有硫酸亚铁B.只有铁C.只有硫酸铁D.有硫酸亚铁和硫酸以下物质中，含有自由挪动离子的是()A.氯化钠溶液

B.

氯化钠晶体C.蔗糖

D.

铜学完相关溶液的知识后，小松回家用蔗糖、碳酸钙、植物油、清洗剂、水互相混淆做了几个小实验。在同一条件下，蔗糖易溶于水，难溶于植物油，碳酸钙不可以溶于水，也不可以溶于植物油。由此说明物质的溶解能力与_________和_________相关。除(1)中的要素外，你以为固体物质的溶解能力还与外界_________条件相关；小松在设计实验方案考证(2)中假定时，在选择了溶质和溶剂种类的前提下，你以为在实验中还需要控制的变量有_________。6.6.5g锌与50g稀硫酸恰巧完整反响。求：稀硫酸中溶质、溶剂的质量；所得溶液中溶质和溶剂的质量。【研究创新】为了研究物质在溶解时溶液温度的变化，小白同学设计了以下图的实验装置：小白的方案为：先在广口瓶中加入氢氧化钠，塞紧橡皮塞，把导管插入烧杯中的水面以下，把分液漏斗中的水放入广口瓶内，小白以为经过察看烧杯中的导管口能否有气泡冒出，或在导管内能否形成一小段水柱，便可判断氢氧化钠溶于水时是放出热量，仍是汲取热量。请你对小白设计的实验装置和实验方案进行评论。你的看法是什么?如不完美，怎样改良?答案分析【基础达标】【分析】选C。面粉不溶于水，不可以形成溶液，而蔗糖、氯化钠、高锰酸钾都能溶于水形成溶液。【分析】选D。在溶液中反响物以分子或离子的形式存在，能更好地接触，发生反响的时机许多，反响速率快。【分析】选D。有的溶液中的溶质是液体或气体；水是常有的溶剂，此外酒精和汽油等也可作溶剂；有的溶液中的溶质有多种，如海水；溶质是以分子或离子的形式存在于溶剂中的，如蔗糖以分子形式存在于水中。【分析】选B。用自来水洗去蔬菜上的泥土，是利用水的流动，将蔬菜上的泥土冲走；用酒精洗去试管中的碘是利用酒精作溶剂,使碘溶解形成溶液；用稀盐酸除水垢是利用盐酸与水垢反响生成溶于水的物质；用洗洁精洗去餐具上的油污是利用了洗洁精的乳化作用,使油污以小液滴的形式分别在水中，进而随水流走。【分析】选A。碘易溶于酒精，不易溶于水中，A错误；高锰酸钾能溶于水中，难溶于汽油，B正确；水和植物油使劲振荡能形成乳浊液，C正确；乙醇与水能够随意比混溶，D正确。【分析】选D。此题主要波及物质溶于水后，溶液温度的改变状况。蔗糖、氯化钠溶于水后，溶液温度基本没有变化；硝酸铵溶于水后，溶液温度降低；氢氧化钠溶于水后，溶液温度高升。应选D。【分析】依据已有的知识进行剖析，溶液在命名时，往常溶质的名称在前，溶剂的名称在后；石灰水中的溶质是氢氧化钙，溶剂是水；碘酒中的溶质是碘，溶剂是酒精；稀盐酸中的溶质是氯化氢，溶剂是水。答案：溶液溶质溶剂溶液溶质溶剂白磷的二硫化碳溶液PCS2碘酒I2C2H5OH澄清石灰水Ca(OH)2H2O稀盐酸HClH2O【分析】玻璃管内液面上涨，说明试管内压强降低；NH4NO3溶于水，左边玻璃管液面上涨，说明试管内温度降低，压强减小；右边玻璃管液面在加硝酸铵后比加硝酸铵前液面上涨，说明加活性炭的试管在随温度降低时，压强降得更低，故低温时活性炭吸附能力更强。答案：(1)减小(2)汲取(3)降低【知能提高】1.【分析】选C。溶液不必定都是无色的，如硫酸铜溶液是蓝色的，应选项A说法错误；溶液拥有均一性，故固体物质的水溶液基层与上层密度相等，应选项B说法错误；溶液拥有均一性，故一种溶液中各部分的浓度和性质都是同样的，故选项C说法正确；静置后有积淀析出的混淆物不必定是溶液，如泥沙水静置后有泥沙析出，但泥沙水不是溶液，应选项D说法错误。【分析】选A。要使B中尖嘴导管口有“喷泉”产生,应使A中气压增大,所以应有不溶于水的气体生成或许温度高升负气体受热膨胀。氯化钠溶于水温度基本不变；氢氧化钠溶于水时温度高升；二氧化锰与过氧化氢溶液混淆能生成氧气；镁条和稀盐酸反响放出氢气,同时会放出热量。应选A。【分析】选D。铁与足量的稀硫酸反响，获得硫酸亚铁溶液，因为硫酸过多，所得溶液中含有硫酸溶质，硫酸亚铁溶液中的溶质是硫酸亚铁。应选D。【规律方法】(1)在溶液中，溶质能够是一种，也能够是两种或两种以上，但溶剂只好是一种。对于发生化学反响后所得溶液中溶质的判断，应以反响后生成的物质来确立，并且还需依据信息判断原有的溶质能否完整反响，若没有完整反响，则溶质不只有一种。【分析】选A。氯化钠溶液中含有能自由挪动的钠离子和氯离子；氯化钠晶体是由钠离子和氯离子构成的，但钠离子和氯离子不可以自由挪动；蔗糖是由蔗糖分子构成的，不存在能自由挪动的离子；铜属于金属单质，是由铜原子直接构成的，不存在能自由挪动的离子。应选A。【分析】(1)由蔗糖易溶于水，难溶于植物油，可知溶解能力与溶剂的性质有关；由蔗糖易溶于水，碳酸钙不溶于水，说明溶解能力与溶质的性质相关。(2)由生活经验可知，固体物质的溶解能力还与温度相关，如蔗糖在热水中比在冷水中溶解的多。在研究温度对固体物质溶解能力的影响时，温度是变量，需在选定溶质和溶剂的前提下，控制其余影响溶解能力的变量，如溶剂的量。(3)碘难溶于水,达不到去碘污渍的目的；苯能溶解碘,但有毒；酒精不可以将碘所有溶解；碘易溶于汽油，又汽油无毒，是最正确选项。汽油把碘溶解而除掉，洗洁精除油污的原理是乳化。答案：(1)

溶质的性质

溶剂的性质(2)温度

溶剂的量汽油汽油除掉斑点的原理是碘污渍溶解于汽油中，形成溶液；而洗洁精除掉油污的原理是洗洁精拥有乳化功能，可使油污以渺小液滴的形式分别在水中，形成乳浊液6.【分析】设稀硫酸中溶质的质量为x，生成硫酸锌的质量为y。Zn+H2SO4====ZnSO4+H2↑65981616.5g

x

y65∶98=6.5g∶x,解得x=9.8g65∶161=6.5g∶y,解得y=16.1g所以稀硫酸中溶剂水的质量为50g-9.8g=40.2g,中的溶剂水。

所得溶液中溶剂即是稀硫酸答案：(1)9.8g40.2g(2)16.1g40.2g【研究创新】【分析】因为广口瓶内密封着必定体积的空气，当水流入广口瓶时，不论固体溶于水能否放热，因为水挤压空气，总会在导管口出现气泡；