音乐教学工作总结四篇

音乐教学工作总结四篇

音乐教学工作总结篇1

本学期任教初二班级13个班的音乐课。每个班的同学对音乐喜爱的爱好不同，所以我实行了教材和现代流行音乐相结合的教学模式，培育同学有感情的演唱歌曲、表现歌曲和感受音乐的力量，提高音乐审美力量，陶冶高尚情操，从而达到提高同学整体素养的目的。

一、课堂教学

坚持以审美训练为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐训练陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动（听、看、唱，争论、联想、想象及律动）中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上制造音乐。

二、课堂管理

为了让同学主动参加表现，上课尽量让同学学的轻松、开心，多用鼓舞的言语来激励同学，使同学表现出良好的品质。努力做到好的教学设计，抓住同学的留意力。对于课堂上出现的个别不遵守纪律的同学，课后进行公平谈话，动之以情，晓之以理。

三、教学中取得的成果与阅历

在教学中，仔细备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染同学启发同学的艺术形象思维，使他们做到有感情地唱歌，通过艺术形象的感染来完成思想训练。在唱歌教学中，一方面引导同学演唱要有良好的姿态，正确的呼吸精确     发音，清楚的咬字，吐词，另一方面是逐步要求同学做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧。

四、其他

我经常使用休息时间去自费采集各种音乐文化资料，以便让同学能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很注意本身的学习。如：参与新音乐课程标准的学习；参与远程微软培训；在英特网上与各地的中学校老师进行沟通。但做得特别不够的是听课太少，使我丢失了许多直接学习的机会。

以上是我训练教学工作的总结，不足之处今后要严格要求自己，努力学习，扬长避短，更上一层。

音乐教学工作总结篇2

来到__一中快小半年了，当时我们在学校选学校的时候，__一中给出了一个名额就是小号专业，所以就来到了__一中，刚来到__一中，学校给了我一项重要而艰难的任务，弄起该学校的鼓号队，其实刚开头我已经有预感了，让我来这应当就是弄乐队，我学校到学校都是乐队里的，所以精通一点，所以来之前找我的乐队老师要了一些比较典型的乐谱，例如学校里常常用到的一些歌曲《欢迎进行曲》、《国歌》、《运动员进行曲》，所以我有先见之明的把这写谱子都带来了。

来的前两个星期开头从初一同学选人，刚接这个任务的时候，感觉压力好大曾经的时候还被急哭过，但通过李书记的开导，最终还是通过我们几位老师共同努力胜利了。

我负责选人，教同学吹号，等把技巧都告知他们，其他老师帮我看着同学练，当时选人的时候是按一把乐器配两到三个人，所以同学比较多，弄这个乐队也不是只有吹的乐器还有敲鼓类的，所以我忙不过来，就让和我一起来的实习老师程茜帮我弄小鼓，我把节奏告知她怎么弄，老师究竟比同学学得快，所以她帮了我很大的忙，由于我本省自己就没有什么阅历，而且一下要教那么多种乐器，有的自己还不会，需要学，还要教三十来个同学，有点困难。不过我们还是坚持下来了，每天的七八节课都把同学召集过来练，有不少同学自己受不了这苦，后来就放弃了，还有一点就是，学校乐器少，人多，有的同学始终拿不到乐器所以不来了。原来吹小号的二十多个人，到了最终只剩下了六个，还好这六个吹得都是不错的。

练了一个多月最终把欢迎进行曲的AB段练下来了，在我校的运动会上，我们有个很好的成果，而且还在我台上演了一下。老师给与好评。弄完我们学校的运动会又开头忙活县运动会，其实弄这个鼓号队最主要的就是在县运动会上能代表__一中是一道漂亮的风景。我们加紧练习，学校还给预备了乐队的服装。4月20日是县运动会，但是这一天正好也是初一班级的期中考试，同学们都盼望演出完之后能在县运动会上看一会，可是时间不允许，很是圆满。

其次天我们都知道了我们的'鼓号队在县运动会开幕式的节目中还拿了二等奖，我们都很兴奋，这两个月没有白费。学校给同学们一人发了一张奖状以给与嘉奖。他们是学校的小英雄们，是__一中的28朵漂亮的花朵。

接下来我们开头弄了初二班级的音乐爱好小组，有合唱团，还有舞蹈的等等。多彩多样，盼望我们的到来能给__一中带来许多之前没有的活动，使一中不仅在学习上刺眼发光，而且在别的方面也是刺眼的。也是发光的。

音乐教学工作总结篇3

本学期将结束，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

这个学期我担当八班级10个班的音乐课和七班级3—6班4个班心理课，兼任八班级（3）班副班主任。学期初，我仔细学习我校各处工作方案，明确本学期工作的目标和任务，结合音乐教学工作的现状和特点，在新课开头之前制定了具体的教学方案。教学中仔细遵照教学课程标准要求，大力推行素养训练，顺当完成了本学期的训练教学工作。

一、课堂教学：

坚持以审美训练为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐训练陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动（听、看、唱，争论、联想、想象及律动）中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上制造音乐。

1、仔细制定教学方案：在对八班级的同学进行分析、对教材进行了解的基础上，以《音乐课程标准》为依据，制定出相应的教学方案。

2、仔细备课和设计课件：本学期我采纳的是书面备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析，每一课有明确的教学目标、教学重难点、教学预备和具体的教学过程。课前乐观搜集相关资料，充分利用电教媒体将图、文、声像，按不同需要编辑，细心制作多媒体课件。

3、仔细上课：留意培育同学的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持宁静。根据备课的预备实施教学活动，完成教学目标。在音乐教学中，擅长创设生动形象的氛围，为同学理解音乐、表现音乐铺平道路。例如：

