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文档简介

次根式的加减法课改版教案 教学目标：1．类比同类项概念，了解同类二次根式的意义，学会识别同类二()式2．能熟练进行简单二次根式的运(点)教学重点：⒈同类二次根式的概念⒉二次根式加减运算的方法本节的主要内容是讲解二次根式的加减法，而二次根式的加减法的关键是把二次根式化为最简二次根式，再把同类二次根式合并．二次根式的加减法运算实质是合 并同类二次根式，前提是要充分了解同类二次根概式念的，因此同类二次根式的概念 教学难点：二次根式的加减法首先是化简，在化简之后，就是类似整式加减的运算了．整式加减无非是去括号与合并同类项，二次根式的加减在化简之后也是如此，同类二次根式类似同类项．但是学生初次接触二次根式的加减法，在运算过程中容易 教学过程：一、情景导入与练习： 33a33abab2与22与－2ba与ab与abaaa同类二次根式的合并方法：合并同类二次根式时，根号部分(视为一个整体)项与合并二次根式实际上是同一种变列各组二次根式是否同类二次根式：22 被开方数相同的根式。如遇到还可以化简的。补充：2113．2+54教学目标：教学过程：一、复习与基础练习：是1在3a3、、a、a5、16a2中，是同类二次根式的a是148335a4a(其中a≥0)45+1081+3332x1x+y与4x2y是同类二次根式，则xy=。研究：如何计算33、33(特别注意，它们是否同类二次根式)评：)时，先将分母中的无理部分化去(有理两种基本方法。11222233教师点评：22有一定难度。代数式能因式分解为 64yy四、学习小结：

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