（1）在叙述乐理学问时，奇妙地运用形象法。乐理学问往往比较单调简单，假如靠单纯的讲解，同学不但不简单理解，而且还觉得枯燥无味，这时老师在借助教具的同时，语言生动明白。在熟悉渐强、渐弱记号时，先提问同学“自然界中，哪些声音有渐强、渐弱的规律？”同学觉得奇怪   ，努力挖掘想象空间，有的会说：“火车进站时，声音会由响渐渐转弱”，同学此时特别活跃，会说出很多生活中有关的一切现象，例如风声、雨声、远处驶来的汽车轰鸣声等等。在介绍休止符时，以拟人化的口气说：“小音符始终唱个不停，她可辛苦了，有时也要休息一下，她很累的时候就会休息好几拍，或者休息一拍，不怎么累，就会轻轻地吸一口气，就是休止半拍”。这样，同学觉得这种比方生动形象，很有意思，不知不觉就在寓教于乐中吸取了学问。同学由厌学到乐学，由被动接受学问到主动猎取学问，这是一个质的飞跃过程。

（2）在介绍音乐作品前，运用形象的谈话法，运用直观的电脑课件，让同学充分理解作品。同学能够深刻地理解音乐，往往要靠漂亮的想象，老师怎样让同学在感受音乐的同时能在心中描绘出饱满的音乐形象呢？例如教《雪域天音》时，我多方搜集资料，运用多媒体播放视频、展现图片，让同学先了解西藏风情，观看少数民族—藏族的舞蹈，把握舞蹈的特点，留意动作要领的指导，老师教得轻松，同学心领神会，学得自如。

二、课堂管理：

为了使同学能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正。

不足：对于同学的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为同学不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正熟悉到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特殊留意赏罚分明、把握尺度。特殊是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群倍有优越感的中同学。还有，幽默力气运用不够。

三、考试考核：

为了是音乐考试不流于老套、死板，使同学能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位同学有个基本的了解，这学期的音乐考试我采纳笔试与口试相结合。笔试部分考查同学对本学期所学音乐常识等方面的理解与把握，口试部分让同学选择自己喜爱的表演方式，即唱、奏、舞等来表现自己的才能。综合评分作为同学的考核成果。

四、其次课堂活动及其他工作：

1、为了更好地培育同学对音乐的爱好，按学校以往的方案，本学期连续组建同学舞蹈队。对象是七、八班级同学，以七班级同学为主共32人，基本上是自愿报名参与的。我和谢老师每周二到周四的课外活动时间坚持进行排练。前阶段学习花球操，后阶段学习扇子舞。

2、这个学期，学校团委依据我市训练局《关于20xx年XX市中学校元旦文艺活动汇演展评活动》文件指示，筹办“华美元旦，青春飞扬”元旦文艺汇演展评活动。为了节目质量得到进一步提高，上送作品参与市局展评，我和谢老师加紧排练舞蹈队的扇子舞《茉莉花》。此外我还利用课余时间辅导八、九班级大部分参赛选手进行节目排练。同时协作团委做好节目服装、化妆、评委评分、拍摄等各方面工作，使我校“华美元旦，青春飞扬”元旦文艺汇演顺当进行并收到很好的效果。同时还选出校舞蹈队的扇子舞《茉莉花》、九（9）班罗XX同学歌曲独唱《伴侣别哭》两个优秀节目制作成DVD上送市训练局参与评比（均获得优秀奖）。

3、帮助各班科任老师开展各项训练教学常规，乐观协作八（3）班班主任搞好班级管理、德育示范班工作、课间体育训练；备好、上好每一节德育课，每次德育教案检查均获优秀等次；仔细做好副班主任工作。例如：同学思想纪律的训练、流淌生的发动、文艺节目的指导、考前动员和心理辅导等。

4、20xx年12月19日参与市法院人民陪审员颁发任命书及培训学习，获任命为XX市人民法院第九批人民陪审员，任期为五年。

五、教研与学习：

我常常利用休息时间去自费收集各种音乐及与音乐文化相关的资料，以便让同学能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让同学适当地接触一下电脑音乐。此外，我加强业务学习，努力提高自身修养和专业水平。例如：乐观参与学校、市局的音乐教研活动；20xx年12月11-14日到深圳参与全国《第七届中学校音乐课观摩活动》培训学习；每周坚持在本科组听课一节以上；学习练习专业技能；阅读一些音乐、训练、文化等方面的报刊、杂志；乐观编写训练教学论文：上训练工作站、音乐老师Q群等网页与各地的中学校老师进行争论沟通。

六、努力方向

1、对工作抱着奋勉向上的激情，进一步全面提高自身素养力量。

2、坚持不懈，对工作怀有永不言弃的决心和坚韧不拔的急躁。

3、乐观参加课题讨论，提高论文的数量和质量，提高获奖率和发表率。

音乐教学工作总结篇4

一、基本状况概述

坚持以审美训练为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐训练陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动（听、看、唱、争论、联想、想象及律动）中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上制造音乐。表达自己艺术见解的实践活动，这也使同学的力量得到了熬炼。

二、教学探究与取得的成果

1、教学中，在仔细备课的基础上，运用范唱，跟录音唱，表演唱等方式用音乐艺术形象感染同学启发同学的艺术形象思维，使他们做到有感情地唱歌，通过艺术形象的感染来完成思想训练。

2、在唱歌教学中，一方面引导同学演唱要有良好的姿态、正确的呼吸、精确     的发音、清楚的咬字、吐词；另一方面是逐步要求同学做到自然、音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准和节奏的基础上提高对音乐形象的理解力量，

3、在教唱一首新歌时，为了使同学能达到学会全歌，利用示范教学法。都是先将唱歌一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最终讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于简